2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年(12篇)

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年(12篇)2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇一

促进班主任和同学、任课教师的三方了解，加强三方沟通，有利于形成合力，师生共同提高。我做班主任期间，总想方设法帮助任课教师树立威信，宣传他们的成绩和特长。每当他们获得成绩时，都会告知全班同学，使学生加深对任课教师的了解，对教师产生崇拜感，进而效仿的鼓励作用。同时，我又利用命题周记的形式——“我看任课教师”，让学生畅谈对每位任教教师的印象。然后进展归纳和总结，帮助任课教师做好教育教学中薄弱环节，建立教育教学的良好根底.实现“良好的开端是胜利的一半”。利用周记作为载体，最终实现师生的共同进步。

例如：在双休日实行“补差”后，一位同学在周记中说：我觉得每位教师在双休日补课时都变的很有急躁、细心，也让同学们感到易懂、易承受，只有（xx）教师还像以前一样总让我们自己读书，很少讲东西。这样的周记告知我，大局部同学在这样的学习中有收获，而且能推断教师的行为。所以我就利用班会作了再发动，鼓舞后进同学抓好时机，坚持不懈，争取赶上大家。

还有几位同学在周记中说：近来，我们班有些同学在班上玩起了“吹米”（用吸管吹），严峻影响了班级的卫生环境和学习环境。盼望这些同学能从自己和班级的利益和影响动身，订正这些不良行为。由于有几个同学同时反映，而且反映集中在个别同学身上，说明状况很重要，需要准时处理。但我并没有把这些个别同学马上找出来训话、没收东西。而是在班会课的时候在班上公开读了一篇这样的周记。同学们哄堂大笑，那几个同学心照不暄。其次周，就有周记反映说这种不好的现象已经没有了。一直是我的做法极大的照看了他们的自尊心。这可是我开头没想到的——读了周记还有这样奇异的作用，实现了学生的自我治理。

周记帮我深入同学內心，排解他们来自生活、学习中的障碍，更好地进步。从同学们的周记中我了解到了班级中哪些人爱好什么，有什么特长，哪些同学学习仔细，还有哪些人纪律性、自觉性差。以及一些不能公开讲和不愿讲的话，同学们都常在周记中与我进展心的沟通。这样，使我了解同学更深入、更全面，与他们也更贴近。

常常有同学在周记中谈自己。例：“我妈说我是个女孩子，越往高年级成绩就会越差，而且别人也这么说，这是真的吗?”还有：“我很苦恼，班上同学都不愿跟我玩，还称赞我，他们说我又黑又丑又胖，还偏爱装扮。”要对教师说出这样的话，是需要极大士气的。对同学赐予我的信任，我丝毫不敢怠慢，总是仔细地把我的看法，建议告知她们，有时我答复的话比她们的周记还要长得多。虽然，批阅周记要花许多时间，写许多东西，但我得到的回报是——越来越多的同学不仅视我为教师，还视我为生活中的朋友。周记帮忙我实现了“亲其师、信其道。”

由于，我每次都能仔细批阅，敬重了学生的劳动，并且将好的周记用“★”标出，时不时地在班会课上朗读一些具有代表性，积极关怀班集体的周记。由于每个同学的被敬重、被确定、要求他人重视的心理需要得到了满意。这样充分调动了他们积极参加班级治理，真正把自己当作仆人翁来关怀自己的集。大家都很仔细地对待周记，也更关怀班级中发生的事，真正把自己看成是班级的仆人。同学间相互提示、催促，都不愿班会课在周记中提到批判的时候有自己。这样，对于班级治理渐渐形成了一种良性循环。

固然，要实现周记以上的效果，我认为在实际操作中还要留意以下几方面的问题。

一、讲清周记的內容：可以谈同学任何想谈的事。不管古今中外，不管天文地理，不管事情大小，不管是自己还是他人，但应当侧重在身边人、身边事。可以采纳自由命题，也可以采纳班主任命题。像“我看教师”“谈减负”“学习奥运健儿”“新学期规划”“我的同座”等等。

