八年级政治养成亲社会行为

养成亲社会行为清城中学杨小花学习目标：情感、看法价值观目标：主动融入社会，自觉养成亲社会行为实力目标：学会和谐处理人与人的关系学问目标：谦让的意义及基本体现？共享对个人、社会有什么意义？助人有何意义以及留意问题？怎样为社会做贡献？什么是亲社会为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为主要表现有哪些？亲社会行为的主要表现：对遭遇挫折和不幸的人——怜悯和关切对处于逆境和危难的人——伸出援手在共同的事业中——与别人合作面对利益——与别人共享把亲社会行为作为我们为人处事的基本方式。六尺巷清代（康熙年间）文华殿高校士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争吵，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争吵线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。

启示：面对邻里，同事、挚友利益之争时，应当心胸宽广、放眼远处、恭谦礼让才能受人敬重，从而达到人际关系的和谐共融。结论一：在社会生活中我们要学会谦让。1.谦让是中华民族的_________,它要求人们________。谦让是形成________和_____________不行缺少的道德规范。2谦让首先要做到_______、_______不________、_________谦让更突出的表现为在荣誉、利益面前不________能自觉地为他人着想，做到________,把好处和便利留给别人。谦让还表现在能____________________.

传统美德和谐的社会秩序文明的社会风气为人谦逊礼貌待人唯我独尊目空一切争名夺利先人后己妥当处理与他人的冲突和冲突谦逊礼让拓展思索：谦让是否意味着懦弱可欺呢？谦让是一个人有____的表现，是对其他社会成员的____和____，并非意味着懦弱可欺，更不是自暴自弃。谦让是有限度的，当自己________________________时，要敢于____________。谦让是建立在_______的基础上的，谦让不是_______，学会谦让和敢于竞争并不冲突。涵养敬重宽容自尊自信自我贬低正值权益受到无理侵害据理力争盲人挑灯一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。一个苦行僧走到一个荒僻的地方，看到一盏昏黄的灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处，却发觉挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解，一个双目失明的人，挑一盏灯岂不是多此一举？僧人问：“敢问施主，既然你什么也看不到，为何还要挑一盏灯？”盲人缓缓答道：“这个问题不只一个人问我了。现在是黑夜吗？我听说黑夜假如没有灯光的映照，那么满世界的人都和我一样是盲人。所以我就点燃了一盏灯。”僧人若有所悟的说：“原来你是为别人照明阿。”盲人却说：“我是在为我自己！”僧人又愣住了：“为你自己？”盲人语气淡定自若说“是啊，我提灯笼是为了让别人看到我，不会误撞我，这样就可以疼惜我平安了。这么多年来，由于我的灯笼是为别人带来光明，为别人引路，人们也常常热忱的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，是我免受很多紧急。”

这则故事告知我们什么道理？在社会生活中，善待他人其实就是善待自己。假如人人心里都燃起一盏爱的明灯，用爱来照亮别人，那我们就能拥有一份充溢爱意的光明。结论二：在社会生活中我们要学会共享。共享就是把自己有价值的东西供应应别人，与他人共同拥有和共享，把“我的”当成“我们的”。对个人：共享并不意味着_____，相反会使你的人生更_________.把自己的快乐与人共享，你会体验到更多的_____把自已的生活感悟与人共享，你会得到____________;把自己的学问和阅历与人共享，你会有新的__________失去丰富多彩华蜜信任和友情提高和收获对社会：社会是一个_______，合作就须要彼此共享各自的____、_____、_______在社会中我们只有通过共享和沟通才能获得__________的条件。独占只能导致保守和封闭，______自己的进步，______集体的发展。一个心胸开阔，乐于把自己驾驭的信息、拥有的学问与人共享的人，更简洁得到别人的___________,有利于个人的_______合作体系阅历才智劳动成果进步和成功阻碍阻碍帮助和支持发展和进步农夫与良种据说一位农夫，在一个很偶然的机会从外地带回了一种小麦良种，种植后产量大增，他因此乐不行支……假如你是农夫的邻居或挚友，你会对农夫说些什么？农夫为了有更好的收成，就确定在自家地里大面积种植，可后来却发觉良种渐渐退化，病虫害增加，小麦产量削减的惊异现象，他也因此蒙受了巨大的损失……..假如你是农夫的邻居或挚友，你会对农夫说些什么？拓展思索：共享是一种看法，一份快乐两个人共享，就变成了两份快乐，一份苦痛两个人分担，则变成一半的苦痛。

