2021年-山东省德州市开发区部编版四年级下册期末考试语文试卷

2021年东德市发部版年下期考语试一填题默写《芙蓉楼送辛渐》，字的中心要在横格的中线上，字距要恰当。第一行写题目，不写朝代和诗人。音写词语。（1工人们服从qiǎn________，去（作。（2叔叔动作mǐn（，也特别āos（（3没有gu（不方圆，这也是建设héxié社会的需要。二选题下列加点字的读音完全正确的一是（A.许（y

z）

p

mú⋅⋅⋅B.丽（qǐ

）

绑（k）

cù⋅⋅⋅C.（xiè

（cháng

（）

sì⋅⋅⋅）

（gōng

瘩（g）

f⋅⋅⋅⋅下列词语中有错别字的一项是（住稀装霸C.楷觅三填题形近字组词。

闪蹲描倘滩踏籍（藉（

需________须________

杆秆

俊）骏）填词语。（1描写乡村景色的四字词语、。（2描写人物品质的四字词语。试卷第1页，总页

（3跟读书求学的典故有关的成语、四语表按要求写句子。（1纯朴的乡村是一道独特的风景。纯朴的乡村一幅和谐的画卷。（用恰当的关联词合并成一句话）（2经过治疗，小明的病已经恢复了健康。（修病句）（3用一组连续的动作来表小男孩打羽毛。五填题日积月累。（1父亲常一日读书一日功________诫我读书学习要坚持懈，才有功效。（2在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢当他们气馁时，我们可以用学过的“________________鼓励他不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。（）“壶”喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“________一片冰心在玉壶”（4毛泽东的《卜算梅》“________________结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，且有崇高的精神境界。（5在逆境中，我会引用《周易》里的名“________________来激励自己坚持不懈地努力。六语表我爱阅读。“乐读书”我们推荐了一些科普读物，中国和苏联的《十万个为什么》，有李四光的《看看我们的地球》，有士其的《灰尘的旅行》，有贾兰坡的《人类起源的演化过程》。通过阅读，我为科世界里有那么多的奥秘而惊奇。我想把其中的一本书推荐给朋友，我会这样推荐：七选题口语交际。李奶奶家的小猫找不到了，李奶对王小林说“满三个月的小猫找到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。（1王小林会这样向小伙伴们转述李奶奶的话我满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。试卷第2页，总页

家刚满三个的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。C.奶家刚满三个月的小猫找到了，希望我们帮她找一找。（2李奶奶介绍了小猫的情况，你觉得王小林应向小伙伴们重点强调小趣事C.的外形特点八现文读课内阅读。

小爱吃什么的性格特点白鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的京剧里净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟过颈子来咬你一口。（1加点“”意思________（2“画出本段的中心句。（3作者在描述鹅的步态时，用鸭“与鹅的“________比，同时作者还“鹅的步调，形象地表现出鹅的。（）读画“________的句子，有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗？说说你的观点。阅读下面文本，完成下列各题。美林药品说明书【美林药品名称】商品名：美林【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【美林不良反应】（）数病人出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。（）见皮疹过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。【美林注意事项】（）林为对治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天用于解热不得超过3天症状不缓解，请咨询医师或药师。（）下情患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。试卷第3页，总页

（）列情况者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压（）岁下儿童应在医师指导下使。（）能同时用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药（）服用过或出现严重不良反应，应立即就医。（）美林过者禁用，过敏体质者慎用。（）林性状生改变时禁止使用。（）将美林在儿童不能接触的地方。（）正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。【美林药物相互作用】（）林与其解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，并可能致溃疡。（）与其他物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）（1【美林注意事项】第对美林过者禁用，过敏体质者慎改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁”以吗？为什么（2下列做法正确的一项是（）半张小明体温℃妈妈倒出清澈如水美林，喂小明。琳感冒发热吃了方抗感冒颗粒，又吃了美林。C.身体发烧，早上七点半他了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又了一次。李是个壮小子，才八个月大，就有21了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他升的美林。（3【美林注意事项】第为什么要请将美林放在儿童不能接触的地”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因阅读下面文本，完成下列各题。海滨仲夏夜峻青夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个gu的幕上只有它在那放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。试卷第4页，总页

