2021年上海市普陀区高考生物二模试卷

年上海市普陀区高考生物二模试卷水、无机盐等对于维持人体内环境稳态具有重要作用。下列叙述错误的是（）B.C.D.

呕吐、腹泻的病人，需及时补充葡萄糖盐水过量饮水导致细胞内液渗透压升高，需脱水治疗缺钙引起的肌肉抽搐，可通过增加户外活动、合理膳食得到改善铁摄入不足可导致血红蛋白合成减少而发生贫血，需适量补铁

如图为细胞膜的亚显微结构模式图③示构成细胞膜的物质有叙述中错误的）B.C.D.

①表示糖脂，具有识别功能②表示蛋白质，能协助物质进出细胞③表示磷脂双分子层，具有半流动性细胞膜具有物质交换和信息交流功能

ATP被喻为生物体能量货币，下列相关叙述错误的是（）B.C.D.

ATP是胞中的直接源物质ATP与ADP的互转化，可以实现能量的存与释放ATP有C、、ON、ATP与ADP的互转化，需要相同的酶催

如图为某动物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（）B.C.D.

①表示内质网，其结构组成上不含有磷脂分子②表示细胞膜，甘油进出需要蛋白质分子的协助④表示中心体，与细胞分裂时染色体分离密切相关⑥表示核孔，物质可以自由进出

下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是（）C.

胰岛、肝脏、肾小管胰岛、肝脏、小肠

B.D.

胰岛、胆囊、肾小管胰岛、胆囊、小肠

在观察某值物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如图，其中①②指细胞结构。下列叙述正确的是（）第1页，共页

33B.C.D.

甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象甲乙化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大乙丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂

真菌分泌的植酸酶作为畜禽饲料添加剂，可提高饲料利用率。科研人员对真菌产生的两种植酸在不同pH条下活性差异进行研究，结果如图。相关叙述错误的是（）B.C.D.

植酸酶只能在活细胞中产生，可在细胞外发挥作用真菌合成的植酸酶需要经高尔基体参与，才能转运到细胞外合成的植酸酶以主动运输方式通过细胞膜两种酶相比，植酸酶A更合添加在家畜饲料中

其他条件适宜情况下，光照强度对水稻植株CO2确的是（）

吸收量（释放量）的影响如图所示。下列有关叙述正B.C.D.

时，叶肉细胞中光合作用强度等于呼吸作用强度在C点突降低光照强度，短时间内含量会降低a时，产生的所只有细胞质基质和线粒体适当升高温度和二氧化碳浓度点向右上方移动

某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）B.C.D.

切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加给成年小鼠注射甲状腺激素后，其呼吸会变急促，体表温度升高给切除下丘脑的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常如为小萌对玉米胚芽鞘所做的部分实验，实验说明（）第2页，共页

B.C.D.

生长素促进幼苗尖端下部背光侧生长，抑制向光侧生长胚芽鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关玉米各器官对生长素的灵敏度不同感受单侧光的部位是胚芽鞘顶端以母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”置如图下列关于该实验过程与结果的叙述错误的是（）B.C.D.

将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄液的甲试管后需震荡混匀在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味一种小分子RNA．某抑制W因控制的蛋白质（蛋）的合成。某真核细胞内形成该miRNA及发挥作的过程示意图如下，下列叙述正确的是（）B.C.D.

基转录时RNA聚酶与该基因的起始密码相结合W基转形成的mRNA细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译与W基因mRNA结遵循碱基互补配对原，即A与T、与G配对抑W蛋的合成是通过双链结构的miRNA直接与基mRNA结所致若图所示果蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为B同时产生的另外三个子细胞的基因型是（）

配子B.

B、AY、AYAXB、C.AX、AYD.

AY、B决豌豆高茎的是显性基因（用H表），矮茎的是隐性基因（用h示），矮茎的豌豆的基因组成示意图是（）B.D.以染色体为XY的体细胞核取卵细胞核多次卵裂后母子宫孕育牛）第3页，共页

C.

为雌性性别不能确定

B.D.

为雄性雌雄性比例为：1香豆紫花）红花）为显性，长花粉L对圆花粉l为显性，高茎）对矮茎h为显性。现让高茎紫花长花粉的杂合体）矮茎红花圆花粉杂交，子代性状及比例如表所示，则亲本高茎紫花长花粉的杂合体的基因型是（）子代表现型高紫长

高红圆

高紫圆

高红长

矮紫长

矮红圆

矮紫圆

矮红长比例（）

55202055B.D.平涂布是分离菌种常用的方法，下列相关叙述不恰当的是（）B.C.D.

固体培养基灭菌后，应冷却至50℃左右时倒平板倒好的平板需立即使用，以免表面干燥，影响菌的生长平板涂布分离到的单菌落需进一步划线纯化平板涂布法可用于微生物的分离选是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是（）B.C.D.

