18春学前教育自我鉴定优质8篇

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18春学前教育自我鉴定篇1

我来自于贵州省遵义师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一年的时间。收获甚多，心中萌生了很多感受。

在这一年的时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的醒目光华，给了我实习生活带许多启发性的思维。在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!

看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在学校期间没要有其他课外知识，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬爱你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。

这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的`代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

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社会高速进展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：

专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学跟艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

思想认识：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论跟语言学理论有较系统的了解跟把握，对文学作品的认识有了肯定的广度跟深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的技能。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材跟课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多知识在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己需要有好几桶水，而且需要是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握跟微观处理的整合技能。

作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美教育，提高同学的审美技能，把同学塑造成具有肯定美学审判技能的现代合格公民。

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1.在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一贯带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的技能，所带班级的同学学英语的爱好大大增加了，因而学习成果取得大大的进步。我还结合单位工作实际，超卓的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。由于我身体一贯偏瘦，为了加强自己的体质，从大二开始三年以来，一贯坚持每天早上六点半起床搞早熬炼。不仅使自己的体质技能得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早熬炼的持之以恒，培育了自己顽强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了预备。当然人无完人，我除了具有踏实，热忱，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不擅长表现自己，不擅长接受别人的教育和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。高校生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了缺憾和收获，是我人生中珍贵的一段时间，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我肯定能够飞得更高，走得更远。

2.时间荏苒，高校生活立刻就要结束，在毕业之际，对自己的高校生活作一自我鉴定：在学习上，靠着对幼教知识的渴望和追求，严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，立场端正，目标明确，为使自己成为一个合格的幼儿老师，我坚固掌控了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参与社会实践，做到理论联系实际。在工作上，除了积极参与学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参与学校、社会组织竞赛，并获得嘉奖，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充盈而有条理，有严谨的生活立场，良好的生活作风；为人热忱大方，老实守信，乐于助人。有自己为人处世的原那么，与同学，伙伴亲睦相处，共同进步。在院系活动方面，积极参与了各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。高校生活使自己的知识水平、思想境界、工作技能都迈上了一个新的台阶。在这即将告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的`挑战，攀登新的高峰。

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一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。

实习期间，我从班主任老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伙伴沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少阅历。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伙伴一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伙伴一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小伙伴一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伙伴一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小伙伴一起游玩沟通并开始上课了。

开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小伙伴上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始可怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伙伴就开始起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小伙伴心目中的威信。

上课时该怎样与小伙伴进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伙伴一起上课、做游戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

在此，我诚心的感谢我的指导老师。老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和援助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。

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本人在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养和专业基础知识的愿望；有进行批判与自我批判的志气；更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。

在学习立场上，我刻苦钻研，明确目的，着重理解和掌控，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在电高校习过程中，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，我们都是利用上班后的业余时间学习，所以开始有些力不从心。但是渐渐的我端正了学习立场，并渐渐适应了工作——学习，实践——上班——再实践……等学习模式，留意做到理论联系实际，常常运用学到的理论知识讨论分析工作中遇到的。问题和冲突，寻求解决冲突的方法。我深知对我们来说，光学好知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨，做到学以致用。

在知识积累上，经过两年的电高校习，使我更新了理论知识，工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。让我掌控了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本知识；懂得了如何有效观测幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电大敏捷的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。

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在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的醒目光华，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。

在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚开始听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。

二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开始接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小伙伴们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期劳碌但很充盈。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬爱你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

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匆忙的两个月在手指间简约地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充盈劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选取了顶岗实习，不仅仅熬炼了自我，也使生活充斥乐趣，惊喜，有滋有味！

记得第一次应对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，认识班上的每个同学以及他们的学习状况〔透过班主任或班委或径直到班上去了解〕。其次是听课。此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依据在高校所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且透过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补自我的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，上心向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于阅历不足和应变潜力不强，课堂涌现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对涌现的问题，指导老师要求讲到重要资料时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的推举修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐，并且还要管理好整个群众，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，并且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学帮忙，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何构成亦师亦友，上心健康的学习氛围和团结的群众关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大略的讲了一下班上同学的整体状况，我只是大略的了解了一下，之后在梁老师的安排下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细安排为：

1、每一天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。

3、每一天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。

4、大扫除期间，安排，监督同学做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。透过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使同学在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅仅要管理好日常秩序，带给一个良好的学习环境，并且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要上心去做，没有做不好的。在那里也要感恩费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每一天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在那里，同学们给我留下了一段一段完满的回忆。最终一节班会课时，我很激昂，说了许多自我在中学时的经受，期望他们能够好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自我有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一齐共享自我的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一齐打羽毛球，融入了他们的生活，同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学，无论以后自我是不是做一名人民老师，我都会记得在自我高校的时候以前有过这样一批同学，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地期望他们能够快乐成长，学业有成，将来考上自我理想的高校。真心期望他们在人生的旅途中，期望他们能够走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自我把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！

18春学前教育自我鉴定篇8

转瞬间，来幼儿园已经_个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，

回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。

玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