【语文】高三语文冲刺阶段复习备考：实用类文本阅读的命题规律及应考策略

高三语文冲刺阶段复习备考——实用类文本阅读的命题规律及应考策略什么是好的高考语文试题呢？文本的思想性、题目的覆盖面和知识的科学性是底线。第一，试题是要动脑子才能完成的，凭刷题、记忆是不可以完成的。第二，试题要能分出不同水平学生的层次来，具体说，就是要有一些真正素质高的学生能做出来而一般学生做不出来的试题。符合上面两点要求的试题，也是符合课标的两个主要精神，即“学生自主”和具备“核心素养”的试题。此外，高考语文命题材料的选择至关重要，不能为了避免跟学过的、用过的材料重复，就故意找一些生僻主题的文本考学生。材料内容偏了，考的是对这个内容的知识把握程度和学生的知识面，就不是语文能力了。考语文能力主要在设问上，题目的设问应当是需要学生想的、又是文本应当考查的“点”，学生回答问题是需要根据思维规律推论得出的，这样的题目是上等题；如果答案在文本里面可以找到，只能是中等题；如果答案似是而非，只能靠刷题的经验猜出来，这样的题目就是下等题。一、能力要求1.理解文本中重要概念的含义。2.理解文本中重要句子的含义。3.筛选并整合文本信息的能力。4.把握文章结构，概括中心意思，分析语言特色。5.把握文体基本特征和主要表现手法。6.评价文本的主要观点和基本倾向。7.探究文本中的某些问题并提出自己的见解。8.探究文本所反映的人生价值和时代精神。二、考查形式1.试题选材新闻类文本、人物访谈、人物传记、科普文章、调查报告、报告文学、人物通讯。实用类文本阅读考查新闻的可能性仍然很大，其中非连续性文本和人物访谈是重点考查对象。文本字数一般在800-1200字之间。题型设计为2道选择题，共6分；1道主观题，共6分。（当然，也有可能在题型设计上发生变化）2.命题原则新闻类文本注重对“筛选并整合文中信息、概括内容要点、个性化解读”的考查。人物传记类注重对“信息的筛选、文本表现手法的分析和人物人生价值和时代精神的探究”的考查。三、答题误区1.考生容易忽视文本特征2.考生容易忽视答题角度3.考生容易忽视句子内涵4.考生容易忽视分值设置

四、阅读策略（一）把握文本的特点与逻辑关系1.全国卷“实用类文本阅读”试题采用“复合文本”的形式进行考查。复合文本具有情境真实复杂、信息来源不同、文本类型多样、价值观念多元等特点，选择训练文本要对复合文本的复杂性有清醒的认识，要关注文本类型的多样化与文本结构的多重化，对复合文本阅读潜在的难度有心理准备。（1）情境真实复杂训练的文本与学生保持一定的距离，不能都是学生熟悉的。（2）信息来源不同训练的文本跨领域、跨媒介甚至跨国界，可以来自社科人文领域和自然科学领域。（3）文本类型多样训练的文本文体不单一，形式也不单一。（4）价值观念多元训练的文本内容、角度多样，甚至允许相冲突的内容同时呈现，但必须注意的是，实用类文本阅读同样要关注正能量的传递，要引导学生形成正确的价值观念和良好品格。2.复合文本之间是具有逻辑关系的，文本之间内容方面的关系主要根据内容的主题来区分，大致可分为两大类：一是相同类，包括完全相同和相近；二是相异类，包括完全相反和相关。内容相近的复合文本结构相对简单（往往是并列式的），内容相对趋同，文意理解、综合相对容易，侧重考查考生的迁移能力。内容相关的复合文本结构往往复杂一些（比如整体是总分式，局部是并列式），内容较少趋同，文意综合起来相对困难，侧重考查考生的比较、综合能力。要对复合文本进行精准的整体把握，特别是内容关系比较复杂的复合文本，就要厘清文本之间内容方面的关系和层次，还要辨析不同文本具体有哪些相同内容和不同内容。这样有助于快速区分主要信息和次要信息，快速把握文本中的关键信息，势必能提高整体把握复合文本内容的速度。（二）把握信息立场与运用价值要准确把握复合文本的组合意图，就离不开理解和辨析信息的立场。信息的立场包括两个层面：一是文本信息的立场，二是命题者的立场。两个层面的立场，大部分情况下是一致的，但有时是不一致的，比如命题者为了通过对比来凸显自己的立场，特地选用一个立场与自己相反的文本。要准确把握复合文本的组合意图，就必须判断每一个文本所持信息的立场，然后合并同类，比较辨别出主要立场是什么；还得比较、辨析命题者的立场与文本信息的立场是否一致，如果不一致，有何目的。如果把文本信息的立场和组合意图搞清楚了，文本之间的逻辑关系也就清楚了，这样对复合文本的整体把握才能得以实现。在此基础上，如果能对文本信息的立场和组合意图进行基于文本事实的评价，对复合文本的把握就会更深一层。全国卷“实用类文本阅读”试题所选用的复合文本是主题型的，以现实生活为内容，追求文本的真实性和现实性。既体现时代特色，又注重实用价值。应对这类文本阅读，不能止步于分析概括复合文本写了什么，还要思考为什么要这样写和为什么要这样组合，探究文本信息背后的社会影响和意义，判断文本信息有无运用价值，能不能用来认识、分析、解决实际问题。如果能这样阅读与思考，能运用文本中的信息解决实际问题，那么，对复合文本的把握就会进入更深层次，达到学以致用的境界。（三）强化整体和综合思维训练全国卷“实用类文本阅读”试题采用的复合文本是由若干个文本组合而成的一个整体，它不等于若干个文本的简单相加，因为它多了命题者的情感倾向和组合意图。如果缺乏对各个文本之间关系的理解分析，认识就会碎片化和片面化。如果在理解分析各个文本的基础上，把复合文本看成一个独特的整体，并能有效分析各个文本之间的关系和作用，认识就会走向全面和深刻，阅读的精度和深度也就不一样了。此外，从阅读的整体过程的角度来看，影响阅读质量的因素，还有阅读背景知识的数量。可见，强化整体思维训练和丰富阅读背景知识是提高阅读整体质量的必要条件，有助于提高复合文本阅读的精度和深度。综合思维与整体思维是相关联的，它以综合写作为认识的起点，并以综合作为认识的归属。综合思维有两层含义：一是指思维对象的综合，二是指思维方法的综合。思维对象的综合是指在思维上把那些反映事物的要素，按照其相互之间的内在联系有机地组合成一个整体事物。思维方法的综合是指在思考的过程中，根据需要综合运用各种思维方法来解决问题。复合文本是由若干个文本组合而成的一个整体，要对其进行精准把握，需要运用综合思维，一是准确综合若干个文本组合在一起要表达的文意，以确保阅读的精度；二是综合运用各种思维方法来解读文本，比如综合运用分类、比较、分析、综合、评价等思维，把握文本呈现的事实以及事实背后隐藏的价值观念，作出准确合理的事实判断和价值判断，以努力实现阅读的精度和深度。五、答题策略1.牢固树立三个意识（1）文体特征意识。（2）思路分析意识。（3）寻找关键词句。2.精准审题寻求突破（1）题干的作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。（2）审题时注意：选准题眼（答题重点），选全要点（几个维度），选准角度（陈述主体）。（3）组织语言时：注意“问”与“答”的密切照应。3.规范作答力求高分（1）答案要点就在文本中。(直接源于文本或者从文本中提炼概括)（2）选择并重组文本中的关键词句。(注意原文表述角度与设问角度是否一致)（3）分点“诗行化”作答。（问什么答什么，怎么问怎么答；原文找依据，抓住关键句，分条来排列）六、实用类文本阅读的题型总结及应试技巧（一）非连续性文本阅读1.非连续性文本的涵义及特点2.非连续性文本的阅读方法（1）定向速读，理清关系，提取碎片信息。在阅读文本前，可先阅读文本后的选文标题，初步确认在阅读过程中应关注的重点内容（对象）。然后对文本进行定向速读，在速读的过程中圈画重点关键词句，提取碎片化信息，以便在做题时随时回归原文，进行比对分析。（2）比较阅读，整合信息，对比选项正误。阅读非连续性文本中的图表重在对数据进行比较分析，分析数据变化的趋势和原因，抓住数据的变化规律，获取有效信息。根据定向速读时的圈画，比对原文和选项，判定正误。考题中常见的“转述”形式：概括总结性转述（信息组合化）演绎归纳性转述（信息具体化）变换形式性转述（信息同义化）应对信息“转述”必须关注：概念层面：内涵（定性）与外延（定量）是否发生变化。命题层面：把握命题与概念、语句之间的关系。推理层面：是否混淆逻辑关系、违背逻辑定律。（3）深度阅读，归纳要点，善于反思问题。非连续性文本的主观题往往要求归纳文中的重要信息，或根据文本提出解决问题的方法。只有在阅读中发现、质疑、探究，才能对文本进行正确的推理、判断、整合。筛选信息需把握表面的和隐含的要点，提出解决问题的方法需反思文本中提出的问题。只有真正吃透文本，才能随机应变。3.非连续性文本的题型及应对策略（1）选择题“会读，细对，严排查”，速解选择题。