春季学期五年级班主任工作总结

Word-6-春季学期五年级班主任工作总结春季学期五班级班主任工作总结（一）

时光飞逝，一转瞬一个学期就这样一晃而过，回顾这一学期的班主任工作，有喜有忧，同时我的心得也无数，下面我将我这一年来的工作做如下总结。

班主任的工作是琐碎的，也是一系列紧密工作的结合，作为班主任的我，时刻把同学放在第一位，时刻关注每个同学，终于使我班的孩子在各个方面取得了一定的成果。

一、针对各个节日开展感恩活动

小学的教导特色是感恩教导，我班紧跟小学的教导特色开展了各项活动，尤其在每个节日，我们都有针对性的开展了活动，在活动中孩子们也的确感触到了父母的不简单，教师的无私付出，孩子们也都宣誓好好学习，使得我们在这次镇里进行的质量检测中取得全镇第一名的好成果。

二、小组合作管理

为了提升同学的学习乐观性，为了营造一个比、学、赶、帮、超的年级学习氛围，我班实行了小组合作的的方式，每个小组四个人，分成了六个小组，其它刘佳怡，马鑫雨，孟凡健和我一组，刘佳怡负责全班小组的加减分状况。马鑫雨和孟凡健有长进加分，日常表现加减分，都记录到期末总评中。小组合作的开展很好的调动了孩子们的乐观性，学习也有了很大的长进；将纪律卫生也融入到小组合作评价机制中，这个做法很好的约束了同学的自觉性，所以，我班的纪律卫生也多次得到红旗。

三、学习习惯的培养

一个好的学习习惯是同学学习好的法宝，所以，在教学中，我很侧重同学学习习惯的养成，比如在上课听讲方面，一开头我班孩子听讲的状态不是很好，我就想方法解决这个问题，我首先和孩子们举行沟通，之后制定了假如不听讲的小措施，最后，我们实行的措施是，假如不仔细听讲，教师提示两次，假如超过三次，就扣纪律分，或者自己约束不了自己的，就站起来听讲，假如能够仔细听了，就坐下听讲，经过一段时光的训练，孩子们上课听讲的状态很好，就算走神了，我停顿一下，孩子们就能够意识到自己犯错误了，主动回过神来，所以，在课上讲的东西，大部分同学能保质保量的接受，接受不了的，课下组长催促，晚上放学举行过关制，使得孩子们的学习习惯和学习成果都有了显然的长进。

四、学困生的管理

学困生向来是教师头疼的问题，但是我们赋予同学体贴，时刻关注他们，他们也会取得长进的，虽然有时成果没有显然的长进，但是他们的思想意识，学习爱好也会获得提升，只要教师不放弃他们，他们总有一天取得长进的。

五、强化与家长间的沟通

家庭教导和小学教导是密不行分的，尤其是班主任工作，越发需要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，强化和家长间的沟通。

一学期来，我对每位同学的家长都举行了发短信或电访，告知他们孩子在小学的表现。在这方面，我班的邵帅岭的变化是最突出的，有次和他妈妈举行交流，了解孩子当初的动态，对他举行思想教导，他的长进特殊大，各个方面的表现都特殊好。所以我认为准时与家长取得联系，使家庭教导和小学教导同步，能更好地增进孩子们的健康成长。

一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样互相关怀、相互协助、共同长进。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，惟独自己才干品味出其中的酸甜苦辣。在今后的工作中，我会继续努力，争取做到更好！

春季学期五班级班主任工作总结（二）

岁月匆匆，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆匆的岁月流逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印     。本学期，我继续担任五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据小学教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。第二，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会聆听，准时掌握课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提升课堂的学习效率。同时强化与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的学生赋予一定的惩处，并绝对同学的点滴长进，提升其重视度。最后，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作采取精细化责任制。

2、充分熬炼同学本事，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员天天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把年级的诸项事务，与同学商议，采取自愿承包，责任到人。

二、培养同学的爱好，进展同学的长处，为年级争荣誉。

除了正常的教学和其他一些年级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注重故意识地引领培养各方面的人才。日常多多注重同学的长处兴趣，多多注重各方面的培训信息，与家长交流好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在小学组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。

三、强化年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养心中有集体，长进靠自己的班集体。

按照同学的思想实际状况，与小学的德育工作密切协作，本学期，我有效地通过好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地强化一个同学的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、与各科老师强化联系。

乐观主动和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。

五、家校联系，形成教导合力

本学期充分通过手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在小学的状况有一个较清楚的了解，以便较好的教导孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和教师，小学形成了有效的