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文档简介
第十二讲神经演示文稿第一页,共四十六页。优选第十二讲神经第二页,共四十六页。37、右图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的(箭头示血液流向),请据图回答下列问题:(1)图中标号1是
,判断的依据主要是血液方向是由
到
。(2)图中标号2是
,判断的依据是血液方向是由
到
。(3)标号3是
,其内的血细胞是
通过(4)血管内血液速度由快到慢依次是
。41、图为显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动图,丙为毛细血管。请判断甲、乙两条血管各属于()
A.小动脉、小静脉B.小静脉、小动脉、甲乙丙甲乙丙123第三页,共四十六页。40、理解心脏的结构,完成下题.1)用一离体心脏,把下腔静脉扎住,往上腔静脉罐水,水从()流出.2)往肺静脉罐水,水从()流出.3)往主动脉罐水,水从()流出.4)往肺动脉罐水,水从()流出.第四页,共四十六页。29、从小肠来的血液到达右手必须经过() ①心脏一次 ②心脏二次 ③肺 ④脑
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④30、英国生理学家威廉·哈维曾做过这样一个实验:用丝带扎紧人的上臂时,发现丝带上方(靠近肢端一方称下、靠近心端一方称上)的血管变化情况是①血管膨胀起来,②血管变扁;发现丝带下方的血管变化是③血管膨胀起来,④血管变扁。试判断血管①②③④依次是 ()A、动脉、静脉、静脉、静脉 B、动脉、静脉、动脉、静脉C、静脉、动脉、静脉、动脉 D、动脉、静脉、静脉、动脉第五页,共四十六页。第六页,共四十六页。16、甲、乙两人在医院验血,化验单上分别写着: 甲: 性别:男 乙:性别:男红细胞(RBC):2.2×1012个/L 红细胞(RBC):4.6×1012个/L白细胞(WBC):8×109个/L 白细胞(WBC):18×109个/L血小板(PLT):200×109个/L 血小板(PLT):220×109个/L正常参考值:红细胞(男)数量为(4.0~5.5)×1012个/L;白细胞数量为(4~10)×109个/L;血小板数量为(100~300)×109个/L。请你判断:甲________,依据___________________;乙________依据___________________。甲在饮食方面应注意_________________________________。第七页,共四十六页。试管号码ABCDE加入物质糨糊清水糨糊唾液糨糊唾液盐酸糨糊唾液糨糊唾液温度37℃37℃37℃100℃0℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝(1)若以A和B为一组,实验目的是()(2)若以B和C为一组,实验目的是()(3)若以B、D和E为一组,实验目的是()(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_______,可以消化_______;唾液中的______________发挥作用所需的条件是_______和_______。(5)A和D是否能构成一组科学的探究实验?为什么?
第八页,共四十六页。5、生物圈中的人(4)人体通过神经系统调节生命活动第九页,共四十六页。眼睑睫毛眼球眼的结构眼球眼附属结构眼睑睫毛泪腺结膜123第十页,共四十六页。眼球的结构12345678910角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜11房水思考从地震后的废墟下救出的人为什么要用黑布蒙住眼睛?第十一页,共四十六页。
眼的结构眼球(主要)附属结构:眼睑、结膜等内容物:眼球壁晶状体、房水、玻璃体外膜中膜内膜:角膜:透明巩膜:白色(眼白)睫状体:调节晶状体曲度虹膜(眼球颜色):瞳孔脉络膜:营养视网膜有感光细胞(受虹膜平滑肌控制)外界光线强瞳孔缩小反之扩大第十二页,共四十六页。视觉的形成第十三页,共四十六页。视觉的形成光线折光系统成像于视网膜感光细胞接受刺激产生兴奋视神经视觉中枢产生视觉角膜、房水、晶状体、玻璃体第十四页,共四十六页。眼睛与照相机视觉的形成晶状体:镜头瞳孔:光圈视网膜:胶卷第十五页,共四十六页。有个失明者,经检查眼球的结构完整无损,但是他看不见周围的物体。想一想,可能是哪部分发生了病变?动动脑可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
第十六页,共四十六页。远视近视近视和远视第十七页,共四十六页。
正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视和远视看一只小鸟越飞越远,她的晶状体曲度如何变化,睫状肌如何变化?第十八页,共四十六页。近视矫正近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方第十九页,共四十六页。远视矫正
远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方第二十页,共四十六页。光线折光系统成像于视网膜感光细胞接受刺激产生兴奋视神经(纠正倒像)视觉中枢产生视觉角膜、房水、晶状体、玻璃体正常眼看近物睫状肌收缩晶状体曲度变大物像在视网膜上看远物舒张变小近视眼戴凹透镜晶状体曲度过大或眼球前后径过长物像在视网膜前方远视眼戴凸透镜晶状体曲度过小或眼球前后径过短物像在视网膜后方用眼卫生:三要三不要第二十一页,共四十六页。想一想1、为什么无论较近还是较远的物体,正常人都能看清?2、当一个人从低头看书到抬头望向远方时,他的晶状体曲度如何变化?3、看近处物体时,眼球处于疲劳状态还是放松状态?第二十二页,共四十六页。
