心理咨询师考试冲关经验交流

第33页共33页心理咨询师考试冲关经历交流心理咨询师考试冲关经历交流。心理咨询师考试冲关经历交流省局近期将举办我省监狱系统第一期国家二级心理咨询师培训班，即将参加培训的同仁们听说考试难度大，心理难免会有些紧张、焦虑。最近有几位同事向我打听二级心理咨询师资格考试的情况，要我为他们介绍经历。常言说“临事而惧，好谋而成”，遇到一件事，有些担忧，说明你心理在乎。只要认真对待，用好你的智慧，全心投入，认真谋划，最后把它做成了，就会由“惧”到“成”。我是202_年通过二级心理咨询师资格考试的，因有医学专业的中级职称，直接报考了二级。因三级和二级的教材都要学习，内容多，时间紧，压力不小，通过监狱领导的鼓励和自己的刻苦努力，最终以所在培训中心第一名的成绩获得二级心理咨询师资格证书，也经历了由“惧”到“成”的过程。在此，我将自己参加二级心理咨询师资格考试的一些体会与同仁分享，希望能给大家些许帮助。总结回忆自己应对二级心理咨询师资格考试的方法，可以概括为“六部曲”。第一步：制定方案。二级心理咨询师学习教材共四本，《根底知识》、《三级实务技能》、《二级实务技能》和《习题辅导集》各一本。领回教材后，先粗略翻看一下，理解大致有多少内容，据此拟定详细的学习方案，详细到每一天的学习任务。方案安排的时间要预计到考试前教材至少复习两篇，习题集要扎实做完，还得保证有训练案例分析^p题的时间。把整个过程分成前期学习、第二轮复习、最后冲刺三个阶段。第二步：理清脉络。开场学习之前，对照教材后面的附录二《国家职业资格培训教程.心理咨询师》每个章节的复习题，在章节内容中作标注，那都是重点要学习掌握的局部，在听课和复习中要重点注意。由于时间关系，老师讲课不可能面面俱到，只是把重点难点点拨一下，还是自学为主。因教材内容多，时间紧，学习过的内容容易忘记且易混淆，所以在熟悉教材的根底上，要梳理知识体系，把知识系统化、网络化，对教材框架一定要有个明晰的认识。我采取的是背目录，在头脑里回忆每个章节的大标题、小标题，即第一章讲的什么，其中第一节和第二节又详细介绍了什么，把自己回忆总结的内容用表格的形式记录下来，然后翻到对应页码核对，这样能使理论根底知识得到进一步稳固和加强。第三步：把握规律。对案例分析^p题，不必一个个去辛苦地死记硬背。我从书上和网上寻找多个案例进展分析^p、比拟和总结，得出了答题框架，只要记住根本框架，答题时先把框架套上去，再根据该案例中的内容进展详细的阐述。比方：要答复“求助者出现心理问题的原因”就从生理、心理〔认知、情绪、行为、个性〕和社会三个方面来阐述；一个案例要你答复对求助者的诊断及诊断根据是什么？首先答复出诊断，然后根据以下框架分情况来阐述：1、病与非病三原那么。2、病症表现：认知情况、行为表现、情绪表现、躯体表现。3、存在的冲突：常形或是变形。4、病程的长短。5、严重程度：轻、中、重度进展评分〔用于神经症〕。6、心理测验及相关资料。第四步：总结进步。在最后冲刺阶段，要进一步查漏补缺，加强对重点、难点知识的强化学习与记忆。我对历年的考试题型和配分比例进展了仔细的分析^p，理解到案例问答题在整个考试中的分量和难度，所以，我又将教材上所有可能考到的问答题，按照“理资料、找病症、做测验、下诊断、立根据、究原因、定目的、用技术、施疗法、评效果”这样的线索，进展了详细的整理和总结。第五步：机智应考。二级资格考试分为理论考试、操作技能考试及论文辩论。笔试题量很大，时间紧张，以我的经历关键是审题要细，动作要快，每道选择题的停留时间不能超过一分钟，遇到没把握的不要太纠结，相信自己的第一感觉。对于案例分析^p题，根据前面讲的根本框架来作答，假如遇到较难不能确定的案例，可以把诊断写的模糊一些，或打擦边球，如诊断异常心理，神经症性心理问题等，由此可增加得分时机。第六步：辩论冲关。论文为两篇：个人成长报告和案例分析^p各一篇。论文格式一定要严格按照国家标准，可查找一些论文范文进展参考，但论文一定要是自己的原创，题目不要获得太大，案例不要太复杂，最好写一般心理问题和严重心理问题，咨询方法也要简单，常用的阳性强化法或是合理情绪疗法就很好。论文辩论老师一般从撰写的论文中、教材中或是联络你的工作等方面来提问题，建议从这些方面作好准备。辩论时注意礼貌，仪表端庄，答复下列问题要沉着，遇到答复不出来的问题也不要紧张，不要刻意为自己辩白，可以适当成认自己的缺乏，以求得到老师的理解，有助于辩论顺利过关。