-安徽省2018年中考语文试卷(解析版)

第第页，总17页O…•••••••••线••••••••••••O••••••••••••订••••••••••••号学O…•••••••••线••••••••••••O••••••••••••订••••••••••••O••••••••••••级班OO…•••••••••线••••••••••••O••••••••••••订••••••••••••号学O…•••••••••线••••••••••••O••••••••••••订••••••••••••O••••••••••••级班O••••••••••••装••••••名装••••••••••••O••••••••••••外…•••••••••O姓••••••O••••••••••••内…•••••••••O(2)一说明方法及其作用.常见的说西方法有:举例子、分类别、下定义拳状魏、作途*打比方、列用说明等.各种说昵方法的目的都是为更谢、更形象地说明事物的特总文章第6段运用了分类S厢下定M清晰地介绍了雾松的形状及分类f让读者对雾博的本质特点有了更加明晰的认识.⑶考意对说明内容的概括,概括说明文的内容r首先要确定说明对象r然后看文章具体介铠说明这个对会।物的特征、外形、功能、性质、状强r事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等.可以在中心句、总括向句中捕提特征，潞选关键词作答.本期结合史章第27两段筛选出雾电特点的词语作答即可.C4)考查筛选信息并整合信息的能力.通读全文r了解文章说明的内杳r特别是主要段落、层次的内容.在J意,从文章中i隹确小提到所需要的有效信屏然后对筛选出的信息进行比较r选取原文中g矮现题意的相当内容过冬『也可以采取对内容进行简单概括的方法4乍答.本题可指选文章的7、8、9段的中心句归纳作答.(5)考宣对文章内容的理解和概括能力.作答时可结合文章所介绍的雾激特点r从塔添景观、改善和美化环面作答.注意箸题不要脱离文本去空风故箸盍为:(1)B;(2)①分类胤下定义；了喜源的形状及分类r让读者对毒格的认识更加明晰.(3)通透灵动；优秀品质；逻辑(4)④雾淞是天涨的空气“净化器”;②露源是天然的“负氧离子发生器“r喟加空气中的负氧离子；③雾然”消音罂“，能让环境变得幽静.C5)①雾就可以帚来美丽的自然累观；②雾灌可以改变环境,让环境更加优美、宁爵；③雾松可以让空气变,【点评】(1)本题考查对港段内容的梳理和层次的划分.在标理内答的基础上r理清各语句所写的内容『对:行台并即可划分层次.(2)本题考查对说明方法及其作用的辨析靛力.说明文的说明方法iy及作用是说明文常考的题型.解菁此类文段的内容来分忻说明方法，然后根磊文段的内容所体现出来的说明对象的特征^分析作用即可。(3)本题主要考查对文章内容及说明顺序的理解概括肯纳，做这类建目的方法是:找出与题目相关的段落原:的要求,物雌关语句「准确概括。说明文顺序有三种：时间1际序、空间」版序、逻辑顺序.时间」匝序的文宾堡,空间顺序方位词上映条『逻辑1的?表示逻辑关系的词比较多.结合文本具体分析.C4)本题考查学生理斛说明文语言特点的能力.解答此奘题，要求学生理解全文的内容和主旨『掌握说明对?体的词句,分析英语言特色口15)本题考查学生拓展延伸及个性隔良的能力.这是T主观性较强的题目.学生能演出自己对文章内容、：领悟或情感的体脸P或谈由选文引发的思考，获得的人生启迪.言美情趣等均可.(1)【答案】：D(2)【答案】：①运用夸张的修辞手法『逼真的表达了我“听到歪儿叫感去玩游戏的急切心情.②运用排比的整群手法，了歪儿(他)对"玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷.(3)【答案】:

