中班社会活动教案-着火了,怎么办

第15页共15页中班社会活动教案:着火了,怎么办中班社会活动教案:着火了,怎么办。中班社会活动教案:着火了,怎么办活动目的1.理解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。2.学习仔细观察画面，认真考虑，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。活动难点帮助幼儿将独特的见解交融、提升，实现从“认知建构”到“认知冲突”最后到“机智转变”。活动准备1.经历准备：听过消防车的警报声。2.物质准备：“遇到火灾怎么办”的FLAS____;消防车的警报声录音，颁奖音乐;泼水、灭火器、人救火和119四个立体标志：用于平安知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，平安卫士奖牌;两部，平安通道标志;绿黄两种颜色的地垫活动过程1.导入(I)师：欢送来到平安小卫士训练营!我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得平安小卫士的大奖牌。(2)(播放消防车的警报声)师：听!这是什么声音?可能发生了什么事情?(3)师：遇到火灾怎么办呢?让我们。2.平安知识培训：遇到火灾怎么办(1)播放动画第一场景，关键提问：“小朋友在户外发现房子着火了，怎么办?”互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：“哪种方法能更快更平安地把火全灭掉?”互动环节二：幼儿再次做出选择。老师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最平安的方法还是迅速拨打119火警，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦!(2)播放动画第二场景前半段，关键提问：“油锅着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该怎样保护自己呢?”老师小结：遇到这种情况不能害怕、慌张，的保护自己的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警报警。(3)情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警报警，老师小结：请记住拨打火警时一定要讲清楚着火地点的正确地址，这样消防员们能迅速赶来灭火。提醒幼儿119火警不能随意拨打。(4)播放动画第二场景后半段，关键提问：“假如跑不出去，我们应该怎样保护自己呢，”老师小结：当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再翻开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。(5)播放动画第三场景，关键提问：“哎呀!图书城着火了，小朋友怎样又快又平安地跑出去呢?”老师小结：公共场所发生火灾，不能慌，要顺着平安通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场所，首先要关注平安通道标志，它能帮助我们迅速地逃生。请小朋友找找我们所在现场的平安通道标志在哪里。3.游戏：平安知识竞赛(1)师：刚刚小朋友学习了许多在火灾中怎样保护自己的知识，如今我们的平安小卫士竞赛开场啦!(2)老师交代玩法、规那么。玩法：老师当考官，幼儿当参赛选手，在身上贴好选手号，站在垫子外面。考官念防火知识选择题，选手作答，假如选择1那么站到号牌1的垫子上，假如选择2那么站到号牌2的垫子上。选择完后，考官公布正确答案，答对选手将红花贴在竞争榜上自己的选手号下。最后看谁的红花最多那么获胜，给红花最多的选手颁发平安卫士奖。规那么：考官报完题后，选手不能说出答案，听到“请选择”时立即选择要站的垫子，听到考官倒数5、4、3、2、1之后就不能改变选择。(3)带着幼儿游戏。(4)宣布获胜者，播放颁奖音乐，颁发平安小卫士奖。4.防火演习(情景：突然警报拉响)师：“小朋友，不好了。这里可能有危险，我们赶快撤离现场。”带着幼儿从紧急出口撤离。【附】平安知识竞赛题A.小朋友假设在火灾现场，你是救火还是撤离?(1.救火;2.撤离。)老师小结：小朋友假设在火灾现场，应该迅速撤离，因为小朋友还小，保护自己的生命是最重要的，灭火的事应该交给消防员等大人来处理，B.家中着火跑不出去了，小朋友跑到远离火的房间后要做的第一件事是什么?(1.先关门不让烟进来;2.先开窗户呼救。)老师小结：应该先关门，这样烟就进不来，你才好去开窗呼救。C.在公共场所遇到火灾，用什么方法分开火场又快又平安?(1.坐电梯;2.走楼梯。)老师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯分开火场又快又平安。.F132.大班平安活动教案《着火了怎么办》活动目的：1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的才能。2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备：1．幼儿搜集火灾的案例及录像2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份活动过程：一、导入1.〔消防车的声音〕听，这是什么声音？发生了什么事情？2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们当时的情景。〔幼儿观看录像〕3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？〔幼儿讨论〕二、防止火灾的发生及自救的方法1．假设我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？〔拨打火警119；赶快分开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等〕2．如今请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。〔小组合作，有一个幼儿画〕3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。4．刚刚我们每组小朋友第一个想到的方法是打火警119，那应该怎样正确的拨打119呢？如今夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打呢？