夜色加浓，苍空中的明”越越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。……月亮上来了。是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。夜已经深了。沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。（1根据拼音写汉字。guǎngmò（2那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍”用辞手法，其表达效果是________________________________________________________（3选文依次描绘了海滨仲夏夜的四幅画面，脉清晰。请在括号里填写恰当的内容。晚霞—（——明月图（4下列对选文内容的理解，不正确的一项是（作海浪写霞光，用蓝天衬明星，让映在海面的灯光与天空的鼻斗映，采用的是侧面描写的手法。霞、繁星、月以及灯光这些静态景物在作者笔下化静为动，具有动态感。C.描绘海滨景色，采用的是中有情、情景交融的手法。本由橘红色的晚霞想到燃烧的火焰，由启明星想到悬挂高空的明灯，这些联想，激发了读者的阅读兴趣。（5作者描写月下的海滩时重点写了什么情景？达了作者怎样的思想情感？九书表习作园地。下面两个题目任选其一即可。习作一：每个人都有属于自己的园，你的乐园在哪儿？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？它给你带来了哪些乐？请你“的乐为题，向大家介绍一下自己试卷第5页，总页

的乐园吧。习作二游________你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请在横线上填写这个地方的名称，把题目充完整。按照游览的顺序写写这个地方？把游览的过程写清楚。试卷第6页，总页

参答与题析2021年东德市发部版年下期考语试一填题【答案】芙蓉楼送辛渐,雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相，一片冰心在玉壶。【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是默写诗词。平时要强对诗词的识记，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王龄所写，全文为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心玉壶。【答案】（1调隧道（2敏潇洒（3规和谐【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】（1本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结和易错点。书写时要注、隧、捷、容易写错。书写时要注意这些字的笔画结构。要做到规范、正确和美观。二选题【答案】A【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是字音的辨析。要正读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要读多练B本题韩”“的读音为yù韩愈：代文学家，思想家，字退之，唐宋八试卷第7页，总页

大家之一。C题刹”“的拼音为。D．题“中“的读音为wù【答案】C【考点】改正错别字课文理解，课文背诵现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】略三填题【答案】书籍,需要,笔杆,俊俏慰,须,秆,骏马【考点】形近字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是形近字。籍：读作jí可组词为：书籍，户籍。藉：读作jièj作jiè时可组词为：蕴藉，慰藉；读作ji时，可组词为：爱藉，杯盘狼藉。需：读作x可组词为：需要，需求。须：读作x可组词为：必须，胡须。杆：读作g或gǎn。读作g可组词为：旗杆、桅杆；读作gǎn可组词为：杆秤，杆菌。秆：读作gǎn可组词为：苇秆，秸秆。俊：读作。可组词为：英俊，俊俏。骏：读作。可组词为：骏才，骏马。【答案】（1炊烟袅草长莺飞（2舍生取精忠报国（3程门立是梁刺股【考点】词语搭配关联词语课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析试卷第8页，总页

【解答】（1描写乡村景色的四字词语有：山清水秀、绿青山、草长莺飞等等。（2描写人物品质的四字词语有：忠心耿耿、义反顾、精忠报国等等。（3跟读书求学的典故有关的成语有：是梁刺股凿壁偷光、程门立雪等等。四语表【答案】（1纯朴的乡村既是一道独特的风景，又是一幅谐的画卷。（2经过治疗，小明已经恢复了健康。（3小男孩将手中的羽毛球高高地抛起，另一只握着球拍，将羽毛球打向对方。【考点】病句辨析扩写句子【解析】此题暂无解析【解答】（1本题考查句子的合并“朴的乡村是一道独特的”“朴的乡村是一幅和谐的画卷是两个并列的句子，故既是．…是．.（2这道题考查学生修改病句的能力，首先从语入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是合理，意思有无重复，其次，语言表合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病有以下几种类型：语序不当、搭配不当成分残缺或熬余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题小明的和“了健结构混乱，应该改经过治疗，小明已经恢复了健康。。（3这道题考查学生扩写句子的能力，学生需要照题目要求进行扩写。示例：他把羽毛球往空中一抛，后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔对手跟前。五填题【答案】（1一日不读十日空（2学习不怕根底,要迈步总不迟（3洛阳亲友如相问（4待到山花烂漫,在丛中笑（5天行君子以自强不息【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】（1本题考查对谚语俗语的识记和掌握”日读书一日功，一日不读十日”名言的意思是指读书学习要坚持懈，才有功效。学习中途停顿就会前功弃。试卷第9页，总页