…•••••••••••••••••••••OLo※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请派※※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请派※由空】承上启下(过渡)［第2空］承接上文写歪儿沉醉于玩.玩踢灌电报”的经过，引起下文大家对歪的理解与友爱(4)【答案】：…•••••••••••••••①大雪不约而同.拜U合力堆等待着逵位小伙伴的到来.©大家做假成真r情愿被他捉住r尽力不叫他坐一样兴奋、亲热、满足.(5)【答案】：L线-…•••就们工乙康线••••••歪JL国为本文通过写我kI同歪儿T玩"玩踢罐学报”的游戏r表现了孩童时代天乱纯济的益谊与快乐；.重点突出了歪的形象特点H … …

【分析】（i）考查对文章内容和体味作者的情感变化.本文女男屋们t玩踢娓电报的游戏,身体瘦弱的:捉弄.因此被妈蚂责骂不能跟我们一S5Br看着4啾伴们的漪戏因为少了自家的铁罐,而使快乐减色许多,§他们的欺负，但是绛克于冰愚.不计前嫌也0铁健从窗口扔了下去，希里＜1啾伴们肯舞兴的游戏.由此.’戏弄品曲串感到幽n揖此,因我的心被Tt内疫深深地剌翻了“逡旬*应该放在［T］蛆故答室为〉C2）体会重要唐句的含意r品味语言表达艺术.结合语埴,对句子进行丝析是重要的考点之一。堂折的旬子;色，或是修辞r或是表达方式r或是遣词造句,或表现手法，表现的情境等.堂忻时，要给自具体诏境灵活H路是：先写出句子的特点，然后结合■具体语境进行分析，最后写出表达效果。［注意作者的情感）n①从拟/运用的角髓含谙境加沅②及排比修辞手法使用的角力台语境进行宜折作答.13）理解谙句在表达上的作用.要从内容礴构两个方面来方折.内春上:在篇苜，开篇曲，总领全文；:笔，为后文作铺垫；在文末f深化中心r点明主旨（画四点晴）;有时还有表达孽情r表现人物的性格特点邑总领下文;承上后下C过渡）;对上文内容总结；前后呼应或首尾照应的作用.本题中的这句话独句底段f天强调了~歪JL©到了我们中间.这一事实r既表现了对自己之前戏弄歪JL的愧疚与怦悔，也表现了对歪U回至事实的喜悦与激动.据此，给合文本内容从结构和内容上概括作答.C4）考查筛选信息并整告信息的能力l通读全交r在理解内容的基础上r亩清题意，锁定有效信盾I范圉.通的有效信息。对器选出的信息认真比较r选取原文中能表现题意的相关的词谙句子作答或又摸内容进行概1舌件C5）要给文章取一4^道的标注，不妨从标题的作用入手：以贯导文章的线索（核心人物、核心事物、核心感）为题；以写作对象（即关餐的人.物）为题；以文章的主旨为区;以主要情节为题;也可以到文章中去稿k；抓文章的金尾；抓文章的中心句；抓文章中反要出现的词语或句子.在拟图时一定要注意标题的特点fs简意咳.如本文可以以人物“歪儿•作篁目r也可以用主要事件.玩爆耀电报”等.理由要结合文章内容位故答案为：（1）D;（2）①运用萼张的修辞手法,1B真的爱达了“我“听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心惶修辞手法『增强语势r体现了歪儿（他}对“玩踢罐电报”这种游戏的喜姿和痴迷.（3）承上启下（过渡）；承接上文写歪儿沉醉于玩"玩崖罐电报”的经过r引起下立大家对歪儿的理解与应（4）①大家不约而同、齐心合力够待着这位小伙伴的到来。②大家做假成真r情愿被他捉住『尽力不叫他:先前一样兴奋、亲热,满足，（5）能^因为本文通过写我们同歪儿T玩“玩踢漏电报r’的游戏,表现了弦童时代天意纯洁的友谊与,明庇朦特总【点评】（1）本题考会学生对作者感情的理解能力.在整体感知的基础上『抓住关健的句子或词诏去分析.（2）本题考专学生对重点词句的宴析能力,解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法r落后写出该修1用r再结合具体句子分析词语表现了什么?