幼儿园家长会班主任的发言稿优秀8篇

Word-28-幼儿园家长会班主任的发言稿优秀8篇

各位家长，你们好！

首先，我非常谢谢各位家长这天可以参与本学期的家长会，谢谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着教师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教导中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特征，为了更好地开展教导工作，我作如下的容易介绍：

一：中班幼儿的年龄特征

（1）注重力集中，能集中精力从事某种活动的时光也较小班长，普通为20分钟——25分钟；能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔走等，不能很好地控制自己并掌控自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。

（2）生活方面：

1此刻我们的全部孩子基本上可以自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的办法不正确、有些孩子边进餐边讲话、有些孩子挑食、有些孩子进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时光内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有些孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要教师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在相宜的时光间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

2午睡：这一方面孩子们的长进很大，此刻大部分幼儿都可以进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时光是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

（3）学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的聆听习惯与专注性也非常重要。因此，我推举家长在家开展15——20分钟的聆听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个专心的增进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有无数家长在我这反应自己的孩子在家不肯意写字，为此很焦急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开头对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长可以像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心容易的绘画、涂色练习，练习时注重孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。

三：家长工作：（一)此刻我们从楼下换到二楼，年级换了，上下楼梯就成为平安了问题。期望家长接送孩子的时候注重上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。（二）为了孩子的平安思量接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。（三）中班的学习资料相比较较多、而且活动也共性的多，所以假如没有什么特别情况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特别情况不能来园，请家长准时与教师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的时节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中歇息，以免传染给其他的幼儿。(四）、需要家长协作的事项

1、平安问题：

幼儿教导是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校内，父母是孩子的第一任教师。父母的教导直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长就应怎样协作幼儿园教导好孩子。

1、在平时的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注重看一下。

2、多方面教导孩子考究卫生，养成好习惯，不整洁的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地通过一些时光给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。

3、平安方面。日常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我庇护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规章，不跟生疏人走、不要摸电插座等。

4、教导孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的伙伴关系，以及容易的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。

5、请家长理性的思量和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。

五：在那里我还要说几点需要家长注重的地方：(1)请家长协作小伴侣回家剪指甲，我们每周一来检查。(2)小伴侣在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防走失或不留意被孩子吞食，引起不须要的棘手。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危急物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等(3)假如需要外人替接孩子请提前给教师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(7)家长有什么推举或看法，可以直接给我们教师提出来，我们尽量解决。(8)孩子带回的书籍请按时带回。

六：谢谢各位对我们的帮忙，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我沟通。另外的家长以后有问题也期望能准时与我们交流，感谢。这天的家长会就到那里，再一次谢谢各位的参与。

幼儿园家长会班主任发言稿篇二

您们好！

首先谢谢你们能如约而至地前来参与家长会，

我代表小(1)班的全体教师对大家的到来表示热情的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教导任务，和孩子在园的生活、学习状况。

2、希翼家进步一步协作教师，强化教师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍年级教师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

我是何教师与另一位教师王教师都是小(1)班的班主任，轮番值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责年级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五举行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。

二、介绍本学期的教学任务和教导理念。

本期小班主要以养成教导为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心聆听、不袭击他人等等。我们本期的教学任务是：

1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情舒畅地参与幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表述自己的要求；

3、在成人的协助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能按照自己的需要入厕、喝水；

4、充分活出发体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与伙伴们一起戏耍；

5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱 听认识的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，色彩，外形的显然不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、喜爱 摆布玩具，材料，会跟着教师有爱好地歌唱、敲打、做仿照动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面获得进展。为了能使这些活动的顺当开展，我们希翼各位家长也能乐观地参加到我们的活动中，常常故意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步     、参观、巡游，协助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对观看的本事、学习的爱好、求知欲、探索的欲望等，以及注重听、认真看、仔细思量、乐观发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。信任家长们也会体悟和孩子在一起学习和成长的欢乐！我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，其它还有一些有关家教的文章，希翼家长日常多关注一下，

三、介绍幼儿在园的表现

孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位教师的关怀和照看下，孩子们的长进很大，现在大部份幼儿心情稳定，能高兴入园，舒畅回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需继续强化安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能乐观参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步强化活动中的常规培养，我班幼儿的交往本事和自我庇护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等袭击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生袭击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起伙伴的注重，但办法不对；(2)、自我控制本事较差；(3)、生理因素的影响(4)、家庭教导的因素。当浮现了幼儿之间的袭击事情后，都是我们不肯意发生的，希翼家长们能理解和原谅。并且用正确的教导办法来教导自己的孩子。

俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝物，当你们看到孩子们变化的心情时，会心疼。但家长最忌讳的有几点：

A态度不坚定。一旦看到孩子心情反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

B依依不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹，有些家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给教师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感触，有些家长虽然交给了教师，但中途多次窥视，孩子一旦发觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激发孩子的不良心情，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。

C消极的语言示意。不当问题，家长因特殊关怀孩子在园状况而导致消极语言示意，如：小伴侣有没有欺侮你？教师对你好不好？挨批判了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

D威逼式语言。“不听话把你送到幼儿园，让教师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境，加重孩子对幼儿园的恐惊。所以父母要学会放手，不要时不时的拉着孩子。孩子已经长大了，需要去幼儿园了，现在的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，教师也能够给我带来平安感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了协助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起由于何，父母与小学、老师的交流、协作及互相信赖是肯定需要而且不容忽略的。这样孩子才干很好的成长。

五、是家园配合。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应强化练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己收拾玩具。幼儿园有无数玩具，固然玩的小伴侣也无数，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教导幼儿懂礼貌、讲文明。孩子天天入园要学会向教师、工作人员和小伴侣问好。日常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们教师还是家长都应当注重自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（并且坚持说一般话）假如在某些方面有不同的看法，可单独与教师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可通过它取得准时的联系，到时请家长能仔细阅读并提供反馈看法。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。我们天天将一些通知和幼儿园的教学内容利用校信通发给家长，请家长们准时的关怀一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周方案表，请家长们了解我们每周的教导教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教导理念和健康护理办法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时光就看，为提升办事效率，早上来后有什么详细要求能够用纸写好，三言两语以书面的形式交给教师，我们尽可能满足您的要求。

下面说几件详细事：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情；2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7：50后入园，中午11:10离园，下午2:40入园，5：10离园，假如让别人代接请打电话通知教师；4、如您的电话号码有变动，请准时告诉教师，便利联系；5、请为幼儿预备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；6、如您的孩子有过敏史和疾病请告诉教师；7、不给孩子带危急物品和贵重物品入园，以免弄丢；8、协作教导幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

六、结束语：

我们今日的家长会，对于无数家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教导好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教导上也希翼大家能多加以重视，多给孩子一点体贴和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教导虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赋予我们工作上的支持，假如我们有些时候在某些方面向你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包容！希翼你们有事多找我们商议 ，由于我们的动身点都是诚挚的，我们和各位一样，都希翼每一个孩子可以健康、欢乐地成长！

七、自由沟通。

幼儿园家长会班主任发言稿篇三

各位友爱的家长：

首先十分谢谢在座的家长可以抽出时光来参与我们新学期的家长会再此向大家表示谢谢，在这里我向大家介绍我们班的四位教师：我是方教师，这边有仇教师梁教师武教师。希翼我们在今后的时光里大家相互协助相互学习。今日请大家来主要是有一些事情需要和大家交流一下希翼大家和我们真正达成家园共育目的。

第一；容易介绍一下上学期的工作。我们单看我们班的孩子的来园状况就十分好，这点就能够证实我们孩子的身体免疫力十分好、不生病、再加上我们的双方精心的呵护。宝宝在我们这获得了体、智、德、美、劳。的全面进展。家长们也在升班后给我们教师纷纷留下很好的表扬信。让我在本园领导那里获得了很好大的好评。在这里我十分谢谢家长们对我们工作在一线上的教师给与了充分的支持。在这里我们教师表示了充分的谢谢。

其次：介绍新学期的重要工作。

第三：我们会开展的英语角、识字角、小儿歌之类的教导活动。家长假如回家直接问孩子在幼儿园都学什么了？幼儿绝对回答不出来的，您能够直接来问班上的教师就好了。我们要开展半日观摩活动，请家长来参与您能够来我这里报名。我们在支配时光请您来参与，一次来4-5人。

第四：我们会搞一些请家长来参加的活动，增进家园共育的目的。例如‘妈妈当教师’有请我们班哪位家长来参与活动。哪怕您就来给我们讲一个故事就好。

第五：四月中旬我们有可能组织大家一起去踏青。六一我们将组织孩子排节目来庆祝他们自己的节日。希翼宝物们坚持来园以保证有他的节目。

第六：；就是我最主要的生活保育工作需要家长们与我们的协作。包括：1、穿衣要穿便利运动的衣服和鞋。带备用的裤子放在柜子里。2、就是春季传染病多希翼家长们要做好防范措施，双休的时候不要带他们到人群多的地方。3、关注大便记录。

