班主任培训心得体会6篇

Word-19-班主任培训心得体会6篇下面是收集的班主任培训心得体会模板6篇班主任工作培训心得体会-班主任培训，供大家阅读。

班主任培训心得体会模板1

我有幸参与了省老师培训中心举办的20xx学校春蕾班班主任的培训活动。短短的五天让我获益匪浅，下面我就谈谈我这次学习的心得体会。

首先，去学习的时候我还很迟疑，由于考虑到个人的一些困难，比如家里的孩子没人带，坐车晕车等方面的缘由我还曾想放弃的，可是最终在家人及同事的支持下我克服困难，踏上了南去的列车。在车上的时候我就在想：到南京后我能有什么收获呢?不就培训个班主任吗?我都已经当了好多年的班主任了，这还用培训吗?带着这样的疑问我来到了江苏省其次师范学院老师培训中心。

急匆忙的赶到报到地点百草园宾馆时已经中午12点多了,我记得接待我们报名的是一个漂亮的老师(后来才知道她就是我们春蕾班的班主任汤老师)，她看着我们风尘仆仆的提着行李箱赶来，第一句话就是：“你们先去餐厅吃饭吧，吃完后再来报名，不然饭就凉了，我在这儿等你们”听了这样温顺的话语，立刻心里暖暖的。吃过饭报完名支配好住的地方后，就进行了下午的学习。学习的过程中还不断有学员赶来，汤老师都事无巨细的帮他们支配好。有一位学员来晚了坐在了后面桌子的边上，她说这样一下午不得累坏了吗，就将自己的位子让给了学员坐，自己站在了后面。虽然这一细节没有几个人留意到，但我感觉她们省里的老师一点也没有高高在上，反而很照看我们这些来自偏远地区的农村老师。让我很感动。

接下来的几天有师大的教授给我们做讲座，也有一线的老师给我们陈述她当班主任的辛苦与欢快，他们的讲话都朴实无华，从一些细节中阐述当班主任的点点滴滴，很接地气，让我很有共鸣，所以我始终都在仔细的听，感觉学到了许多的东西。从如何做人到如何做一个合格的班主任再到如何做一个幸福的老师，他们给了我更高更细的诠释。真是让我不虚此行啊!让我印象最深的是百草园学校的郭老师遇到的那一个班的奇葩同学，那么难教的一个班，那么多的问题同学都让郭老师给转变了。这让我真的信任了她说的那句话：没有教不好的同学只有教不好的老师!

短短五天的培训很快接近了尾声，想到立刻要回去了心中还有万千的不舍，我从一开头的不情愿来到后来的不情愿走，觉得自己当班主任的学问还很匮乏。来之前我觉得我当那么多年的班主任已经没有什么可学的了，学习了之后感觉自己真是井底之蛙啊!各种惭愧啊!在班主任的道路上我才算刚刚起步。我带着满满的自信来，带着一颗要连续求知的心走，这次培训让我有了质的转变。最终我想说的是：“参与了这次培训我不会懊悔，但假如没来培训的话我会懊悔一生”。

班主任培训心得体会模板2

20××年9月5日星期三，我校联系了贵阳市第一试验中学，在辅导员的仔细负责带领之下，有幸参与了此次班主任工作培训讲座，由试验一中思教主任主讲，辅导员的组织下绽开，培训工作虽然只有短短的两个半小时，但对于以前从未接受类似培训的我们，收获是颇为丰硕的。主任从班主任工作理念悉心的讲解到方法和策略说明，从同学心理健康指导到教育法律和校内平安，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

一名优秀班主任应先注入以下五桶水：

在讲座中，主任给我们讲：

作为一名老师，不仅仅是要具有渊博的学问，而且还应具有独特的魅力形象，由于我们的一言一行都在同学心中留下了很深的印记，足以影响同学的一辈子。所以在我们要擅长发觉自己的不足之处，尽早弥补上，不断的完善自己。因此我们在此过程中必需不断学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。这也是主任提到的我们必需具备的五桶水之一，除此以外，还应具有以下四桶水。