二、讲清写作的根本要求：每篇不少于200字。这个标准很低，同学们的周记经常超过了这个标准。要以写作文的态度仔细对待每次周记，一般是夹叙夹议，要谈事情，也要发表自己的看法和感想。每周一早读前交，何时写不作要求。

三、敬重学生，仔细批阅，对学生的疑问要赐予答复（公开或单独答复视状况而定），为学生严守隐秘。这是班主任肯定要做到的：在这一点上，我认为我始终坚持做得较好，所以充分发挥了周记的作用。批阅时，周记中的错别字我也从不放过，赐予订正。同时还采纳鼓励措施，好的表扬，打“★”号，在班级朗读等等。

后记

应当说，周记让班主任多了一份额外的付出，付出时间和精力。但它同样会让班主任有意外的收获，使班主任在治理班级方面获得了更多的第一手信息资料，工作有针对性，防微杜渐，加强了师生对话，在学生心目中，教师有时是教师，有时像父母，有时像知心朋友。

我已有许多学生毕业了，但他们的信任经常让我感动无比，时常接到他们的电话或来信，除了问候，常常是让我帮他们参谋前途的选择、或者是倾诉他们生活中的苦恼。例：99年毕业的一位女学生，中考分数出来后，只能二类高中，但她说父母可以花四、五万元让她上师范学校或花一万元上重点高中。她足足与我通话40分钟左右，问我该如何选择。我建议她去上高中，依据自己的性格选择是做“鸡头”还是做“风尾”，这样可以有更多的时机选择。结果，今年她已上高二，担当班级的团支部书记，感觉一切都好。此外，每学期我都能不定期的受到学生们的来信。对此，我觉得生活对我的回报简直是太丰厚了。还有什么？比学生信任你、永久记得你更让一个教师感动呢？

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇二

进入三年级后，孩子变得更加关怀自身进展，关怀自己在班级建立中的作用，也变得更加成熟和懂事。利用三年级学生身心进展特点，结合三年级校班级学生工作的特点，本学期我利用大队部竞选，班级中队建立等小干部建立常规工作，促进班班级成员的进展。

进入三年级后，学生有时机进入校级大队部进展熬炼。在本学期初，我就告知学生争当校大队部委员的标准和要求，以此鼓励学生用大队委员的要求严格要求自己。

1.利用校大队部面试，开展班级优秀成员面试

学期初在少代会召开前的一个月，校大队部进展面试工作，从每个班级中踊跃出的优秀孩子中连续选择更加优秀的孩子进入少代会现场，进入大队部竞选工作。据此，我在班级中鼓舞激发全部孩子严格要求自己，积极争取获得学校面试的时机，我在班级也召开了一次小型面试现场，孩子们利用这次时机，获得了一次提升。

2.利用校大队部竞选宣传，进展班级优秀成员宣传

利用校大队部竞选宣传的时机，让班级面试中优秀的孩子也制作竞选小报，为自己加油，展现自己的优势。班级中有个优秀的孩子都制作了海报，海报上排列了自己在学习、科艺体等多方面的优势。最终，温东阳、黄榕和赵泠嫣获得了校大队部面试的时机。

3.利用校大队部成员聘请，鼓励班级学生向优秀大队委员学习

在少代会现场，在剧烈的竞选过程中，每个参选候选人都展现了自己的优势，对于我们班级的孩子来说，这又是一个很好的学习现场。不同的候选人都拿出了自己的“绝活儿”，对于我们班级孩子而言见识到了成为校大队部成员应当具备的水准。

1.班级中队委员选举前进展宣传

在少代会完毕后，每个中队进入了中队委组建的阶段。在班级中队组建前期一周，我面对班级全部学生进展号召宣传，让有意竞选班委的孩子们每个人仿照大队部候选人一样，做一张宣传海报，统一贴在班级后面的绒面板上，宣传一周。

2.班级中队委员选举前张贴竞选要求

同时，在班级前面的黑板上，张贴每个中队部门部长的竞选要求，为期一周的时间，让全班同学去了解每个部门的要求、条件，这样做的目的有二：一是以此标准严格要求自己；二是用此标准选择自己认为适宜的中队部门人选。

