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Word-3-班主任反思：别太把学生迟到当回事班主任反思：别太把同学迟到当回事

无论过去、现在和未来，只要有小学，只要有同学，上学迟到的现象就一定存在。

今日是星期六，虽然是同学自愿全天自习，但我还是5点20起床了，扫瞄博客，逛逛论坛，在年级规定时光7点20以前来到小学。我一手拿着《班主任之友》第三期，预备通过同学早读的时光吸取点养分；一手拿着优秀同学干部和三好同学评审表，预备交代班长利用民主方式执行人选。走进教室，环顾一周，几个空位赫然在目。铃声响了，一男一女飞奔进来，显得有点不好意思。几分钟以后，几个男生跑到了教室门口，一声"报告'，我没有说话，只是轻轻一挥手，暗示他们在外面等着。（班主任.）大概是我有意要他们在教室外面站着晨读，亦或许是《班主任之友》太吸引我的缘故，半个小时的晨读时光瞬间功夫就过去了。四男一女还在教室外读书，我走上去，容易的咨询了缘由。轻描淡写的说了几句，提示他们以后注重，这件事就算过去了。

看着他们进教室的背影，联系其他年级同学迟到后的教导现场，我骤然想到一句话：别太把同学迟到当回事！这句话是针对教师说的，由于在同学迟到以后，无数教师不是罚扫教室、写说明，就是写检讨、保证，甚至请家长。其实，个人认为这些现象的背后躲藏着的是老师的功利。由于同学迟到，会直接影响年级形象，被相关部门扣年级考核分，固然也会影响老师的班主任津贴。过去的我是这样，现在的我或许有这样的心理，但以后的我不会这样。

同学迟到虽不能说是天经地义的事情，但是客观存在，也必定会长久存在的。固然，同学迟到的缘由无数，但通常状况下，迟到现象有三种：一是无意识迟到，有些同学潜意识不想迟到，迟到的缘由或许是习惯问题，自己磨蹭，拖拉；也或许是晚上熬夜，赶作业耽搁睡眠；还有些是纪律观念稀薄，对自己要求不高。二是偶然迟到，上学路上的交通问题等突发大事造成的。三是故意识迟到，有些同学对家长不满，对小学不满，对班主任故意见或由于学生关系等等，有意迟到。

同学迟到如何处理更合理，更有效呢？首先，同学没有按时到校，班主任必需第一时光联系同学家长，问明状况，以防浮现平安问题，同时，也是班主任自我庇护的须要手段，第二，咨询同学迟到的缘由，了解基本状况。结合实际，对症下药。第三，间或迟到的同学，不宜过分追究。第四，"老油条'的同学要更多关注，挖掘迟到的深层次缘由，交流、沟通，须要时和家长一道共同制定整改措施。第五，强化同学的监督管理，须要时能够家访。第六，针对迟到现象，强化同学的纪律观念和意识，加强同学的责任感和集体主义精神和荣誉感。第七，同学迟到，班主任无权取消和暂停同学听课学习的权利，个别突出的，经多方协调同意后，能够

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