班主任工作总结：进步在于努力的瞬间

Word-4-班主任工作总结：进步，在于努力的瞬间班主任工作总结：长进，在于努力的眨眼

2022年9月，我非常欣喜地踏上了"人类灵魂的工程师'这一光彩的老师岗位。初为人师的我，包含着教导的激情，风风火火地投入到我的教导生涯当中。这期间，少不了受挫时的彷徨，少不了胜利时的欣喜，也少不了对班主任工作地探究和思量

班主任工作之痛下决心

作为一名新老师，对于班主任这项复杂而琐碎的工作，我欣喜的同时心里弥漫了迷茫，不知道从哪里开头我的工作。一班级的孩子天真可爱，同时养成了许多幼儿园里的自由散漫的习惯，各方面都需要教师加以引领和教导。上学期，因为各个方面不太认识，我的班主任工作无数地方存在不足，也常常顾此失彼，自己也累得声音嘶哑，身心疲乏。为什么我班的孩子行为习惯就相对散漫？我努力地求教，我仔细地反思，痛下决心要把年级管理好。经过了两个学期的试探，我渐渐领会到了班主任工作的真谛，虽然成果不是特殊显著，但长进还是不小的。

班主任工作之奋勉图强

在这里，我将自己这学期的收获总结如下，希翼大家多多指教。

一、集中精力，狠抓纪律。

作为一班级的班主任，首先要做到的就是晚睡早起，天天早早地起来，到年级里监督孩子们晨读和打扫卫生，让他们养成打扫和晨读的习惯。中午时分，我经常放弃午休的机会，早早地来监督几个捣蛋大王，正所谓"擒贼先擒王'，制住了习惯较差的孩子，也起到了"杀鸡儆猴'的作用，其他的孩子自然约束了自己的不良行为。傍晚时分，我间或会找一些问题同学谈心，了解他们的处境，也试着和家长沟通，达成家校联合，共同为孩子的学习营造良好的氛围。晚上，备好课，我总是在电脑前的校讯通平台上和家长沟通孩子们的长进与得失。日常上课的时候，尽量关注全部同学的进展，适时地举行纪律地管理，让孩子们养成良好的学习习惯。

二、培养小教师，放手管理。

班主任不行能时时刻刻陪在孩子身边，而是要让他们渐渐培养，无形之中，养成自觉好学的习惯。这一切，都要靠年级里的班干部来实施，当教师不在的时候，能够放手让小教师来管理，无论是早自修，还是课间时分，无论是检查作业，还是打扫卫生，小教师到处都在岗，时时都管理，孩子们的行为都在监督和表扬中。我专心培养了几个管理本事较强的同学，权利下放给他们，有问题准时向我汇报，这样的情况转变了我自己身心疲乏，孩子们依然散漫自由的情况。

三、注意集体教导，培养集体荣誉感。

上个学期，我只是一味地训话，孩子们听了就当"耳边风'吹过。现在我转变了策略，我天天在宣扬：我们都是一（3）班的同学，无论走到哪里，都是我们班的一份子，要时时刻刻为着年级的荣誉而奋斗。在我的言传身教下，孩子们懂事多了。每一次晨会时，当听到一（3）班没扣，荣获五星半级时，孩子们总是"耶'地一声欢叫，脸上洋溢着欢乐的神情。某某学生迟到时，在全班学生的眼神凝视之下，他自己都无地自容了，所以慢慢地，迟到的孩子少了，渐渐地，孩子们的绿卡越来越多了，静静地，囫囵年级的集体荣誉感在一步步强化。我的脸上也洒满了绚烂的阳光！

班主任工作之初见成效

在全体师生的努力下，我们班取得了令人欣喜的成果

1、荣获校"雏鹰杯'风筝节活动优胜年级。李旭昇获风筝制作美工奖，徐琳洁、吴浩然、薛志航等三位学生或风筝制作创意奖，竺天乐和代强棂获风筝放飞竞赛"直冲云霄奖'。

2、校古诗文考级活动中考级平均分成果名列段第一。

3、低段写字竞赛活动荣获优胜年级。

4、校"百花园'艺术节活动中多位同学获奖，贺慧萍获声乐竞赛三等奖，包忠杰获乐器竞赛三等奖，陈红艳获剪纸竞赛优胜奖。

总的来说，班主任工作存在的不足是无处不在的，如同学的学习和行为习惯有所改善，但还有待改进；同学的学习成果不如人意，差生太多，成果有待提升成果；个人的语文教学水平有限，有待学习和长进。除此之外，成果也是一点一滴在堆积，如我个人开出了一堂校级藏匿课《乌鸦喝水》，赢得了大家的绝对；我撰写的读书收获《漂亮的巴学园，漂亮的教导童话》也