第八：也是很重要的一项工作就是我们的平安工作：我们知道我们再好也都是要建立在平安之上，请家长不给幼儿带危急物品来园例如：硬币、铁的物品、口香糖等。

家长的电话假如换号请您第一时光通知我们、幼儿在园什么问题我们也会第一时光通知您的。还有就是接送卡的事情；不过您假如换人来接或是不让谁接走请您提前与我们联系让我们做好预备。，现在宝物们正处于好动的时期。我们会用一百个仔细去照看他们。但是我不能保证你家宝物再这儿就一点也不会出事！假如幼儿有做的周到的地方还希翼家长以我们教师的立场来考虑、您说我们比谁都情愿看见孩子们磕碰一下或是被小伴侣抓咬一下。说心理话我们班的宝物受伤了我们教师心理是最伤心的。

最后：今日我开会的目的就这些有哪位家长有什么问题我们会后或是晚上接幼儿的时候即时的与我们交流，或是在课余时光打电话交流，来稿形式网络形式都能够！中心的希翼我班的宝宝能健康欢乐的在本班成长。家长会到此结束！感谢家长！

幼儿园家长会班主任发言稿篇四

恭敬的各位家长：

下午好，十分谢谢您能在百忙之中来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表小班的两位教师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的谢谢，同时，也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希翼在今后的日子里我们能成为伴侣，成为合作的同伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位教师：

我是xx教师，xx年毕业于xx幼师小学，从事幼教工作xx年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的年级工作及教学工作，xx教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱 。在工作中我们两位互相取长补短，惟独一个共同的任务，就是把送到我们手中的孩子教导好。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单浮现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、年级状况分析

首先，年级状况分析：我们班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是这学期刚入园的小伴侣，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要目标培养幼儿的生活自理本事，引领幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一平时规，教会幼儿一些容易的学问。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。

（一）家长的预备工作

1、教给幼儿基本的生活自理本事，如：自己吃饭，自己如厕，自立入睡等。

2、对幼儿举行心理预备教导。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有无数教师，无数小伴侣，大家能够一起歌唱，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对教师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学无数学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。

3、家长要做到保持一颗往常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的事件，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋。第二，要信任教师，赋予教师有充分的相信，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿举行各种习惯的培养教导。

（二）孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子因为新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩部分孩子会很开心的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。

2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会浮现几种状况：

①哭闹的更厉害

②停止哭闹，自由戏耍

③看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了

家长怎么办？首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时光不一样，有些快，有些慢。

（三）孩子入园后浮现的几种状况

1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞行，孩子入园是最容易的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

2、下午接孩子时会浮现几种状况：高开心兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的教师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：教师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。

3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？教师好吗？小伴侣多不多？在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小伴侣很喜爱 你，假如你明天不去。教师和小伴侣会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。因为环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能浮现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要谴责，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师十分喜爱 你，假如有事情能够找教师帮忙”同时在家注重多熬炼，提升孩子的生活自理本事，教孩子掌控一些基本的自我服务本事，其它，在最初入园的一段时光内，家长早上来园的时候能够带件衣服（尤其是裤子）预备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，便于备用。

5、初入园的孩子因为心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教导教学方面

幼儿园的教导不同于其他教导，我们的教导教学工作是依据《幼儿园教导指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。

三、保育工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是xx教师，xx教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小伴侣的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室天天都用紫外线灯消毒，桌子、板凳、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会举行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园天天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。

四、家园工作

1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到教师手中。

2、希翼每一位幼儿坚持天天按时入园，（9点之前）无特别状况不要无故缺勤。

3、家长要注重培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在平时的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求利用放学后告知你们，希翼家长能乐观协作。

5、假如孩子在家浮现心情不稳定和身体不适等问题请您在前一天晚上或者其次天九点前给教师取得联系，总之，我深深的希翼这次家长会能拉近我们之间的距离，增进彼此间关系，促进彼此的交流，达成家园教导的全都性，共同教导好孩子。

在未来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关怀孩子，精心照料孩子为任务，用我们的实际工作让您放心。

其它，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时光来跟我们当面沟通您也可利用我们的电话来沟通。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的谢谢您的参加，最后诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。

感谢大家！

幼儿园家长会班主任发言稿篇五

各位家长：

大家好！

回顾这一学年的班主任工作，我很谢谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同长进，一起成长，幼儿教导离不开家长的协作。老师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教导上是一种合作的关系，家长也是教导者。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教导目标的观念。由于惟独在家园形成教导合力的状况下，才干使我们的教导效果最大化。孩子是弥漫共性的，每一个个体都不同，家长要和教师多沟通来找到最佳教导办法。

