班主任工作计划合集9篇范文

Word-27-班主任工作计划合集9篇【精华】班主任工作方案合集9篇

光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作方案，开个好头吧。那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是为大家收集的班主任工作方案9篇，欢迎大家共享。

班主任工作方案篇1

一、年级基本状况

利用上学期的努力，全体学生的精神风貌有了一定转变，良好的平时行为习惯正在养成。但因班中部分家长对孩子只是生活上赋予满足，行为习惯的培养教导上还存在欠缺，所经班中同学个体差异比较大，在学习上学困生相对照较多，尚有百分之三十的同学学习主动性不够强，所以培养同学的学习的习惯及本事，激活同学的学习爱好，提升学困生的学习成果，仍是本学期年级的工作重点。针对毕业班的特征，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特征，制定以下工作方案

二、指导思想：

德育：开展净、静、敬、竟的品格教导。学习：追求“三实”，以求实效。组风：独自、合作、共同长进。班风：健康、活泼、团结、向上。

三、工作任务

1、争做一名合格的学校生，为低班级的同学做表率。

2、体贴他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。

3、进一步强化纪律性教导，继续狠抓平时良好行为习惯的养成教导，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提升年级同学的各科学习成果。

4、继续在巩固中求提升、进展，培养同学源源不断的制造力。

四、详细措施

1、营造乐观向上的年级氛围

按照同学的年龄特征，努力营造平等、团结、和睦、进取的年级氛围。让同学在明确本学期年级任务，明确个人任务的同时，放手让同学参加年级管理，以此培养同学的组织本事、管理本事及责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，给同学提供显示才华的机会，在潜移默化中使同学逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

2、组织各方面PK活动

从同学自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理年级，切实抓好班风班貌建设。仔细抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使年级的管理更合理化、规范化、艺术化。

3、组织每周读一篇好文章的活动

4、小干部培训、

细心培养小干部，协助小干部树立威信;鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作办法;严格要求小干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结配合的精神，利用干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。(注：班干部每周开一次总结沟通会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。)

5、细心组织班队会

（1）完成校、少先队支配的各项活动。

（2）每月举办班会两次，主题队活动两次，激励同学的上进心，培养同学的组织与创新本事，兴奋同学的精神。

（3）主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参与，以培养同学的综合本事。

6、搞好家校联系，开好家长会

做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有智力障碍的同学，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培养其乐观向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信念。

7、开展互助活动

班主任工作方案篇2

一、指导思想

在小学领导下，以突出体现同学主体为中心，强化同学干部队伍建设，强化同学的自我教导、民主管理本事，开展好同学的政治思想教导、道德教导、法制教导、心理健康教导，把同学培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践本事的梁丰新人。

二、主要工作

1、强化班干部队伍建设

建立一支工作本事强、实践阅历足的常务年级干部队伍，为了让更多的学生获得锤炼，采取值日班干部负责制。

2、强化年级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把年级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践本事、社会责任感获得提升

3、强化同学自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责年级学习工作；开展学习比赛活动；开展“学习结对，共同提升”的互帮互助学习活动；

4、强化师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让同学走近教师、了解教师、激活热爱教师的热烈，让教师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、提供更科学地学习的办法、养成更好地生活态度

5、强化文化礼仪教导

利用讲座、电视等活动，增加对礼仪教导的熟悉，让同学学会做人，并针对存在的问题，开展工作

6、强化同学心理教导，增进健康成长

对心理严峻的同学，赋予更多的关怀和指导，对全体同学举行心理上的辅导、教导，引领同学心理的健康进展。

7、宿舍文化建设

让同学宿舍有家的感觉，开展文化建设，让同学宿舍成为育人、歇息的好场所。

班主任工作方案篇3

新的学期又开头了。众所周知，进入高三，共性是其次学期，师生就已经成为小学、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。由于他们对来年的高考都同样寄托期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。

高三（9）班的同学在高三第一学期取得了必需的长进，但同学整体表现参差不齐，详细体此刻思想行为、学问基础，文理不均等方面。这些给全部科任教师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对年级高考备考的影响，所以务必下大力量狠抓班风建设，营建一个良好的年级氛围和环境。我特制定本学期的工作方案如下：

一、指导思想：

在小学领导下，以突出体现同学主体为中心，强化对同学的思想教导、道德教导、法制教导、心理健康教导、职责教导、抱负教导，提升同学自我教导潜力、自主管理潜力，培养同学具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考抱负成果！

