小学十佳班主任演讲稿

Word-4-小学十佳班主任演讲稿学校十佳班主任演讲稿

演讲稿是一种有用性比较强的文稿，是为演讲预备的书面材料。在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是为大家收拾的学校十佳班主任演讲稿，希翼可以协助到大家。

恭敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

作为一名学校的班主任老师，我常常问自己这样一个问题：怎样才干成为一名优秀的班主任？是柔美的语言，还是是广博的学问？是严格的管理，还是丰盛的教学阅历？带着这份怀疑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班主任老师不仅要有柔美流畅的语言、广博的学问、丰盛的教学阅历，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。

六班级的同学早已失去了刚入校的新奇感，接近学校毕业，又没有升学压力。正巧处在心理上的临界期。怀揣对中同学活的憧憬和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增强了管理的难度。针对同学的实际状况，在小学领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和睦年级的管理模式，有效的解决了学校毕业年级面临的普遍问题。我的主要做法是：

一、“管”“理”结合，疏密有度

管理管理，要想“管”得住，就得“理”得好。首先是了解和讨论同学。了解同学是班主任做好年级工作的须要条件。惟独了解同学才干教导同学，才干掌控教导的主动权。

擅长观看，抓住时机，适时教导。前苏联教导家赞可夫曾说过，一个老师要擅长观看同学的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为同学的良师益友，班主任应到处做有心人，擅长通过各种场合，对同学举行多方面的观看，准时掌控各种信息，捕获教导时机。

借助谈话，春风化雨，建立相信。了解和掌控同学的思想动向。现在，我们的班额不大，天天有方案的找两位学生谈话谈天，一个学期下来，能谈两轮。利用谈话，拉近同学和教师的距离，对他本人及家庭状况、年级其他学生的学习状况等举行全面了解。便于准时精确     地教导同学。

建立联系，密切关注，掌控动向。开学初，我做了一份同学状况调查表，内容涉及同学的基本信息和个人兴趣，尤其是在“告知教师一个隐秘”栏目中，涉及到了有无不良记录和号，哪位同学没来上课，给家里联系又不在，登陆，就能查个八九不离十。摸清同学身上的症结所在，才干有针对性的实行教导措施，恰当地运用教导办法。

二、充分相信，发扬民主

魏书生说“假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里；假如你把每一个人都看整天使，那么，你就成天生活在天堂里。”这句话告知我们，老师要学会敬重和热爱每一位同学。而相信则是爱的前提。在年级管理中，相信的直接体现是，给同学一个共性和自主进展的空间。

例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推举，全班大会利用的。更换班委成员，班长一个人说了算；班长的任何打算，须经班委会讨论，班主任批准；更换班长，全班学生说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周年级状况及学生表现举行点评。除小学要求召开的'主题班会外，我只能在教室后门外旁听班会。固然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我提供一份具体的班会报告。这样做，不仅熬炼了同学的综合本事，加强了他们的集体责随意识，还解放了班主任的手脚，排位、支配卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，天天清晨到校，我的办公桌上就会有头天自习状况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和依据。

大爱无言，行者无疆。离同学离校的日子越来越近了，无论我的同学们对我还是我对我的同学们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的欢乐时间！但是，他们的路还很长，学校只是他们人生的开头。在这里，我惟独默默的祝愿他们，一路走好！

作为一名班主任，我经常在想，什么样的教导才是受用终生的教导，什么样的管理才是最有效果的管理？在班主任的岗位上，我还很衰老，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！

作为一名班主任，讲台就是我的阵地，同学就是我的事业，我不可以拓展我生命的长度，但是，我能够拓展我生命的宽度；我不可以转变我生命的容量，但是，我能够转变我生命的质量！虽然，自己不再衰老