山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节 声音的产生与传播

第6页2023-2023学年山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节声音的产生与传播一、选择题

1．如下图的四幅图中，不能产生声音的是〔

〕A．吹着的哨B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的收音机D．敲击的水瓶琴2．为了探究声音产生的条件，小明设计了如下图的几个实验，你认为不能完成探究目的是〔

〕A．发出“啊〞的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊3．关于声现象，以下说法正确的选项是〔

〕A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音4．如下图，号称“天下第一鼓〞的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是(

)

A．手不能传播声音 B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去5．关于声音的产生和传播，以下说法正确的选项是〔〕A．“声纹门锁〞是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等效劳．以下说法正确的选项是〔〕A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见7．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马〞，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥〞来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。

如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，那么高山与我们的距离为()A．1700m B．3400m C．170m D．340m8．如下图，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，慢慢抽出瓶内的空气，发现声音逐渐变小，但始终能听到声音，其原因是()

A．真空能传声B．声源发声太强C．离玻璃瓶远点就听不到声音D．瓶内仍有少量空气9．如下图，在演示声音是由物体振动产生的实验，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被屡次弹开。在此实验中小球的作用是()

A．使音叉振动时间延长B．使音叉振动尽快停下来C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波屡次反射形成回声10．沈括在?梦溪笔谈?中记载道：行军宿营，

士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能够及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。究其原因，以下解释正确的选项是()A．气体传声快 B．液体传声快C．固体传声快 D．原因不明，尚在探索中11．在月球的外表上主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球外表的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为()A．月球外表的岩石受到流星撞击不发声B．流星撞击岩石声音太小，人无法听到C．月球外表没有空气，缺少传播声音的介质D．原因不明，尚待探索12．如下图，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明()

A．所有声音均由人的声带产生B．任何时候声带均是声源C．声带是人体唯一能发声的器官D．声音是由物体振动产生的二、填空题13．云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来〞的美谈。铃声是铃芯击打铃壳使其_______而发声；人们是根据声音的_______来区分出铃声而不是其它物体发出的声音。14．人听到蚊子飞行的“嗡嗡〞声，是由蚊子翅膀_____产生的，通过_____传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_____不在可听声的范围内。15．小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——?太空漫游记?。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号〞飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆〞的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：________________；判断依据：________________(开放性试题，答案合理即可)。16．江西多地在2023年春节前通知禁止燃放烟花爆竹，爆竹产生的声音是空气__________产生的；禁放是从__________处减弱噪声。17．如下图，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为___________而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_________。18．实验中学在“5.12〞汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到播送中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递________(选填“信息〞或“能量〞)，声波是通过________传到同学们的耳朵中的。19．声音从空气传到水中，它的传播速度将_______，声音的频率_______。〔填“变大〞、“变小〞、或“不变〞〕20．声音在传播过程中遇到障碍物，会被反射回来，假设反射回来的声音比原声到达耳边的时间大于________，人耳就能将回声和原声区分开，人耳就听到_______。 三、实验题21．如下图，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球被弹起：

(1)由实验能得出的结论有：

①发声的物体在________；

②声音可在________中传播；

③声波能传递________。

(2)假设在月球上做这个实验，我们〔____〕A．能听到音叉发声，能看到乒乓球被弹起B．能听到音叉发声，不能看到乒乓球被弹起C．不能听到音叉发声，能看到乒乓球被弹起D．不能听到音叉发声，也不能看到乒乓球被弹起四、计算题22．在海面用超声测位仪向水深1531m的海底垂直发射超声波,经过2s后收到回波,那么:

(1)海水中声音的传播速度为多少?_____________--

(2)马里亚纳海沟最大水深在斐查兹海渊,为11034米,是地球的最深点,假设在海面向此处海底垂直发射超声波,多少时间可到达海底?(精确到整数)_______