班主任班级班风工作计划

Word-5-班主任班级班风工作计划班主任年级班风工作方案

时光过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，来为以后的工作做一份方案吧。但是信任无数人都是毫无头绪的状态吧，下面是为大家收集的班主任年级班风工作方案，欢迎大家共享。

班主任年级班风工作方案1

1、支配年级活动

要以全国少工委颁布的“强化少先队思想道德教导和深入体悟教导的看法”为基础内容，按照小学德育工作支配，引领少年儿童开展各项实践活动。活动要强化对少年儿童思想品德教导和创新精神与实践本事的培养，面对全体同学，增进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

按照各班级同学的年龄特征，努力营造平等、围结、和睦、进取的年级氛围。

(1)制定年级公约、班风，给自己年级、小队取个新名字，创作班歌等。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让同学参加年级管理，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部

年级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培养小干部。第一，协助小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作办法;第三，严格要求小干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结配合的精神，要可以利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

4、年级考核评选

在上学期的基础上，本学期将不断完美《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评选活动，天天公布检查结果。班主任要切实从年级自身动身，强化宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理年级，切实抓好班风班貌建设。

在每日检查评选的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，举行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评比。

班主任要利用观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰盛。在期初排出特别同学名单(贫穷家庭同学、智力障碍同学、自控力差生)，小学建立特别同学档案。同时利用多种途径，实行多种办法，对特别同学开展教导。

班主任年级班风工作方案2

在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下：

一、抓好起始学年新年级的班风学风

俗话说“良好的开端是胜利的一半”。对于一个高一班级的新年级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的：

第一，预先制定好班规在同学入学后的第一个班会上就人手一份发给同学，要求他们仔细阅读并带回家让家长过目、签字，让同学和家长明了班主任的管理意图——以法治班。从而一开头就形成班主任、家长、同学三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好铺垫。

其次、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班学生在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入年级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不抱负，改选又造成消极影响的弊端。

第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的`工作职责，明确工作任务，并可以采纳恰当的方式办法开展工作。

第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为同学自我教导的窗口。

二、全面提升同学素养，增加年级凝结力

第一、抓好思想品德教导大力宣传尊师重教，让同学明确对教师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引领同学进展团结亲爱的学生关系，鼓舞正值竞争，抵制歪风邪气，养成乐观进取的班风。

其次、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列小学榜首，极大地增加了全班学生的自信念爱和集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推进了全班各方面工作的进展。

第三、歌咏竞赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体学生的共同努力，我班在小学举办的歌咏竞赛中得到二等奖，再次增加了学生们的自信念。

第四、运动会上依赖团结的力气，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一班级团体总分其次名，表明我班已彻低树立起集体荣誉感高于一切的信心。

第五、各种比赛活动喜获丰收。一学年结束，我班学生在各科学问比赛中均获奖。其中起曼卿学生获全国中学英语学问比赛二等奖，为小学赢得了荣誉。

总之，一学