中班数学活动教案《喜羊羊勇闯狼堡》VIP

第18页共18页中班数学活动教案《喜羊羊勇闯狼堡》中班数学活动教案《喜羊羊勇闯狼堡》。活动目的：认识数字5，知道数字5的形成，能灵敏运用比拟的方法，通过实际操作理解5与4是多1少1的关系通过故事、游戏体验学习数学的乐趣。活动准备：图片两张〔喜羊羊、灰太狼各一张〕；挂图〔画面内容：草地，狼堡、喜羊羊、灰太狼〕；5只衣服颜色不同的小白兔卡片；5只大象；5块香蕉；数字卡片4、5；音乐：《大家一起喜洋洋》活动过程：出示挂图，激发兴趣师：小朋友们，喜欢看《》吗？幼：喜欢师：那你喜欢里面的谁？〔幼儿自由发言之后，出示图片〕今天，懒羊羊过生日了，大家都来给他庆贺。正在这时灰太狼悄悄地来了，抓走了懒羊羊，怎么办呢？幼：去救他师：喜羊羊也想要去狼堡救出懒羊羊，但是灰太狼在路上设了许多陷阱，所以喜羊羊想邀请我们班的小朋友和他一起去闯狼堡、救懒羊羊，让我们出发吧！〔出示挂图，激发幼儿参与活动的热情〕克制困难，勇闯狼堡认识数字5，知道5是由5个1组成的师：喜羊羊走在去狼堡的路上，突然灰太狼跳出来了〔出示灰太狼图，老师模拟灰太狼声音〕喜羊羊你看我这有几只小白兔〔我们一起来数数〕幼：5只师：数字宝宝5像什么呢？幼：钩子〔或秤钩〕师：那5只小白兔穿了什么颜色的衣服，各有几只〔引导幼儿观察挂图，得出穿红色、黄色、绿色、蓝色、紫色的小白兔各有1只〕师：那5里面有几个1，自己数数幼：5个师：喜羊羊，算你聪明，后面还有更难的题，你要小心了！能灵敏运用比拟的方法，比拟4、5两数的多1少1师：喜羊羊，你看包____来了几位客人？数一数幼：5位师：如今我要你给他们分这些香蕉，每位客人一块香蕉。〔请幼儿操作〕师：看，是不是每一只大象都有一块香蕉啊！幼：不是师：为什么呢？〔引导幼儿数出大象有5只，香蕉有4块〕师：哦，大象有5只，香蕉只有4块，那5比4怎么样1幼：多1师：那4比5呢幼：少1师：怎么办呢？〔幼儿自由发言，让每只大象都有1块香蕉〕师：听灰太狼说什么了我还会回来的！。灰太狼被我们打走了，如今我们要去就懒羊羊了，看图片，懒羊羊救出来没？幼：救出来了大家一起喜洋洋师：恩，大家都在一起给懒羊羊过生日可开心了，如今我们也要去懒羊羊的生日聚会，好不好幼：好师：如今请小朋友根据老师手里的数字宝宝，拿出相应的积木送给他作为生日礼物〔出示数字宝宝4，幼儿拿出4块积木〕师：再拿出这个数字宝宝多1之后的积木送给懒羊羊〔幼儿边送边问幼儿你送了几块〕师：懒羊羊收到小朋友的礼物，可快乐了，邀请我们去他的生日派对，让我们随音乐一起去吧！〔播放《大家一起喜洋洋》，完毕活动〕【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读中班数学游戏活动教案《智救羊羊》【活动目的】1、用情景式的教学形式激发幼儿对数学的兴趣。2、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。3、初步理解相邻数之间多1少1的关系。【活动准备】1、《喜羊羊与灰大狼》剧中相关动物图片2、ppT3、音乐歌曲《喜羊羊与灰大狼》【活动过程】一、创设情景，初步理解相邻数的简单关系。1、小朋友们，今天羊村里的小伙伴说要来我们中班做客了！我们先认识一下它们！〔出示懒洋洋、美洋洋、喜洋洋、沸羊羊、慢羊羊〕2、小朋友用热烈的掌声欢送他们好么？来了这么多的客人我们给它们每人安排房间住，老师来负责分吧！3、看，老师已经分好了，哎呀！怎么还有房子空着？原来是好多羊还没有到，肯定在路上贪玩，忘记赶路了，等下要惩罚下它们？4、这时。懒洋洋气喘吁吁的来了，〔录音〕懒洋洋问：我的房子是几号？你是2号的邻居。5、小朋友，你们能告诉懒洋洋什么叫邻居吗？小结：原来紧挨着住在你两边的就是你的邻居。6、那我们听听。懒洋洋知道了么？放录音。7、懒洋洋只知道一边是3号，那另一边邻居是几号呢？〔黑板出示数字卡〕8、我们来看一下，懒洋洋是不是住在一号！