其次桶水，在任教过程中，应不断培育自己儒雅的学术气质，不仅会上课，还应做到做到能写文章，能搞科研。要做到这些，就要求我们不仅在工作上兢兢业业，课余时间也不应空下，不断学习各方面学问，不断提高自己的综合水平。

第三桶水提到，对同学要有真诚的情意关怀，对每一个同学布满关怀，并且公正的对待每一个同学，不应有任何的偏见或私心，真真实切的去关怀每一个同学，用自己的爱去关怀每一个同学，用自己的爱心去感化每一个同学。

因此，在班主任工作的过程中，我就应多去了解当代同学的特点：自办法识强，心情不稳定，感情脆弱，渴望独自，依靠性强等。针对同学的不同特点，就可实行不同的教育方式来教育每一位同学。

第四桶水，有教育的才智，树立起良好地班风，对待不同的同学采纳不同教育方式。

最终一桶水，仔细务实的敬业态度，把学校的事当自己的事，把同学的事当成自己的事。要做到以上两点，我们在工作就应仔细负责，不推脱不敷衍。把学校和同学的每一件事都当自己的事来做好。

一名合格的班主任角色上弯得下身子，学会换位思索，倾听同学。同时班主任还应具有以下四心：以爱心作为班主任的工作核心、细心、能为同学操劳、热心。

老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给同学的印象常是严厉 、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱同学呢？爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个同学，急躁地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学，除此以外，我们还应在同学家长面前树立起自己的威信，不能老是以自己是新老师为由来推脱责任，对待同学家长就应以：“你既然放心把你的孩子交给我，那我就有信念较好你的孩子。”的威信去实施班主任工作。

以上是我在试验一中学习的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所关心。我将连续努力学习，更好地精力投入到工作中。

班主任培训心得体会模板3

盛夏七月，在风景秀丽的红枫湖畔，20xx年新员工入企培训（第一期）也如期进行。我很荣幸地成为了此次新员工培训班的一名班主任，有人说，“班主任就像一个班的灵魂”，的确，对于一个新员工而言，当他们刚刚进入一个新企业时，面对的企业的战略、产品、同事、企业文化，一切都是崭新的，只有设计合理、运行良好的新员工入职培训，则像北斗星一样，使新员工能快速辨清方向，明确自己在企业中的定位，并利用各种资源，乐观有效地开展工作，取得良好的业绩。因此我的首要工作就是带领我的班级在这短暂的11天培训中，让全部新员工快速转换由“同学”到“员工”的角色，更快更好地融入到xx电网这个大家庭来。班主任是班级同学的教育者、引导者、班级活动的决策者、指导者，与同学的教育关系不是一种自上而下关系，而是一种公平的师生互动的伙伴关系。班主任要公平地对待每一个同学，让每个同学接受公平的教育，得到公平的熬炼机会，享受公平的待遇，使其乐观参加班集体建设，充分呈现每个同学是班级中不行分割的一员。

这次培训，我作为班主任首先担当了“慈母”的角色，学员病了、累了、受委屈了，第一个找的就是班主任，因此对他们进行嘘寒问温和开导教育也是我每天的工作；其次我还是他们的“严父”，清早，引导大家出早操；晚自习，组织他们开班会，总结班级一天的成果与不足，对一些淘气捣蛋不仔细培训的学员进行批判；同时，我更是成为了同学的“挚友”，培训的这段时间，除了事化的训练外，还有很多的演出竞赛活动--文艺演出、体育竞赛、演讲竞赛，这时，我就是他们最值得信任的伴侣，陪他们一起训练，和他们一起挥洒汗水，在竞赛场上我和他们一起努力、一起加油。

目前，培训依旧如火如荼的进行着，我知道，班主任工作任重而道远，我将在接下来的工作中连续努力，乐观探究，而更好地推动对整个班级体的管理，让我们09新员工布满信念，以饱满的热忱接受培训，圆满完成班主任的工作。