同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化新冠状病毒可通过表面的刺突蛋白S白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2体结合，侵入人体，引起肺炎。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎研究热点之一。如图为筛选、制备抗蛋单克隆抗体的示意图。请判断下列表述正确的是（）B.C.D.

研制中必需先注射完整的新冠病毒免疫小鼠以激活免疫细胞细胞X为疫后获得的记忆细胞研制过程中需用蛋白筛选所需的杂交瘤细胞研制的单克隆抗体可以与受结合，以防止新冠病毒入侵如是根据多酶固定化技术将粉酶、葡糖淀粉酶和支链淀粉酶形成三功酶聚合体，将不同结构的淀粉进行分解，下列关于该技术的说法错误的是（）第4页，共页

B.C.D.

该固定化酶技术可以催化一系列生化反应该技术既有利于酶与反应物接触，又能与反应物分离图示固定化技术属于载体结合法固定化酶可再次利用，降低了生产成本微物与基因工程：昆虫杆状病毒表达载体系统BRYS是以籽状病（遗传物质为双链、环状闭合NA）为外源基因载体，以昆虫细胞作为宿主避行基因组自我扩增与目的蛋白的表达。如图是利B生产人生长激素（HCH的过程，该过程首先在大肠杆菌内利用质粒将目的基因与杆状病毒基因进行重组，形成重组杆状病毒基因B，再转染昆虫细胞请据图回答下列问题（注：杆状病毒基B中r卡那霉素抗性基因LacZ基编码的乳糖苷酶能将无色化合物X-gal形蓝色物质落蓝色，若LacZ基不能正常表达的菌落呈白色。）（1从受体细胞的种类分析该基因工程属于______基工程。（2生长激素是由hGH基先翻译为激素原后经酶解将217个基酸的激素原切去26个基酸的前肽再经过加工而成算体细胞中hGH基至少含碱基对终止密码子）（3步骤①为重组质粒的建，分别用Bgl、EcoR酶切hGH基，用BamHⅠⅠ切质粒，用连酶连接，若图BgIII的别序列，则下列最可能是BamHI识别序列是。（4骤②需筛选含重组杆状病毒基因的大肠杆菌下列有关筛选过程描述正确是多选）。第5页，共页

筛用培养基必需加入卡那霉素、脂含状毒基因的大肠杆菌在培养基上都能生长C.要获得图示培养结果，需用平划线法进行接种应选白色菌落进行重组基因扩增与提取（5从基因工程的发展看，人类已经可以通过大肠杆菌、酵母菌等生产人生长激素，但科研人员不断创新，利用昆虫细胞生产人生长激素，请分析，与大肠杆菌、酵母菌比较，利用昆虫细胞生人生长激素的优势有哪些？（6人生长激素基因在昆虫细胞培养中成功表达后，科研人员继续研究将重组杆状病毒基因转染昆虫幼体，希望在昆虫幼体中生产人生长激素，因为相对昆虫幼体培养，动物细胞培养的要求更，结合相关知识，下列属于昆虫动物细胞培养要求的是（多选）。无条件下培养控温在28左右C.调节适宜渗透压控温度在℃左右E.配制固体培养基配制液体培养基细分裂与细胞周期：细胞周期是一个单向有序的精细过程1示细胞周期的调控方式中复有丝分裂、胞质分裂等基本事件都是通过细胞周期控制系统控制的。细胞周期控制系统如同一个顺时针的针的中央控制器，当它到达某一位置时触发一个反应。研究发现，细胞周期控制系统由一套相互作的调节因子组成。（1真核细胞在细胞分裂后因细胞种类或分工不同可出现三种状态，图1中示状态①的细胞称为；列属于图1中所示状态②的细胞有______。骨细胞肝胞C.肌肉细胞筛细胞（2图1中见细胞周期的控制有两个要事件：一是对起的控制，发生在期期之间。二是对染色体凝集的控制，发生在______之间。（3试比较人类消化道黏膜上皮细胞分裂后期与人类次级精母细胞分裂后期的异同点：。为了探寻细胞质中是否含有影响细胞周期的调节因子，科学家将处于不同时期的细胞进行融合观察并分析结果的差异。第6页，共页

3432324222（4实验一：将同步培养的G1期细（一种癌细胞）同期细（预先紫外线照射去核）进行电融合，结果发现1期的细核受到S细胞质的激活，开始了DNA的复制。上述细胞融合实验的结果证明：S期细胞质中含有的节因子。3432324222（5实验二：科学家将不同细胞分裂阶段的蛙卵细胞中提取细胞质，并将其注射到非洲爪蟾的未受精的卵母细胞，观察提取的细胞质对未受精的卵母细胞的影响（实验过程如图和3据图分析，实验开始时的未受精的卵母细胞所处的阶段相当于细胞周期的______期根据上实验结果分析处于分裂期M期）的细胞中是否有促细胞分裂的调节因子的存？。由是：。植代谢：植物光合作用途径包括C型和C型两种类型型植物固定最产物是CC型是植物固定CO最产物是C。图示意某种植物光合作用过程中碳的固定和转移途径，分析回答：（1植物光合作用的光反应过程和暗反应过程是相互依存的，原因是。（2该植物细胞细胞中固定的所有______。（3下列关于动植物生命活动中生成丙酮酸的生理过程，正确的有（选）动物细胞中葡萄糖可分解为丙酮酸部植细胞中苹果酸可转化为丙酮酸C.人体内氨基酸经脱氨基作用形的不含氮部分可转化为丙酮酸人内甘油可转化为丙酮酸在“探究光照强度对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果如表。品种光处理

