元宵节幼儿园活动总结

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元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行"欢乐迎元宵"的活动。

放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆--"元宵"这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，也为了表达中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个学校、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各式各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉醉到"元宵"的欢乐氛围之中。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室处处充斥着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节非常的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

元宵节幼儿园活动总结2

“最末一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……”，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小伙伴们在老师的指导下，胜利做出了元宵，品尝自己的劳动果实格外美味。

值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的.参加和体验，使他们体验节日的快乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和欢乐。

围围着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小伙伴迎着晨风转动五光十色的风车，放飞理想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参加了“传统游戏大联欢”，一方面让幼儿相互认识，加强社会交往技能;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小伙伴们动手制作的花灯，上面缀满了各种各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参加。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的爱好。

山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围，而且邀请家长们参加到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。

元宵节幼儿园活动总结3

元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的习俗，更是喧闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，2022年春季第一周，石狮市试验幼儿园开展了“欢呼雀跃闹元宵”系列主题活动。

各个班级依据不同年龄幼儿的技能和进展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各式各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增加了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五光十色的花灯海洋中，感受着元宵节快乐、喜庆、祥和的气氛，处处一片欢声笑语、其乐融融！

此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也加强了他们对中国传统文化的喜爱，更进一步激发了孩子们的民族骄傲感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手技能，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的欢乐，起到了一举多得的良好效果。

元宵节幼儿园活动总结4

泰州有句老话“上灯圆子，落灯面”,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今日正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今日，盼望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”

为了更加突出元宵节的这一氛围，我提前一天让小伙伴将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们争论“为什么要玩花灯”。孩子们像事先说好像的，一起说着是由于元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最末眼睛都盯着我的时候，我便告知他们元宵节还要搓元宵。可能是由于方言缘由，孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解，后来向孩子们说明了一下，孩子们究竟了解了“元宵”=“圆子”。(从这里让我知道由于方言的差别，以后对于孩子的语言还要加强引导，增加肯定的词汇量。)

搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很古怪，由于他们没有见过，等我说明并告知他们今日我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们兴奋的叫起来了，当我讲解如何制作圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认仔细真的听着，眼睛睁得大大的，认仔细真的看着。最末大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很快乐和骄傲，感觉真甜!(但是也有几名幼儿没有动手亲自做元宵，似乎是很可怕，而通过了解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯。从今看出家园合作的重要性。)

由于时间关系，我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很快乐很激昂，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。

在《搓元宵》活动中我们班上的小伙伴积极参加，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那仔细劲儿，使这活动取得了胜利。但也有几点需在今后活动中加以改进，如活动中预备湿糯米粉的时间过长，占用了时间。班上有几位小伙伴不愿尝试搓元宵，老师应当与家长多联系，让家园合作起到作用。

元宵节幼儿园活动总结5

这两节课程都是讲解并描述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌控的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。

下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿预备好的各种各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的预备，从讨论方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。

在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。

元宵节幼儿园活动总结6

历正月十五，是中国传统节日——“元宵节”。为了庆祝这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的氛围，了解节日的习俗，我们提前与孩子作教育。所以，在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活跃参加，并积极投入我们的活动当中。

在举办元宵节活动之前，我们提前与家长沟通，并让家长与孩子一起亲自制作灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼，特别的兴奋。我们也实时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的协作与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。

2月**日下午三点，我们与孩子一起开始做元宵了，我们中班孩子包云吞。在这个过程了，由于孩子很少在家里制作，所以在学习的过程中各个都仔细学习，并大胆地去尝试。我班的何老师也特别娴熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的欢乐痕迹，多么快乐啊！虽然孩子包的云吞外形各异，但他们特别有成就感。我们老师也特别地快乐与满意。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好伙伴说：“这是我包的云吞，我吃完我还要添。”我们老师看到这一情景，感觉到实践的教育真的特别的重要，平常父母在家的宠溺而埋没了孩子的制造技能，我感觉到孩子的家庭教育真的可以影响孩子方