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读参加心理咨询师培训心得今年春天，我在心动力学校参加了心理咨询师培训。虽然时间不长，但是回味深长。感触颇深，不虚此行。两度在心动力学校参加学习，给我自己的内心带来的是强烈的震撼。感觉自己真的长了很多知识。当我走进心动力，我渐渐的发现，于我自己而言，我走进了一个新的学科——心理学。对于这个学科，我不曾理解，但是，我却产生了强烈的兴趣与好奇，产生了强烈的探究的渴望。在毕业多年以后，我又找到了在校专研和学习的那种感觉。我又回到了阔别已久的课堂。我又可以认真的倾听。给我们授课的老师，都是这个学科的精英。在他们的身上，我领略到的是敬业的精神，广博的知识，专业的程度，深化的见解，精彩的授课。无论是授课内容，还是形式，都非常好。自然，授课效果也非常好。极有利于知识的领悟和才能的进步，也很开阔视野。学校的年轻老师，也非常优秀，他们热情的效劳和保障，对于学习也起到了极大的促进作用。通过学习，我对于心理学算是有了一点点浅薄的认识。原来，人的内心活动是分成不同层次来研究的。原来，很多人际交往中的现象，是可以用心理学来解释的。原来，人生的不同阶段的心理特点是不一样的。原来，人的心理活动还有正常和异常之分。原来，人的心理特点是可以测量的。原来，心理咨询是有着科学的方法和严格的标准的……可以说，通过学习，就我自己而言，我对于心理学有了一个全新的认识。我觉得，心理学是直接叩问人性的。进而让我感觉到，科学不仅是严谨的，枯燥的，也是充满了人情味的，是庄严和神圣的。一个人产生心理问题的时候，真的是很痛苦的。一个一般心理问题，开展为严重心理问题，开展为神经症性心理问题，开展为神经症，开展为精神病性问题。这是一个多么痛苦和可怕的过程。每一个问题的背后，都伴随了一个人的痛苦，或者是多个人的痛苦。而心理学就是分析^p和应对这些问题的规律的，是减轻人的痛苦的。我也深深的感觉到，作为一个人，是多么的不容易。人是万物之灵，人是世界之魂。但，人却是充满了矛盾。人，自从来到世界的那一天，就注定了要与自我去____。人有着各种各样的需求，有生理的，有社会的。可资是有限的，而需求是无穷的。这就注定了矛盾。人可以适应，可以调节，可以积极的面对，心情就会舒畅。可反之，就会痛苦。也正因为这样，才造就了各种各样的人。不同的人，有着不同的思维方式和行为习惯，这是世界上独一无二的。这就是人格。也正因如此，一个人的人格，可以说是一个人的标志与象征。也正因如此，才有了熙熙攘攘的人群，才有了五彩缤纷的世界。一个人，最可珍贵的，就是他的人格。人格，外显为行为，而内化于内心。行为是直观的，是容易观察到的。而内心是深邃的，是需要感悟的。每一个人的内心，就是一个独特的世界。那里，有着一个人最为柔软，最为真实的东西。那里，甚至是不可触碰的。那个内心世界，有光明，也有黑暗，有高尚，也有龌龊。有时时刻刻想要冲出去，让外人知道的东西，也有永远要被关在里面，不为人知的东西。那个内心世界，总是被人人都有的防御观念所包裹着。那个内心世界与外面的世界，总是被难以叩开的心门所隔绝。这样，也就造就了一个人的痛苦与孤独。应该怎么办呢，怎样让内心世界与外部世界更为协调呢，每个人都在自觉的，或不自觉的探究。然而，探究的是那么的艰辛，心路的历程是那么的崎岖。多少人，为了进取，而处在不连续的焦虑当中。不过，还有这样一个学科和这样一个行业的存在，就说明，人们已经开场了探究。而我，也是他们中的一员。我，对于这项事业抱有着一腔热情，对于世界充满了好奇与探究的渴望。我，是一个好奇者，与探究者。我，满怀着对生命和人性的敬畏。尽管存在各种各样的问题，但是对于心理学的原理和技术，还是应该充分的利用，真正做到以人为本。哪怕是再困难的跋涉，也不要停下来。即使不能走的很远，能走一步，就有希望，就会多一分曙光。真的是希望每一颗心灵，都有满满的动力。民警心理咨询师培训心得民警心理咨询师培训心得难忘"心灵成长"之旅4月5日至15日，我有幸参加了全省公安机关民警心理咨询师"千人培训方案"第三期培训，聆听了尚路老师的《心理绘画投射测量》、胡海波老师的《个体心理咨询实操技能》和李泳康博士的《危机干预技术》精彩课程。十天的学习虽然短暂，但感触颇多，收获颇丰。转变了对心理咨询的认识我是去年5月份刚刚通过国家三级心理咨询师资格考试，报考之初就是想多学点知识总没有害处，丰富一下自己的心理安康知识，在工作、学习和生活等方面及时调整完善自己。