3.班级中队委员选举pk

利用一次班会时间，在进展了一周的宣传后，进展正式的选举工作。在竞选中，每个候选人都得利用两分钟时间，进展竞选演说，说清晰自己要竞选的岗位，说清晰自己的优势。

4.班级中队委员选举后张贴工作小报

竞选胜利后，每个部门委员制作一张工作小报，呈现的内容有：自己的部门、自己部门工作关注的点，自己的部门工作方法等。

5.每周进展班干部述职、考评

工作小报张贴在班级绒面板上，班级队员依据每个部门工作小报的内容，每周在班长的组织下进展班干部考评。考评的详细流程是：首先，按部门挨次述职，叙述自己一周的工作内容，重点等；其次，边听边针对每个部门的部进步行无记名打分，打分从德、绩、勤、责、能五个方面进展评价。最终，由班进步行统计，把统计表张贴在班级绒面板上公示。

综上所述，前移后续长程式的小干部建立工作，使得干部建立工作变成了一种长期对干部监视约束和鼓励的机制，使得干部竞选从一个节点性的工作，变成了一个周期性持续的建立工作，才能真正促进学生的进展。

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇三

本学期连续围绕全面提高学生的综合素养开展工作，深化班级自主化治理，把握教育契机，对学生进展唤醒、鼓励教育。积极组织学生参与学校、年级组织的各活动，贯彻学校、年级的方针，充分利用大环境教育学生。一学期来，经过多方努力，根本上完本钱学期班级规划，学生安康、全面进展。现总结如下：

班级日志自上学期实施以来，已经累积书写近300篇。这学期开头，学生对班级日志书写消失倦怠，有的人疲于应付，书写流于形式。为了促使班级日志成为大家观点沟通、才华展现、思维碰撞的活动平台，成为大家心灵的窗口，成为班级的舆论咽喉，最大限度挖掘班级日志价值。开学时，我在班上积极宣传，激发学生的关注热忱，以及书写激情。从而在开学时，以xx的英语日志、xx的四字句文言文等几篇创新的文章，令人耳目一新。在班上掀起了比日志、赛日志之风。日志内容更具真实性、思想性，形式也是多样，诗歌、散文、评论，不拘一格。其中李圆的一篇有关科技节感受的文章被推举到校园网上。一学期下来，我们硬是将这个“接力棒”坚持传递下来。

学生的学习、成长是教师的工作，更是学生本人的事。要让学生明白，成长其实是自身的需求，就像种子破土而出才能承受阳光和雨露，才能顺当成长一样。既然这样，成长不是教师逼迫，学习也是自主的。也只有自主的学习才是欢乐的学习，才能安康地成长。

为了培育学生的自办法识，使学生学会自主进展，我们进一步深化班级自主化治理。这学期，为了将课代表作为嘉奖，以及让更多的人得到熬炼，我们对课代表进展了调整，让考试中获得单科第一的同学担当该科代表。同时，连续树立班干部的威信，激发班干部的工作热忱，大胆任用班干部。在后面的班级事务中，不仅常规班级事务有条不紊，而且在学校的体操竞赛、科技节等大型活动中，班干部仔细组织，同学们积极参加。在各活动中，班干部以身作则，积极主动，大胆负责。特殊值得一提的有班长xx、组织委员xx，xx做事雷厉风行，任劳任怨，既是组织者，又是参加者，乐于助人。xx的工作热忱高，擅长事先谋划，他组织的班团活动，有声有色，大家积极参加度较高。

一学期下来，大家的自办法识得到进一步强化，谋进展，谈抱负，蔚然成风。

死读书是读不好书的，这句话特别有道理，况且仅仅盯着书本学问，也与新课改的理念背道而驰。以活动来调整学习，以活动来促进学习，从而全面提升学生素养。因而对于各项活动，我们特别重视，特别珍惜，积极宣传，统一熟悉，鼓舞学生积极参加。