二、基本要求

坚持以同学利益、小学利益为重，听从领导，理解支配；坚持以人为本的教导方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。详细要求方面：做好清晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引领同学均衡布置各科学习时光，争取各科科学平衡进展，全面提升总体成果。

三、主要工作：

1、做好同学思想教导工作，指导同学从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。

2、仔细上好班会课。通过各种形式的班会课对学生们举行思想教导，调动同学学习的专心性，培养同学良好的品行、修养等。共性上好第一周的班会课，帮忙学生们树立争取高考成功的信念。有方案地支配一些主题班会，提升每一次的班会课的质量。

3、采取班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。协作开展小学的各项活动，持之以恒地抓好同学的平时行为规范教导。不定期深化同学宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为学生们营造一个良好的歇息环境。

4、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养任务和差生的转化任务。

5、多与家长交流。要有严格的请假制度，树立平安意识，碰到特别情况准时与家长联系。

6、加强科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、学生的贴心人。

7、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。

总之，我讲协作小学，在小学和班级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为同学备考制造出良好的外部环境，争取超额完成小学交予的目标。

班主任工作方案篇4

新学期开头了,本学期按照小学的统一要求,结合本班实际状况,特制定如下班主任工作方案。

一、指导思想以小学总体工作方案为指导,以深化开展素养教导和创新教导为任务,围绕小学主题教导活动,提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂课,规范年级平时管理工作,开展丰盛而故意义的少先队活动,实施切实有效的同学心理健康教导。努力探究年级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

五班级共有同学38人,其中男生20人,女生18人。同学来自周边各个村,在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异,详细状况分析如下:

品德方面

本班同学热爱小学、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中心,纪律观念稀薄等现象,能够利用集体教导来转化。

学习方面

本班同学热爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言乐观,作业美观大方。个别同学学习习惯不好,上课不能集中注重力听讲,需要举行个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内同学的学习水平比较整齐,但简单浮躁,需在仔细与扎实方面继续培养。

身体素养

本班大多数同学的体质较好,热衷于体育活动;有少数同学体质较弱,易得感冒等传染性疾病。同学日常体育熬炼较少,需强化体育熬炼。

年级形成状况

班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教导,希翼与老师乐观协作,共同教导好孩子。

年级特征

本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,年级特征比较稳,但稳中有活。

三、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五班级同学的年龄特征,制定以下措施:

(1)建立健全评选制度,班里建立全方位量化评选栏,取名叫“我最棒!”。同学在某一方面表现好就能够随时加分,同学每获得20分,就能够换一月亮。随着红花个数的增强,表明同学在各方面都有显著的提升。这样,同学一学期的整体表现状况可一目了然。其它,班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况举行评选,鼓舞同学团结合作,培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个学生为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位学生要相互协助,团结配合,共同努力,才干取得好成果,这一办法培养了学生们的团结配合精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评选你超过了组长,那就能够取而代之,这也培养了同学的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为,让同学的平时行为也参加评选,详细做法如下:

(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

(2)定期对同学举行“十个道德行为”的教导。

(3)通过“优秀小组”的评选,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才干成为“优秀小组”。

3、卫生方面利用四年的熬炼,同学可以打扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施:

(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查收拾整洁,警告卫生习惯不良的学生,做好记录。有大问题准时向教师汇报。

(3)通过上午间操的`时光,由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作,要到处与小学教导处保持全都。为此我制定以下措施:

1、搞好年级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时光表上墙。通过壁报栏出示同学的共性长处、美化环境,通过评选栏鼓舞同学长进。

2、培养班干部学生的责任心,号召他们乐观协助后进的学生。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽略中间同学,让他们同样受到教师的关怀,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做同学的表率,身教重于言教。

五、同学平安教导

1、常常教导同学要轻声慢步,不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

2、对同学举行平安教导,增加平安意识和自我防范意识,在学习和生活中自我庇护本事,以确保学习目标的正常开展和同学在小学的平安工作。

六、家访、来访工作的开展

因为五班级年级人数不多,本学期我决定对全班同学举行家访,通过双休日的上午或下班以后的时光举行。家访中,向家长汇报同学的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并赋予合理的建议。对于家长的来访,我会热烈地接待。

总之,希翼能利用自身以及全班同学的共同努力,使囫囵年级形成良好的班风,使每个同学都能健康,活泼,生动,全面地进展,争当先进班集体。

班主任工作方案篇5

一、指导思想

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为任务，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂课，规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导，努力探究年级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同学xx人，其中班干部x人。本班同学热爱小学、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念稀薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，能够利用集体教导来转化。