小结：懒洋洋知道了。原来2号有两个邻居，一个是1号一个是3号。二、理解相邻数多1少1的简单关系。1、其实2号和它的两个邻居还藏着一个小机密！〔按ppt，出示点子卡〕。2、我们来看一下。2和它前面的数字1，谁多谁少？少几个？3、小结：原来2前面那个邻居比它少一个，是2的小邻居。4、再来看2和另外一个3，它们谁多谁少？多几个？5、小结：原来2后面那个邻居比它多一个，是2的大邻居。像这样一个数前面少一个，后面多一个就是相邻数关系。我们就可以说2的相邻数是1和3。6.懒洋洋已经找到房子了。也帮助沸羊羊找房子吧〔按ppt〕，它房子的门牌号是4的相邻数。〔黑板出示数字4〕7、我们看看。4的相邻数是3和5.可是3号已经住着小羊了。那沸羊羊住几号？我们看看沸羊羊是不是住5号。〔按ppt〕8、力洋的小朋友小脑袋真聪明。在考考你们。3的相邻数是几个几。那5的相邻数呢？那再来难一点的1的两个相邻数呢？三、操作活动按ppt。1、哎呀！小羊们住的房子有些旧了。门牌号掉了。请小朋友根据刚刚学的相邻数把门牌号安装回去吧！2、安装好的的小朋友请后面的客人老师帮助检查！贴正确的小朋友请客人老师奖励大苹果！检查完把房子放到桌子上回到位子上。3、ppT上检查作业！四、游戏《智救羊羊》谢谢你们帮助，使我们的房子看起来更加漂亮了！正准备要庆贺的时候发现有声音。这时，音乐声响起，灰太狼来了！灰太狼又要来抓羊了。不好，一只羊被抓走了！那我们应该怎么办呀！大灰狼说：假如你们想救这只4号沸羊羊的话，就说出4的两个相邻数，我就放了它！哎呀，不好。灰太狼又把2号美羊羊给抓走了！快说出2的两个相邻数！五、乘火车回羊村小朋友们。谢谢你们用刚学的本领救了我们，如今我们邀请你们一起去羊村玩吧！我们坐上火车出发吧！怎么回事。火车怎么不开。原来是要说出这些数字宝宝的相邻数才会开呢？2的相邻数是几和几。4的两个相邻数是几和几。3的两个相邻数是几个几？六、游戏完毕哇！火车出发喽。我们一起坐上火车吧！小班数学上学期教案《帮助喜羊羊》设计意图：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。大小排序是一项很平常的数学活动，但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里，我们尝试以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探究，学习。是幼儿喜欢的人物，可以为幼儿创设一个轻松激进的探究气氛。跟随着情境，幼儿在轻松愉悦的环境中层层深化的掌握大小排序。活动目的：1.乐于帮助别人，在观察、操作中体验发现的快乐。2.感知探究按物体大小排序的规律。3.愿意大胆表述自己的发现，发现排序在生活中的运用。活动准备：知识经历准备：对《喜羊羊灰太狼》有一定的理解物质材料准备：1.课件《帮助喜羊羊》2.人手一份大小脚印操作卡假设干。活动过程：一、课件导入，引起幼儿兴趣。演示ppt第3页，播放喜羊羊着急求救的课件，鼓励幼儿帮助别人，引起幼儿探究的兴趣。二、顺应情境，探究按物体的大小排序的规律1.播放课件二〔1〕师：到羊村要经过树林，小朋友仔细看下，这些树是怎么排的呢？〔2〕幼儿观察、讨论，讲述自己的发现。〔3〕师幼共同小结：树是从标记红旗下面开场，按一棵小一棵大一棵小一棵大的规律排列的。2.播放课件三观察石头的排序，幼儿讨论、讲述石头的排序规律。3.播放课件四〔1〕观察、讨论、讲述蘑菇的排序。小结：树、石头、蘑菇是从标记红旗下面开场，按照一个大一个小，或者一个小一个大的规律排序的。三、幼儿操作活动1.师：哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和红太狼抓走了，看，这是灰太狼、红太狼留下的脚印，大脚印是灰太狼的，小脚印是红太郎的，我们要救美羊羊，就要找出脚印的排列规律，才能跟着脚印走。