这学期，学校进行了其次届体操竞赛和第五届科技节两个重要活动。对于这两个活动，在我们的煽动下，经班干部周密组织，同学们广泛参加。两个活动中，同学们激情高，兴趣浓，发扬了合作精神。特殊是在科技节中，大家对科学布满奇怪，积极动手、动脑，钻研、探究、合作，集大家才智，在那么多人获得一等奖的根底上，为班级赢得最好荣誉：组织优秀奖、板报一等奖。

通过这些活动，很好激发学生学习兴趣，熬炼了大家实践力量，培育了探究精神，全面提升学生的综合素养。

本班的学生根本上来源于农村，家庭都不是很富有，相反多数家庭较困难。学校通过各种方式解决了局部学生的后顾之忧，诸如：企业资助、减免学费、国家助学金等。在申请国家助学金时，班上报名的人远远超出年级规定的指标。在材料证明事实确凿面前，我们只有向年级反映实际状况，最终申请的同学全部获得通过。

家庭上的困难往往导致他们对别人的看法特别敏感，有的甚至可能产生自卑，在心里造成了肯定阴影。因而对他们的关注，更主要是表达在精神上，鼓舞他们自信、乐观、阳光。过分、明显的关注，可能会遭到同学的反感，事与愿违。于微小处关爱，润物细无声。

学生的思想是动态的，简单易变；意志薄弱易动摇，易被腐蚀，简单消沉，同时学生的思想简单感染。正由于如此，擅长捕获教育契机，进展恰当准时的教育，这样能确保学生顺着既定的方向前进。

教育的契机随着时间和活动的变化而变化，利用开学之初对学生进展收心励志会：扬龙马精神、铸明日辉煌；对上学期期末考试的分析总结；中途对班级日志的创新做法的准时表扬；对班团活动的关注和确定；各科进入高考复习备考时的发动：肩挑日月能负重、脚踏实地勇拼搏；其次次月考时：看淡分数和名次、看重问题与缺乏；治理值周的表彰；体操竞赛的总结；科技节的总结表彰等等。

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇四

又是一个月，瞬间即逝，匆忙而充实。这一个月，我连续按着“以学生为主体”的方法进展我的班级治理。学生们也都很愿意以这样的方式积极投入其中。一个月来在保持良好的根底上，对班级加紧治理。找个别同学谈心，促进成长。以下是我的班主任工作总结：

随着夏季的降临，天气比拟燥热，学生们的课上状态消失了心情低落，状态不太好的现象。针对这样的现象，我分别找了三类同学谈话，首先，找了班上学习成绩比拟好，并且课上一般比拟积极的同学，告知他们，作为班上的主力军，应当起到一个积极带头的作用，带动课堂气氛。其次。找了班上中游局部的同学，告知他们，要向班上的拔尖同学学习，向他们的成绩冲刺，上课状态要保持良好，这样就能够超越，进入到班级前列，给他们打气。最终，找了班上那几个学习成绩较差的同学，告知他们，假如在班上的表现再积极主动一点，就能更上一层楼。这样班上不同层次的同学都有了努力的方向和动力，上课状态慢慢好转，课堂的气氛有了，学习积极性就会提高，学习效率就会有很大提高。

安全始终就是一个很重要的问题，所以在安全问题上我始终不敢放松，设置了班级安全员，时时监视，随时汇报学生们的行动去向，保持在安全范围内活动。所以这一个月以来学生们的活动比拟安全，也比拟有规律。

不用说始终是学校以及班上时时关注的关键问题，连续保持上几个月的良好趋势，依旧以学生为主体，时时值日，时时监视，在很大程度上有了提高，正在向着更好的方向进展。

本学期是第三个月，学生们也都适应了，但是个别同学在学校待熟了，没有了最初的新颖，显露出了调皮的本性，在课堂上表现的比拟多动，开头变得比拟急躁，对于这样的同学，我积极做了谈心工作，指出他的在这一段时间表现良好的地方，点出优点，同时很严峻的指出他的缺点和缺乏之处。指出这一段时间表现不好的地方，假如能够改正，放正心态，课堂表现积极点，学习再努力一些，会更好。通过谈心，稳定了学生的心情，放正了心态。