（2）主观题题型一：概括整合新闻材料的信息第一步:审清题干，明确概括指令，确保方向不跑偏。这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、影响、方式、特点等)。第二步:理清思路，确定概括区间，确保信息搜索全。不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须要理清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。第三步:检索提炼，整合答案要点，确保要点条理现。在确定信息存在的区间后，要逐段提炼，分类整合。分类整合的标准有两个:一是根据分值，分点作答。二是合并同类，求同存异。题型二：比较评价新闻材料的异同阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存着着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式，量子通信的另一重要内客量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点），《人民日报》2017年8月10日）材料二：潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。（摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月）材料三：日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流。（记者：莳田一彦，船越翔）在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”，该实验设施建设费用达到23亿元人民币。3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移。”中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在跨如他国难以涉足的领域，领先世界。”（摘编自《参考消息》2018年5月7日）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。D.在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。试题分析：本题考查筛选并整合文本信息的能力。D选项“欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域”错误，属于强加因果。原文是“使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。”选项改为因果论证，使欧洲和日本都还在犹豫不决的问题范围扩大到了为涉及“基础科学家研究领域”。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.利用“墨子号”科学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。试题分析：本题考查筛选并整合文本信息的能力。C项“中国和欧洲都投入巨额资金”错，原文是“与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元”，说明欧洲投入巨额资金错误，同时“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”，无中生有。9.以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。（6分）试题分析：本题考查筛选并整合文本信息的能力。本题三则材料来自不同媒体，各自定位不同、出发点不同，所以侧重点自然有所差异。在阅读的过程中，要抓住重点语句、大体思路，从而把握各材料的重心。材料一源自《人民日报》，其承担重要的宣传导向责任，所以重在展示我国科技成就，增强民族自信。材料二源自《自然》杂志，其是一本专门报道科学研究成果的刊物，且从选文标题又可看出这则材料是以报道人物成就为中心的，所以重在介绍科学家的能力与成就，体现其研究成果的影响。材料三是日本新闻报纸上的报道，侧重于向本国民众介绍他国成就，从而引起本国政府、学界和民众的注意。在分析具体原因时，既要结合具体内容进行分析，又要考虑不同媒体的不同背景与立场。参考答案：第一问：（1）《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造。（2）《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的奉献，强调个人能力和经费投入。（3）《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。阅读下面的文字，完成4-6题。材料一:现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到“贫根”，对症下药，靶向治疗。我们坚持中国制度的.优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上。（摘自习近平《携手消除贫困促进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲》）材料二:贫困是一个世界性难题，反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任，随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进，贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新，体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想，并将该思想具体化、可操作化，初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。（摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》）材料三:贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产梵净山申遗为契机，创建区域品牌，打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净山周边的自然村落风景优美，少数民族居多，这里保留了丰富的人文和自然资源，因此江口县引进多家旅游企业，创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点，形成了旅游产业群。另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证，茶叶深加工和市场开拓，同时在景区周边山区开发茶园，实现“茶旅”互动，促进产业发展良性循环。（摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》，《光明日报》2019年5月8日）材料四:与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一，发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里，这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区，这里拥有成片的古茶园，其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生，创造出了灿烂丰富的民族茶文化。近年来，云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径。在政策扶持方面，重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点打造区域品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时，为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题，云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走出去、请进来，助力茶产业成长壮大。（摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》，《光明日报》2020年2月21日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作中的重要举措，它通过对贫困对象的精准帮扶，争取拔除“贫根”，实现脱贫致富。B.贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作，这种做法推进了产业规模化，促进了产业良性发展。C.近年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把茶产业作为当地重点产业来抓。D.云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源，结合这两种资源可以设计出更为精准的扶贫方案。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值，据此可知落实精准扶贫政策是解决我国当前贫困问题的有效途径。B.材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措，探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路。C.材料四中，为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收，云南省各级财政加大了对茶产业的投入扶持力度。D.通过材料三、四的对比可以发现，云南古茶园如果发挥自身优势，做好“茶旅”互动的文章，可能会进一步促进当地经济发展。6.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处？请结合材料概括说明。（6分）参考答案：（1）兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略。（2）利用当地资源打造品牌，然后以区域品牌推动重点产业发展，实现产业扶贫。阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。

（摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书）材料二：山东省临朐县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县。临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天。耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十三五”以来，全县共改造中低产田3.73万亩，建成高标准农田12万亩。（摘编自张正瑜等《山东临朐立足山区实际科学谋划建设高标准农田》）材料三：近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95％的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田沟渠。过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。（摘编自李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，《光明日报》2020年12月24日）4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。B.2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升。C.2003～2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。D.从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。试题分析：本题考查筛选并辨析文本信息的能力。B选项“明显高于”说法不当，根据材料一图2的数据，玉米的产量刚刚超过世界平均水平。“可见，居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”说法不当，虽然我国主要粮食产量有所提升，但人均粮食数量并不多，因此“显著提升”的说法不当。且“可见”意味着因果推理，前后句没有非常明显的因果关系。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少，这些曾经是制约临朐县山区发展现代农业的主要因素。B.在提升粮食产能方面，临朐县山区与安义县江下村的工作侧重点有所不同，前者着力解决地块零散的问题，后者着重改变村容村貌。C.“开门就见山，种田走半天”，这是临朐县山区地形和耕地的特点，安义县江下村“斗笠田”的地形地貌也呈现出这种特点。D.村干部主动作为，引进种粮大户盘活荒地，利用新技术推进农业机械化，这是推动江下村农民持续增收、稳步脱贫的有效举措。试题分析：本题考查筛选并辨析文本信息的能力。A选项“交通极其不便，产业发展路径缺失，开阔平坦的农田数量较少，这些曾是……主要因素”错，原文是“临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便”，可见并没有强调这些是“主要因素”，也没有提到“产业发展路径缺失”的问题。B选项“后者着重改变村容村貌”说法错误。原文的表达是“为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地”，这才是江下村提升粮食产能的做法，改变村容村貌只是改善影响粮食增产的基础设施的做法。C选项“安义县江下村‘斗笠田’的地形地貌也呈现出这种特点”无中生有。原文只是说“产量较低的‘斗笠田’随处可见”，可见江下村的田地主要是产量低，没有说与临朐县的地形地貌特点一样。6.在促进粮食增产方面，临朐县山区与安义县江下村有哪些相同的经验，请概括说明。试题分析：本题考查比较分析文本信息的能力。参考答案：（1）实施高标准农田建设，提升耕地质量。（2）立足本地实际，合理使用土地资源。（3）加强基础设施建设，解决灌溉和交通问题。（阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建设。何为“新基建”？日前国家发改委明确范围，新基建是以新发展理为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基设施体系，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面。

（摘自韩鑫《新基建如何加速落地》，《人民日报》2020年6月7日）

材料二：近年来，我国一直致力抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业优化升级。新基建的谋划布局早已展开，为何要选择此时接下“快进键”？这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经济下行压力加大、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。随着中国经济从高速增长阶段转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命,基础设施体系也必然要进行战略性调整。加速推动新基建，价值不仅在眼前。5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这-经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。

（摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》，《人民日报》2020年6月8日）