2.幼儿操作，师巡回指导。四、完毕播放课件五、1.师：我们跟着脚印找到灰太狼的家了，美羊羊救出来了。2.喜羊羊觉得这个排序的方法很好，还能运用到哪些地方呢？中班数学游戏活动教案：智救羊羊【活动目的】1、用情景式的教学形式激发幼儿对数学的兴趣。2、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。3、初步理解相邻数之间多1少1的关系。【活动准备】1、《喜羊羊与灰大狼》剧中相关动物图片2、ppT3、音乐歌曲《喜羊羊与灰大狼》【活动过程】一、创设情景，初步理解相邻数的简单关系。1、小朋友们，今天羊村里的小伙伴说要来我们中班做客了！我们先认识一下它们！〔出示懒洋洋、美洋洋、喜洋洋、沸羊羊、慢羊羊〕2、小朋友用热烈的掌声欢送他们好么？来了这么多的客人我们给它们每人安排房间住，老师来负责分吧！3、看，老师已经分好了，哎呀！怎么还有房子空着？原来是好多羊还没有到，肯定在路上贪玩，忘记赶路了，等下要惩罚下它们？4、这时。懒洋洋气喘吁吁的来了，〔录音〕懒洋洋问：我的房子是几号？——你是2号的邻居。5、小朋友，你们能告诉懒洋洋什么叫邻居吗？小结：原来紧挨着住在你两边的就是你的邻居。6、那我们听听。懒洋洋知道了么？——放录音。7、懒洋洋只知道一边是3号，那另一边邻居是几号呢？〔黑板出示数字卡〕8、我们来看一下，懒洋洋是不是住在一号！小结：懒洋洋知道了。原来2号有两个邻居，一个是1号一个是3号。二、理解相邻数多1少1的简单关系。1、其实2号和它的两个邻居还藏着一个小机密！〔按ppt，出示点子卡〕。2、我们来看一下。2和它前面的数字1，谁多谁少？——少几个？3、小结：原来2前面那个邻居比它少一个，是2的小邻居。4、再来看2和另外一个3，它们谁多谁少？——多几个？5、小结：原来2后面那个邻居比它多一个，是2的大邻居。像这样一个数前面少一个，后面多一个就是相邻数关系。我们就可以说2的相邻数是1和3。6.懒洋洋已经找到房子了。也帮助沸羊羊找房子吧〔按ppt〕，它房子的门牌号是4的相邻数。〔黑板出示数字4〕7、我们看看。4的相邻数是3和5.可是3号已经住着小羊了。那沸羊羊住几号？——我们看看沸羊羊是不是住5号。〔按ppt〕8、力洋的小朋友小脑袋真聪明。在考考你们。3的相邻数是几个几。那5的相邻数呢？那再来难一点的1的两个相邻数呢？三、操作活动按ppt。1、哎呀！小羊们住的房子有些旧了。门牌号掉了。请小朋友根据刚刚学的相邻数把门牌号安装回去吧！2、安装好的的小朋友请后面的客人老师帮助检查！贴正确的小朋友请客人老师奖励大苹果！检查完把房子放到桌子上回到位子上。3、ppT上检查作业！四、游戏《智救羊羊》谢谢你们帮助，使我们的房子看起来更加漂亮了！正准备要庆贺的时候发现有声音。——这时，音乐声响起，灰太狼来了！灰太狼又要来抓羊了。不好，一只羊被抓走了！那我们应该怎么办呀！大灰狼说：假如你们想救这只4号沸羊羊的话，就说出4的两个相邻数，我就放了它！哎呀，不好。灰太狼又把2号美羊羊给抓走了！快说出2的两个相邻数！五、乘火车回羊村小朋友们。谢谢你们用刚学的本领救了我们，如今我们邀请你们一起去羊村玩吧！我们坐上火车出发吧！怎么回事。火车怎么不开。原来是要说出这些数字宝宝的相邻数才会开呢？2的相邻数是几和几。4的两个相邻数是几和几。3的两个相邻数是几个几？六、游戏完毕哇！火车出发喽。我们一起坐上火车吧！中班优秀音乐游戏教案《》设计理念：《纲要》指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐才能及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。音乐游戏《》我是根据传统的体育游戏《木头人》改编而成的。我发如今日常的生活中，幼儿都很喜欢玩《木头人》这个游戏，而且百玩不厌。