以上即为我五月份工作的总结，期盼着自己在以后的工作中有所进步。请领导教导、监视！感谢。

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇五

本学期我所担当的是一年级的班主任工作，时间过得飞速，一学期的班主任工作又接近尾声，回忆这一年的工作有苦也有甜，有胜利，亦有缺乏。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经根本上了轨道，一局部在上学期很淘气的学生今年表现都不错，特殊是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成。

一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

1、课堂纪律

首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织好玩的课间活动，使学生既健体又受教育，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。

2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还选取了8个小排长负责检查本排作业，并在在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。

本学期，注意了班级小助手的培育，班干部的治理力量有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，每天早晨，班长一进来就会带着同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步，教师不在的时候大多都会自己仔细地做作业。

家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要提示孩子们留意安全，学习简洁的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！

1、做好后进生转化工作

本学期，由于时间紧，对于后进生的辅导力度不够，下学期应加以改正。

2、家校联系方面

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是急躁地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。但是我觉得和家长联系的力度还应当加强，应积极主动和家长取得联系准时把学生在校表现告知家长，了解学生在家表现，形成强有力的教育合力，共同促进孩子的进展。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理。这一学期下来，学生根本能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建立得更好。

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇六

班主任是琐碎，繁忙，然而做好班主任是一个好教师标志，也能从中体验到做教师欢乐。闻名教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好班集体对每个安康进展有着巨大教育作用。形成一个良好班集体，需要每一位班主任做大量深入细致。）我在这学年中是这样做：

班集体共同奋斗目标，是班集体抱负和前进方向，班集体假如没有共同追求奋斗目标，就会失去前进动力。所以，一个良好班集体应当有一个集体奋斗目标，形成强大班级分散力。作为班级组织者班主任应结合本班实际，制定出班级奋斗目标。在实现班集体奋斗目标过程中，要充分发挥集体每个成员积极性，使实现目标过程成为教育与自我教育过程，每一集体目标实现，都是全体成员共同努力结果，要让他们共享集体欢快和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面根底都较好前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小守则》和《小日常行为标准》进展有效教育。使熟悉到自己所做行为标准和不标准，直接影响到班级集体荣誉。这样增加了集体荣誉感。故此我班都做得比拟好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出很多”小雷锋”。每个都能养成良好习惯。

一个良好班集体要形成正确舆论和良好班风去影响、制约每个，标准每个行为。正确舆论是一种巨大教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励作用。因此，班内要留意培育正确集体舆论，擅长引导对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”风气。因此，我注意行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛竞争气氛，让通过竞赛看到自己闪光之处，明白自己缺乏和今后努力方向。

有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识让参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学积极性，形成民主治理气氛使自我表现得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。班干部既要有治理力量，又要民主治理。因此每个干部都要清晰地明白自己职责，准时仔细完成每一项。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级治理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时间荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面示范。对于各方面不太自觉同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末干部考核、评比打下根底。

集体活动能发挥消遣、导向、育人功能，又能充分表达素养教育。班主任要积极组织、参加学校各项有意义活动，在活动中，促进相互关怀，敬重理解和协作关系。因此，两学期，我依据学校大队部要求，依据兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了唱歌、演讲……通过活动，合作力量得到了提高，增进了同学之间友情，对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班同学自己进行了一次好玩，别开生面《我和安全手拉手》主题班会，取得了圆满胜利。在活动中，同学们充分发挥仆人翁精神，大胆发言，干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇七

不知不觉间，期末如期而至。这几天忙于期末的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙劳碌碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回忆与总结：

在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定相宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平常消失状况苗头时准时疏导和制止。所以，良好的开头便是胜利的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。正由于这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比拟注意对班干部的信任和鼓舞，加之注意对他们责任感、自信念、荣誉感的培育，与上学期相比，这个学期，我的班级治理工作轻松了许多，适时学会放手，准时引导，既是对班干部的一种培育和熬炼，也能让自己变得更轻松。

孩子是需要不断提示的，所以，本学期我严格根据要求，准时上好每节主题班会，会前做好充分预备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生标准日常行为，解决同学们相处中消失的冲突或状况。还通过班会课进展感恩母亲、父亲等相关教育专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。