三、年级工作重点及任务年级教导工作

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

详细工作：

1、继续抓好五班级同学的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗任务：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的“优秀班集体”。

3、进展共性长处，增进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学乐观参与小学、年级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教导。

(3)开展丰盛多采的主题班队会，在集体活动中增加年级的凝结力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特征，制定以下措施：

(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况举行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个学生为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位学生要相互协助，团结配合，共同努力，才干取得好成果，这一办法培养了学生们的团结配合精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的平时行为也参加评选，详细做法如下：

(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对同学举行“十个道德行为”的教导。

(3)通过“优秀小组”的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才干成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查收拾整洁，警告卫生习惯不良的学生，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

(3)通过上午间操的时光，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与小学教导处保持全都。为此我制定以下措施：

1、搞好年级的育人环境，让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时光表上墙。通过壁报栏出示同学的共性长处、美化环境，通过评选栏鼓舞同学长进。

2、培养班干部学生的责任心，号召他们乐观协助后进的学生。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽略中间同学，让他们同样受到教师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康教导

1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教导，正确地赋予教导。

2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的教导。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时举行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉逻辑，削减同学的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养同学健康的心理品质。

4、强化家庭与小学的联系，家长、教师随时反映同学近期的家里、小学的表现，给孩子一个宽裕的心理空间。

随着社会的长进，同学的心理健康教导问题越来越受到人们的普遍关注。有些孩子由于家庭、社会的缘由会浮现各种心理问题。作为班主任，对同学强化心理健康教导就显得尤为重要。

七、同学平安教导

常常教导同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题同学的转化工作

本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注重力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时光不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数同学良好行为来教导他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有长进时准时表扬。

3、多给他们在学生面前出示自己的机会，以增进他们乐观严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教导好。

班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有的吃力，接受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体同学关怀他们，协助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面协助他们。

3、当他们在学习上有长进的时候，教师要准时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地赋予协助。

班主任工作方案篇6

今年我继续担任八班级5班的班主任工作，八班级也就是俗称的初二班级，这一年对于同学来说很特殊，稍不注重就简单使成果下滑，为了使同学可以在新学期里，学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提升自己。下面是我这学期的年级工作方案：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和睦进展的原则，在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，进一步强化年级的团队精神建设，增加集体的凝结力。

2、坚持德育教研，以心理健康教导为重点，深化讨论年级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提升德育的实效性。

二、工作任务：

因为新的教学改革，本学期我们继续采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较好，同学的学习热烈还算能够，但还有部分同学学习底子比较薄弱，更需要耐心引领。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，协助他们准时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

（一）强化班风建设

1、支配年级活动

按照小学德育工作支配，引领同学开展各项实践活动。活动要强化对青少年思想品德教导和创新精神与实践本事的培养，面对全体同学，增进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

按照初二班级同学的年龄特征，同学正处于叛逆期，要越发努力营造平等、团结、和睦、进取、竞争的年级氛围。

（1）制定并修改年级公约、班规。

（2）布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让同学参加年级管理，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培养。

第一，协助班干部树立威信。

其次，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作办法。

第三，严格要求班干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

第四，培养干部团结配合的精神，要可以利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）针对特别同学，开展特别教导

1、利用多种途径，实行多种办法，对特别同学开展教导。

要利用观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰盛的信息网络，随时掌控与调控特别同学的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作小学教导好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任教师对特别同学的思想品德、学习态度、平时行规等方面举行教导和训练。

四、工作内容及措施：

（1）抓好天天的晨会和每一次班会。提出年级的总体奋斗任务，以班训为指针，使学生们兴奋精神，共同为年级的将来努力奋斗，形成“我以年级为荣，年级以我为自豪”的良好氛围，进一步增加班集体的凝结力。

（2）结合实际状况，给同学讲解心理调节的重要性及如何举行心理调试，如：碰到挫折时要镇静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体味“自古好汉多磨难”的内涵；教会同学掌控辨证的挫折观，常常保持自信和积极的态度；向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书收获等。同时针对日常成果较好，考试成果常常不抱负的同学举行心理辅导，按照不学生科，邀请科任教师与其沟通。

（3）充分通过晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在平时生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末举行总结。

（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班学生的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