叶绿素a含（mg/cm）

叶绿素量（）

类胡萝卜素含量（2

光合作用速率[/（2•]ABCD

正常光照弱光照正常光照弱光照

（4分别提取经两种光照处理的品种B的合色素，再用滤纸进行层析分离。与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第色素带变______（/窄），这有利于品种用可见光中较短波长的光。（5据表分析，具有较高耐阴性的植物品种是______，耐阴性的原因是。（6如需测定植物A在常光照件下光合作用实际利用的率，请简要写出测定的思路：。（7有研究表明：干旱条件下气孔开度减少不是由于缺水直接引起的，而是由ABA（落酸）增加引起的以种植物的ABA缺突变（不能合成ABA株为材料计验来验证这一结论。简要写出实验思路和预期结果：。第7页，共页

231213124.人类传的2312131苯丙酮尿症PKU是一种由致病基因决定的氨基酸代谢病，常造成新生儿神经系统损而导致智力低下。如图患有该病的家族系谱图。（1据1分病基因位于（/X/Y染体上是______显性/隐性基。（2Ⅲ与结，生一个患病男孩的概率是______，所以我国姻法规定禁止近亲结婚。（3某人患了苯丙酮尿症（），该患者欲进行遗传咨询，则其遗传咨询的正确步骤是______。①询问病史、家庭史②推算后代的再发风险，提出对策、方法和建议③家系调查，绘制系谱图，确定遗传方式④通过临床的染色体检查、生化检测①③①③C.④③②①①③②从优生的角度考虑，为避免再生下患儿，该家族成员去医院进行了基因检测。已知被检测的KU基因为142bp（表示碱基对），检测人员用定限制酶酶切部分家庭成员的KU基，产生了大小不同的几种片段，结果如图。（4由此判断Ⅲ的个PKU因中具有个该特定限制酶的酶切位点Ⅲ的因型是。相关基因用A、a表）（5Ⅰ、和进根本性治疗的方法。心治疗锻治C.限盐治疗基治疗25.调节稳态：多巴胺是一种神经递质，传递“快乐”信息影响一个人的情绪，研究发现该物质与毒品上瘾有，如第8页，共页

图毒品可卡因对人脑部神经冲动传通的影响；如表为研究人员对可卡因的吸食者进行相关激素及T细胞检测的辅果与健康人的对比情况。请答下列问题：组别健康对照组吸毒组

促性腺激素IU/L）4.71.4

性激素Pg/mL6.54.1

T细亚群a）（1如图1所示的结构为______，神经冲动是以______信形式通过该结构，图中②构称为。（2由图1可知，毒品可卡因发挥作用的机制______。（3据表分析，吸毒者的性激素含量明显低于健康者的原因可能是。（4吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是。胞数量减少特性疫功能下降C.细胞免疫功能受影响非异性免疫功能受影响大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的数倍。如图2示人体大面积烧伤时部分物质代谢变化调节过程，图2中“”表示过程加强，示程弱。请回答：（5调节过程中，激素A的量将会______。（6下丘脑是通过④______调控肾上腺髓质。负馈调节促上素释放激素C.促肾上腺素交神经（7大面积烧伤时，应激反应可持续数周临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析，创伤性糖尿病产生的主要机理：______。第9页，共页

答案和解析1.

【答案B【解析】解A、吐、腹泻的病人，体内水盐平衡失调，需及时补充葡萄糖盐水，以补能源物质，同时可保持细胞正常的形态A确；B、量饮水导致细胞外液渗透压降低，从而引起细胞内液渗透压降低错；C、钙引起肌肉抽搐，通过增加户外活动、合理膳食可增加血液中的钙离子浓度，改善肌肉抽搐状况正确；D、铁与血红蛋白的组成，摄入不足可导致血红蛋白合成减少而发生贫，需适量补铁D正确。故选：。无机盐在人体内的作用：可参与细胞内复杂化合物的组成，维持生物体正常的生命活动，维持胞内外正常的渗透压，维持酸碱平衡。本题考查了无机盐在人体中的作用、水盐调节等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知要点，能运用所学知识，准确判断问题的能力。2.