表达了某种感情,突出了什么?强调了什公，（3）本题考查学生对段落作用的理解能力.段落在文章中的作用f有三种情况；开吴段主要是思领全文，।下，结尾主要是息结全文，点明中心，深化主旨.但也需要给合文章具体分析°0）本题主要考查像会重要语句的含义的BS力.理解文章语句的含义，一要结合具体的语境r二要联藜上下的中心主题，并自然文章的信息中找出依据和理由.{5）本题考查学生拟写标题的能力口区答此类题r要求学生了解文章标题的作用，题目的作用一般有；①交物的身份、暗合作者的情画旗藤作用.0®走文章的感情基调.④设置是念，引起读者的阅读兴凰@i£章的表达效果।揭示文章的主题等.（1）【答案】：

【第1空】曾益其断不能【第2空】山岛踊峙【第3空】沿测阻绝【第4空】感时花海泪【第5空】君问归期未有期【第淳】山河破碎风泅絮(2)【答案】：【第1空】浊酒一杯冢万里【第2空】略无慕艳意【纪析】考言对名句名篇的背诵和默写，这类试题属于基础题1也是语文中考必考题，默写题不论介的类型1部需以识记积累为根本的.作答时一S要透物理解诗文的内容；二是要认真宙题，找出符合题意的诗文句子；三是普迪内型髓确，.做不添字、不漏字，不写错字.本题中的0竦崎.溯、激一察，寰等字词容易写错,故答室为：C)管益其所不能；山岛竦:沿溯(S绝；唇时花溅泪；君问归期未有亚：山河破碎风飘式：I”：螂一跖富里；略无尊艳鼠 …冰…【点评】本题考查学”拮诗文的背诵、理联默写的能日古诗文默写题主要有：直接性默写题.理解性薪可■!迁移性写鱼、运用性默写置、简单堂折性默写［种类型。解写鱼、运用性默写置、简单堂折性默写［种类型。解答此襄r要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基%Im口心理解、应用和堂指.熟写时要做到“三不"；不条字、不解、应用和堂指.熟写时要做到“三不"；不条字、不漏字一不写错别字.(1)【答案】：［第回S【第2空】Jiao【第3空】履(2)【答案】：【第1空】绿水清山【第2空】球水青山(3)【答案】:(4)【答案】：【第工空】这很令人担忧.【解释】：订※※装※※在※※要※※不※※请※※【分析】（1）此题是对字音与字形的考查.注意易错字的积累.掌提汉语拼写规则，规范拼音书写f不要写」根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具像的语境，还要注意同音字，形似字的辨析r避效混淆.C2）书写汉字时，除了根据具体的语境『注意字词的意义和用法功自鄙，还要注愈形似字.同音字、易错字I的、易写错的多音容义字应重点关注.绿水清山一绿水青山。（3）适龄:意思依适合某种要求的年龄.适：切合"目自的意思.据此答案为A.C4）把反问句改成陈述句的方法是：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词*②将反问'（怎.怎么’难道等）去掉.③杓句末的疑问助词（呢、吗等）去掉.④问号改为句号.故答庭为：（1）直；咽。；曝；（2）库水清山；绿水青山；（3）A;14）这很令人担忧.【点评】C1）本题考专学生的字音拼读与汉字书写能力,字音题要注意平时的积累」对于课本上出现的常用:准，要注意形近学的逢音和多音学的读音.平时要注怠积累，漫准字音，标准调号，根据拚音写汉字f豁拄的区SU,避免混蒿在平时的学习过程中：要邕于枳累.加强记忆，C2）本题考壹学生正确识记及书写词语的能力.错别字『主要是因音同或形似而错，"这个易错点r平时辨识r加强记忆,注重积累口C3）本题考查学生词义的理解能力.词语的意义在不同的语境里意义是不同的।理解词必要结合具体的语境।C4）本题考查学生会句式的方法.把反问句改成晾述句的方法是；◎将反问句中的肯定词改为否定词.