得知考试合格后我满怀激情、跃跃欲试，但尽管备考期间储藏了相应的理论知识，对于真正的心理咨询，却找不到入手的方法和途径，不知该如何为我所在的集体效劳，不知如何开展心理安康效劳工作。在接到"千人培训方案"培训通知时，我非常冲动，感恩省厅领导组织这次培训，为全省心理咨询师提供了这么好的交流提升平台，感恩市局给我时机让我再次承受教育，有幸聆听专家学者的精彩授课。各位专家老师在讲授理论知识的根底上，更加注重实际操作，将理论知识与个案相结合，课堂上分享案例，并进展实操模拟。随着学习的深化，我越来越明白心理安康效劳工作的重要性，更对心理咨询师这一职业有了深化的认识。对胡海波老师的一句话印象深化，"一个心理咨询师要有深沉的功力，以不变应万变，以无招胜有招".心理咨询不是简单的谈话，是一个特殊的心灵修炼过程，心理咨询师要丰富专业知识，进步自己的功力，要拥有强大的内心，积极的心态，有稳定的支撑来应对形形色色的求助者，帮助求助者解除心理困扰，到达助人自助。增强了学以致用的动力这次培训班不同于以往的培训，授课方式新颖，课堂气氛活泼，三位专家老师从专业角度，结合多年的工作经历，深化浅出的教授了心理绘画投射技术、个体心理咨询实操技能和危机干预技术。通过十天的学习，我掌握了一些有关心理咨询的方法和技术，在课堂上遇到与自己工作、生活相似的案例，都会结合实际情况进展分析^p、比对，与同组学员开展讨论，互相学习。我想，作为一名民警心理咨询师，要积极宣传普及心理安康知识，让周边的同事理解心理安康常识，将我们的所学所想实际应用到公安工作中去，为民警心理安康工作奉献一份力。激发了工作热情在学习过程中，我认识：到心理咨询师是一个非常用心的职业，在工作中，面临生疏的求助者，要用心观察、用心倾听、积极关注，要真正关心求助者，用心分析^p引导求助者走出内心困惑。对于"用心"很值得我去学习，无论工作、学习还真是生活中，学会用心是做好事情的根底。回归我的本职工作而言，监管工作性质特殊，实行24小时轮流值班制度，民警没有正常的节假日，与家人常年聚少离多、缺少沟通，有时难免把工作中的压力带回家，和家庭成员之间发生冲突，但是工作性质决定的作息规律是民警个人无法改变的，也是不能改变的。作为单位里的心理咨询师，必须用心开展心理安康效劳工作，帮助民警正确面对容易出现的心理困扰，在现有的环境条件下，进展自我调适，建立积极安康的心态。

十天的培训，无论是老师精彩纷呈的授课，还是与其他学员交流时的火花碰撞，都让我在心理安康效劳工作这条路上更进了一步。十天的所学所获，将会成为我在心理安康效劳工作这条道路上的指明灯。这次的学习，为我翻开了一扇窗，让我看到了生活中、教学中更美的风景，当一切被禁锢时，只有梦想才可以自由流动。当梦想自由流动，是时候打破边界与桎梏，给所有乐迷展示乐视生态所能延展的世界，确实是一次心灵的成长！心理咨询师老学员心得尊敬的各位老师、各位朋友和即将成为朋友的女士们先生们：作为一个老学员，因其老自然有很多话要说，但因为大家的时间珍贵，给我的时间不长，我将把我学习心理咨询师最重要的体会告诉大家。第一，为什么学？我们是为了考证而学。当然你还可以为了一些未完成的情结，你也可以为了改善一些关系，甚至你只是想按自己的方式度过一段光阴。关于为什么学的问题，我想告诉大家的只有三句话：1、阶段性的目的只能有一个，多余的只能增加【内心】冲突和降低【学习】效率。2、瞄准目的不影响你欣赏沿途的风景，只要你有一双擅长发现的眼睛。3、有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。目的的利他性和隐蔽性是达成目的的根本要素。第二，学什么?我以为，首先是人文情怀，其次是科学精神，其三才是知识和技术。我以为一个做心理咨询师从低到高是有三个境界的：1、套路境界，纯熟地应用你学习到的知识和技术；2、利器境界，丰富的哲学思想和你独特的领悟是你的宝刀利剑；3、内功境界，是笃信不疑的信念和信仰，最能打动人的最具有穿透力的力量是真诚。第三，怎样学？1、跟老师学，是第一要务。老师教给你的有书本上的，也有书本上没有的——可能是最重要的和最有用的。2、跟同伴学，假如将来从业，选择什么样的同伴是你的眼力和境界外化。3、跟书本学，书是根本，是载体，考点和知识点都在书本的字里行间。4、跟理论学，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，特别是心理咨询。第四，注意什么？考前须知对任何一个过程都是最重要的提醒。