2022年1月陕西省镇安县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案有解析

2022年1月陕西省镇安县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案【有解D、每4h

析】19.李明在日常学习中对自己不熟悉或复杂的试题都不敢去尝试该学生的表现符合()。

、期望价值理论

得分阅卷人(考试时间120分钟)A

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守B、目标定向理论

--------------------考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。C、自我效能感理论

D、需要层次理论

20.下列属于4-5岁幼儿想象特点的是()。

A、想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

B、想象形象力求符合客观逻辑

-判断题(共15题，每题1分)

C、想象出现了有意成分

1.幼儿教师自身的日常态度言行对幼儿发展起着重要的影响与作用。()

D、想象依赖于成人的语言提示

2.DRF是一个大四六和弦。()

21.白老师是某幼儿园新上任的园长，她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整错误的是

幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。()

3.()。

4.社交距离一般为0.5~1.2m,私人距离一般为0~0.5m。()

A、小班每天1节，10/5分钟

蹴

5.若营养素摄入不足，将会导致幼儿出现营养不良、生长缓慢、停滞等症状，因此吃得营养越多越好。()B、中班每天2节，20-25分钟

6.幼儿园组织活动时，为便于组织安排，应严格按照班级组织，不能打破班级界限。()

曲C、大班每天2节，25・30分钟

7.美育可以帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力。()

D、大班末期可适当延长15分钟

枭8.餐饮活动是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。()

22.针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿，幼J檄师的做法不恰当的是()0

9.陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。()

A、赞美其优点，加强其信心

K-

10.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称相结合。()

B、给予其机会表达自己，倾听他人感受

11.晨间检查的步骤包括一问、二摸、三看、四查。()

-EC、给予其为班级服务的机会，并当众夸其良好的行为

12.幼儿若被蜜蜂垂伤，可用肥皂水涂抹伤口。()

D、与其谈话，指出其不对并予以比评

13.教师没有参加进修和培训的权利。()

寂23.下列()不是幼儿情绪发展的特征。

成人骨组织的无机物约占有机物约占婴幼儿骨组织的无机物和有机物则分别占。()

14.1/3,2/3；1/2A、情绪冲动性

葡15.素质教育下，幼儿犯了错误，不能批评和惩罚。()

B、情绪不稳定性

二、单项选择题(共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分)C、情绪外露性

16.儿童最先掌握的词汇种类是()。D、情绪激烈性

A、动词24.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子不由自主地探头去看或侧耳倾听。这种现象属

B、形容词于()。

C、虚词A、注意的分配

D、名词B、注意的转移

17.3岁前儿童的言语主要是；儿童学习书面语言的关键期是()。C、注意的广度

A、连贯言语；2-3岁D、注意的分散

B、情境言语；2.3岁25.分泌褪黑素的是()。

C、连贯言语；5-6岁A、下丘脑

D、情境言语；5.6岁B、腺垂体

18.一般体温观察要求()测一次体温。C、甲状腺

A、每0.5hD、松果体

B、每lh26.幼儿的听觉偏好趋向().

C、每2hA、就人声和物声而言，新生儿趋向物声

弟1页/(共16页〉弟2页/(共16页)

B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音B、代词

C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调C、数词

D、新生儿爱听柔和的声音D、名词

27.对待无意说谎的幼儿应该做到（）。35.刚入〃浮，有的新生在教师询问作业完成情况时，很轻松地说“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家

A、纠正，并让幼儿明白该怎样做去了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。

B、当面揭穿其谎言A、培养幼儿的主动性

C、不纠正B、培养幼儿的规则意识和任务意识

D、严厉批评幼儿C、培养幼儿的意志力

28.以下哪项不属于幼儿园家长工作的原则？（）D、培养幼儿的独立性

A、尊重家长的原则36.幼教师全面了解和评价幼儿最常用和最有效的方法是（）.

B、相互监督原则A、观察法

C、要求适度原则B、测验法

D、双向反馈原则C、调查法

29.若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。D、作品分析法

A、口吃37.新生儿的视觉不发达，（）岁是幼视力提高最快的阶段，6岁时幼视力接近成人水平。

B、缄默症A、1-4

C、自闭症B、2-5

D、多动症C、2-4

30.制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标是（）。D、3-5

A、年龄特征38.（）是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过程，是通过对两个或两个

B、性别特征以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。

C、教育目标A、匕徵法

D、课程目标B、游戏法

31.（）是教育幼儿的前提。C、操作法

A、细心D、讨论法

B、耐心39.游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可

C、爱心以由儿童组织进行。这种游戏被称为（）。

D、童心A、有规则游戏

32.适合开展集体活动的内容是（）。B、结构游戏

A、观察落叶树C、角色游戏

B、观察露珠D、表演游戏

C、观察月亮的圆缺变化40.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。

D、观察自然角中的动植物生长A、美国保育学校

33.原始的记忆因素是指（）。B、法国保育学校

A、经验C、德国保育学校

B、习惯化D、英国保育学校

C、条件反射三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2

D、言语分）

儿童先掌握实词，再掌握虚词，其中最先掌握的实词是（）

34.o41.学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德

A、动词

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育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（）.D、教育常规