有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。固然，在我本学期的班主任工作中还存在着缺乏，但我会在以后的班级治理中更细心，更专心，更加注意学生良好的学习和生活习惯的培育，把班主任工作做得更扎实、有效。信任我们班以后会有更精彩的表现！篇五：五年级班主任工作总结

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业“和“为人师表“的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇八

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。回忆这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子安康成长，我觉得都是值得的。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，在我担当三年级二班的班主任期间，主要做如下几方面的工作总结：

在上一学期的接触中，我了解到：我们班的学生很懂事，在学习上有比拟好的学习习惯。大局部的学生都有很强的承受力量，学习的积极性也比拟高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时爱插嘴，自我约束力量差，班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极查找时间时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱。

学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。

因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈的。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，我利用班队，班会时间，对某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。

其次，集体主义教育。开学来，通过学校的三操、作文竞赛、数学竞赛和各种丰富多彩的体育活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，共同进步，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。

第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生共同教育帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况，从小培育他们合作学习的重要性；三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，”在

轻松开心的气氛中学习，努力营造一个民主公平和谐的班级气氛。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就准时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

总之，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，信任肯定会把班集体治理好的。我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇九

本学期，我担当初三重点班（6）班的班主任工作。回忆一学期班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是他们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。对这个班级，我由不熟识，到熟识，到喜爱，到不舍，感情的变化，也正反映出我班主任工作的渐渐深入。现将我一学期来的班主任工作总结如下：

接手一个新班，一些班主任总喜爱制定具体的班规舍约，大到对全体同学的要求，小到被子的折叠，口盅、牙刷的摆放，学生来到教室的时间，回到宿舍的时间等等，都一一加以标准，以班标准舍约的形式强加于学生，严格执行，一旦有学生冒范，必严峻追究，绝不手软。这样的高压政策下，不同的时间段，在不同的班级，往往会消失以下状况：无论在什么样的班级，短期内，往往能收到敲山震虎的效果：学生守纪了，到教室早了，学习仔细了。而经过一段时间后，开头分化：一般班中自制力较差的学生，不堪重负，往往会产生弃学思想；自制力好一点的，听话一点的，会连续遵守班主任所出的规定；在重点班，则往往表现为大局部学生产生了严峻的叛逆思想，既而不敬重教师、顶撞教师，更有甚者连班主任也不放在眼内。

一些班主任大惑不解，重点班的学生应当听话、好学习、简单管才对啊，怎么越管越难管了呢？这种方法在初一时行得通，为什么到了初三就行不通了呢？重点班的学生好学、听话、简单管是对的，错就错在班主任凡事不放心，管得太严，规得过死。我认为初三重点班的学生有如下特点：首先，他们的思想已经相对独立，有主见，有思想，讲民主，渴望表达自己的意愿，渴望被敬重，会安排自己的学习、生活；其次，重点班的学生自尊心特殊强，他们的学习成绩一向较好，一向较多的得到教师的关爱甚至是袒护，慢慢养成了一种唯我独尊的思想，耐挫力不强；第三，从年龄上来说，初三阶段本身就有叛逆思想。因此，在初三阶段，假如班主任样样包办，凡事不征求学生的意见，主观臆断，制定班规又过于苛刻，那就很简单激起学生的叛逆思想，最终进展为和班主任对抗。针对初三重点班学生的这一特点，我制定的指导思想是：以引导为主，以标准为辅。无论是大方面的原则问题，还是生活小节，我都是领先示范，以引导为主，标准为辅，绝不搞“官僚作风”。比方许多班主任为了使自己班学生抓紧课余时间学习，往往规定了“两个六点五非常”，即早上和晚上六点五非常到位，不到则要挨批判，屡次迟到的，还会受到更严峻的追究，轻则公开检讨，重则以“下放”到一般班相要胁。如此一来，绝大局部学生不敢不来，不得不来，而又不情愿来。即使来到了教室，由于有了抵触心情，往往学习效果也不高；共性强一点的学生，就会我行我素，若班主任抓住这些学生猛批猛砸，就会产生更严峻的抵触心情，最终走向叛逆，并会带动一批。