班主任培训心得体会模板4

很幸运能参与这次的班主任培训活动,也特别感谢上级领导能为我们供应这样的学习机会。通过培训学习，我们有了很大的收获：

首先，我们熟悉了很多專家教授，了解了很多先进的新理念，学到了很多班主任工作的新方法。

在短短的几天时间里，我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景，熟悉到了进行教育教学改革，全面推动素养教育的重要性和必要性；跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法倾听了王秀云教授要更新观念，提高班主任素养的教导；学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术；从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法；从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术。观摩了我县民族中学粟爱老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展现课。倾听了清华高校附小高级老师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林试验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法。这次培训活动有理论、有示范、有阅历介绍，让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴。

其次，我深刻熟悉到观念更新在教育教学中的重要性。

1、“只有不满意现状才能不断前进。”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作，不能忍受华西村快节奏的辛苦工作，却宁愿回去熬苦。这个事例对我触动很大。这上百名村干，能满意于贫困的苦日子，却不情愿通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子，正是由于他们安于贫困对现状感到满意。那么，作为同学榜样的老师，尤其是班主任，就千万不能有那种安于现状的想法。只有一个不断创新、不断前进的老师才能带出勇于创新不断进取的同学。

2、树立以人为本的教育思想，坚信“全部的同学都是天生的学习者”。胡新懿教授的报告中提到“同学没有所谓笨的、聪慧的；成果好的或是成果坏的区分，只有学习快慢的区分。”我们要从多元智能理论的角度去关注同学，熟悉到人没有智商凹凸之分，只有结构不同之别。要公平地对待每一个同学，努力提升每一个同学的素养，不要让一个同学掉队。曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个同学都是天生的学习者”。我们要坚信这一点，敬重同学、信任同学、观赏同学、欣赏同学、鼓舞同学，让全部同学都能以自己的方式高效率地学习。要重视课堂上同学学问生成的过程，增加同学的参加度，削减对同学的掌握力，努力做到凡是同学能做的事，老师肯定不要代替。“导演、演员都是同学，老师只是一个策划者”把课堂还给同学。

3、学会倾听，当一个“有耳朵”的班主任。学校阶段是一个很关键的阶段，在这一阶段同学面临着青春期的问题、升学^考~试的问题甚至是早恋的问题等，假如引导不好可能消失一些心理问题。班主任要做好同学心理辅导工作，关键一点就是要学会倾听。要敬重同学、理解同学，真诚地与同学公平相处，倾听同学的诉说，用倾听代替说教。

第三，学到了班主任工作的详细方法。

1、学会班级的科学管理方法。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用，班级强、同学强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理方法要以同学的进展为中心，培育同学正确的思维方式，使同学德智并进。要有班级管理的进展观理念，要明确同学人人都能进展，时时都在进展；还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受力量不同，承认人之间的差异。班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰；设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励同学奋勉向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清同学的观念、思维，管住同学的价值观和思想观念。

2、学到了打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班同学的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时肯定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同时还要培育得力的同学干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，常常开展生动的集体活动，营造深厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体。

3、学到了切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是同学，班主任做的是人的工作。而同学是有血有肉有情感的人，是进展中的人，他们需要公平、关爱和敬重，不同的同学有不同的需要，不同同学的进展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待同学一视同仁，承认每个同学都是最棒的。用爱去感化同学，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情感人。要熟悉到每一个同学都是一颗等待发觉的明星，我们要通过培育优生、辅导差生、促进中等生的进展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消退他们的嫉妒心理，树立正确的竞争意识；面对差生，我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培育他们顽强的意志力；面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓舞他们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让同学学会学习、学会生活、学会做人、学会自强。

4、学到了主题班会课的设计方法。主题班会课是对同学进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得特别重要，诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深化了解同学的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，擅长利用资源，采纳多种手段，广开思路，选择与同学生活接近的话题，确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要公平沟通互动，班主任要主要适当引导，触动同学心灵。班会开完之后，还要留意验收，准时反馈校正，准时提示，奖惩约束。使同学真正作到德智并进，知书达理。