经历之谈，我以为要注意四点：一是不轻问，提问不是问题的问题，不光会耽误老师和大家的时间，在你的成长中，这些都至关重要。二是不质疑，好奇心不仅会使你探究科学，还会使你钻进黑暗的牛角尖。特别对初学者，带着疑问，专心听课，稍后自然解决，知识和智慧的关系。三是不辩论，不争，于心理咨询师而言，不光是修养，更是境界。四是不夸耀，发光发热都是能量的消耗，而初学者是个蓄积的过程。总之，虽然没有语重心长，但却是肺腑之言。借此时机，我想感谢冀院长、李老师、王老师、卢老师及所有的老师们，是他们了我觉察和认识意识和潜意识，了我分析^p和理解情绪，了我修炼和完善人格，了我会用如此专业的语言表达自己和思想，包括今天的发言。谢谢！心理咨询师培训感悟体会心理咨询师培训感悟体会年过五十的我有幸参加了201x年暑期浙大心理咨询师培训，如今第一阶段已经完成，在这轮老师培训中我收获宏大，对今后的教育工作有莫大帮助，对人生旅程也有裨益。现作小结如下：一。该培训工程的设立对于当前的学校心理安康教育工作的支持是雪中送炭1.中小学的心理安康课程是刚刚兴起的、非常年轻的一门课程，根底薄弱，并不像语数外、音体美这些传统课程那样成熟，所以中小学心理老师的工作是在探究中从事着自己的业务，非常需要培训指导。2.在各个中小学里心理老师人数稀少，往往每个一个学校只有一名专业心理老师，有的甚至还没有专业心理老师，所以研讨交流严重缺乏，而培训就是雪中送炭。真心感谢浙大心理系开设了这样的培训班！二。浙大心理系的教学施行高端大气1.培训的课程设置高端、全面，有利于每个受培训的学员理论素养提升与专业技能的进步。2.培训过程的管理很严格坚持每个课时点名签到，同时又很表达人文精神，学员们提出的合理要求可以及时采纳并且调整到位。3.师资装备实力雄厚，每门课的授课老师不断理论扎实，而且备课全面、教学认真、各具特色，得到学员们充分的认可与好评。三。学员的学习刻苦认真1.学员们严格遵守培训班的各项管理规定，上课出勤率极高。2.学员们听课认真、积极考虑，利于一切时机向老师请教学习中的问题，课余时间坚持复习、完成各项作业。3.许多学员的学习目的不但在于可以完成培训获得学分，而且报名参加国考，力争获得"国家心理咨询师"证书。第25期缙云县职业中等专业学校

陈俊燕首先非常感谢校领导给予我们学校18位老师这次时机参加浙江大学心理系主办的第25期心理咨询师培训。短短15天的全日制培训，高静芳、陶明、董一胜等9位专家教授有着丰富的教学经历和临床心理咨询经历了我们很多专业的心理学知识。班主任韦绮老师对我们照顾有加，不仅每课时签名点到催促我们学习，而且把我们的意见及时反应给任课老师。我们学员也是勤奋好学，出勤率极高，专心记课堂笔记，积极与专家进展互动讨论，学员之间也及时稳固复习并互相指教。教授说："人之所至，心理学之所在。"足以说明心理学应用范围之广泛。这次我们学习了根底心理学、社会心理学、开展心理学、变态心理学、心理测量学、心理咨询技能、心理诊断技能、心理测量技能等多门课程。对心理学有了进一步的认识，也消除了以往对心理学的一些误解。学会了如何判断心理安康与不安康；如何调整自己知、情、意方面的自知力，使用应用心理学知识更好地效劳于进步工作和生活质量上；不断修正和完善一些固有的观点和信念；擅长控制自己的情绪和情感，处理好周围人际交往关系。我们都报名参加了11月份的国家心理咨询师考试，争取获得国家心理咨询师证书，使自己成为一个合格的心理咨询师。在以后的生活中我们将更加注意培养自己的观察力、预见力、沟通才能和传递希望的才能，为将来的工作和生活带来更多的正能量。我想假如人人都能学些心理学知识，生活将会更美妙，社会将会更和谐。心理咨询师学习心得尊敬的各位、各位朋友和即将成为朋友的女士们先生们：作为一个老学员，因其老自然有很多话要说，但因为的时间珍贵，给我的时间不长，我将把我师最重要的体会告诉大家。第一，为什么学？我们是为了考证而学。当然你还可以为了一些未完成的情结，你也可以为了改善一些关系，甚至你只是想按自己的方式度过一段光阴。关于为什么学的问题，我想告诉大家的只有三句话：1、阶段性的目的只能有一个，多余的只能增加【内心】冲突和降低【学习】效率。2、瞄准目的不影响你欣赏沿途的风景，只要你有一双擅长发现的眼睛。3、有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。目的的利他性和隐蔽性是达成目的的根本要素。第二，学什么?我以为，首先是人文情怀，其次是科学精神，其三才是知识和技术。