于是我寻找一些适宜的音乐融入到木头人这个游戏中，把它变成了一个合适中班幼儿的音乐游戏。为了使幼儿对这个音乐游戏更加感兴趣，我就把游戏的情境设为幼儿最喜欢看的动画片《》中的情节。我让幼儿来扮演小羊和灰太狼进展音乐游戏。音乐游戏中音乐的选择至关重要。我挑选的音乐非常符合游戏的情景，幼儿一听到轻快、活泼的音乐，就想象到了小羊们在草原上快乐地玩耍，而听到消沉的音乐，幼儿第一反响就是灰太狼出现了。活动目的：1、让幼儿感受音乐的诙和谐有趣。2、幼儿能听着音乐创编出各种动作。3、遵守音乐游戏的规那么，体验音乐游戏的乐趣。活动重点：幼儿感受音乐，并用各种动作表现音乐。活动难点：遵守音乐游戏的规那么进展游戏。活动准备：1、音乐。2、灰太狼图片一个。3、场景布置：草丛。活动流程设计意图一、角色扮演，激发兴趣今天的天气真好啊！小羊们，我们一起去青青草原玩好吗？幼儿听音乐进活动室。二、发挥想象，创编动作1、青青草原到了，我们先坐下来，欣赏一段音乐吧！2、听了音乐你感觉怎么样？3、听到这么开心、愉快的音乐，你们想要干什么呢？4、让我们听着音乐一起动起来吧！5、你的动作真棒！我们也来学一学。请个别幼儿示范，大家跟学。5、这么多好看、有趣、得意的动作，我们一起做出来好吗？三、情节贯穿，讲解玩法1、听，谁来了？哎呀！灰太狼来了，我们该怎么办呀？2、对了，大家不要着急，分开羊村的时候，慢羊羊村长给了我一瓶变身水，村长说了，只要喷上变身水，灰太狼来的时候，我们变成一样不会动的东西，那么他就找不到我们了。千万不能动哦！你一动，变身水就没有效果了，那么就会被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后，我们又可以快乐地动起来了。四、小羊与狼，快乐游戏1、请一位老师扮演灰太狼，进展游戏。2、第二次、第三次游戏的时候，请幼儿来扮灰太狼。五、游戏完毕。小羊们！今天玩得开心吗？天快要黑了，我们一起回羊村吧！幼儿听音乐分开活动室。让幼儿仔细倾听音乐，感受音乐。发挥想象，创编动作在情节中，使幼儿理解游戏的玩法与规那么角色扮演，幼儿愉快地游戏幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》幼儿园中班游戏教案：喜羊羊和灰太狼活动设计意图：根据我园开展运动课程的主导思想，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，丰富幼儿生活，进步幼儿身体活动的灵敏性、协调性，培养幼儿爱好体育游戏活动的兴趣以及不怕苦、不怕累、英勇、正直的精神品质。根据我班幼儿开展情况，设计了这堂涵盖了幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷等运动工程的游戏活动。并且结合幼儿生活实际，对喜羊羊和灰太狼动画的喜欢，对喜羊羊聪明、英勇、正直、得意的向往和对灰太狼讨厌的思想感情，把活动名称设计为喜羊羊和灰太狼，以期获得幼儿情感共鸣，获得活动的更好效果。运动课根本都在自然环境中施行，让幼儿在自然环境寻找游戏的快乐，让幼儿在自然环境中体验活动的乐趣无处不在。活动目的：1、通过幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷的活动，锻炼幼儿身体的灵敏性和协调性2、培养幼儿英勇、正直、不怕苦、不怕累的精神。3、培养幼儿喜欢户外运动和参加集体游戏活动的兴趣。活动准备：1、喜羊羊图片用毛线套在幼儿脖子上。2、灰太狼头饰一个、尾巴一条，小白兔头饰一个，口哨一个。3、录音机、磁带《幼儿播送体操》、《小动物走》。4、用废纸团捏成的____，师生总数的2倍以上。5、场地布置：宽阔平整的操场，用粉笔在地上画两条间隔3545厘米宽的平行线〔小沟〕，搭建2025厘米高、10米左右长的平衡木〔小桥〕，铺5米左右长的地毯，上面放大型钻爬塑胶玩具〔山洞〕，设置灰太狼的家。活动过程：一、准备活动1