耳朵的结廓外耳道耳垂鼓膜鼓室听小骨半规管前庭耳蜗咽鼓管第二十三页,共四十六页。耳的结构和功能外耳中耳内耳耳廓收集声波外耳道传导声波鼓膜随声音振动听小骨传导并放大振动鼓室使鼓膜内外空气压力保持平衡咽鼓管耳蜗内充满液体听觉感受器产生神经冲动前庭半规管内有位觉感受器外界声波→耳廓外耳道→骨膜听小骨前庭→耳蜗听觉感受器→听神经→大脑皮层听觉中枢形成听觉听觉形成:第二十四页,共四十六页。神经系统脑神经:12对,来自脑部,主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。脊神经:31对,来自脊椎,重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。第二十五页,共四十六页。树突髓鞘细胞核细胞体轴突轴突末梢神经元的结构神经元、神经纤维、神经之间的关系?第二十六页,共四十六页。传导兴奋的方向:树突末梢—细胞体—轴突—轴突末梢---下一个神经的树突或胞体第二十七页,共四十六页。基本单位:神经元
髓鞘神经纤维神经系统包括:脑和脊髓神经细胞体:含细胞核代谢营养中心突起树突:多而短接受刺激,把冲动传向细胞体
轴突一个细长神经冲动传离细胞体神经元中枢神经系统周围神经系统许多条成束传导兴奋的方向:树突末梢—细胞体—轴突—轴突末梢---下一个神经元能传导的兴奋叫神经冲动第二十八页,共四十六页。神经元的功能:接受刺激,产生兴奋并传导兴奋传导兴奋的方向:树突末梢—细胞体—轴突—轴突末梢---下一个神经元第二十九页,共四十六页。脑的结构大脑脑干小脑第三十页,共四十六页。中枢神经系统:细胞体——灰质(神经中枢)
神经纤维——白质大脑灰质(大脑皮层沟、回)在外白质在内脊髓相反周围神经系统:细胞体——神经节神经纤维——神经第三十一页,共四十六页。中央沟躯体运动中枢(控制身体对侧运动)躯体感觉中枢(控制身体对侧感觉)视觉中枢听觉中枢语言中枢语言中枢语言中枢语言中枢大脑皮层功能区第三十二页,共四十六页。狗被切除小脑后的行动姿势小脑的功能第三十三页,共四十六页。(1)(2)灰质白质54321传出神经神经中枢传入神经感受器效应器膝跳反射能否受大脑的控制?脊髓的神经中枢受大脑的控制第三十四页,共四十六页。第三十五页,共四十六页。反射弧结构结构特点结构破坏对功能的影响感受器神经组织末梢的特殊结构传入(感觉)神经感觉神经元神经中枢调节某一功能的神经元群传出(运动)神经运动神经元效应器运动神经末稍和它所支配的肌肉和腺体联系既无感觉也无效应既无感觉也无效应既无感觉也无效应有感觉无效应有感觉无效应任何一个环节中断,反射即不能发生,必须保证反射弧结构的完整性兴奋第三十六页,共四十六页。
只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?讨论:(不一定,还需要有刺激产生兴奋,并受大脑控制)第三十七页,共四十六页。神经调节的基本方式——反射反射:人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应通过反射弧完成中枢神经系统:细胞体——灰质(神经中枢)
神经纤维——白质大脑灰质在外白质在内脊髓相反周围神经系统:细胞体——神经节神经纤维——神经脊髓白质纤维的上、下行传导束起传导功能可将神经冲动上传至大脑皮层脊髓既有反射功能又有传导功能脊髓中的低级神经中枢受大脑控制第三十八页,共四十六页。脊髓的功能思考:“针刺一缩手”反射,是先缩手还是先感到“痛”?为什么会感觉到痛?先缩手后感到疼痛,脊髓白质的上、下行传导束起传导功能可将神经冲动上传至大脑皮层的感觉中枢,脊髓既有反射功能又有传导功能人的膀胱(感受器)感觉到尿意后,通过白质的神经纤维传到大脑,大脑开始处理信息,是不是有地方可以尿尿,如果有,就通过白质、传出神经,通知泌尿系统开始尿尿,不然就告诉膀胱再坚持。脊蛙的搔扒反射:去脑部保留脊髓反射活动因为损坏脊髓反射因为此实验说明脊髓有的功能能发生反射弧完整神经中枢被损反射弧中断反射消失第三十九页,共四十六页。神经系统的组成神经系统各组成部分的功能
中枢神经系统周围神经系统脑大脑小脑脑干脊髓脊神经脑神经高级神经中枢使运动协调、准确、维持身体平衡
心跳、呼吸等基本生命活动中枢
低级神经中枢受大脑控制反射、传导是脑与躯干、内脏间的联系通路传导神经冲动第四十页,共四十六页。患者1患者2患者3患者4症状四肢没任何损伤,一侧肢体不能活动。下肢没损伤,形成截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁右下肢麻木,疼痛脑颅内长有肿瘤,压迫大脑,失明发病原因脑血栓脊髓受损扭伤肿瘤可能的解释对侧运动中枢受损脊髓从胸部折断传出神经受损视觉中枢受损第四十一页,共四十六页。1、手被烫到后会迅速缩回;2、一朝被蛇咬,十年怕井绳;3、异物进入眼睛后会迅速闭眼;4、吃东西时唾液分泌量会增多;5、听到老师喊“上课”,学生会迅速起立;6、听到有人在背后叫自己的名字,会迅速回头;7、听到背后突然发出的响声,会迅速回头;8、婴儿的吮吸;9、谈虎色变;10、惊弓之鸟;非条件反射非条件反射非条件反射非
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