山东省乐陵市实验中学2023第二学期初二备考：绿色植物的光合作用和呼吸作

第3页绿色植物的光合作用和呼吸作用一、选择题〔本大题共20小题〕以下关于光合作用过程的反响式，正确的选项是〔〕A.二氧化碳+水有机物+氧气 B.二氧化碳+氧气有机物+水

C.有机物+二氧化碳→氧气+水+能量 D.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量以下各项能正确表示光合作用的是〔〕A.水+二氧化碳有机物+氧气 B.水+二氧化碳→叶绿体有机物+二氧化碳

C.水+氧气有机物+氧气 D.有机物+二氧化碳水+氧气如下图，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸取量发生改变，以下各项表达正确的选项是〔〕A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C.在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等

D.整段曲线说明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱

以下关于光合作用与呼吸作用关系的表达，不正确的选项是〔〕A.光合作用主要发生在叶片，呼吸作用那么可发生在任何活细胞

B.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

C.光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生

D.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物在探究“绿叶在光下制造有机物〞时，张彬对实验过程和结果的分析不正确的选项是〔〕

A.甲

是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B.烧杯中的酒精可溶解叶绿素

C.叶片滴加碘液后遮光局部变蓝 D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉有关以下四个实验的表达，正确的选项是〔〕A.图一装置表示膈肌收缩，肺处于吸气状态

B.图二的实验现象可以证明萌发的种子产生了二氧化碳

C.图三中的叶片滴加碘液后遮光处变蓝，未遮光处不变蓝

D.利用图四实验装置，可以得出草履虫对刺激能产生简单的反射活动以下图所示四个装置，按照标准的操作，以下现象不会出现的是

A.取装置①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色

B.装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

C.一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠

D.向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊在“绿叶在光下制造有机物〞的实验中，叶片的见光局部遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是〔〕A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐绿色植物体内的淀粉产生于〔〕A.呼吸作用 B.吸收作用 C.蒸腾作用 D.光合作用人类以下各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是〔〕A.收获的粮食晒干后贮藏 B.农业生产中及时耕松土壤

C.夜间适当降低大棚内的温度 D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳贮存水果时，往往向仓库内通入适量的二氧化碳，其目的是：A.降低仓库内温度 B.促进仓库内气体流动

C.抑制水果的呼吸作用 D.有利于水果中有机物的分解小麦收获后，入库保存的最正确环境条件是〔〕A.潮湿、低温 B.枯燥、低温 C.潮湿、高温 D.枯燥、高温以下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：A. B.

C. D.如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子，其中甲为银边局部，乙为切断叶脉局部，丙为绿色局部．光照一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、然后滴加碘液在漂洗．甲、乙均不变蓝，这分别说明〔〕

①光合作用需要水

②光合作用需要叶绿体

③光合作用需要光

④光合作用需要二氧化碳．A.③① B.①② C.③④ D.②③生物是一门实验科学。以下关于生物实验的描述不正确的选项是〔〕A.验证植物的光合作用前，要先将植物暗处理一昼夜

B.制作临时装片时，选择的材料要薄而透明

C.探究唾液对淀粉的分解作用时，用碘液检验是否生成麦芽糖

D.探究光对鼠妇生活的影响时，应选择多只鼠妇进行实验以下不能进行呼吸作用的是〔〕A.萌发的种子 B.未萌发的种子 C.煮熟的种子 D.新鲜的叶片“探究绿叶在光下制造淀粉〞的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是〔〕A.隔绝空气 B.降低温度

C.保持温度不变 D.消耗掉叶片中原有的淀粉科学家推测大气中氧气的积累来自于〔〕A.光合作用 B.呼吸作用 C.化学合成 D.原始大气表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，以下有关分析错误的选项是〔〕

A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.b点氧气产生和消耗量相等

C.ab段没有进行光合作用 D.bc段光合作用强于呼吸作用关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉〞的实验，有关说法错误的选项是〔〕A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B.实验中的变量是光，需要在常温下进行

C.实验结果应该是叶片遮光局部呈蓝色 D.本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光二、21研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物〞相关知识后，对绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究，请分析并完成以下问题：

图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图完成以下问题：

〔1〕间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[______]______的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[______]______，图一所示的过程[______]______主要是在该能量转换器中进行的。

〔2〕图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的______运输的。②大局部通过图二中的[______]______散发到空气中。

〔3〕该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的______〔填代号〕。植物吸收的水分，绝大局部通过______作用散失到大气中，参与生物圈的水循环；一般情况下，冬季大棚里正常生长的草莓、西瓜等反季水果没有夏季成熟时的味甜，原因是冬季气温低，光照弱，______作用合成的淀粉等有机物少，此作用在含有______的细胞中进行：在农业生产上遇到洪涝灾害时要及时排水，目的是使植物的根能进行正常的______作用，此作用的实质是分解______，释放______。图1是某兴趣小组探究二氧化碳浓度对合作用的影响的实验，其实验步骤如下，试指出其中的错误之处，并答复相关问题：

A．迭取两株生长健壮的绿色植物，按图所示装置，把图中装置一和装置二放在黑暗处24小时；

B．将该装置在光下照射3-4小时；

C．取出其植株上生长健壮的叶片，放在有酒精的烧杯里直接加热，注意观察叶片颜色变化；

D．待叶片変成黄色后取出，并用清水漂洗；

E．漂洗后的叶片平放在培养皿中，滴加碘液，片刻后再用清水漂洗；

F．观察现象，发现装置一中取得的叶片没有明昱变化，装置二中的叶片变成蓝色；

G．该同学得出结论：光合作用与二氧化碳有关系。

〔1〕该实验步骤中有一处错误，请将错误序号和内容找出后，抄写在下面横线上并加以改正。〔例：A：XXXXXX应改为……〕

〔2〕请你根据?植物的营养?一节中所学的生物知识，从以下题目Ⅰ、Ⅱ中任选其中一个作答。〔括号中填序号，横线上填文字；假设两题都做只给题目Ⅰ的分数〕

题目Ⅰ：A．植物体是通过______作用产生并积累有机物的。

B．绿色植物制造有机物的主要器官是______，它含有叶绿素的部位主要是[______]______组织和[______]______组织构成的。

C．图2中结构①是细胞。它是无色透明的，利于______透过；当保卫细胞吸水膨胀时，图中⑥处于______〔开放/闭合〕状态。

题目Ⅱ：A．当土壤中的水分分布不均匀时，根会趋向较湿的地方生长，这是根的______性。

B．植物能吸收水和无机盐的主要部位是根尖的[______]根毛区，这个区域细胞的特点是有______向外突出的，大大增加了______面积。

C．图3中所示部位分裂能力最强的是[______]______区；能使根不断伸长的是[______]______区；④部位具有作用______。2023年7月14日，全国爱国卫生运动委员会发布公告，荆门被命名为国家卫生城市〔区〕。我市在创立国家卫生城市的过程中采取了许多举措，其中严禁燃烧秸秆，将农作物秸秆综合利用就是其举措之一。农作物秸秆在特定微生物作用下，将秸秆中的糖类分解为葡萄糖，经发酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，减少了人类生活对石油资源的依赖；还可用于培育蘑菇和生产沼气等。如图为某生态农场的局部结构模式，请分析答复：〔1〕该生态农场的局部结构模式中的分解者是________。〔2〕根据图中提供的信息，请写出一条完整的食物链：________。〔3〕沼气中的细菌可在无氧的条件下，经过________作用将秸秆分解转化沼气。〔4〕在农业生产上，将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是________。

1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A

9.D 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 15.C 16.C

17.D 18.A 19.C 20.C 21.甲