【答案A【解析】解A、表示糖蛋白，具有识别功能，与细胞间的信息传递有关A错；B、助扩散需要载体蛋白协助，②表示蛋白质，能协助物质进出细胞正；C、表示磷脂双分子层，具有一定的流动性正确；D、细膜是细胞的最外层，细胞膜具有物质交换和信息交流功能D正。故选：A。生物膜的流动镶嵌模型图解：①糖蛋白（糖被）：细胞膜的外表．细胞识别、保护、润滑、免疫等．②蛋白质分子：有的镶在磷脂双分子层表面；有的嵌入磷脂双分子层；有的贯穿于磷脂双分子．膜功能的主要承担着．③磷脂双分子层：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧．构成膜的基本支架．本题以细胞膜的结构图为载体，考查了细胞膜的结构和特点．细胞膜的特征：①结构特征：具一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。3.

【答案D【解析】解A、细胞中的直接能源物质，A正；B、ATP相互转化，可以实现能量的储存与释放B正确；C、含、、ONP，C正；D、酶有专一性与ADP的互转化需要不同的酶催化D错。故选：D。ATP的构式是A-P～P～其中A代腺苷是的意思代表磷酸基团和ADP的化过程中，能量来源不同ATP水解释放的能量，来自高磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成A能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同水在胞的各处合在线粒体、叶绿体、细胞质基质。本题考查ATP的学组成和特点、ATP和ADP相转化的过程等知识，要求考生记ATP的学结构，掌握和ADP相转化的过程、场所及义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。4.

【答案C第10页，共20页

【解析】解A、表示内质网，其结构组成上含有磷脂分子A错误；B、表示细胞膜，甘油进出为自由扩散，不需要蛋白质分子的协助B错；C、表示中心体，与细胞分裂时染色体分离密切相关正确；D、⑥示核孔，核孔具有选择性D错。故选：。分析题图：图示为某动物细胞结构示意图，其中①为内质网，②为细胞膜，③为突起，④为中体，⑤为核膜，⑥为核孔。本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记生物膜系统的组成；识记细胞核的结构和能；识记细胞膜的结构，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。5.

【答案A【解析】解：1胰岛B胞分泌胰岛素，可以促进葡萄糖的摄取、利用和存储，进而降低血糖。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，进而升高血糖。两者能够保持体血糖浓度相对稳定状态。、肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成糖原，并储存起来，当血液中的葡萄糖含量时，肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持体内血糖浓度相对稳定状态。、肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，能够持体内血糖浓度相对稳定状态。、小肠能分泌消化酶，进而消化食物；胆囊储存胆汁。故选：A。、胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素，前者降低血糖，后者升高血糖．、正常人进食后由于消化和吸收，血糖浓度在0小左右达到最高峰在胰岛素的作用下，部分血糖在流经肝脏和肌肉时，分别形成了肝糖原和肌糖原，作为能量的暂时贮备．、肾小管对原尿中的葡萄糖有重吸收作用，正常情况下，能将原尿中的全部葡萄糖吸收回血液，但当血糖浓度大于，肾小管亦不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收，故尿液中有葡萄糖。本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。6.

【答案C【解析】解A、状态时，水分子仍然跨膜运输进出细胞，不过处于动态平衡A错；B、→变化表明，细胞正在发生质壁分离，其内在的原因是：结构①细胞壁的伸缩性比②细胞膜在内的原生质层的伸缩性要小B错误；C丙表示细胞在发生质壁分离复原变的原因是外界溶液浓小于细胞液浓度胞吸水所致，C正；D、细发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和保护作用，一段时间该细胞不会破裂D错。故选：。、据图分析，①表示细胞壁，②表示细胞膜。、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。、成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因：外因：外界液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生识图和判断能，属于考纲识记和理解层次的考查。7.

【答案C第11页，共20页

333【解析植酸酶活细胞产生的具有催化作用的有机物挥用的场所可以在细胞内或细胞外，A正；333B、酸酶为分泌蛋白，其合成需要经内质网、高尔基体对加工和转运，再分泌到细胞外发挥作用B确；C、的植酸酶以胞吐方式通过细胞膜C错；D、胃的pH较低，在此条件下植酸酶A相对活性较高，更适合添加在家畜饲料中D正确。故选：。、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是。、酶发挥作用的场所可以在细胞内或细胞外。本题考查酶的本质、酶的作用特点、酶活性影响因素、物质运输方式，意在考查学生理解酶的念、合成和影响因素，难度不大。8.

【答案C【解析】解A、时，水稻植物体光合作用强度等于呼吸作用强度，但针对叶肉细胞而言，叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度A错；B、点突然降低光强度，短时间内光反应产生的和H]少C还受阻，而的生成速率不变，故C含量会升高B错误；C、点时，光照强度为，只进行呼吸作用，生的所只有细胞质基质和线粒体正确；D、该验是适宜温度条件下进行，适当升高温度，酶的活性降低，光合率减弱点向左下方移动，D错。故选：。分析图形变量为光照强度点照强度为0进呼吸作用应纵坐标绝对值为吸作用强度，为光补偿点，植物光合作用强度与呼吸强度相等。本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质化，掌握影响光合作用的环境因素以及作用机理，同时具有一定的曲线和实验分析能力。9.