其实，六点五非常到位学生不是做不到，而是觉得给你班主任这么一规定，就变得不自由了，且什么时候到位是学生自己的事，在不迟到的前提下，由他们自己打算，凭什么由你班主任替他作主呢？这就是说，班主任的代办使学生的民办法识得不到满意，自尊心受到损害，因此就有了抵触心情。针对这一状况，我对学生这样说：同学们，学习其实就是一个不停的重复过程，这需要时间，对于什么时候到教室学习，由你们自己打算，最好，不要比我迟太多。我这样说，是示意性的，引导性的，同时也有要求：不要比我迟，这也是标准，是约束，但学生听了舒适，简单承受，也懂得要怎样去做了，且偶有什么事情来迟一二次，也不会造成太大的心理负担，所以，学生乐于承受。实践证明，重点班的学生觉悟是高的，他们都早早的来到教室，总怕在班主任之后。有学生在她的日记中写道：今日中午我在14点08分到，这时班主任还没有来，心里有一丝宽慰。这是班主任的示范和引导在起作用。

再如想学生做好日常生活小事，如被子的折叠、口盅、牙刷的摆放等，说是小事，其实也是学校的要求，但我是引导，是示范，而不是规定，是以公平的身份、商议的语气，而不是长官意识，在比拟中再提一些严格一点的要求。这样做较好地满意了学生喜爱表现自己，讲民主，渴望被敬重的心理，所以学生简单承受。总之，根据我的阅历，在敬重他们的根底上，在自身领先垂范的根底上，再给同学提要求，学生是简单承受的。

俗话说：不打无预备之仗。中考就如一场无声的战斗，教师必需而有规划地做好备考工作，而学生，更应当有自己的一套复习规划和时间表。我在距中考还有180天时，和同学们一起制定了“180天学习规划”。细化每天的复习量，每个时间段到位的时间，每个时间段复习的科目，要到达的学习目标，每周的复习进度，每周的活动课安排等等，都是在我的引导下，由同学们自主打算的。如每个时间段到位的时间，我由学生自行打算，结果许多学生都自我规定在早上6点30分或是下午6点30分等等，比我们班主任规定的时间为早得多。由于是学生自行打算的，所以他们就觉得这是“我要学”，而不是班主任“要我学”，学生固然乐于早到教室学习了。三、工作技巧：写班主任日记

在同学实行他的复习规划时，我也实行了我的规划：每天写班主任日记，把我看到的、想到的及和同学们相处的点点滴滴具体照实记录下来，并且我盼望同学们成为我日记中的正面人物，到他们毕业时出版留念。这一做法极受学生欢送，我在写了一周后，把这周的日记打印出来给全班同学看，结果许多同学在他们的日记中，都说思想上受到了很大震惊，纷纷表示要奋勉或改正的决心。并且，很多同学也开头乐于表现自己，努力想引起班主任的留意，盼望班主任能把他当作正面人物写进日记中去。这一切我都看在眼里，我也尽可能地挖掘同学值得写的地方。总之，我的规划是到毕业时，全班每位同学都在我的日记中至少露一次面。

同时，在我的带动下，同学们也纷纷写日记，我因势利导，每位同学买了一本日记本，让同学们每晚下自修前反思一天来的学习、生活，想想自己的复习规划完成了没有，效果怎样等等。同学都特别仔细、自觉、照实地写好，每天晚读跟班时，我就翻阅同学们的日记，感觉到温馨、温和，师生之情在沟通的根底上快速加深，至此，我才尝到了做班主任的欢乐。

我的这种做法取得预期效果，同学们都特别文明、礼貌、好学、深思、团结、守纪，成绩大幅度提升，师生关系融洽，很少消失同学违纪大事。这也理所固然，学习的关键是调动学生的内因，而外因只是成才的充分条件，而非必要条件。

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇十

本学期，担当一（2）班班主任教师工作，重点工作是培育新生的行为习惯。

一、了解状况，有的放矢：协作年级教师完成了：1、填写《学生、家长状况登记表》，了学生性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的熟悉，把握第一手资料，有利于尽快熟识学生，彼此适应。2、家长培训工作，邀请了家庭教育专家给家进步行培训，在教育理念上达成共识，有利于学生安康成长；3、完成了《学生状况登记表》、《学生通讯录》，为了便利科任教师准时和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，表达班级治理人性化。

