班主任工作体会范文

Word-6-班主任工作体会班主任是小学教导工作的得力助手、班集体最有权威的教导者和组织者、小学各级部门联系同学的桥梁和纽带、小学和同学家庭及社会教导因素的协调者，担负着对同学举行管理、教导、服务三个重要责任。因此班主任是一个平庸而又十分重要的工作岗位，在小学、院系以及年级之间起着不行缺少的联系枢纽作用。在顺当地送毕业了0005本科班后，我们不免有了一些工作体味，在此与大家沟通。

班主任要对同学负责，要对家长负责，还要对小学负责，因此班主任的工作琐碎，工作量很大，工作时光也极不规范，这些都是是班主任工作辛劳的地方。但一旦真正挑上了这个担子，如何去做好，要做得问心无愧，在我们看来，只要本着真心诚意替同学着想，与同学将心比心，就能快速融入“班主任”这一角色，而且能建立起良好的师生关系。

高校时期是同学人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期。在这个阶段，他们的行为和形态有着显然的自立性和自主性，已不行能彻低听从班主任教师的支配，在面向一些冲突、矛盾、困难和问题时，他们的思想、心情又往往简单发生变化。针对同学素养参差不齐的情况，一方面正面教导和引领，并将教导引领作用贯通囫囵同学生活的始终，另一方面要区分不学生生的状况，有些放矢，对症下药。

大一的新生刚刚进入高校，还没彻低挣脱高中生的状态，需要几个月乃至一个学期的转型期。这个时期对于同学的引领是十分重要的。首先要协助同学端正学习态度，明确学习目的。中国的高中教导，无数地方都采纳“填鸭式”的教学方式，片面的追求升学率，往往忽视了对同学自立学习本事和综合素养的培养。许多同学都养成了需要人监督才干学习的习惯，自控本事差。高校的学习氛围与高中不一样，彻低靠个人的主动学习，一切靠自觉。然而正是由于高校里没有人催促同学去学习，部分同学开头茫然不知所措，自己无法或者不会给自己制定学习方案。有的同学能意识到这一点，他们会主动找教师或者高班级的师兄讨教学习阅历，这样的同学往往落后一段时光后会很快赶上来。但是还有部分学生会自我放松，开头迟到逃课，最后有的便沉溺于电脑嬉戏了。因此，大一下是逃课玩嬉戏的高发期，这个时候班主任应当准时掌控同学的动态，要常常去同学宿舍了解状况。针对这样的状况，一个强有力的班干部队伍是须要的。大一假如树立了同学良好的集体意识和剧烈的时光观念，那么以后开展年级活动就会得心应手。对于转型时光较长学习落后的同学，我们会主动找他们谈心，协助他们分析学习目的，支配学习方案，找高班级的师兄给他们传授学习生活阅历。事实证实这些办法获得的效果很好，无数同学都明了了高校生活应当如何度过。开头有的后进的同学后来都赶上来了成为尖子生。对于采纳了上述办法成效不大的同学，我们分析了他们学习落后的缘由。总结一下不外乎几点：专业爱好差、旷课，玩电脑嬉戏。针对对所学专业不感爱好的学生，我们准时招聘一些老教授给他们介绍专业进展前景，给他们树立专业信念，并强调打好基础重要性。大一大二的时候，旷课现象较严峻的主要是公共课，比如数学、一般物理、英语等。现在的同学共性意识很剧烈，他们认为教师讲的不合口味，听课不如自己看。假如同学自学本事强，学习成果优秀，某门课让他自己支配也未尝不行。但对于成果差的同学，他们可能几次课听不懂就对该课程丧失信念，除了鼓舞他们外，还不能给他们任何理由，一定要求他们到课听讲，否则，他们一旦掉下一大截，就难以赶上。大三开头进入专业课的学习，到课率也需要狠抓。我们的做法是，每堂课给任课教师一张同学名单，发下去让到课的同学签名，课后放到班主任信箱，班主任再核对同学的笔迹（事先让每位同学都签一次名作为对比）。同时我们还时常课程开头的时候在教室门口查到课率，对于迟到或者旷课的同学赋予郑重的批判。应当说，这种做法收到了一定的效果，让我们准时了解了哪些学生不去上课，我们能够准时了解同学的动态。但这一做法需要任课教师的乐观协作才行。