我以为一个做心理咨询师从低到高是有三个的：1、套路境界，纯熟地应用你学习到的知识和技术；2、利器境界，丰富的哲学思想和你独特的领悟是你的宝刀利剑；3、内功境界，是笃信不疑的信念和信仰，最能打动人的最具有穿透力的力量是真诚。第三，怎样学？1、跟老师学，是第一要务。老师教给你的有书本上的，也有书本上没有的——可能是最重要的和最有用的。2、跟同伴学，假如将来从业，选择什么样的同伴是你的眼力和境界外化。3、跟书本学，书是根本，是载体，考点和知识点都在书本的字里行间。4、跟理论学，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，特别是心理咨询。第四，注意什么？考前须知对任何一个过程都是最重要的提醒。经历之谈，我以为要注意四点：一是不轻问，提问不是问题的问题，不光会耽误老师和大家的时间，在你的成长中，这些都至关重要。二是不质疑，好奇心不仅会使你探究科学，还会使你钻进黑暗的牛角尖。特别对初学者，带着疑问，专心听课，稍后自然解决，知识和智慧的关系。三是不辩论，不争，于心理咨询师而言，不光是修养，更是境界。四是不夸耀，发光发热都是能量的消耗，而初学者是个蓄积的过程。总之，虽然没有语重心长，但却是肺腑之言。借此时机，我想感谢冀院长、李老师、王老师、卢老师及所有的老师们，是他们了我觉察和认识意识和潜意识，了我分析^p和理解情绪，了我修炼和完善人格，了我会用如此专业的语言表达自己和思想，包括今天的发言。谢谢！心理咨询师培训学员备考心得心理咨询师学员备考心得来参加学习的学员大都是心理咨询专业的业余爱好者，要在短短几个月的培训中，囊括如此繁杂和系统的知识量，并要通过考试，不是一件轻松的任务。何况大局部同学是在紧张的工作中，其中更有许多年轻的妈妈学员还要承当拖家带口的重任。一、尽可能将培训书籍，草草阅读一遍，粗枝大叶，不求甚解，只求对教程的框架和有个大致的理解，此事越早越好。二、认真听老师的课堂宣讲老师会根据自己的教学经历，对学员难以理解的概念、理论、方法，以比喻、结合现实的方式破解，相当生动、有趣，会激发学员对心理学的兴趣，比自己看书硬啃，效果好的多；另外，在授课的同时，老师，也会考试涉及的重点考点提醒大家注意。三、上机的模拟试题要格外重视，认真做尤其是那些无暇看书，甚至连上课也要跑冒滴漏的同学，一定要抓住这最后的突击时机，临阵磨枪。模拟题的来主要是考试的题库和历年考试的试题，单项选择题、多项选择题、是非题所涉及的知识点都是心理学的重要常识，做完模拟题，可以对心理学各科目的知识重点根本了然于心，再去看书，就会轻松的多。四、要细心揣摩模拟题库中的操作技能局部的解答。该局部解答针对案例采用相应的理论进展了完好到位的解释。就我本人来说，通过对该局部模拟题的操练和阅读，我得益颇多。关于一般心理问题、严重心理问题、神经症的分辨，教材上语义模糊、分界模糊其辞，逻辑表达不严密，看完之后，我一头雾水，但将模拟题库中的操作题操练假设干后，思路逐步明晰、条理日渐清楚，答复下列问题时的格式也相对有序、严密，减少了在实际考试中因为表达疏漏而失分的可能。五、考前辅导课，不可缺失。在课上，身经百战的老帅会根据历年的考试经历和对今年考试内容、形式的预测，勾画重点，如此秘笈，是必需要抱紧的"佛脚".六、要听韦老师的话。韦老师作为，耐心、愉悦地操办班务，和风细雨地对学员耳提面命，曾带着数代学员征战考场，战绩辉煌。——未署名学员心理咨询师的人格魅力心理咨询师的人格魅力本文曹庚原创投稿心理咨询师的人格魅力青少年心理咨询师与成年人的咨询师有所不同，不仅要有系统的心理安康教育知识，高超的心理咨询技能，更应具备独特的人格特质。笔者从事心理辅导工作多年，在学校咨询理论中，逐渐领悟到一些珍贵的道理，写出来供大家研凿。首先，青少年心理咨询师的人格应当是高尚无私的。这是心理咨询师人格中首要的品质。自私，心胸狭隘的人是不能充当未成年人的心理辅导老师的。在我们公正中学开展心理咨询活动时，我们学校领导从实际出发，有方案、有针对性开展心理安康教育工作，再三斟酌，从精神相貌积极向上，久经考验，品德高尚的优秀教育工作者中选聘具有一定资质的人担任本校的心理咨询师。这一做法，表达出学校领导对心理咨询师人格的重视。因为对青少年进展心理安康教育，促进学生的心理素质开展，特别是未成年人的人格健全，这方面工作是无价的，无法用数字数量来测算、衡量，根本上属于无私奉献，心理疏导的效果也不宜到处张扬，心理咨询师们总是在默默无闻地工作。