中班优秀数学教案《轮船开来了》VIP

第13页共13页中班优秀数学教案《轮船开来了》中班优秀数学教案《轮船开来了》。【活动目的】1、学习5的加法，并复习稳固5以内各数的加法运算。2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。3、知道要保护自己的操作用书，保护画面的整洁。【活动准备】1、经历准备：幼儿已学过4以内的加减，会看加法三幅图。2、物质准备：教具-表示轮船开来了的三幅图：第一幅图开来了2艘轮船，第二幅图又开来了3艘轮船，第三幅图一共有5艘轮船。学具-幼儿用书，幼儿人手一支笔。操作材料〔看算式画图〕F132.【活动过程】一、轮船开来了。-出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，〔〕然后再用一道算式2+3=5表示这件事。-启发幼儿考虑：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事？鼓励幼儿迁移生活经历，讲述多种能用这道算式表示的事件。-鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。二、操作活动。-看图列加法算式。引导幼儿翻开观察幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加法算式。-看算式写答案。-看数序排列填空，并写出标记图。-看算是画图。引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。三、评价活动-老师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。引导幼儿理解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。-表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。f132.更多教案编辑推荐幼儿园托班数学教案：汽车开来了活动目的：1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进展分类。重点：复习2以内的点数难点：按物体的一种特征进展分类。环境创设：1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数一样；红黄绿色圈各一个；标有颜色和点子的停车场六个。2、心理：幼儿以小司机的角色进展活动。活动过程：一、汽车开来了：1、幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。2、说一说自己开的是什么车？3、说一说自己开的是什么颜色的车？4、按喇叭：〔1〕听老师说数字，按喇叭。〔2〕看图片，按喇叭。二、红绿灯：1、马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？2、我们如今一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？3、老师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。4、师生共同游戏。三、停车场：1、引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。2、引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。3、引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。中班优秀数学教案《分类》幼儿园中班数学教案：分类活动目的：1、物体的形状和颜色进展分类。2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3、开展幼儿的思维才能。活动准备：1、幼儿每人一套操作材料〔一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一〕。2、幼儿每人一个图形宝宝〔三角形或正方形〕。3、老师一套操作材料〔二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。4、大分类图一张，两个，小分类图六张。活动过程：一、以导游的身份带幼儿去数学王国图形宝宝家。1、找图形宝宝。引导幼儿观察图形的形状和颜色。2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图，并在此根底上进展图形分类。二、到数学王国服装店。1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。2、请一位幼儿整理服装〔其中一件〕，要做到行色对应。3、再次学习看分类图，稳固对分类图的认识。三、给小绿人穿衣。出示小绿人，老师在分类图操作让幼儿帮助给小绿人穿衣。四、幼儿分组进展给小绿人穿衣，每组一张小分类图。中班优秀数学教案《聚会》活动内容：聚会活动目的及要求：1.幼儿正确点数10以内物品的数量，并能找出用来表示其数量的数字。2.幼儿发现物品的排列规律，并将数字110按从小到大的顺序排列。3.幼儿能说出三角形、正方形、圆形的名称。4.激发幼儿参与教学活动的兴趣，体验数学活动的好玩和有趣。活动重点：幼儿正确的进展点数、排序，并认识几种几何图形。活动难点：幼儿能准确的数出物品的数量，并快速的按物找数，按数取物。活动准备：教具：1.多媒体课件。2.图片〔圆形、正方形、三角形，图形上面粘贴各种水果〕3.挂图两张，数字卡片一套。4.音乐《小司机》学具：1.数字卡片幼儿人手一套。2.小玩具假设干。活动过程：一、开场局部1.师幼问好。老师：小猫家盖了新房子，今天它邀请小朋友去做客，你们想去吗？2.幼儿手口一致唱数1-30。老师：如今我们来清点人数。〔老师指幼儿，幼儿边拍手边数数〕3.律动《小司机》老师：我们开着小汽车去吧。二、根本局部1.出示挂图，引导幼儿发现物品的排列规律。老师：小猫在门上挂上了漂亮的气球。〔1〕看看气球有什么不一样？是怎么挂的？〔大小、颜色〕老师：在门口还摆上了漂亮的花。〔2〕花有什么不一样？是怎么摆的？〔高矮、颜色〕老师：这儿还有几盆没摆好，请小朋友帮助小猫摆好好吗？接下来该怎么摆？〔叫个别幼儿摆〕2.播放课件、出示图片，幼儿点数10以内物品的数量。小猫家的墙上还挂了许多画。〔1〕看看画有什么？数数有几个？可以用数字几来表示？〔2〕叫个别幼儿到黑板前找出相应的数字。〔3〕老师出示数字，验证幼儿的答案。3.老师出示数字卡，幼儿认数，并拿出相应数量的玩具。老师：小猫还准备了许多玩具要和小朋友玩，如今老师拿出数字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3个玩具，看谁拿的又对又快。〔1〕老师说，幼儿操作。〔2〕老师检查幼儿的操作情况，及时小结操作情况。4.出示图片，幼儿认识几何图形。老师：小猫准备了许多水果想请小朋友品味，他把水果放在了几个不同形状的盘子了，看看这些盘子都是什么形状的？5.说一说、数一数、找一找。〔1〕三角形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。〔2〕圆形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。〔3〕正方形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。6.出示图片，稳固复习。老师：小猫家还来了几只小动物，看看是谁？他们也在玩游戏，看看玩的是什么？有几张牌？这些牌是怎么排列的？杯子里的饮料谁的最多？谁的最少？7.给数字排队。老师：数字宝宝和小朋友玩游戏走乱了，让我们从左边开场，按照从小到大的顺数给他们排好队好吗？三、完毕局部1.老师小结本节内容，提出希望。2.律动《小司机》。大班数学教案：大海里的轮船活动目的1、学习5的加法，并复习稳固5以内各数的加法运算。2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。3、知道要保护自己的操作用书，保护画面的整洁。活动准备1、兴趣练习2、幼儿用书，幼儿人手一支笔。3、操作材料(看算式画图)活动过程一、轮船开来了。1、出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，然后再用一道算式2+3=5表示这件事。2、启发幼儿考虑：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事?鼓励幼儿迁移生活经历，讲述多种能用这道算式表示的事件。3、鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。二、操作活动。1、看图列加法算式。引导幼儿翻开观察幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加法算式。2、看算式写答案。(1)看数序排列填空，并写出标记图。(2)看算是画图。引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。三、评价活动1、老师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。引导幼儿理解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。2、表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。小班优秀体育活动教案《汽车开来了》活动目的：1、培养幼儿对音乐的感受才能，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的叭叭叭声，增强遵守交通规那么的意识。3、培养幼儿与别人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：一、创设情境，激发幼儿游戏兴趣。1.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规那么?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)老师小结：遵守交通规那么很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规那么而发生的事故。2.欣赏歌曲《汽车开来了》，叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规那么?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)3.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏开汽车;1、老师随音乐示