2023年科研工作计划范文3篇

2023科研工作计划范文3篇

科研工作规划1

指导思想：在学院党委的正确领导下，贯彻落实市委、市政府关于附属医院迁址的有关打算，紧紧围绕创立三级甲等医院这一总目标，注意外延与内涵建立相统一，以创新的思维和扎实的工作努力开创医院进展的新局面。

详细做好以下几项工作：

（一）仔细开展学习实践活动

主要措施：

根据学院党委关于学习实践活动的安排部署和有关要求，结合我院工作实际，组织做好学习调研、分析检查和整改落实。

1、注意实践特色。与总结建院以来进展建立的胜利阅历结合起来，与落实十一五进展规划结合起来，与创立三甲医院结合起来，与推动医院人才培育、学科建立、科学讨论、党的建立等工作结合起来，与转变干部作风结合起来，与解决党性党纪党风方面存在的问题结合起来，与解决职工最关怀的利益问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。

2、坚持进展这个主题。把握进展规律，丰富进展内涵，创新进展观念，开拓进展思路，解决进展难题，进一步解放思想，与时俱进，实事求是，用新的思维谋划医院建立，用新的观念指导医院实践，用新的方法改良医院工作。

3、坚持以人为本。首先要以病人为中心，树立全新的效劳理念，强化效劳意识，标准效劳流程，把优质效劳贯穿于每一个工作环节，确保全院、全员、全程、全优效劳。同时，要以全院职工为本。要重视职工人文素养培育和职业素养教育，为职工的成才和自我价值的实现供应支持平台。

4、要坚持全面协调可持续进展。全面进展，就是推动医院建立各方面的均衡进展。协调进展，就是促进医院的医疗、教学、科研各个方面以及医疗、行政各个环节相互协调，要以医疗高标准带动教学科研的整体提升，以教学科研的优秀成果推动医疗水平的全面提高；四是要统筹兼顾。正确处理医院规模扩大与内涵建立的关系，正确处理医院当前进展与可持续进展的关系，正确处理当前医患关系，正确处理医院建立和职工利益关系，让患者满足，让职工满足，让社会满足。

（二）整体规划，合理布局，努力做好新城区新址建立工作

主要措施：

1、统筹规划、合理布局。医院迁址新城区是市委、市政府和学院党委综合各个方面的因素做出的重大战略决策，被列入赤峰市重大民生工程。医院党政领导班子历经十几次争论，充分地进展了论证，广泛地听取了各方面的意见，综合考虑各方面因素，权衡利弊，认为应积极响应市委、市政府和学院党委的打算，应统筹规划，合理布局，在新城区新建一所高起点、高规格、高标准、设计科学、流程合理、以人为本，功能齐全的现代化大型综合性三级甲等医院。

2、做好新址建立前期预备工作。要做好与市医院之间的资产置换工作，做好与其次附属医院之间的资产置换工作，做好整个工程的可行性论证，做好风险评估，有效的躲避资金风险、经营风险，尽快做好资金筹集和前期的各项预备工作，争取尽早开工。我们肯定要做到细心设计、细心施工、加强监管、保质保量完成建立任务。

（三）进一步深化医院治理年活动

主要措施：

1、切实加强医疗质量安全治理。

连续做好医疗安全百日专项检查活动。结合前一个时期专项检查工作中存在的问题，针对医疗质量和治理方面存在的漏洞和隐患，加大各项整改措施的落实力度。要重点加强对易发生医疗事故和安全隐患的岗位、环节的治理，进一步抓好医疗质量与安全治理措施的落实。要组织做好卫生部马上发起的在全国范围内开展的医疗质量万里行活动。加强各环节医疗质量治理。要狠抓重点环节，严格落实一系列医疗质量和医疗安全核心制度和标准。

一是要加强对急危重症和疑难病员等重点病人的治理，严格落实首诊负责制和会诊制度；

二是加强对简单发生问题的外科、急诊科、新生儿科、重症监护科（室）、手术室、消毒供给室等重点科室的治理，要严格落实三级医师查房和大手术术前争论制度；

三是要加强夜间、双休日、节假日期间等重点时刻的治理，要配备足够力气，严格执行交接班制度；

四是要加强涉及临床和医技两个系统之间的质量治理，申请单书写、检查结果的报告要标准；

五是要强化以三基训练和考核为重点的根底医疗质量，建立和完善专业人员定期培训制度。终末质量要以病历检查和处方评审为重点；

六是要加强临床用血治理，建立临床用血和评价制度，以促进临床科学、合理用血。

连续完善质控体系。医疗效劳质量检查制度、考评制度、质量专题会议制度要连续坚持下去，切实把医疗质量和安全治理落实到医院工作的每一个环节和工作流程中。完善医患沟通制度，建立医患纠纷调处机制。要注意医患沟通艺术的培育，建立健全患者投诉处理机制，以合理、合法、公正、调整医患纠纷，建立健全医疗风险责任共担和追究机制。

2、加强护理治理，提高护理质量。

一是深入贯彻以人为本的整体护理理念，加强质量治理。根据三甲医院标准，进一步标准各项护理工作质量标准和工作流程，保证护理质量稳步提升；

二是落实护理治理工作制度，在标准护理查房、护理睬诊、教学查房、专题争论等方面拓宽护理工作内涵，保证护理工作标准、有序地进展；

三是改善根底护理效劳，满意病人多元化的护理效劳需求，转变目前护士重视完成治疗任务，轻视病人的生活护理、根底护理的状况，逐步实现卫生部提出的护理工作贴近病人、贴近临床、贴进社会的目标要求；