“捧着一颗心来，不带半根草去”，只有具备这样的高尚情怀与无私人格的人，才能是学生人格安康发育的楷模，也只有这样高尚的人，才能塑造起未成年人高尚无私的人格。咨询师高尚无私的人格对顺利展开心理咨询活动具有特殊的魅力。因为在咨询关系形成与建立的过程中，面对来访求助的学生，心理咨询师需要更多耐心倾听、支持求助者，以毫不张扬的方式悄悄给渴望得到温暖和关爱的幼小心灵提供无私的援助。象春风春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。象阳光，无私地释放光和热，给需要光明和温暖的活力万物提供能量。第二，青少年心理咨询师的人格应当具有温暖的母性。母性，意味着什么，母性意味着真诚的爱，意味着不计个人的恩怨得失，意味着无私奉献，也意味着给心理需要救助的孩子提供尽其所能的帮助。母性，女老师担任这一角色，具有先天的优势，但是好的男老师在担任心理咨询师时同样可以具备。在来咨询室的孩子心目中，有意无意地把面前的老师视为“母亲”，在他们精神上、心灵上最无助的时候，他们希望从“母爱”的怀抱里获得温暖。所以，咨询师的母性人格特质是必要的。我在学校的心理访谈室里接待过几位失去母亲，失去母爱的孩子，这些孩子容易产生心理偏向和心身疾病。他们或因母亲不幸去世，或因父母离异，他们心灵上有无法弥补的空缺和创伤，他们是真正需要母爱的孩子。面对这些孩子，我作为一名男性心理咨询师，用柔情似水般母性的爱充分地关注他们，帮助他们排查心理困惑的根，促进他们人格健全开展。我充分体验到母性人格的魅力所在，而且青少年心理咨询师的母性人格与他们高尚无私的人格品质是相一致的。第三，青少年心理咨询师的人格还应具备充分的弹性。弹性，意味着刚柔并济，能打招呼，猛地往椅子上一坐，翻翻白眼，以示抗议。咨询师小心翼翼地询问他，他一言不发，然后突然粗声粗气地向咨询师咆哮起来。我们做心理咨询师应有充分的心理准备，磨练好自己的耐性和受挫力，心甘情愿地去承受心理偏向甚至心理变态的学生不良情绪，寻找有利时机，理智地化解目前的困难。我们需要理智，需要沉着冷静。当我们遇到很棘手的问题时，我们是人不是神，我们也会产生一定的焦虑、紧张，内心感到压抑。这时我们需要充分的弹性，我们要做心胸比海洋、天空更广阔的人。我们坚忍的品质会成为未成年人人格完善的推进器。第四，青少年心理咨询师的人格应当具备高度的同一性和适当的灵敏性。同一性，要求心理咨询师表里如一，言行一致，信念坚笃。一个优秀的心理咨询师应当是一位品德高尚，充满热忱和母爱，信仰坚决不移的人，至少在青少年来询者心目中是完美至善的人。在中小学学校里，心理咨询师的角色最好是专业专职的。假如今天是心理咨询师，明天变成了科任老师，后天又以校领导的身份出如今学生面前，会让学生心理上产生疑惑。在心理咨询活动中，个人的同一性对建立好心理咨询关系是必要的。因为心理咨询师人格的同一性，使他们拥有相当的信誉，可以获得求助者的充分信赖。试想，一个心理咨询师似是而非，表里不一，说话前言不搭后语，行为前后矛盾，你能信任他吗？你能把心中机密抖漏给他吗？显然你会戒备森严。这样，咨询活动就难以深化开展。青心理咨询师的人格魅力第2页少年心理咨询师在保持自身人格同一性的前提下，适度地增添一点灵敏性，有利于展开心灵的对话。我们面临的咨询对象千差万别。对不同的来询者需要我们灵敏地应用不同的态度和方法，对症下药，才能获得好的效果。有一天，我在路上看见几年前咨询过的一个女生，我叫她一声，她先是一楞，然后笑起来。说“老师，你还记得我呢，谢谢你还记得我的名字。”她以为我那么多学生，早把她忘了，听我叫出她的名字，她很开心。我从中体会到，心理咨询师主动热情地与学生对话，灵敏地交流是很好的。你能记住她的名字，在她看来，你很尊重她。一个优秀的心理咨询师还应富有幽默感。因为适度的幽默，能使咨询双方都变得轻松愉快，为深化开展咨询营造良好的气氛，咨询目的的实现会很得心应手。心理咨询师培训学习心得2023年8月16日至8月27日，在学生处的组织下，我系三名辅导员来到了中大培训中心进展了为期十二天的三级心理咨询师培训，这次培训真是令人获益匪浅。培训期间，老师们在讲解教材的同时，还结合了自身的经历，让人对苦涩难懂的心理学理论有心理咨询师培训学习心得了形象的理解。培训老师从根底心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不安康心理，而不正常心理那么是指有心理疾病，这就需要去医院进展诊断治疗了。我们通常所说的心理咨询的面对人群是心理正常的人群中不安康的。