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文档简介

第第页小学三年级上册信息技术课教案教学目标：

1、知识与技能目标：学会打开Windows中录音机所录制的声音文件。

2、过程与方法目标：通过动手操作、观测等方法，按部就班地学会运用录音机，并能播放音频文件。

3、情感、立场与价值观目标：体验在信息技术学习中获得胜利，打破信息技术的神奇感，树立学科学、爱科学的良好意识。

教学重点：

1、认识“录音机”的窗口

2、学会打开“录音机”

3、学会运用“录音机”播放音频文件

教学难点：

如何正确快速的打开“录音机”

教学预备：

欢快的儿童歌曲《三只小熊》、闻名诗歌朗诵《咏柳》。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

播放之前预备的音乐，以提问的方式来激发同学的求知欲望，引导同学思索如何播放音乐，如何运用播放器——录音机。

二、新授

1、运用生活中的实例，例如糖果盒子，文具盒等，引导同学讲出要拿到盒子里的东西，首先要打开盒子。

目的：引出要播放的音乐也是放在一个“盒子”里的，从而激发同学对“盒子”的思索。

2、实例展示“录音机”，在计算机里的呈现方式，直观的描述“录音机”的组成部分，从而同学可以认识到录音机的菜单栏里有“文件、编辑、效果、援助”4个按钮以及“前进、后退、暂停、停止、录音”三个按钮和进度显示条。

目的：直观的讲解并描述，同学可以清晰的认识“录音机”的窗口。

3、运用多媒体显示打开诗歌朗诵的文件，在Windows桌面中的“开始”按钮中程序菜单中选择“附件—娱乐—录音机”，这样就在“盒子”里找到把录音机找到了，再进行“录音机—文件—打开”操作，涌现“打开”窗口，找到我们要播放的诗歌朗诵的文件，并点击打开，所要播放的内容就涌现在了“录音机”里，点击“播放”，就可以胜利播放诗歌朗诵。

目的：通过老师带领大家实际操作来掌控运用“录音机”播放音频文件。

三、巩固练习

(一)整体练习

每个同学都操作播放音频进而巩固上述所操作的步骤。老师巡察，发觉问题实时解决。

(二)个人展示

请不同的同学给大家展示如何运用“录音机”.

四、总结体会

带领同学对所播放的内容进行系统的回顾，并通过提问的方式引导同学自己总结出可以运用的“录音机“来播放的音频文件

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