材料三：中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机。今年的政府工作报告表示，中央预算内投资安排6000亿元，重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的“两新一重”建设。这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最近一年疫情和经济形势的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他们从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了这一教训。在一揽子应对危机的措施中，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业。为此中央政府将向税收优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的政府工作报告中，中国没有宜布国内生产总值(GDP)增长目标。大部分投资将并不用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为“新型基础设施”的新一代信息网络、5G应用，数据中心、充电桩、换电站等设施。中国将力求借这一机会，建成向“工业革命4.0”过渡的基础设施。（摘编自《俄媒关注：中国“新基建”助力“工业革命4.0”》，《参考消息》2020年6月6日）4.下对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.新基建指新型基础设施建设，具体包括信息基础设施，融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。B.5G、数据中心，工业互联等属于新基建中具有-定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。C.新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有基础设施体系的不适应问题。D.中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型升级注入“数字动力”。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.以新发展理念为引领，抓住产业数字化，数字产业化赋予的机遇，既能在客观上应对经济下行的压力，也能改变世界科技与产业变迁的大趋势B.抓住新-~轮科技革命的机遇，将有助于推动产业优化升级，加速中国经济从高速增长转向高质量发展，早日实现中国经济发展模式的转型升级。C.在俄罗斯媒体看来，我国今年所以采取审慎的经济措施，不再匆忙将资金注入经济。是因为从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了教训。D.2020年我国一揽子应对危机的措施，极大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，目的是保障城市就业率，切实解决民生问题。6.我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。(6分)参考答案：（1）推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法。（2）疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开了我国新基建的窗口期。（3）我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择。（二）人物访谈1.访谈的涵义基于某个人、某件事或某一特定问题去访问事件亲历者、知情者或者相关专家，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章，叫作访谈。访谈的对象肯定是人，而访谈的内容可以是新闻事件或历史事件，可以是人们普遍关心的社会问题，也可以是人物专访。主要有答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等几种类型。2.访谈的特点（1）针对性由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题，在现实的情境中提问的，因此它的针对性是十分明确的。（2）专题性对要访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面的问题，集中在某一个点上。访谈的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思想。（3）典型性访问的对象、设定的问题、谈论的事件应当有一定的典型性。它应该是在一定的起点或者站在一定的高度上，对可以成为话题的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题的专访。3.访谈的阅读方法4.访谈的题型及应对策略❀访谈的提问方式：（1）直问——直切主题，不转弯抹角。（2）趣问——消除陌生感，拉近距离。（3）推问——用推测的方法，引导采访对象说出真相。（4）旁问——不问原问题而有意问另一个问题，调节情绪、氛围。阅读下面的文字，完成4-6题。一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息，就必须有飞扬的灵魂。钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间；而真实的东西往往会有种种限制。但作家创作并非无所作为。熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界。对他的精神和情感进行大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置于复杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进行深刻反思。本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。钟红明：新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道，你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”，是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品？熊育群：新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难。特别让人不安的是，已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。12年前我采访过他，写过他的报告文学，这些年也特别关注他。正是因为这个原因，有关部门希望我来写钟南山，我自己也有写作的冲动。于是，通过钟南山的助理得到支持，我便一头扎下去，开始了创作。钟红明：这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚烟爱情，他在英国留学，他在“非典”中的经历……都是出于什么考量？是要写出一个人的脉络和土壤吗？熊育群：事实上这有些传记写作的特点，我想把他的一生呈现出来，当然是有重点有选择的。只有把他的人生写透了，才能写出钟南山为何敢医敢言，才能理解他的性情、胸怀和作为。我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他当普通人来写。但人比人确实有高低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是图，正因为如此，钟南山的出现才显得珍贵无比。钟红明：如果从《钟南山：苍生在上》概括出几个关键词，就是——“时间与空间”“泪水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”。你在后记里说：“他也将是一个时代的记忆！”为什么你会用“时代的记忆”来概括钟南山？熊育群：因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起。显然，重要的人物缺少不了钟南山，钟南山是值得书写的。