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文档简介

WORD(可编辑版本)———初一下学期班务工作计划

初一的上学期已经过去了,回顾过去的一学期,年级有一些收获,那就是养成了较好的行为习惯,比如早读,在没有教师的状况下,在英语课代表的带领下6:50分能准时开始朗读英语。我班入学成果较差,分班时第一名和第五名没来,缺乏学习尖子,从城里试验初级教育学校来了位重庆的男同学,没有一点学习习惯,好动淘气的多,但在所有任课教师的共同使劲下,袁XX学生考了402分总成果;取得班级体育第三名和在学校园地文化活动中表演的铃儿响叮当获得了一等奖。虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了一定成果,但是还存在着许多问题。一部分学生课堂回答问题乐观性高涨,懂事,学习勤勉;更有一部分男学生淘气、好动,上课坐不住,课堂上左顾右盼,注意力不集中,成果始终没有起色。为做好级工作,本着让学校满足,家长满足和社会满足,结合学校和本班的实际状况来开展工作,本学期的工作要点如下:

一、继续严格抓好常规训练,培育同学良好的学习和生活习惯。对初一的同学,最重要的就是要先养成良好的平时行为规范,形成良好的学习和生活习惯,才能为笃志学习打好基础,做好筹备,良好学习和生活习惯终身受益。我会利用班会让同学学习中同学平时行为规范,结合同学年龄特点,开展文明同学、学习标兵、守纪模范的选拔活动。通过这些活动教诲同学从身边的小事做起,养成有文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强同学集体荣誉感的教诲,包括排队做操、排队去图书馆、排队集会等。培育同学良好的学习习惯,包括课前的筹备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项极其重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分勤勉负责的同学干部,但是有部分还不适合担任年级工作,所以在第一周班会上由同学无记名投票选举,重新选出受同学欢迎、受同学肯定的班干部。同时我会常常探究班干部情况,对惟独热情,但不会工作的,就既交给工作又教给办法;对有工作才干,但怕耽搁学习,影响学生关系的,就对他们进行全心全意为学生服务的思想教诲;对骄傲自满,办事不和学生协商的,就对他们进行平易近人方面的思想教诲,使他们不挣脱学生。另外,我还将在班上继续采取“值日班长”的制度,不断发现和培育乐观的同学,扩大乐观同学的队伍。乐观的学生越多,班集体就越巩固,教诲的力量也就越大。

三、确立班集体的奋斗目标。第二周班会确立年级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体若果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的年级凝聚力,在校竞赛中取得

2、3次好成果,在班级中争取有一名学生进入前十,在后面的同学要少两三个学生。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教诲与自我教诲的过程,每一个目标的实现,都是全体成员共同使劲的结果,要让他们分享集体的欢乐和快乐,从而形成集体的荣誉感和责任感。

四、正确运用“德育考核评比”。上学期的“德育考核评比”对同学起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬,表扬胜于指责”的原则,让同学“在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证同学的健康成长。

五、协调与家长的关系,开好家长会。孩子的发展,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。我会常常与家长联系,沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大,也不缩小,实行与家长共同探究和商讨的态度,争取和家长的协作,推动家庭和校外教诲,促进同学德、智、体全面进步。在家长会中可以打破以前教师说家长听的模式,让家长主动参加来谈谈教诲的心得、心中的疑惑,成果好的同学也可以来说说自己学习的心得、自己的滋味,做到人人互动。

六、循循善诱,做好“作业问题生”的转化工作。对本班的“作业问题生”继续采纳作业登记、学生检查签名

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