四是连续落实《护士条例》和《专科护理领域护士培训大纲》要求，连续加强各重点专科领域护士技能培训工作，积极组织开展护理治理和业务培训工作，开展护士岗位技能培训，强化三基三严训练和考核，以提高医院护理队伍的根本素养；五是加强医疗和护理沟通，以削减因沟通缺乏带来的不必要的冲突。

3、加强感染治理，防控院内感染

医院感染和医源性感染问题几乎涉及医院全部工作环节，09年我们要把院内感染掌握作为医院安全治理的重点来抓。要健全完善院科两级感染掌握体系，明确责任，严格规章制度的执行。要针对重点部门、重点环节、危急因素制定明确的干预和掌握措施，做好重点监控。要加强医院感染专业人员的标准化培训及医院全员院感规章制度和专业学问的培训，进一步增加医护人员院感意识，提高院感学问水平。

4、进一步加强临床药事治理，促进合理用药。

要强化医院药事治理委员会功能，建立健全处方点评制度，完善抗菌药物使用内部监控体系、建立临床合理用药评价体系，探究建立临床药师制度，开展对医师、药师、护士有关合理用药学问的培训，促进医务人员药物学问的更新。要把药事治理与医疗质量治理结合起来，建立药事治理长效机制，促进临床合理用药的实现。要常常检查临床使用药物的质量、疗效和反响，发觉严峻不良反响要准时报告。

科研工作规划2

本学期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力提倡有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素养为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排如下：

一、学好理论学问，更新教学观念，提高自身素养

新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：

1、仔细学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素养教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，准时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养教育对英语教师所提出的更高的要求。

3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、仔细研读一本教育专着，做好读书笔记，勤于思索，并做到学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率

抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地，必需做好以下几点：

1、要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的英语课堂教学模式；

2、英语课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高英语课堂教学效率。

3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。

4、仔细研读《英语课程标准》，对本册教材进展分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备好每一节课。

5、在狠抓双基的根底上，想方设法扩大学生学问面，正确引导学生看课外书。

6、让学生在学习中能坚持仔细倾听教师或同学的发言，能积极参加课堂争论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写干净等良好习惯，促进学生全面进展和终身进展。

三、加强与本组内教师的沟通学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素养。

以参与集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领悟课改精神，加深对“课程标准“的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细准时进展反思，提高课改理论水平。

1、积极参与省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，切实转变观念。培训和学习中，要积极参加，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为；

2、积极参与校本教研，按时参与学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，争论，座谈等活动，集思广益，博采众长。

3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进展探讨；

4、仔细讨论教材，制作教学课件。

5、仔细准时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。

6、仔细撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上嘉奖或者发表。

7、利用网络进展网上教研和教学沟通。

科研工作规划3

工作回忆：

上学年我校主要围绕四大板块来开展校本教研活动。详细内容是：教研组为单位展现自我活动、“1+N”活动（九镇学校之间、学校师徒间）、校际沟通活动（农村学校和城市学校之间）、校级小课题牵动活动。在实施过程中暴露出一下问题：①教研组建立进展不平衡，个别教研活动形式主义严峻②教师理论板块差，没有把学习当成需要。教而无研，“浅”，研而不“教”，“空”。必需加强理论学习。③依据教育均衡进展要求，学校自主造血机制的培育明显感觉滞后，必需重视青年骨干教师的培育。④校际沟通活动中听得多，借鉴内化汲取少。

本期科研室工作指导思想：

当前的课程改革将教师的专业进展问题提到了前所未有的”高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要，我们必需把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，扎扎实实地搞好校本培训，探究一条新的教师专业进展之路，促进学校的可持续进展。依据学校教育科研工作总体规划，教育科研工作的重点放在“校本教研”课题的讨论上，立足教学实际，切实发挥教育科研的导向作用，真正实现科研兴校，教研兴教。

本期科研工作策略：

1、标准科呀治理，建彰立制，加强科研过程治理，积极实施校本课题讨论，培育学校的科研力气。

2、协作学校理顺校本教研层级制度，协调教育处治理教研组，备课组教研工作。帮助学校校级领导，统一学校内部治理层对校本教研工作的熟悉程度，落实校长、主任、教科室校本教研工作制度、教研组长校本教研工作制度、备课组（长）校本教研工作制度、教师校本教研工作制度。以教育处为中心，层层负责，逐级推动，学校教学领导分工包干教研组，参与教研组教研活动，提出指导性意见和建议。教研组长要抓好备课组长，定期给备课组长布置工作任务，定期检查，通过学校三级教研活动，对全校教师进展全方位、多层次培训，重新构建教师的学问构造。

3。加强科研培训，使大家渐渐熟识中学科研工作开展的环节，削减大家对科研的神奇感。上学年学校以年级组、教研组、处室为单位开展了解决我身边的问题的小课题牵动活动，部份教师在实践中得到熬炼，提高了科研水平。本学期我们将连续开展小课题讨论活动，使不同讨论水平的教师都有时机参加教改科研的实践，在实践中有所领悟——尝到甜头——有所提高。小课题讨论中我们强调简化步骤，重可操作性，强调以问题为中心。教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开讨论问题的随便性，讨论活动必需有针对性，讨论必需有连续性，最终将问题上升为课题。

科研室工作安排：

9月份：

1、做好试验绩效考核。

2、召开教研组长会

3、制定好