5、学到了友善用脑的方法。通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之十的学问；仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的学问；而利用运动知觉进行学习能记住大于百分之七十的学问。所以，在我们的教学中要尽量多地利用多感官进行教学。还要有意识地关心同学获得健康的大脑，教给同学放松和健脑的方法。还要关心同学自我确定，关心同学找到适合自己的学习方法，科学地安排学习的时间，教给同学制作便于记忆的大脑记忆导图的方法。

6、学到了班主任工作中的心理辅导艺术。与同学交往肯定要敬重同学、理解同学，站在同学的立场思索问题，倾听同学的心声，与同学公平相处。以乐观的态度关心同学，对同学要勤加鼓舞、急躁教育。要留意技巧的运用，解决好同学的早恋问题、升学心理辅导等，做好老师的榜样作用。

总的来说，这一次班主任培训，我们的确是收获多多。在以后的班主任工作中，我肯定要用学到的理论学问来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任；做一个既聪慧又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任；做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好同学的学习者和领路人。

班主任培训心得体会模板5

我区中学校部分骨干班主任参与“广东省第七届班主任工作论坛”培训活动，于7月24日上午7:20集中区教科培中心统一乘车动身广州华泰宾馆，共培训了3天。

参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工到同学的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，态度端正、学习专注，从教科培领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地理解着新奇的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了同学时代。

最吸引我的讲师是张红、贾高见、李上青、邓惠如。他们的讲座让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从这些讲师的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，我结合我平常的做法加以改良总结如下：

一、每年“六一”儿童节，照一张班级“全家福”

不管教哪一个班级，哪一个班级。每年“六一”儿童节，我都会如期根据毕业照的规格拍照一张班级师生合影“全家福”做个留念。这一做法，我已经坚持了十多年的时间了。蛮有意思，意义深远。

我比较重视仪式，在我办公桌前的台历上，每一面上都印着班上某几个孩子的笑脸，这意味着这几个孩子的生日都在这一个月。不仅是孩子的生日，每一位家长的生日也在台历上被一一标明。每一个孩子过生日都会收到我细心预备的一份小礼物，每逢家长过生日，我也会在第一时间送去短信祝愿，教他的孩子回家要给家长预备一件生日礼物，我是要通过这些温馨的小细节让整个班级宛如一个相亲相爱的大家庭。

二、沟通解决一切问题，不管孩子对错都可以和我聊

对于同学：在我和孩子的沟通中，我不盼望看到狡辩的，编谎言的、也不盼望看到半天不开腔的，用缄默来对抗老师，错了就是错了，大胆承认，像个男子汉一样去改正，就对了!同学之间相互谦让，不斤斤计较，但是肯定要学会为自己的行为买单。但是肯定记住，不要放任自己，机会对任何人都是公平了，一旦自己丢失了在这个集体中的“正位置”，那个时候要老师来帮你可能都麻烦了。

而对于家长：准时和班主任沟通。许多时候孩子发生的事情我不肯定都了解、都能监控，假如孩子在家里表现出来，请准时和我沟通，不管是孩子对的错的都可以和我聊聊，我不会由于任何事情给孩子贴标签，这一点大家放心，但是假如你不说，我不知道，问题不解决，憋在孩子心理，可能以后麻烦更多!我还是那句话：沟通解决一切问题!