钟红明：现在有些人避用“报告文学”而用“非虚构”，我个人觉得，背后是一种文学观的差异，我注意到你以往的作品，无论是人文地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了大量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访……为何会经常采用这样“费力”的写作方式？熊育群：我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构，不重视想象，恰恰相反，我要让自己的作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的，它充满了生活的气息，有着现实的力量。（摘编自《对话〈钟南山：苍生在上〉作者》，《文汇报》2020年5月13日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.关于为何在疫情背景下写钟南山的问题，熊育群表示自己熟悉钟南山，对他赴武汉抗疫之事很感动，有写作的冲动，有关部门也希望写他。B.被问到为何写钟南山过往的大量经历时，熊育群认为传记式的写法可以写透钟南山的人生，而只有写透他的人生，才能写出他为何敢医敢言。C.面对为何将钟南山视为“时代的记忆”的提问，熊育群表示新冠疫情是个历史事件，而钟南山凝聚着时代的记忆，是值得书写的。D.关于经常采用“费力”的写作方式的问题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己也重视想象，重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果。试题分析：本题考查筛选整合文本信息，分析归纳内容要点，把握作者在文中的观点态度的能力。D选项中“背离现实逻辑的想象”错，从原文“但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心”，可知是符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心，带来“震撼效果”，D选项曲解文意。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.《文汇报》作为组织方，聚焦文学与现实的关系，期望文学可以复原和记录新冠疫情这样的重大时刻，从而展现文学的力量和飞扬的灵魂。B.钟红明作为对谈的一方和责编，关心作家的写作动机和写作方式，并举出对方经常进行大量实地采访的实例从而引发一些相关问题的过论。C.熊育群作为对谈的另一方和作者，关心文学表达的力量，故而重视主题的时代性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也留心魔幻的文学想象。D.文学如何回应时代和现实的问题，既是组织方和对谈双方共同关心的问题，也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题。试题分析：本题考查筛选并整合文本信息和归纳概括内容要点的能力。解答此类试题时，首先浏览选项，然后检索文中与选项相关的语句，进行比较辨析。联系上下文去体会，不要死抠字眼。D选项中“也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题”错，从原文“新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难”“因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起”，可知是人类共同面对的是新冠肺炎疫情，并非文学如何回应时代和现实的问题。6.钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。试题分析：本题考查对文本信息的筛选与整合能力。在访谈中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在材料中剔除无关紧要的信息，抓住主要信息，进而辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系。通过整体阅读，把握作者的观点态度。这方面的信息一般隐含在文本材料及作者的相关评述中，做题时一定要准确把握文本的主体内容与作者的基本倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。参考答案：（1）有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山：苍生在上》.（2）重视对方的观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围。（3）逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最有回到对方的文学观。

阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：从一朵晶莹、素洁的雪花开始，从一声纯净、温暖的童声开始，从一株昂扬、葱绿的春芽开始，2022年北京冬奥会来到了我们身边。北京冬奥的背后，凝结着无数参与者的心血汗水。他们之中，有一位用自己独特的方式，为北京冬奥记录着、见证着、歌哭着，她就是长篇纪实文学《中国冬奥》（人民文学出版社2022年1月出版）作者孙晶岩。孙晶岩从2017年中国申办冬奥成功开始，历时5年，走访国内外多个城市，面对面采访200余位与冬奥会相关的各界人士，全景记录了北京冬奥会从酝酿、申办到筹备充满曲折与挑战的历程。作品通过丰富真实的事例和人物，立体、生动地书写了京冀两地三大冬奥赛区的建设奇迹，更呈现出新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力，读来令人荡气回肠。孙晶岩坚持“报告文学要有宏大视野”的创作理念。她创作《中国冬奥》的初衷和记录冬奥筹备历程的重点，是向世界展现一个真实、有活力、有实力的中国形象，是希望能真实记录冰雪运动对中国经济、社会发展的积极促进。正是作者的家国情怀，使整部作品呈现出文学反映时代重大进程的及时性和前瞻性。通过这本书，我们能感受到北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合。从这部《中国冬奥》中可以看出作家对“深入生活、扎根人民”理念的躬身实践。孙晶岩说：“报告文学是行走的艺术，一定要用脚板子跑出来，要讲究文学性，刻画主人公的精气神，弘扬真善美。”为创作这部作品，她在大雪纷飞的冬天，凌晨5点就起床赶往建设工地采访；在零下20摄氏度的夜间，与张家口赛区的建设者们一起感受壮观的雪场造雪；坐着绿皮火车，穿过漫长一夜去冰雪基地采访，见到艰苦简陋的训练环境，为教练员、运动员的精神感动落泪。她寒来暑往、起早贪黑、风里来雨里去，到北京、延庆、张家口三个赛区跟踪场馆建设进展，前往黑龙江、吉林等冰雪运动强省探寻中国冰雪运动的拼搏之路……目力所及，是与冬奥相关的每一个群体，每一个人。孙晶岩坚持一种“心心相印的采访”，在面对采访对象和写作时，她试图“进入心灵、走入审美”，相信“只有笔端常带感情，才能写出动人的文字”。也许正是这样的创作信念和行动，使她的作品扎实深刻、朴实动人。“雪里已知春信至。”一场盛大的冰雪赛事折射着中国生生不息的力量。《中国冬奥》以文学的真诚与情意，为北京冬奥会献上一份特殊的礼物。（摘编自孔令燕书评《雪里已知春信至》）材料二：记者：成为2022年北京冬奥会火炬手心情如何？李剑叶：很激动也很荣幸，能举着自己设计的奥运火炬传递奥运圣火，内心无比荣耀。记者：作为北京冬奥会“飞扬”火炬的外观设计师，奥运火炬在您心中代表着什么？李剑叶：奥运火炬最原始的含义是传递光明、希望与和平。每次奥运火炬的设计，大家都会特别关注，因为它代表着这届奥运会的举办国家和城市所要传递的信息和展现的形象。记者：经历过整个设计过程后，是一种什么感受？如果用一个词去形容设计过程的话，你会如何形容？李剑叶：这是挺难的一个问题，因为设计过程有太多大大小小的故事和插曲，整个设计过程很难，但是我更多想到的是“浪漫”这个词。记者：浪漫？为什么？李剑叶：当时我们决定做火炬设计的时候，第一个闪现在脑海中的画面是电影《我和我的祖国》的开场，一面红旗慢慢飘扬入画，有一种中国的历史厚重感，同时也孕育着一种力量。它还有一种对未来的憧憬和向往，一种自我突破的意境。