（6）强化值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时光、机会参加管理。

班主任工作方案篇7

一、年级基本状况

我班共有同学30人，其中男生18人，女生12人。这些同学学习成果普遍不够抱负，但思想纯朴，有一定的进取心。本学期我班的基本任务是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养同学良好的学习和生活行为，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、年级管理方针

1、团队精神教导

抓好每一次班会。提出年级的总体奋斗任务，以班训为指针，使学生们兴奋精神，共同为年级的将来努力奋斗，形成“我以年级为荣，年级以我为自豪”的良好氛围，进一步增加班集体的凝结力。

2、心理品质教导

（1）应试心理教导：结合实际状况，给同学讲解心理调节的重要性及如何举行心理调试，如：碰到挫折时要镇静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体味“自古好汉多磨难”的内涵；教会同学掌控辨证的挫折观，常常保持自信和积极的态度；向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书收获等。同时针对日常成果较好，考试成果常常不抱负的同学举行心理辅导，按照不学生科，邀请科任教师与其沟通。

（2）自信念教导：充分通过班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教导：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在平时生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末举行总结。

3、创新教导

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班学生的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

（2）强化值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时光、机会参加管理。

（3）通过部分自习课时光介绍高校里高科技进展情况，增加学生们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为未来科技进展作好预备。

（4）正确引领创新教导的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教导是其他教导的前提。

4、共性与个性教导

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个学生熟悉到：自己的胜利与失败对年级起着举足轻重的作用，在年级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们未来作出大的成就。指导他们定期与学生沟通学习体味，带动全班共同长进；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习办法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。终于，使年级形成整体优势。

5、小学教导与家庭教导相结合

（1）结合同学考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教导模式。

（2）日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

班主任工作方案篇8

新的学期即将开头,教师和孩子们又回到我们认识的校内。为了让年级弥漫活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们获得全面的进展,也为了使新学期年级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下:

一、学情分析

这个学期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是这个学期新转入我们年级的。单单从男女生人数来讲,男生人数占肯定优势,而且也是影响年级班风和学风的关键因素。而按照以往的阅历和观看,我班女孩子大多比较精彩,乐于表现自己,学习氛围深厚,以此希翼利用女孩子的学习乐观性带动和催促男生的学习。实行“师徒结对”的方式,以一个师傅,带两个徒弟,来实现以优带差,共同长进。

二、奋斗任务

1、培养同学良好的学习习惯和热爱学习的热烈。

2、强化平安教导和常规常识教导。

3、熬炼同学吃苦耐劳和坚持不懈的精神。

三、详细措施

(一)常规教导

1、开学之初和日常的班会、队会学习《一平时规》,《学校生守则》和《学校生平时行为规范》,使同学养成良好的学习和生活习惯,日常在生活中多观看同学的言行举止,准时加以正确的引领。

2、通过本学期的各种节日强化德育教导。

3、通过校园外进行的各种大型活动培养同学热爱班集体,热爱小学的品质。

(二)年级纪律

1、利用师生合作,共同制定适合本班的小组pk机制,并约束同学的课堂行为,强化同学的自主管理。

2、课间活动遵从创建轻声文化的要求,努力做到课间活动也有秩序。

(三)卫生方面

1、个人卫生包括书桌堂的干净有序,准时检查并催促自我约束。

2、年级卫生每日三扫三查。

(四)年级管理

依然是落实班干部轮换制,目的在于培养有管理本事的孩子,也熬炼表现欲不太强的孩子,培养其自信念。

(五)培优补差

由于这个学期转进来的新学生,学习成果参差不齐,而我们年级的孩子之间也存在较大差距,面向这样的学情,只能以优带差,以强补弱。

(六)平安教导方面

1.教导同学团结学生,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的学校生。

2.严格落实小学大课间活动要求,保证活动平安。

3.集会,做操有序排好路队,坚持做到。

4.不吃“三无食品”。

(七)家校交流

争取多与家长交流,全方位的了解孩子在家的表现,也让家长对孩子在校的表现有一个清晰的熟悉,家校相互协作教导孩子。

总而言之,班主任的工作细小而繁多,惟独让自己静下心来,精心、耐心去做才干不辱使命。争取在班主任工作中多找办法,少找借口,学习老班主任的阅历,堆积自己的实践,学中做,做中学。

班主任工作方案篇9

一、指导思想

本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，围绕学部德育工作方案，紧扣《中同学平时行为规范》和《年级常规管理》，严管和引领相结合，注意导的方式和办法，培养同学自我管理意识，培养同学主动学习