二、注意情境，激发兴趣：

1、开学初，在家长帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：《弟子规》伴我成长，古典文化和现代教育相结合，是本学期也是今后的德育方向；后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人感受到蓬勃的活力。

2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表，个人评比中，以鼓舞进步（福娃）、提示错误（黄牌）为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后连续前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得抓紧努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛工程，注意同学集体协作和竞争意识的培育。

3、右侧墙根据学校要求设计板报，“颠倒歌”“安全歌”“猜一猜”……内容丰富好玩，朗朗上口，学生在举手投足间感受文化气息，学习课外学问。班级文化给学生创设了温馨、欢乐、上进的学习环境，有利于学生身心安康！

4、我们还组织学生开展了“比穿衣”“比收书包”等自理力量的竞赛，训练学生“轻、快、好”的习惯。

三、亲子活动，促进成长：在学校、科任教师的帮助下，开展了系列亲子活动：

1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，教师和家长的距离也拉近了。

2、亲子诵读，参与学校组织的《经典诵读》活动，邀请局部家长参加，共同感受弟子规，共同关注孩子成长！

3、填写成长日记：由学校领导、班主任教师、科任教师、学生、家长共同填写的成长日记《心语》，记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切盼望与孩子成长的脚印。

四、责任教育，增加信念：本学期，和学生共同争论，制定班级治理责任制度，小到劳开工具的摆放，大到两操检查、牛奶的发放，都有专人负责，安全委员负责监视、检查安全隐患；卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。每个同学都是小干部，每个同学都参加班级工作，做到各尽所能，各显其长。定期进展岗位责任检查，准时赐予订正、示范、鼓舞、评价，加强学生责任心的训练，培育学生的自信念。让学生学会自己治理自己！

五、反思探究，连续努力：经过大家共同努力，按规划完成了各项工作，也取得一些成绩：没发生一起安全事故；参与学校运动会，我班汪用昆获得跳绳第一名；参与学校班级文化评比，我班获得第一名；参与学校《经典诵读》竞赛，我班取得二等奖；《故事大王》竞赛，我班获得三等奖。

也存在一些问题：个别学困生辅导不够学生参与集体活动活泼有余，家访、家长会形式还需多样……

班主任教师工作是烦琐的，我要牢记陶行知的教育：千教万教教人求真，千学万学学做真人平凡的工作中坚决信念，和学生共同享受生命成长的欢乐！！

2023年班主任工作总结200字班主任总结个人总结2023年篇十一

为使法制教育活动得到贯彻落实，在班级中形成教育气氛，我结合法制教育有关内容开展了一系列的“学法、知法、懂法、守法”活动:

我在班级中开展一场法制争论会，落实贯彻法制教育的有关内容。学生们依据《中华人民共和国未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的学习绽开争论，在争论会上他们各述已见，气氛热闹。从中懂得了青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高超辨是非的力量;要从小养成良好的行为习惯，发觉不良行为倾向应准时订正;要不断地增加道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素养。

在学习和争论的根底上，学生们又依据争论的内容和自己的看法，仔细地写了一篇法制教育心得感想。他们都通过简洁的表达，尽情地发表自己的看法、观点。都较深刻地熟悉到作为青少年儿童应当做一个知法、守法、护法的好学生。

班组黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法争论会、一篇法制心得体会根底上，我又以法制教育为专题相继出版了班级黑板报和学生手抄报，让学生在学习和生活中均能承受到深刻地教育，并从中得到启迪，增加法律意识和法制观念。

我坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学中。通过品生课和班队活动等对学生进展系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进展法律常识和法制意识的培育。加强未成年人思想道德教育水平，提高班主任的治理水平，提高班会课、队活动的质量。

法制教育是一项长期而艰难的工作，任重而道远。从我当班主任至今，我坚持长期而又全面地对学生进展道德和法纪的教育，并结合学生的思想实际积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行