想一想：1.在你回家时，遇见一个老人倒在地上，身旁还有一些血迹……2.你在河边闲逛,突然看到一个小孩落水了,四周只有你一个人,可是自己又不会游泳……小明的苦恼我爸爸做生意，家里很有钱。我同位家庭困难，我特殊想帮助他，可他从来不领情。就拿上次来说吧：我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：“瞧你那穷酸样儿，橡皮这么小了还用，新的------拿去吧。”他不但扔回了橡皮，还送给了我一个大大的白眼儿。我这招谁热谁了呀？！前天放学路上，几个初三生拦住小鹏要钱，我大喊一声冲上前去，结果我和小鹏都被打得鼻青脸0肿，事后，老师和家长埋怨我不该那么冲动，应当给家长老师打个电话或报警。我真是又伤身又难过啊!怎样帮助小明摆脱苦恼？结论三：在社会生活中我们要学会帮助他人。帮助他人首先要_____,还要留意____________.个人的力气终归有限，在帮助过程中可以借助_____________有时帮助他人可能会有确定紧急，在帮助过程中要___________;一个处在被帮助境地的人往往特殊敏感，在帮助过程中要留意维护他人的_____,千万不要把帮助当成一种______,否则帮助就有可能变成一种损害。真诚方式和方法别人和社会的力气留意自身的平安自尊施舍见义勇为者的哀痛郝先生静静地躺在病床上，头上缠着绷带，眼睛、面庞仍肿得厉害，这就是他见义勇为的结果。那天，他去菜市场买菜，突然望见一个人正在偷站在他旁边买菜的女士的钱包，于是他提示了那位女士。窃贼恼羞成怒，立刻上来四个人向他围攻。他被四个歹徒捅了十几刀，眼部和头部的伤最重。当他跪在地上求四周的群众拨打110报警时，竟没有一个人拨打，更别提有人去救他了。现在，他躺在病房内，身上的伤痛不断熬煎着他，可更熬煎他的是心底深深的哀痛，他恒久忘不了自己满身鲜血、跪地求救的场面，忘不了四周群众那漠然的目光。而他那天帮的那位女士至今也未曾露面。

你有何感想？拓展思索：（让我们的都有见义勇为的志气）在中心电视台其次届2003年感动中国十大新闻人物”的评比中，成龙被大众评为了“2003年感动中国的新闻人物”。举荐委员们对成龙的评价是：做名人其实一点也不难，但做一个有德的名人，的确是难上加难；成龙在好莱坞第一次向人们展示中国传统文化中英雄的概念，然而最打动人心的是成龙的公益心；成龙在国际演艺界为中国争了光，他热心公益，不忘回馈社会，这是难能珍贵的。

2005感动中国颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把全部的时间都给了那些须要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今日他的歌喉或许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。尽管丛飞走了，但他留下来的那双眼睛，始终凝视着这个美丽的世界想一想？为什么要参与社会公益活动？参与社会公益活动有助于增长我们的社会学问，熬炼实践实力，培育优秀品德，养成良好行为习惯。结论四：我们应主动参与社会公益活动。我们可以为社会做很多力所能及的事情。比如为贫困儿童献上一份爱心、宣扬环境疼惜只是、扶助老弱病残等。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关切社会的情感。风声雨声读书声声声入耳

家事国事天下事事事关切

————顾宪成名人名言：结论五：我们要关切社会发展、关注国家大事。首先，我们要通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活，增加自己的社会责任感。同时我们要关切祖国的建设事业，关切中华民族的复兴大业。我们还要关切身边社会生活中的实际问题，并主动为解决这些问题献计献策，为社会发展贡献自己的一份力气。名人名言：衡量一个人的价值，应当看他为他人、社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有现身于社会，才能找出那短暂而有