作为一名辅导员，所面对的是高校学生，对于自己带的学生要有一个总体把握。例如对于大一的新生，因为是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太理解。分开了家庭，分开了自己生长的地方。纵然是在高中时期表现非常优秀的学生，可是来到大学后，突然间这种优越感消失了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。因为军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的疲惫，从而让局部新生有躯体疼痛感的现象产生，还会有如莫名的紧张感，恐慌，甚至会抑郁等。这就需要辅导员对这些学生进展重点关注，通过与这些学生的交流，通过其他同学的侧面观察，来使他们尽快的适应校园的环境，假如在进入校园后两个月还是无法转变那种孤独、无助的心境时，那么对于此类学生就要请学校专门的心理辅导老师进展辅导了。当然，作为一名辅导员，首先自己的心理就要是安康阳光的，不然如何去进展心理辅导。要通过自己的言行去感染学生，去带动学生。记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，心理咨询师对于来访者，即使对方的穿着打扮、言行举止，你再怎么不喜欢都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能说来访者有言语刺激到咨询师某根神经了，就与来访者进展争执。咨询师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法承受来访者的咨询，那么就只能是转介了，不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对自己的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是老师，可是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应该要向对待弟弟妹妹似地去关心、保护他们。当然，假如学生可以像对待大姐姐一样的对待我，可以说出自己的真实想法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。做了一年的辅导员工作，对学生的理解也越来越深化了，也越来越多的学生愿意与我谈心，对于班级上的情况，除了心理委员会关注班上有心理问题倾向的学生，他们周边的同学们都会关心他们，让他们感受到温暖。在我带的学生当中，有心理问题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同学嘲笑，为了能拿奖学金而拼命读书。即使是成绩再优秀也好，也消除不了他们中一些人的自卑感，于是与班上同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉好似很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富裕的学生也会有。有些家庭富裕的学生家长并不关心自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种情况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发现，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关心自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。当然，对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关心，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般，表现一般，甚至有时候会被人忽略了。他们中大都是对于周边环境有着比拟好的适应感及满足感，可是总会有一小局部因为家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就需要辅导员的细心关注了。通过这一次培训，使我的身心都得到了极大的鼓舞，也为我日后工作的顺利开展增强了信心。