对于处理同学买电脑的问题，我们的做法是，大一大二一定不许买，偷偷自己买的一周之内自行处理掉，不然我们替他们处理。这务须要做到柔和，这固然只是针对我们这些非计算机专业的同学而言制定的政策。由于大一大二是学习基础课的重要阶段，肯定不能买电脑。同学买电脑的目的，假如说只是为了学习，不会玩嬉戏，肯定不行能。以我们的阅历，现在的同学自控本事没有那么强，一定不能手软。大二下学期快期末的时候，我们班曾有两个学生买电脑，都在两周之内自己处理掉了。这给其他学生起到了警示作用。大三的时候，由于无数学生考gre和考toff，需要电脑练习机考，还有不少学生选了双学位，需要有一台电脑调试程序，因此，我们允许学生买电脑了。但也不是人人都允许买，有课程两门或两门以上不利用的同学不允许买电脑。其它也要告诫买了电脑的同学不能玩嬉戏。班主任要不定时到宿舍去检查，准时告戒。

对于生活困难的同学，我们常常找班干部、寝室长以及楼管员了解状况。现在的孩子自尊心比较强，直接找他们问家里困不困难，不一定能问出真切的状况。应当说，宿舍楼管理员大都挺仔细的，他们了解许多同学的日常表现，所以我们利用和楼管员多沟通，从他们那里能获得无数重要的信息。利用一段时光的了解后，同学的生活情况我们基本上都有所了解。我们还做了一份表格，把同学的信息都记录在里面，便于准时赋予这些同学一些协助。可能的话，多给他们提供勤工助学的机会。固然这需要班主任教师多关注小学和系里的一些勤工助学岗位信息，要求班主任常常要和学工部和系总支沟通信息才干抓住可能的机会。总得来说，我们班同学的家庭状况贫富差别较大，生活困难的吃饭都很拮据，生活宽松的穿的鞋都是八百快一双的。所以我们适当调节宿舍，尽量把困难的同学排在一起，这样就削减了贫富差别给他们造成的心理压力，也便于班主任去走访，找他们谈话的时候也不会掩饰什么。这个方法取得的效果很好。

对于试读的和快要临近试读的同学应当帮他们重新拾回自信。我们经常找他们谈心给他们树立信念，协助他们支配学习方案，以自身的阅历体味给他们介绍学习办法，要求他们一定要随堂听课，作好笔记，按教师的进度按时完成作业，不懂的地方要准时问任课教师和助教，能做到日常成果较好的水平。同时，我们还把同学的状况准时告知给家长，常常给这些学生的家长打电话，便于家长和教师共同来管理同学。对于试读的同学，有条件的建议家长来校一段时光共同教导同学，事实证实效果也不错。有几个同学自从家长参加教导以后，学习态度和到课率显然好转，有些临近试读的学生也把学分快补了回来。

每学期课程结束，我们都要给家长写一封信，将本学期年级的状况和对家长、同学的要求告知家长，希翼家长和我们多交流、多协作。将同学的成果单寄给家长，让同学家长了解同学的学习。给家长留下我们的电话，以便于他们准时和我们联系。有不少家长都是利用电话和我们沟通的。有个别同学不留家庭联系地址，我们普通都利用电话和他们的家长联系，核实缘由，有的的确是没有合适的通信地址。

对于最后一年毕业生的管理，我们认为应当以辅助同学找工作和继续学习深造为主。毕业生的压力很大，应当给学生们制造更好的熬炼身体的条件，为此，我班特意购置了多副羽毛球拍以及足球和排球，在东区体育馆组织与其他年级的羽毛球、排球、篮球友情赛，用这些乐观的方式释放他们的压力和促进学生间的情意。我们都知道班委,团支部的工作很繁琐，需要同学干部付出大量的时光，为了不影响这部分学生的毕业，我们对班团委举行了改选和精简，尽量让学有余力又对年级活动有热烈的学生担任班团委干部。实事证实，此措施是须要的，我们班最后一届班干部都上了讨论生或联系好了出国留学。新的班团委班子在最后一年的年级活动中发挥出了十分大的作用。各项活动都开展得有声有色，赢得了绝大多数学生的支持。00级是科高校制从5改4以来的第一届，XX年和99级的同学一起毕业。有的同学的压力很大，一度浮现过不学习不复习也不联系工作的情况。针对这样的状况，请系领导就毕业去向和学生座