记者：这是否如同谈了一场“浪漫的恋爱”？李剑叶：是的，恋爱可能某种程度上就是这个样子，从一开始可能不认识，然后慢慢去熟悉它，跟它产生一些互动和交流。同时也会有比较困难的时候，比如说奥组委对我们的方案不满意，这个过程也非常痛苦，感觉要分手，马上会失恋了。记者：经历过这样的过程，当得知您的设计方案最终确定为北京冬奥会火炬时，您的心情又是如何？李剑叶：当时整个设计团队在开总结会，在会上我接到一个消息说“花卷出锅了”，当时就有点潸然泪下的感觉，但是因为设计团队成员都在，所以我强忍住了，其实眼泪已经溢出眼眶了。记者：这是否如同经过恋爱过程后，在求婚时听到“我愿意”一样的感受？李剑叶：对，但是我觉得当时只是求婚成功，证还没领。整个设计团队兴奋之后，立刻投入新的工作中，就是要将我们的设计稿做成实物。无论怎样，与奥运火炬从“相识”到“求婚”成功总是一件令整个团队都高兴的事。记者：最终的“飞扬”火炬和此前第一稿有很大区别，“飞扬”火炬设计成中空是什么样的灵感激发的？李剑叶：第一稿提交之后，奥组委并不满意，随后我们陷入了创意困境，中途甚至想过把糖葫芦作为符号元素设计到火炬中去。这个过程比较痛苦，很多时候是在不断围绕一个圆心画圈，你有感觉就是这个方向是对的，但是你很难直接走到圆心。就在大家都一筹莫展的时候，偶然间看到会议室桌上绿植的一片干枯树叶掉下来，给了我们灵感。那片树叶呈现出一种螺旋中空的形态。我们观察到这片叶子的旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接，就是人生不止直线，而是曲线前进，且有快有慢，这也激发了我们的灵感。现在回想起来就是四个字“道法自然”，自然能够给你不一样且新鲜的启发和灵感。记者：在设计2022年冬奥火炬的时候，如何打破大家固有的奥运烙印去寻求更多的创新？李剑叶：设计火炬本身是一个命题作文，这个命题作文在人类历史上被反复重写。奥运火炬的关注度很高，在设计过程中要出新，但又不能怪，因此设计过程确实有难度。2008年的火炬通过卷轴体现造纸术，同时又用了“祥云”元素，某种程度是对中国文化的一个回顾。我们在设计2022年北京冬奥“飞扬”火炬的时候，通过“祥云”图案渐变到“雪花”图案的设计，再把环保、绿色等元素放到里面，充实未来感，所以我想它是一个承上启下的设计。记者：如果分别用一个词语去形容“祥云”火炬和“飞扬”火炬，您会用哪两个词语去形容它？李剑叶：祥云火炬应该用“平和”来形容，而飞扬火炬是“激情”。记者：您觉得“飞扬”火炬代表什么？李剑叶：“飞扬”火炬一方面代表着一个中国设计，另一方面是中国和世界的一次对话。“飞扬”火炬展示了一个特别有活力的国家和一群特别有活力的人的情怀愿景。“飞扬”火炬传递了中国人面向未来的态度和激情，对于未来美好的一些想象。（摘编自中新网记者对李剑叶的专访）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.孙晶岩创作长篇纪实文学《中国冬奥》，主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力。B.“报告文学要有宏大视野”的创作理念，使孙晶岩的作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性。C.2022年北京冬奥会的成功举办，既源于中国国力的发展壮大，更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展。D.方向对但很难直接走到圆心，意味着火炬设计运用中国元素是确定的，但哪种元素才能呈现完美却充满未知。试题分析：本题考查对多个信息进行比较辨析的能力。A选项“主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”错误，原文是“作品……更呈现出新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”，“主要是”表述错误。此外“呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”是意义，不是目的。B选项“使孙晶岩的作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性”错误，原文是“正是作者的家国情怀，使整部作品呈现出文学反映时代重大进程的及时性和前瞻性”，是“整部作品”，不是孙晶岩的所有作品，选项扩大了范围。C选项“更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”错误，原文是“北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合”，“中国国力的发展壮大”“国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”二者是并列关系，不是递进关系。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.从材料一可以看出，纪实文学是一种能够反映客观真实的现实生活的文学样式，既讲求真实性，也要有文学性。B.秉持与采访对象情感契合的理念，孙晶岩走进了冬奥建设者和运动员们的内心，创作出了富有人民性的优秀作品。C.李剑叶所说与奥运火炬从“相识”到“求婚”成功的过程，是指从参与研发到设计方案最终被确定的过程。D.干枯树叶旋转所带来的加速度，客观显现出大自然和人类社会的某种特定关系，里面蕴含着丰富的人生哲理。试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D选项“客观显现”错误，原文是“我们观察到这片叶子的旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接”，这是人们由此产生的联想，属于主观看法，不是客观显示。6.中新网记者是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。（6分）试题分析：本题考查对文本的某种特色作深度思考和判断的能力。参考答案：（1）有比较充分的采访准备。前两个问题围绕李剑叶火炬手和设计师的身份展开。了解“飞扬”火炬的情况，能结合对火炬的了解提问。（2）重视对方的观点，善于引导。李剑叶回答想到的是“浪漫”时，能及时追问。李剑叶回答为什么是“浪漫”后，立刻以“浪漫”为核心，引申出两个问题。（3）围绕大众最关切的问题，重点突出。紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。（4）能适时补充提问方向，逻辑清晰。在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受？”后，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形容设计过程，不蔓不枝。阅读下面的文字，完成4-6题。叶嘉莹，点燃现代人的诗词情《环球人物》：叶先生，您说没有诗词，您难以在人生的逆境中坚持下来。困顿时，哪些诗词给您以慰藉和勇气？叶嘉莹：晏殊写过一句词：“满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”满目河山都是引起你怀远的，可你怀念远人，远人就来到你面前了吗？你就飞到远人身边了吗？所以他说“空念远”，念远是白白的，没有用处的，伤春也是空伤春，他写的是两重的悲哀，也是两重的反省。晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人。我大学毕业，曾经到私立的并不著名的学校去教书，但我讲课一样认真去讲。眼前要做的，我把它做好。我不能对不起陶渊明、杜工部、李太白。他们有这么好的东西，我一定要把他们好的东西讲出来。所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在。《环球人物》：这有些像现在年轻人爱说的，“不恋过去，不惧将来”，然而做到这一点谈何容易。在逆境中的悲伤自怜，古人如何克服？叶嘉莹：若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是“西湖好”，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐。我的老师顾随先生说：“我们要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之体验过乐观之生活。”有的人悲哀，对世界都痛恨，都悲观，也有人盲目享乐。可有修养，有情操的人，虽认识人生可悲慨的一面，仍能够看到世间可欢喜可赏爱的一面。《环球人物》：顾先生说得真好，“有生之事业，乐观之生活”。然而人们往往是在追逐事业和人生价值的过程中，体会了顺逆无常，生出许多人生际遇的感怀，甚至是伤怀。叶嘉莹：那么，你看苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。同样写大江，李后主写什么？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“自是人生长恨水长东”。他写的只是悲哀的一面，没有反省和超脱的一面。苏东坡则不然，“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力。《环球人物》：对现在很多年轻人来说，在一地成长，在一地读书，又在一地工作，回忆过往，每个地点都能让人产生乡情。而思乡，恰好是古诗词另一个恒久的主题，对吗？叶嘉莹：韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他“未老莫还乡”，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说“如今却忆江南乐，当时年少春衫薄”。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华。《环球人物》：朱光潜曾比较中西爱情诗，“西方爱情诗大半写于婚姻之前，所以称赞容貌诉申爱慕者最多；中国爱情诗大半写于之后婚姻，所以最佳者往往是惜别悼亡。”“西方爱情诗最长于‘慕’，中国爱情诗最善于‘怨’。”所以我们的相思最易在古诗词中找到共鸣？叶嘉莹：钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》是“惊心动魄”“一字千金”。第一首《行行重行行》写了“生别离”的两个人，其中“思君令人老，岁月忽已晚”两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。“思君令人老，岁月忽已晚”是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量。《环球人物》：除了欢情与别愁，我们还能从有关爱情的诗词中读出什么感悟？叶嘉莹：欧阳修《蝶恋花》里有一句：“照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。”真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，“芳心只共丝争乱”，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？作为读词的人，你们的一生又该交付给什么，你们是否想过自己能成为一个有意义有价值的人，能把自己最美好的东西完成的人？（摘编自《环球人物》第345期）相关链接：（1）叶嘉莹，号迦陵。1924年7月出生于北京的一个书香世家，加拿大籍中国古典文学专家，加拿大皇家学会院士，曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并受聘于国内多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员。2012年6月被聘任为中央文史研究馆馆员。现为南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师。2014年11月，90岁时，回国定居。（2）2016年3月21日，华人盛典组委会公布叶嘉莹获得2015-2016年度“影响世界华人大奖”终身成就奖。（3）“我第一次听先生讲课，只觉惊为天人。”叶嘉莹门下的博士后蔡雯对《环球人物》记者感叹道，“听先生的课与讲座，听得越多，便越发觉得一切情感都能在古诗词中、在千百年前的古人那里找到深切的、直抵灵魂的共鸣。在现代社会里生存，你的种种苦乐，都可以在数千年的文化原乡中找到最大的共情、共鸣、共振。拥有了这片文化原乡中的诗意，你就不会孤独。”（4）《朗读者》节目组联系到叶嘉莹先生，想请她上节目，但93岁的老先生想了想，没答应。她说想学习杨绛先生，把自己“关”起来。她的“关”不是为了幽居与隐逸——叶嘉莹现在定居南开大学，不外出的时候，她或是“关”在西南村的寓所里讲课，或是“关”在迦陵学舍里著述。她皓首著书，鹤发授课，正是为了把古体诗词的火种传下去，燃出现代人那一份怦然心动的热情。4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.困顿时,叶嘉莹从晏殊的词中得到了慰藉和勇气,明白不能空空地怀念过去，更不能白白地梦想将来，要珍惜现在“怜取眼前人”。B.叶嘉莹认为，面对逆境要做一个“有修养，有情操的人，虽认识人生可悲慨的一面，仍能够看到世间可欢喜可赏爱的一面”，应像欧阳修那样“透过悲慨写欢乐”。C.同样写大江，李后主没有反省和超脱，因而笔下只是悲哀；苏东坡拥有通古今而观之的气度，因而笔下透出一种欢快的心绪。D.“思君令人老，岁月忽已晚”平常而朴实的语言，却有震动人心的力量，这就是“我们的相思最易在古诗词中找到共鸣”的很好例证。试题分析：本题考查对文本重要内容的理解和分析能力。C选项“苏东坡拥有‘通古今而观之’的气度，因而笔下透出一种欢快的心绪”错，原文是“悲哀感慨之中有一种超脱”，并不是“欢快的心绪”。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.叶嘉莹先生作为中国古典诗词文化的传播者,对古诗词有着独特的情感和深入的研究,几十年来无论在国外还是国内,她对中国古诗词的那份理解和激情点燃了许多现代人的诗词情。B.“叶落归根”，90岁高龄时叶先生回国定居，从此拒绝一切活动和荣誉，一门心思把自己对古诗词的研究成果教给后辈，为中国古诗词的传承奉献力量。C.在叶嘉莹先生看来，感受古诗词的欢情和别愁并不重要，重要的是读者能思考自己能否成为有意义、有价值的人，把自己最美好的东西完成的人。D.思乡是古诗词中一个恒久的主题，叶嘉莹先生对《菩萨蛮》五首其三中，“如今却忆江南乐，当时年少春衫薄”的剖析，有力诠释了这一主题。试题分析：本题考查对文本重要内容的概括和分析能力。B选项“从此拒绝一切活动和荣誉”错，相关链接（2）中“2016年3月21日，华人盛典组委会公布叶嘉莹获得2015-2016年度‘影响世界华人大奖’终身成就奖”。C选项“感受古诗词的欢情与别愁并不重要”不合文意，见访谈记者第六问及叶先生答语。D选项根据叶先生对记者第四问的回答可知，“如今却忆江南乐，当时少年春衫薄”是对“生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华”的回忆的抒写，不是对“思乡”这一主题的诠释。6.访谈中，叶嘉莹先生娓娓道来，旁征博引，你觉得先生身上有哪些优良品质是值得我们学习的？请结合访谈的相关内容简要回答。试题分析：本题考查对文本重要内容的筛选、分析和整合的能力。参考答案：（1）正视现实，脚踏实地，不空想。即使在困顿时，她也一直把眼前要做的事情做好。（2）乐观阳光。她的乐观和阳光的心态洋溢在对古诗词的解说中，她就是那类总“能够看到世间可欢喜、可赏爱的一面”的人。（3）机智幽默。她基本不从正面回答记者提问，而是机智的引古诗词切入回答。解说“思君令人老，岁月忽已晚”“芳心只共丝争乱”等句子的语言充满幽默感。（4）追求不辍。虽年事已高，但仍兴致勃勃地为中国古典诗词的发扬光大努力工作着。（5）心怀祖国，无私奉献。90岁高龄时，毅然回国，用自己对古典诗词的研究成果滋养后学。（6）中国古典诗词造诣深厚。每次答问，叶先生都能脱口而出，且妙语不断。（三）人物传记1.人物传记的特点（1）真实性以真人真事为依据再现历史再现人物（2）文学性它是写人的，要表现出人的生命和情感。它通过作者的选择、剪辑与组接，倾注了作者个人的爱憎情感。它需要运用文学的艺术手法加以表现，以达到传神的目的。2.人物传记的阅读方法（1）明确题干要求，确定范围角度。题干限定了答题的基本要求和方向，对时间、地点、范围、阶段等方面的要求要了然于心。（2）定向阅读原文，筛选关键词句。找准答题区间后，对材料进行比较辨别，分类整理提取关键词句，提取信息时应注意：去枝叶，留主干；去实例，留结论；去表象，留本质。另外，还要注意分清主次。（3）认真加工提炼，概括整合答案。答题要点做到“精准”，不可机械地照抄原文，在保留关键信息的前提下学会变换表述方式（如叙述性语言变换为评价性语言）、表述角度（如侧面转为正面）和表述句式（如否定句变换为肯定句）。根据答案要点的逻辑关系，连缀要点。依据分值分条陈述。【温馨提示】