【答案D【解析】解A、除小鼠垂体，导致促甲状腺激素分泌减少，进而导致甲状腺激素分泌少，从而导致细胞代谢强度降低，产热减少A确；B、除垂体的幼年小鼠其促甲状腺激素分泌减少，注射垂体提取液，由于垂体提取液中含有促甲状腺激素，导致甲状腺激素的分泌量增加，其耗氧量增加B确；C、状腺激素能促进新陈代谢，给成年小鼠注射甲状腺激素后，其呼吸会变急促，体表温度升高正确；D、给除下丘脑的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，分解调节和负反馈节出现紊乱，其代谢不可恢复正常，D错。故选：D。、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。、甲状腺激素能促进物质代谢，促进生长发育并能提高神经系统的兴奋性。本题主要考查动物激素的调节，要求考生识记垂体和甲状腺的功能，识记甲状腺激素分泌的分条件的过程，属于考纲识记和理解层次的考查。10.

【答案D【解析】解：由图可知：图中自变量尖端是否遮光，可以看出，在尖端未遮光的情况下，在单光的照射下胚芽鞘向光弯曲生长，而遮光条件下则直立生长，说明感受单侧光的部位是胚芽鞘尖端。第12页，共20页

222故选：D。222分析图形：图中左边第为对照组，在单侧光的照射下向光弯曲生长，依次第、、3组别为直立生长、向光弯曲生长、向光弯曲生长。本题通过实验，结合题图考查生长素的发现过程的实验，解答本题的关键是分析题图，提取有信息，再结合所学的知识，对选项作出准确的判断．11.

【答案B【解析】解A、温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄液的甲试管后需震荡混匀，以便酵母菌充分利用葡萄糖，A正确；B甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造缺氧环境保母菌进行无氧呼吸B误；C、于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳，C正；D、由酵母菌无氧呼吸能产生酒精，所以拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合的甲试管塞子后可闻到酒精的气味，D正。故选：。由图可知：乙醇发酵的产物是乙醇和CO试管中的薄层液体石蜡可以隔绝空气，为实验装置提供无氧环境，有利于观察的产生，实验过程中葡萄糖被氧化分解产生乙醇和CO本题主要考查乙醇发酵的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的力。12.

【答案B【解析】解A、miRNA基转时，聚酶与该基因首端的启动子相结合A错；B、核细胞内W基转录形成的mRNA在胞核内加工后，进入细胞质用于翻译正确；C、miRNAW基mRNA合遵循碱基互补配对原则，即A与U、与配，错误；D、miRNA抑制W蛋的合成，是通过单链结构的与白质结合形成的蛋质复合物直接与W基的mRNA结所致D错。故选：。分析题图：miRNA基因在细胞核中转录形成后进行加工，然后通过核孔进细胞质，再加工后与W基因的结形成复合物，进而阻碍翻译过程的进行。本题以“某真核细胞内形成该miRNA及发挥作用的过程意图”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系、全面地构建知识网络，据此从图示中提取信息准确判断各选项。本题的易错点在于因混合了密码子与动子的内涵而导致对A选的误判：密码子位于mRNA上起始密码为翻译的起始点；启动子位于基因的首端，是RNA聚酶识别和结合的位，驱动基因转录出。13.

【答案A【解析】解：图示细胞中的性染色体为XY．一个基因型为AaXBY的原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个B的子，说明在减数第一次分裂后期，含有a的色体和XB染体自由组合，则含有A的染色体和Y染体自由组合。因此，在减数分裂过程正常进行，产生了一个基因型aXB

的精子，则另三个精子的基因型分别是aXBAYAY。故选：A。精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前间期（染色体的复制初级精母细胞；（2初精母细胞经过减数第一次分（前期联会同染色体上的非姐妹染色单体交叉互换期同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合两种次精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分过程（类似于有丝分裂→精细胞；第13页，共20页

（4）精细胞经过变形→精子。本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的征，特别是减数第一次分裂后期同源染色体的分离和减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分，能结合题干所给精原细胞和精子的基因型，推测其他三种精子的基因型。14.

【答案D【解析】解：决定豌豆高茎的是显性基因（用H表示），矮茎的是隐性基（用示），则高茎的基因组成为HH或Hh，矮茎的基因组成；控制性状的两个基因位一对同源染色体上，所以矮茎的豌豆的基因组成示意图是D故选：D。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因是两个显性或一个是显性，一个是隐性时，只现出显性基因控制的性状；当控制某个性状的基因是两个隐性时，只表现出隐性基因控制的性状．本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准判断高茎和矮茎的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．15.