我们要共同故意识地引领幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会乐观参与幼儿园的各种活动；爱教师就会“亲其师，信其道”，喜爱 他所教的学问；爱年级就会有集体荣誉感很快融入团队；爱学生就会和学生友好交往；爱学习就会感触学习、胜利的欢乐，哪怕碰到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让孩子具有乐观的心态，几天不来就会想幼儿园、想教师、想小伴侣。“良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常进展最重要，所以，我们按照孩子们的身体进展，合理地支配户外活动，以增进幼儿身体各部位的全面进展，保证幼儿天天有一个小时的户外活动时光。

学前班的工作是细碎繁琐的，但我们向来努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，因此难免有不足之处，也请家长多理解，多支持，多协作。有错误也请你们准时指正我们。感谢家长们对这次家长会的乐观协作。

幼儿园小班家长会班主任的发言稿篇六

恭敬的各位家长：

你们好！

本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和平安工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子们因为年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要强化平时生活习惯的培养，做到不辞辛劳，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的协助下，学习正确地拉尿、拉屎的办法。假如有个别幼儿拉在身上，教师必需做到立刻给幼儿换上整洁的衣裤，并准时把脏的衣裤洗

小班的小伴侣在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有些幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食一定的饭量，让他们在宁静声中舒畅的进餐。并逐渐培养幼儿自己自立进餐用鼓舞的语言。

睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。

二、常规训练方面：

常规训练是我们小班本学期的主要目标。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯通在幼儿一日生活当中，教导他们遵守平时行为规范：知道听铃鼓声上位，歇息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱护玩具，不乱扔，知道物归原处；与伙伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向教师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。

一、家长工作：

在往常的平时工作中，我们要热烈、恳切、主动地和家长交流。通过“接送预备”向家长介绍保育院的规则制度，家长的行为规范及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地举行教导，争取每个幼儿能在原有些基础上都有所长进。仔细办好《家园共育》栏目，让家长利用这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都惬意。通过早晚接送孩子的时光和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长惬意。

二、平安工作：

将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注重幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；教师常常反复嘱咐幼儿注重平安，强化幼儿的常规及平安意识教导，加强幼儿自我庇护的意识和本事；班上使用电器要有专人看守，注重取暖、纳凉设备的平安使用；准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时注重幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的年级生活中健康的成长，就是我们每位教师最大的心意。

幼儿园中班家长会班主任发言稿篇七

各位家长：

您们好！

首先谢谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小2班的全体教师对大家的到来表示热情的欢迎！我们这天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教导任务，和孩子在园的生活、学习情况。

2、期望家进步一步协作教师，强化教师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍年级教师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我是XX教师，是小2班的班主班教师，另一位教师是XX。目前我们班共有36名幼儿，其中男24名，女生12名。

二、介绍本学期的教学任务和教导理念。

本期小班主要以养成教导为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心聆听、不袭击他人等等。我们本期的教学任务是：

1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情舒畅地参与幼儿园的各类活动；

2、明了自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表述自己的要求；

3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能按照自己的需要入厕、喝水；

4、充分活出发体，走爬跑动作协调，在群众活动中情愿与伙伴们一齐戏耍；

5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱 听认识的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，色彩，外形的显然不一样，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、喜爱 摆布玩具，材料，会跟着教师有爱好地歌唱、敲打、做仿照动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、主角及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面获得进展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的群众生活了，在我们三位教师的关怀和照看下，孩子们的长进很大，此刻大部份幼儿心情稳定，能高兴入园，舒畅回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需继续强化安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能专心参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步强化活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭；我班幼儿的交往潜力和自我庇护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等袭击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生袭击性行为的，我认为有4种缘由造成：

（1）不会交往，想引起伙伴的注重，但办法不对；

（2）自我控制潜力较差；

（3）生理因素的影响；

（4）家庭教导的因素。当浮现了幼儿之间的袭击事情后，都是我们不肯意发生的，期望家长们能理解和原谅。

附：其它，有的家长提起孩子早上不肯入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是非常正常的，家长不必为此不安，就应多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的益处。

幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2—3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。第二，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增强。第三，秋季天气多变，有的父母不安孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长协作的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情；

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知教师；

4、如您的电话号码有变动，请准时告诉教师，便利联系；

5、请为幼儿预备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告诉教师；

7、不给孩子带危急物品和贵重物品入园，以免弄丢；

8、协作教导幼儿在