心理咨询师培训心得体会心理咨询师2023年7月15日至11月16日，在市教委的组织下，我参加了为期半年的心理咨询师培训，这次培训真是令人获益匪浅。培训期间，老师们在讲解教材的同时，还结合了自身的经历，让人对苦涩难懂的理论有了形象的理解。培训老师从根底心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不安康心理，而不正常心理那么是指有心理疾病，这就需要去医院进展诊断治疗了。记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，心理咨询师对于来访者，即使对方的穿着打扮、言行举止，你再怎么不喜欢都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能说来访者有言语刺激到咨询师某根神经了，就与来访者进展争执。咨询师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法承受来访者的咨询，那么就只能是转介了，不然这样只会加重。在工作中会遇到这样的学生，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同学嘲笑，所以常常不合群，独来独往。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉好似很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富裕的学生也会有。有些家庭富裕的学生家长并不关心自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种情况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发现，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关心自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。通过这一次培训，让我懂得了，作为一名老师，我们不仅要给孩子们传授知识还要关心孩子们的安康成长，特别是。心理咨询师上岗证培训感悟心理咨询师上岗证培训感悟带着一个初学者对“心理咨询”这一领域的好奇与期待，怀揣着沉甸甸的希望与憧憬，我有幸参加了“全省监狱系统心理咨询师上岗证培训”。舒适的学习环境，科学的课程安排，让我累并快乐着。心理学泰斗们精彩的授课让我有种醍醐灌顶的感觉，这不仅是一次团辅、沙盘、个案知识的培训，更是一次心灵成长的旅程，内心的感概如泉涌，我想从两个方面加以诠释：转变观念到达培训基地的第一天，一条醒目的电子横幅映入我的眼帘：“热烈欢送参加XX省监狱系统心理咨询师上岗证培训班的各位学员”，心理顿时“咯噔”一下，我是心理咨询师吗？！对这个称号我很不自信，虽然三级咨询师证是自已埋头奋战二个多月付出辛勤汗水考出的真实成绩，问心无愧，但我知道那远远不够，因此踏上培训之旅，我是抱着“学习并解决问题”而去，带着“是什么-为什么-怎么办”这样的惯性思维去学习。于是，起初，我认真学习，希望掌握技能，然后，希望能解决问题，可是，随着学习的不断深化，我却惊奇地发现，学习不是最重要的，掌握多少知识成为几级心理咨询师不是最重要的，让咨询师自己成为“尊重每一个生命，大爱，随缘自在”的人才是最重要的，我从两个误区中走出来：一是走出“明察秋毫”的藩篱，学会“用心陪伴”。原以为，一个优秀的心理咨询师，一定是非常自信，有着强大的气场，有很好的口才，有较高的职称，能深化“探究”求助者的内心世界，一针见血地指出求助者的心理问题，并能“驾驭”整个咨询过程，擅于采用各种“立竿见影”的快捷方法帮助求助者，就像一位高名的手术医生一样“刀到病除”。于是，我怀着这样的目的，非常迫切地希望掌握各项技能，从而到达“明察秋毫”“一叶知秋”的境界。然而，殊不知，这恰恰只是一个心理咨询师的最低境界。通过几天的学习和感悟，特别是听完XX治疗大师王求是老师的授课后，我如梦初醒。他整个的课程没有教案，没有课件，完全不是标准的授课形式，书上的知识只字不提，却全凭一张嘴将佛学、禅学甚至茶道、太极拳融为一体，以非常幽默诙谐的方式娓娓道来，让人在轻松中渐渐悟出所蕴含的精华，过去模糊的理念逐渐变得明晰。作为心理咨询师有三层境界，前面是第一层，第二层境界是，心理咨询师拥有较多的心理正能量，内心丰富的知识和智慧足以让他表现出沉静、低调、稳健，他很自信，