【答案B【解析】解：克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体，而细胞质遗传物质来自提供胞质的个体，因此克隆动物的性状与提供细胞核的个体相似。根据题干信息可知提供细胞核的个体的性色体为XY因此克隆动物的性别为雄性。故选：。动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体。据此答题。本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念，明确核移植产生的隆动物的细胞核遗传物质均来自提供细胞核的个体，其性状与提供细胞核的个体相似，再根据题干要求出正确的答案。16.

【答案C【解析解根据题意让高茎紫长花粉粒杂合与性的矮茎红花圆花粉hhppll杂交，子代性状分离比都是11说明基因都遵循基因的分离定律格中高紫高矮矮红=：说控制两对性状的因遵循自由组合定律于对同源染色体上紫长红紫红长：：11不符合1：11的例，说明红与圆、紫与长连锁，即与L连l

连锁。综上所述，茎紫花长花粉粒杂合体（HhPpLl的基因型可如C项示。故选：。高茎紫花长花粉的杂合体的基因型为，遵循自由组合定律后代应出现）313：）的比例，但由表格数据可知：后代表现型比例为高紫长：高红圆：高紫圆：高红长：矮紫长：红圆：矮紫圆：矮红=：：11：：41：，明存在基因的连锁，据此答题。本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对数据分析的能力，把握知识间在联系的能力。17.

【答案B【解析】解A固体培养基灭菌后，应冷却至50左右时倒平板，固体培养基中含有琼脂40左右会凝固，因此温度过低会导致培养基凝固无法倒平板A确；B、好的平板需要冷却后使用，且不宜久存，以免表面干燥，影响接种后微生物的生长错误；C、板涂布分离到的单菌落仍需进一步划线纯化，以利于菌种保藏正确；D、结分析可知，平板涂布法既可用于微生物的分离，也可用于微生物计数D正。第14页，共20页

故选：。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来菌落数，故又称活菌计数。本题考查微生物的分离和培养，重点考查稀释涂布平板法，要求考生识记稀释涂布平板法的原及具体操作，掌握该方法的相关应用，能结合所学的知识准确答题。18.

【答案C【解析】解A、一物种的个体差异会产生更多的变异，利于自然选择和人工选择A误；B、物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体，故人工选择能培育出新品种，自然选择也能形成新的物种B错；C然选择是自然界对生物的选择作用适者生存不适者被淘汰工选择是在不同的培养条件下，根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的形状积累加强，后选育出不同的品种正确；D、种基因库是指一个种群中全部个体的所有基因的总和，在自然选择作用下，同一物种的不同种群向着适应环境的方向发展进化，其基因库的变化不一定是相同的D错。故选：。自然选择对于不同变异起选择作用，具有有利变异的个体生存并繁殖后代的机会增大，有利变的基因频率增大，具有不利变异个体生存并繁殖后代的机会降低，不利变异的基因频率逐渐减小，自然择通过使种群基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化。本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。19.

【答案D【解析】解A、制抗S蛋单克隆抗体，需先注射刺突蛋白，而不是完整的新冠病毒，以激活小鼠的免疫细胞，从而获得能产生相应抗体的效应B细，A错误；B、胞X为交瘤细胞，错误；C、制过程中需用ACE2受体筛选所需的杂交瘤细胞错误；D、研的单克隆抗体可以与ACE2受结，以防止新冠病毒入侵D正。故选：D。、单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂瘤细胞并经专一抗体检测后养产生特定抗体的杂交瘤细胞即可得单克隆抗体及动物细胞培养和动物细胞融技术；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，但不一定全部表达。、单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点．本题以新冠病毒为载体，结合图形，主要考查体液免疫和单克隆抗体的有关知识，要求考生识体液免疫的过程，识记单克隆抗体的制备过程，能结合图形和所学知识准确答题。20.

【答案C【解析】解A、题干信息可知，该固定化酶技术将粉、葡糖淀粉酶和支链淀粉酶形成三功能酶聚合体，能够将不同结构的淀粉进行分解，由此推测该固定化酶技术可以催化一系列生化反应A正；B、技术既有利于酶与反应物接触，又能与反应物分离B正确；C、示固定化技术属于化学结合法错误；D固化酶使酶既能与反应物接触能与产物分离还以被反复利用从而降低生产成本D正。第15页，共20页

故选：。固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括埋法、化学结合法和物理吸附法。固定化细胞多采用包埋法、物理吸附法，如用海藻酸钠进行包埋。固化酶固定的是一种具体的酶，不能催化一系列化学反应；与直接使用酶相比，固定化酶使酶既能与反应接触，又能与产物分离，还可以被反复利用。一般来说，酶更合适采用化学结合和物理吸附法固定化，细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞体积大，而酶分子小；体积大的细胞难以被吸附或结合，而体小的酶容易从包埋材料中漏出。本题考查酶的应用，要求考生识记固定化酶技术的概念、原理、条件、过程等基础知识，能结所学的知识准确判断各选项。21.