1.考生所持观点应该符合主流文化价值观，健康合理。

2.解答探究型试题要立足文本，寻求依据。3.探究是有限度的探究，不能任意发挥，无限开放。4.根据题干要求，有时也需要考生有独立的、有深度的思考，不完全囿于文本。3.人物传记的题型及应对策略（1）分析概括传主的主要贡献、成就及其个性品质的形成原因（“三联系”）分析概括传主的贡献、成就及其个性品质形成的原因，需要从主观和客观两个方面入手作答：主观原因多从个人的成长环境、天赋、努力程度等角度考虑；客观原因多从社会时代特点和别人的帮助等角度考虑。❀联系人物生活的时代背景和社会环境，关注“相关链接”了解这些重要事实，可以使我们对人物成长的各种因素做出符合实际的分析，以便更立体地了解人物。❀联系人物的成长经历进而感悟人物的心路历程，深刻地认识人物的成长经历并感悟其心路历程，注重分析人物的先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功、事业和爱情等诸多因素对其人生发展的重要意义。❀联系传主与他人的关系（或他人的评价），主要人物的人际交往是影响他、也是组成他人生经历的重要方面，通过主要人物与他人的关系(或他人的评价)去把握其个性品质及其成因，是解答题目的一条通道。（2）分析概括传主的形象特点（“六维度”）❀从事件或者人物的言行中分析概括传主的形象特点。❀从作者对传主的议论性描述中分析概括传主的形象特点。❀从文章引用的他人对传主的评价中分析概括传主的形象特点。❀从细节描写中分析概括传主的形象特点。阅读传记时要把握文本中具有典型意义的事件细节，并对这些细节加以思考。例如，这一事件细节表现了什么，它与整个事件之间是什么关系，它在传主的生活中起到什么作用，它表现了传主怎样的精神特质等等。❀从传主与各方面的关系中分析概括传主的形象特点。首先，要关注时代、社会、家庭背景下的传主；其次，要理解关系网中的传主，通过传主与他人的关系去把握传主的形象特点。❀从“相关链接”和文本的关系中分析概括传主的形象特点。“相关链接”主要包括：传主本人的言论、他人对传主的评价、传主另外事迹的介绍、传记中出现的其他人物的介绍以及相关背景信息等等。这些链接的内容往往隐含着传主的形象特点，对于我们解答相关题目有着重要的作用。（3）分析鉴赏人物传记的表达技巧（“三入手”）❀从映衬入手：写其他人物，正衬(反衬)传主，点面结合，揭示主题。❀从细节入手：细节让传主丰满立体，真实可信，更符合读者的心理需要。❀从引用入手：传主方面——更加丰满，更能突出其精神品质；文章方面——更加充实，更为真实；结构方面——照应标题，设置悬念；读者方面——更加全面地了解传主。（4）探究传主所体现的人生价值和时代精神（立体分析，内引外联）1.联系社会现实，纵横立体分析。考生要把传主放到他成长的具体环境中、把传者放在其作传时的历史时代中加以分析，通过传者对传主材料的取舍、加工、判断、评价进行衡量、分析。2.学会内引外联，善于“出入传记文本”。考生要通读并理解传记的文本内容(“入”)，由此及彼地联想开去，将文本内容置于时代背景之中，联系政治经济状况、主流思想文化等方面进行比照分析，进而实事求是地进行评价和阐释(“出”)。阅读下面的文字，完成4-6题。“只要能为人类创造点东西，那就没有白活。”这句话是中国著名儿科专家钟世藩所说。1936年10月20日，南京中央医院内，儿科主任医师钟世藩的长子呱呱坠地。由于医院地处钟山之南，钟氏夫妇遂为其取名为“南山”。“智者乐水，仁者乐山”，期待他能不负父母所愿，逐渐成长为一个如大山般仁厚正直、崇高稳重的人。1949年全国解放前夕，国民党政府的卫生署长前往广州，命令时任广州中央医院院长兼儿科主任的钟世藩连夜携家眷撤往台湾。由于痛恨国民政府的腐败，钟世藩断然拒绝，冒着生命危险留在了广州。上世纪50年代，钟世藩创办了中山医学院儿科病毒实验室，这是我国最早的临床病毒实验室之一。钟南山还记得，每当到了夜晚，自家的三层小楼总会格外热闹。因为，亲戚朋友、街坊邻居们经常会趁此抱着孩子来找父亲看病。医者仁心，对于上门的病患，钟世藩从不推辞拒绝。“我感觉当医生还是挺受人尊重的，而且真的帮人解决问题。那个感受让我觉得爸爸很开心，家庭也很开心，这个是一个原始的感受。”1955年，钟南山如愿考入北京医学院(今北大医学部)。在校期间，他的体育才能被挖掘出来。1958年，正在读大三的他被抽调到北京市体育集训队训练备战第一届全运会，他还曾以54秒2的成绩打破了男子四百米栏的全国纪录。1960年，钟南山自北京医学院毕业。北京市委希望他能够继续留在体育集训队，从事职业体育运动。考虑再三后，钟南山选择了退出体坛，留校担任北京医学院放射医学教研组助教。“困难时期，运动队吃得好，挺有诱惑力。主要是我觉得我的身材不行，另外体质不行，顶多达到亚洲的水平，达不到世界水平。所以，我觉得我当运动员没有前途。1965年，钟南山作为知识青年被派往山东乳山搞“四清运动”，接受劳动改造。1968年，钟南山重回北京，却被学校革委会派去烧锅炉。即便在这样艰难的时候，他还是一位热血的进步青年。有一次，上级号召员工献血，钟南山一个人就献出了400毫升。1969年，学校组织下乡医疗队。尽管已经脱离医学将近5年，但钟南山还是报名加入。医疗队来到河北宽城县后，每天的工作却是搞文艺宣传。病人疼痛难忍时，受限于条件，只能打一针止痛药。钟南山对病人束手无策，内心自责不已。1971年，钟南山从北京调至广州第四人民医院成为一名医生。他对这个结果很满意，坦言称：“上大学后先是做师资，又从事新专业，留校任教也是教放射生物化学。所以整整11年我都没做医生。做医生是我的愿望，但不是我能选择的。挑到了这个医院还是因为我爱人的身份，这也是她执定的，因为它离我们家最近，用不着整天下乡”。生活似乎正在走向平淡。有一天和父亲闲聊时，父亲突然若有所思地问他：“南山，你多大了？”他答35岁了。父亲却叹了一口气，说：“35了，真可怕啊!”父亲的最后一句话给钟南山留下深刻的印象。据他回忆，父亲话语里的意思是，和其他医务人员比起来，他在35岁取得的成就不足，和父亲年轻时候比，更是逊色不少。深受激励的钟南山，从35岁之前的碌碌无为中觉醒。他知道，再这样碌碌无为地过下去，不仅会辜负父亲的期盼，也是对自己人生的不负责任。他就像《钢铁是怎样炼成》一书中的主人公保尔·柯察金一样，期待为伟大的事业作出贡献。这本书正是他高中时期最爱的书籍之一。在回顾各种成就时，钟南山说，父亲给他很大的鼓舞和动力。他说：“他(父亲)比较严肃，话也不多，但是说起来很有分量”。寡言少语的父亲，激励着钟南山迈向前进的路。在他父亲75岁高龄时，眼疾已经非常严重，却仍然捂着一只眼睛完成了40万字的《儿科疾病鉴别诊断》。有时候，钟南山很心疼父亲，关心他说：“你年纪这么大了，写得这么辛苦，就不要写了吧!”父亲却说：“不要写让我干什么？让我等死吗？”正是这样为科学奉献的执着精神，让钟南山深刻领悟了身为医者的职责和担当。(摘编自《钟南山传》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.钟南山的名字既因他出生在钟山之南，也因父母取《论语》中“仁者乐山”之意，对他未来的成就寄托了很高期望。B.钟世藩由于痛恨国民政府的腐败，冒着生命危险断然拒绝撤往台湾，这在幼年的钟南山内心埋下了爱国主义的种子。C.钟南山在医学院读书期间却展现出他超常的体育才能，但追求卓越的个性还是让他最终拒绝了诱惑没选择体育事业。D.钟世藩的话语不多，但是很有分量。“35了，真可怕啊!”其无意中说出的这句话却给碌碌无为的儿子敲响了警钟。试题分析：本题考查对文本信息的筛选和整合能力。A选项“也因父母取《论语》中“仁者乐山”之意，对他未来的成就寄托了很高期望”错误。从原文“由于医院地处钟山之南，钟氏夫妇遂为其取名为‘南山’”可知，钟南山的名字是因他出生在钟山之南。B选项“在幼年的钟南山内心埋下了爱国主义的种子”错误。从原文“由于痛恨国民政府的腐败，钟世藩断然拒绝，冒着生命危险留在了广州”可知，在幼年的钟南山内心埋下了爱国主义的种子属于无中生有，并且“幼年”表述也不合适，此时的终南山已经是一位少年。D选项“其无意中说出的这句话”错误。从原文“有一天和父亲闲聊时，父亲突然若有所思地问他：‘南山