（2本题考查对谚语俗语的识记和掌握”习不怕根底浅，只要迈步总不”是学习不怕基础差，只要开始努学习就不算晚。（3此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代昌龄《芙蓉楼送辛渐》。原诗是：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。此诗为一首送别诗。（考查对诗句的识记能力，本句出自近现代毛东《卜算子梅》。原诗是：风雨送春归，飞雪迎春到。已是崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天满信心和谦虚的风格。（5本题考查名言警句的识记和掌握行健；君子自强不息”自《易传上》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。六语表【答案】我们在生活和学习中，一定会有多疑问或难题，《十万个为什么》里会有你想要的答案，它会带你领略另一个世界会帮,开心结，让我们一起读读这本书吧。【考点】口语交际，情景写话【解析】此题暂无解析【解答】此题考查的是我们的是口语交际力。我们在推荐一本书时，首先介绍、文章或影视作品的主要内容。然后把为什么推荐的原因写清楚，特别是最值得你赏的地方要写清。因此我们可以写道：们在生活和学习中，一定会有许多疑问或难题，《十万个为什么》里会有你想要答案，它会带你领略另一个世界，会帮你开心结，让我们一起读读这本书吧。七选题【答案】CC【考点】口语交际，情景写话【解析】（1本题主要考查对转述句的理解和运用能力。述句需要将句子中的人称进行改写，比如说句子中“其实表示的是李奶奶本人，那么应该改“奶而句子中“你小伙伴是与对方沟通流时所用的人称，则应“”除此以外，转述句是不需要“”引用所说的话的，因此要删引”并且号改“”进叙述。试卷第10页，总13页

（2本题主要考查对重要句子的理解、分析能力首先需要找到题目所对应的句子，再联系上下文进行分析。李奶奶小猫刚满三个月，只能说明小猫外形小，不体现小猫的性格、爱好等，所以应选【解答】此题暂无解答八现文读【答案】（1很，十分（2鹅的步态，更是傲慢了。（3步调急速，有局促不安之相步调从容，大模样京剧里的净角傲慢（4不是。运用欲扬先抑的写作手法，表现鹅的傲，表达出作者对它的喜爱之情。【考点】连词成句【解析】（1该题考查的是对词语含义的正确理解，要学掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注平时的积累颇像“的意思”“很。那么颇”很像，相当像的意思。（2本题考查了中心句，就是大体概括文章主要容的句子，第二自然段主要写了鹅的步态，故中心句是段落首句：的步态，更是傲慢了。（3本题考查学生联系上下文理解句子的能力。合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分写法，领悟情感。阅读短文可知，作者在描述鹅的态时，用鸭的步调急速，有局促不安之相与鹅进行对比，用京剧里的净角比喻鵝的调，形象地表现出鹅的从容、傲慢特点（4此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文所表达的文章主旨中心。示例：不是，作者从鹅的步态、的动作两方面，非常细腻而传神地描摹了这位动物朋友，表现了白鹅的高傲而固执忠诚而可爱，表达了作者对鹅的喜爱之。【解答】此题暂无解答【答案】（1不可以。因禁”示禁止，表示对美林过敏者对不能用美林；”示慎重，表示过敏体质者要谨慎使用而非所有过敏体质者都不能用。调换之后，意思完全变了，对美林过敏的患者就可按此说明使用美林，这将会危害身体健康。C（3①林药味甜，有芳香，可能会吸引儿童误；②童服用美林时，在用量上有定，服用不当会造成伤害；③林有较多禁忌和副作用。【考点】说明文语言说明文内容理解与分析试卷第11页，总13页

筛选信息，归纳要点（说明文）【解析】此题暂无解析【解答】（1解答此题，应先观察改动前后句子的区别，以看到主要禁”和“位置发生了互换，致使句子意思发生改，所以要先明确观不可”，然后解释这两个词的本义，结合语境说明互换位置句意的变化。本题中禁表示禁止，美林过敏者不能用；“表示慎重，过敏体质者要谨慎使用而非所有过敏体质者都不能用。两者调换之后，句意完全改变，患者按此说明使用，将会危害身体健康。据此分析作答即可。（2A项，有误。根据【美性状】可“为橙色混悬B项，有误。根据【美林意事项】第知不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药”。D项有误。据【美林注意事项】第可知“1儿童应在医师指导下使”。故选C（3通读全文，根据【美林性状】可知“林为橙色混悬液，味甜，有调剂的芳香”可能会吸引儿童误食；根【美林注意事项】可知，美林有较多禁忌和副作用，且儿童服用美林时，在用量上有定，服用不当会造成伤害。据此概括作答即可。【答案】（1广漠（,喻为珍珠，生动形象地描绘了海面灯光融入而流光溢彩的美景，富有动感（3星空灯火图A（5重点写人们休憩、谈笑的情景，表达了作者人们美好的祝愿，对自由幸福生活的赞美。【考点】根据拼音写字词修辞手法的表达效果修辞手法的运用记叙文内容理解与分析草原（老舍）【解析】此题暂无解析【解答】（1略。（2略。（3略。（4A项，采用的是映衬烘的手法。（5略。九书表【答案】试卷第12页，总13页

示例：游桂林人