【答案】动物651BADACDF【解析】解：（1）根据受体细胞的不同，可将基因工程分为动物基因工程、植物基因工程、微生物基因工程等。题中，所用细胞为昆虫细胞，为动物细胞，故该过程属于动物基因工程。）上个相邻的碱基决定一个氨基酸3个样的碱基叫作密码子素有217氨基酸需217×3=651个碱，即基至少含碱对。（不考虑终止密码子）。（3）基因工程常用的工具酶有限制酶连酶E.coli连酶缝合黏性末端连酶可缝合黏性末端和平末端）。图是BglII的别序列，为黏性末端，则需要一个和其碱基互补配对的黏性末端，图B满条件。（4Akan

为卡那霉素抗性基因，以筛选含杆状病毒基因B的肠杆菌；以筛选成功导入重组质粒P的含状病毒基因B的肠杆菌脂是固体培养基所必须的选培养基必需加入卡那霉素、X-gal、琼脂，A正；B、有含有kanr（卡那霉素抗性因）基因的含杆状病毒基因B的肠杆菌在培养基上才生长错误；C、获得图示培养结果，需用稀释涂布平板法进行接种错误；D、因LacZ因编码的B-半乳糖苷酶能将无色化合物X-gal形成蓝色物质，使菌落呈色，若基因不能正常表达的菌落呈白色。所以重组质粒只有成功导入到LacZ基中，LacZ基不能正常表达，进而形成白色菌落。故应挑选白色菌落进行重组基因的扩增与提取D正。故选。（5）动物基因工程优势一般有：表达产量高；产物的免疫原性、功能性类似于天然产物；适用于悬无血清培养等。（6动细胞培养必须在无菌条件下培养度控制在℃左右要有葡萄糖基酸促长因子、无机盐、微量元素、动物血清或血浆，更好调节渗透压；并且使用液体培养基等。故选A。故答案为：（1）动物（2）（3B（4AD（5）表达产量高；产物的免疫原性、能性类似于天然产物；适用于悬浮无血清培养（4ACDF、基因工程：（1）基因工程是指按照人们的意愿，行严格的设计，并通过体DNA重组转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程的基本操程序为：提取目的基因、目的基因与载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。（2）基因工程属于基因重组。（3）基因工程常用的工具酶有限制酶连酶。第16页，共20页

（4）基因工程常用的载体有质粒、噬体和动植物病毒等。（5）基因工程育种能够定向改造生物状。（6）利用基因工程生产的药物有胰岛、干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子和疟疾的疫苗等。（7）根据受体细胞的不同，可将基因程分为动物基因工程、植物基因工程、微生物基因工程等。、动物细胞培养注意事项：（1）原理：细胞增殖。（2）培养基性质：液体培养基。动物胞培养所用的培养基的成分与体内细胞基本相同，如需要有葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、动物血清或血浆，还有适量的抗生素以保证无环境。（3）需要使用动物血清。（4）无菌条件下进行。（5）培养结果：细胞株、细胞系。本题考查基因工程和动物细胞培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推，做出合理的判断或得出正确的结论。【案增殖细胞B复G2期和M期相点丝点分裂妹色单体分离移向极；不同点：消化道粘膜上皮细胞分裂后期移向两极的每一组染色体都含有同源染色体（消化道上细胞是有丝分裂，后期染色体数目和数都是体细胞两倍）；而次级精母细胞分裂后期移向两极的每一组染色体不含有同源染色（染色和数目都和体细胞相同）激复有图2显注射来自M期卵细胞质提取物后，在被注射的非洲爪蟾卵母细胞易检测到纺锤体，即进入了M期图显示注射来自间期蛙卵细胞质提取物后，卵母细胞仍然滞留在期，不能诱导进入M期【解析】解：（1）真核细胞在细胞分裂后因细胞种类或分工不同可出现三种状态，图1中示状态①的细胞通过中期和后期，离开M期，细胞高度分化，失去分裂能力，种细胞称为不增殖细胞；还有一种状态的细胞暂不增殖，但始终保持分裂能力，称为暂不增殖细胞或Go细即状态②的细胞。A骨髓细胞能继续增殖，属于增殖细胞A错；B、细胞属于暂不增殖细胞或细B正；C、肉细胞属于不增殖细胞C错；D、筛细胞属于不增殖细胞D错。故选：。（2）由图1中见细胞周期的控制有两个主要事件：一是对复制起的控制，发生在G1期S期之间。二是对染色体凝集的控制，发生在G2期M之间。（3）人类消化道黏膜上皮细胞的分裂式为有丝分裂，人类次级精母细胞分裂为减数第二次分裂。有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的相同点：着丝点分裂，姐妹染色单体分离移向两极；不同点消化道粘膜上皮细胞分裂后期移向两极的每一组染色体都含有同源染色体（消化道上皮细胞是有丝分裂后期染色体数目和数目都是体细胞的两倍），而次级精母细胞分裂后期移向两极的每一组染色体不含有同源染色体（染色体和数都和体胞相同）。（4）实验一：将同步培养的G1期细（一种癌细胞）同去核S期细进行电融合，结果发现期细核受到S期胞质的激活，开始了的制。上细胞融合实验的结果证明期的细胞质中含有激活复的调节因子。（5）实验二：科学家将不同细胞分裂段的蛙卵细胞中提取细胞质，并将其注射到非洲爪蟾的未受精的卵母细胞，观察提取的细胞质对未受精的卵母细胞的影响。据图分析，实验开始时的未受精的母细胞所处的阶段相当于细胞周期的期图2显注来自M期卵胞质提取物后，在被注射的非洲爪蟾卵母细胞中易检测到纺锤体即进了M图示注射来自间期蛙卵细胞质提取物后卵母细胞仍然滞留在期不能诱导进入M期说明处于分裂期M期的细胞中存在促细胞分裂的调节因子。故答案为：（1）不增殖细胞B第17页，共20页