A、培养正确运用感官认知和初步的动手能力49.小班幼儿在感知数与量上可以表现出（）典型行为。

B、培养有益的兴趣和求知欲A、区分1和许多

C、培养基本知识和基本技能B、区分物体的大小、高矮等

D、培养运用语言交往的基本能力C、一对应比较两组物体

42.影响问题解决的因素有（）。D、知道5比4多1

A、发现问题50.知觉的基本特性有（）。

B、知识经验A、整体性

C、思维定势B、选择性

D、功能固着C、恒常性

43.婴幼儿起床后，保育员需要做的工作有（）oD、目的性

A、照顾婴幼儿穿衣、小便、喝水51.幼儿语言学习和发展目标中的倾听与表达具体包括哪几个目标？（）

B、将婴幼儿的被子翻转过来摊晾A、认真听并能听懂常用语言

C、拉开窗帘，开窗通风B、愿意讲话并能清楚地表达

蹴

D、整理床铺C、具有文明的语言习惯

於

曲44.属于幼儿园教学的特点的有（）。D、喜欢听故事，看图书

A、活动性52.下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（）。

枭

B、参与性A、领

C、生活性、启蒙性B、长久性

K-

D、情境性C、单独性

-E45.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、（）D、随意性、随机性

等方面的发展。53.奥尔夫音乐教育体系的课程内容主要由（）几个方面构成。

寂A、本事A、噪音造型

B、知识B、动作造型

葡

C、技能C、乐器演奏

D、素质D、表情造型

46.下列哪几种烹调方法会破坏食物的营养？（）54.个体自我意识的发展经历了（）的过程。

A、蔬菜先切后洗，用开水烫A、惯性自我

B、煮粥时加碱，以增加粥的黏稠度B、生理自我

C、烧排骨或烧鱼时加少量的醋C、社会自我

D、蒸饭D、心理自我

47.根据记忆中信息储存时间的不同，可以把记忆分为（）。55.徒手操又可以细分为（）等三种。

A、外显记忆A、绳操

B、瞬时记忆B、韵律操

C、短时记忆C、模仿操

D、长时记忆D、武术操

48.幼儿园保教工作常规管理包括（）.56.幼儿一日生活包括（）环节。

A、睡眠常规A、入园

B、游戏常规B、教学

C、生活常规C、饮水

弟5页/（共16页）弟6页/（共16页）

D、睡眠

57.人体不能自行合成的维生素是（）。

A、维生素A

B、维生素B63.简要回答保持幼儿健康的情绪应该注意的问题。

C、维生素C

D、维生素D

58.下列属于5-6岁幼儿人际交往方面的目标的是（）。

A、有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

B、有问题愿意向别人请教

C、有高兴的或有趣的事愿意与大家分享

D、喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈64.学前儿童注意发展的一般趋势。

59.幼儿常见的心理卫生问题有（）.

A、咬指甲癖

B、吮吸手指

C、说谎

D、习惯性阴部摩擦

60.幼儿园的任务是（）。

A、培养特长儿童

B、对幼儿实施保育和教育

C、为家长工作、学习提供便利条件

D、为家长提供科学育儿指导

四、简述题（共4题，每题5分）

61.简述福禄贝尔的教育教学思想。

62.经过长时间教育,我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在

眼里急在心里。于是，我让孩布门相互看看、摸摸自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子1门总结洗手的

“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”0有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿

的“。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等，请孩子O学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子

一打开水龙头冲一下手f用月巴皂搓手心和手背f用水冲干净一用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的

洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上

方墙上。终于，孩子1门都能按正确的步骤洗手了。

以上案例中，老师的做法对吗？体现了哪些学前教育的准则？清结合案例具体分析。

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2022年1月陕西省镇安县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案【有解正确。

析】（参考答案）13.【答案】错误

【解析】《中华人民共和国教师法》第七条的第六款明确规定，"教师有参加进修或者其他方式的培训的权

一、判断题（共1S题，每题1分）

利"。故错误。

1.【答案】正确

14.【答案】错误

【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》"专业理念与师德"维度"幼儿保育和教育的态度与行为"领域中

【解析】成人骨组织的无机物约占2/3,有机物约占1/3；婴幼儿骨组织的无机物和有机物则分别占1/2.故错

指出，幼J邀师要"重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用”。故正确。

误。

2.【答案】正确

15.【答案】错误

倒【解析】DHF是一个大四六和弦。故正确。

【解析】评价的方式一般有表扬、奖励和批评、惩罚两种类型。在素质教育下，以奖励为主是培养幼J序习动

3.【答案】错误

机的主要手段，如幼J□巳了错误，也需要一定的批评和惩罚，但处罚不可过度。故错误。

【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来

二、单项选择题（共题，每题分，每题的备选项中，只有个最符合题意，每题分）

的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造25112

【答案】

的快乐"。故错误。16.D

【解析】儿童先掌握实词，然后掌握虚词。实词中最先掌:握的名词，其次是动词、形容词、副词，最后是数量

4.【答案】错误

词。故选D。

蹴【解析】社交距离一般为1.2~3.5m,私人距离一般为0.5~1.2m,亲密距离一般为0~0.5m。故错误。

17.【答案】D

5.【答案】错误

【解析】在关键期内，越早给孩子进行教育和训练，孩子的大脑就越聪明，灵活。例如：孩子个月是吞

曲【解析】营养不是吃得越多越好。故错误。4~6

咽咀嚼关键期；8~9个月是分