或词.研反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.（3M句耒的疑问助词（呢、吗等）去挖.④问卷（1）【答案】：④幽暗的松林/失去/喧响②A（2）【答案】：【第1空］毓了;散fc、康t小阚帆［第2空］不耻下问【第3空】虚心请教（3）【答案】:每一次努力j都是获得幸运的伏笔.【解释】：【分析】C1) 代诗翁的明读节急划分时注意表达意思的克整性根据主调之间和动实之间要停顿来解省谈歌表达的意境来确定•这首小诗着力展示夜的静豆美丽，传达出诗人对大自然的蜂曲安置宁静的心境..故朗读时廛该用笥罐的膏工故答室大A.…TOC\o"1-5"\h\z⑵①【甲】处画触钿语病胡不当，曲全.古典喻“.@⑶处画的子用语不加是：不耻下m।思是为向地位t匕自己低、学识比自己v的人清教，也不敢到羞耻•应读改为“虚心清数二 线 线(3)考查语音表达与应用•解答时，首先分1锋构找到仿点n 出的例子都有一定的格式1确定句式仿格调:后要研究例句仿修辞，看画句运用了什么修辞手法：④看清要求定主意，仿耳句子在内容上要与画句一致•… -故管奏为：(1)①的暗的松林/失去/喧响®a … -C2)用卖了大量散文.诗歌、小说和戏剧；不耻下同；虚心请教；C3)每一次努力J都是获得幸运的伏笔. o O【点评】C1)①本题考查现代诗歌的期读节奏r要从音方和意义两方面划分，②本题考箕朗诵应采用的语调.良端的语F要根据i寺歌表达的意境率确定a … f …(2)①本题考章学生对病句的辨析及修改能力.首先明碓病句的原因有成分残缺.成分毒菽捂配不当、用词不接雷宙当，转构混乱等-学生平时要多交流『务做题.就会掌喔其中的规律.②本题考专了学生溟言表达与运用的能力，圣言表达筒明、连意得依准确1就要庄静以下几点：L看准对象f把喔分寸.2适应场合,恰当用语口m.注意置却晡恰当J，语准确,认清文正 …派…(3)本题考宜学生仿写句子的能力口解替句子仿写非题目时，要注意句式一致、词性相对等।符合语句语境，有球I星还争要求字数相等.基本解塞思路是；①析原型，即分析例句的基本格式1尤其要关注箕句式特点及修辞方法.②定格需根牺句的句式特点及修辞卸去，确定所写的句子应有的格式. U

O…•••••••••O…•••••••••线••••••••••••O••••••••••••订••••••••••••号学O…•••••••••线••••••••••••O••••••••••••订••••••••••••O••••••••••••级班O••••••••••••装••••••名装••••••••••••O••••••••••••外…•••••••••O姓••••••O••••••••••••内…•••••••••O说我是男子汉，胆子如小的像女生r说我胆子小？可总爱旃腕争！我就是逶样T■人，两面派,唉『我至个人呢，我自己似乎也说不清.如果一你真想知道「看看此文像ML一个防沉的冬天的下午r风“哗哗”地吹着,我和几个文攫去公园,约好比比谨的胆子大些r我想我应该且好的男生，1限像嵬在呼叫『黑云像妖怪在咆哮r我顿时意到万分恐怖，小白肝“却圈阐地在跳,腿扫第面条r我就是这样吓得脸发青、发白、发紫r抖动地胭带着我前进r不知不觉和那些女生走到■鬼屋历险记…■鬼屋历险记.是公园刚开张—个游乐项目，听说里面各种各样的妖魔鬼故处都有，小于t罗的孩子3大小便失禁.今年我十二岁了d可是一看到这个堆方.立刻心惊I弱匕,心中忙言：“上帝啊，让）5陛女同胞点千万别让我迸去r迸去可能要丢大人了r千万千万保佑了「可是该来的还黑要聿1兵听见苗建女生说二十吧，你是0^整）男生r可要保护我们喔！"”是吸一"对，我们迸去吧!〃女生们“叽哩之敬”说成一团，们,偶自己都不知道盲坏能保得住f看着羽陛女生们半是鼓励、半时激格的眼睛r我唯一的男生只能说:法