1202222232422（2制期M期1202222232422（3）相同点：着丝点分裂，姐妹染色体分离移向两极；不同点：消化道粘膜上皮细胞分裂后期移向两极的每一组染色体都含有同源染色体（消化道上皮细胞是有丝分裂，后期染色体数目和DNA数目都是体细胞的两倍）；而次级精母细胞分裂后期移向两极的每一组染色体不含有同源染色体（染色体DNA数目都和体细胞相同）（4）激发制（5G2有图示注射来自M期蛙卵细胞质提取物后，在被注射的非洲爪蟾卵母细胞中易检测到纺锤体进了M期3显注射来自间期蛙卵细胞质提取物后细仍滞留在期不能诱导进入M期细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。、G期合期，合成RNA和糖体。、期：DNA复制期，主要是遗传物质的复制，即DNA、组蛋白和复制所需要酶的合成、G期合后期，有丝分裂的准备期，主要是RNA和白质（包括微管蛋白等）的大量合成。、M期：细胞裂期，暂离细周期，停止细胞裂执行定物功能，细胞所处期G期本题结合图示，考查细胞周期和有丝分裂不同时期的特点，意在考查学生对所学知识的理解与握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力。答案应暗反应提供ATP应为光反应提供ADP和Pi细质基质体质宽蓝紫B经弱光照处理，品种B可过改变光合色素的含量及其比例来适应弱光环境，品种B的荫性较高可以将植物A黑环境中小，测定呼吸速率，然后在相同的条件下光照时，测净光合速率。实际利用的=光合速+吸速率取缺突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA理，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变【解析】解：1）光反应为暗反应提供ATP，暗反应为光反应提供ADP和，所以植物光合作用的光反应过程和暗反应过程是相互依存的。）由图可知：在低浓度CO条下，该植物细胞中在细胞质基质中可将CO固定为酰乙酸高浓度CO条下植物细胞中在叶体基质中将CO固为三碳化合物（）故该植物细胞细胞中固定的所有细胞质基质、叶绿体基质。（3A动植物细胞中葡萄糖分解为丙酮酸属于细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行A正；B、题图C型植物细胞中苹果酸可转化为丙酮酸B正；C体内氨基酸通过脱氨基作用将氨基去除成含氮部分会转变氨成的不含氮部分氧化分解，生成二氧化碳和水，C错误；D、人内甘油不可转化为丙酮酸D错。故选。（4中看出品在弱光的条件下叶绿素a和叶绿素b的量增加卜和叶黄素的含量增加，所以自上而下的第4条素带（叶绿素）变宽。叶绿素要吸收红光和蓝紫光，所以有利于其吸收较短波长的蓝紫光。（5）表中信息显示：弱光照时品种A的绿素a叶绿素b类胡萝卜素总量均低于正常光照，而品种B却与之相反结果表明弱照处理植物可通过改变光合色素的含量及其比例来适应弱环境，品种B的荫性较高。（6）要测定植物A正光条件下光合作用实际利用CO的率，可以将植物A黑环中1小，测定呼吸速率，然后在相同的条件下光照小时，测净光合速率。实际利用O的=净光合速率+呼吸速率。（7）取ABA缺突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺突体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结ABA处组气孔第18页，共20页

2222222231分别是和，则后代为一个病男孩2222222231分别是和，则后代为一个病男孩）的概率=13232故答案为：（1）光反应为暗反应提供，反应为光反应提供ADP和Pi（2）细胞质基质、叶绿体基质（3（4）宽蓝（5B经弱光照处理，品种B通过改变光合色素的含量及其比例来适应弱光环境，品种B的荫性较高（6可以将植物A黑环境中1小测呼吸速率然后在相同的条件下光照1小测光合速率。实际利用的=光合速+吸速率（7）取ABA缺突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺突体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结ABA处组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变分析题图：低浓度条件下在细胞质基质中被固定为草酰乙酸草酰乙酸进入叶绿体后转变为苹果酸，苹果酸分解为丙酮酸和，其中参光合作用的暗反应。浓度CO条下，CO被绿体吸收后参与光