三、擅长培育班干部

对于班干部的管理必需加强，我发觉有的班干部被确定后，有种飘飘然的感觉，好象自己是什么领导似的，目中无人，官腔十足，一些不良的习惯渐渐地显露出来。所以在班级常规管理中，班干部的选拔、培育是做好班级工作的关键环节。在班干部的选拔中，德才兼备是第一项需考虑的，由于只有这样的同学在同学间才有威信，才能起到榜样作用;肯定要留意扬长避短，给他们充分施展才华的空间。因此在任用了班干部后，要给他们以较多的自主权，充分调动他们的乐观性，激励他们为班级工作做最多的贡献。但这并不是说班主任就可以做"甩手掌柜"，听之任之，不闻不问。所以把竞争机制引进班干部队伍的建设之中，造成一种既富挑战性，又有肯定群体压力的情景和氛围，促使班干部心理消失应激状态，提高心理活动水平，打破原先工作中一成不变的沉闷现象，激发广阔班干部乐观工作的士气和活力。

四、激发失去信念的同学的学习爱好

有的同学智力早熟，有的智力晚熟，给人的感觉有点笨，其实这类同学是大器晚成型同学。老师要采纳不同的教育方式，让全部的同学都觉得我行，我肯定能行。要信任:天生我材必有用，这样同学才不会感到自卑。如何激发同学学习的爱好:供应21条同学最爱听的阳光语录:

1.对自己要有信念哦～

2.这几天你进步了～

3.大胆去做吧，做错了可以改。

4.加油，赶上某某某。

5.你很聪慧的。

6.做得太好了，你真能干～

7.这事交给你，我很放心。

8.能帮老师这个忙吗，

9.我们班是最棒的～

10.老师喜爱你。

11.爸爸妈妈为你而骄傲～

12.我很能体谅你现在的心情。

13.不舒适的话随时和我说。

14.有什么困难找我～

15.要留意休息啊～

16.方法总比困难多的。

17.我喜爱你的笑容。

18.我对你很有信念。

19.我信任你肯定能赶上来，加油啊～

20.孩子，只要你努力，不灰心，就肯定行～

21.做错了没关系，重要的是仔细～

老师用生动形象的语言，真实或虚伪的故事，来激发同学的爱好。

五、开好每次家长会

每次家长会，我都提前征集家长需要解决的问题，化整为零地预备。我们都应当让家长有所收获，作为老师我们不但但要把眼光放在班级的管理上，更应当为孩子的长远进展而考虑，许多家长盼望通过家长回来得到一些指导：比如如何培育孩子的读书习惯?应当给孩子看些什么样的书籍?如何解决孩子多业拖拉的问题等等。我想再开家长会之前，我们可以以小纸条或短信的方式，征求一下本次家长会上家长有哪些方面的问题需要老师帮忙解决，有哪些方面的怀疑盼望得到解答?这样班主任就可以有预备得精致，针对征集到的问题可以化整为零，有针对性的预备，这样家长们会实实在在的有所收获，他们才会认为这样的家长会没有白来，他们在听的时候也会全神贯注。

我以前的班主任工作很专心，也想了许多的方法，但理论支撑太少。这次学习有知名度的教授专家为我们讲既结合实际又具有劝说力的案例，他们呈现给我们的不是空洞的理论说教，而是他们在多年的教育生涯中真实的、鲜活的事例，能直接有效的应用于我们正在进行的教育教学实践中。这次培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀阅历;并让我懂得了如何更科学合理的'做一名新时期的班主任，如何用有效的方法管理班级，做同学们欢迎的老师。

班主任培训心得体会模板6

我们学习了班主任工作的基本规范、把握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展同学的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校平安工作的重要。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：

一、充分熟悉到了班主任工作的重要性

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是同学成长的引路人和激励者，是同学学习效仿的榜样。同时班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、同学成长的新状况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓舞老师情愿做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要实行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的时间和精力了解同学、分析同学学习生活成长状况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、关心同学成进步步。

因此，我特别珍惜这个难得的提升机会，准时获得最先进的教育理念，捕获到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

二、经受了一次思想的磨砺与升华

培训的很多内容，我们在工作中经受过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次苦痛的历练。

当我们反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着很多缺憾！联想起自己经受的一些事，安静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要擅长通过各种途径进行了解、选拔班干部。我是六班级某班的班主任。从接手第一天起，我就特别留意对班干部的培育。这个班的孩子特别活泼，却没有一个行动有序、乐观向上、好学上进的班风。要管理好班级，首先要培