〔幼儿试打〕老师小结：我们应该记住拨打火警时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。三、今天谁会赢的游戏1．如今我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假设发生火灾，小朋友怎样来保护自己？2．我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。3．每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。4．游戏规那么：〔1〕桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。〔2〕谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。5．今天谁会赢游戏〔1〕对或错a\如今每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？老师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。b\烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，分开火灾现场吗？老师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。〔２〕选择题a\遇到火灾时，什么方法分开火场又快又平安？〔1。乘电梯2。走楼梯〕老师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯分开火场是又快又平安的。b\火灾烟气重时，用什么方法赶快分开火场？〔1。站着跑2。弯腰前进〕老师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。c\假设有一件我们小朋友喜欢的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？〔1。好2。不好〕老师小结：小朋友使用不当，很容易引起火灾，这个方法不好，那可以用什么方法呢？〔３〕抢答题a\火警的是多少？〔119〕b\电线冒火时，该怎么办？〔先关闭电总开关，或通知供电部门断电后在进展补救。〕c\每队派一名小朋友画出在幼儿园的逃生道路。6．游戏完毕后，老师带着孩子们去实地看看我园的平安通道。延伸活动：孩子们积极参与火灾的预防和自救的活动，他们通过平时积累的经历自画宣传画向幼儿园里的其他幼儿进展宣传，让每个孩子都能从中得到启示及经历。中班社会理论教案《着火了怎么办含课件》活动名称：中班社会《着火了怎么办》活动目的：1、理解火灾发生的原因，知道火警119以及拨打报警的正确方法。2、能听从指挥进展逃生演练，掌握逃生的根本方法。3、幼儿在遇到危险时懂得保护自己。活动准备：1、玩火引发的火灾视频、多媒体课件。2、一部，湿毛巾假设干，哨子一个。活动过程：一、组织幼儿观看火灾视频，引起幼儿活动兴趣。看完视频后，问：小朋友，你刚刚看到了什么?火灾会有什么后果?(引导幼儿理解起火不仅能烧毁东西烧伤人，严重的还会导致死亡。)二、引导幼儿讨论起火的原因。1、组织幼儿讨论：为什么会发生火灾?2、再看一遍视频，引导幼儿理解起火的原因，知道不能随意玩火。三、观看课件讨论。1、引导幼儿认识标志，知道标志是什么意思。2、知道火警119，以及拨打报警的正确方法。(用给消防叔叔打的方式引导幼儿正确拨打报警。)3、引导幼儿掌握逃生的根本方法。四、逃生演练。幼儿每人一条湿毛巾，老师一吹哨子，幼儿赶紧用湿毛巾捂住嘴巴撤离。大班优秀社会教案《着火了怎么办》活动目的：1、理解根本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，进步幼儿的自我保护才能。活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿一样。平安出口一个。活动过程：一、出示容易发生危险的图片引出问题。。老师：今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？1、老师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。2、老师挑选几幅介绍。老师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。如今马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在分开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。二、假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经历讲述，火灾发生后的几种处理方法。根据幼儿讲述出示相关图片。1、报警：火灾发生后不要慌张，火警119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确答复后，才可以挂。老师和幼儿学习拨打119的，老师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。2、逃生方法。除了报警，还需要做什么？〔不要乘坐电梯、升降机、迅速找到平安出口，分开火场。〕3、怎么分开火场？〔1〕用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。〔2〕楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。〔3〕关掉煤气或切断电。防止发生更大的爆炸。〔4〕翻开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。〔5〕假如火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。〔6〕老师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到平安出口分开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确答复后，才可以挂下。三、防火演习。情景：突然警报拉响。老师表现慌张，说：小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们分开的用品。老师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。大班平安教育活动教案《着火了，怎么办》目的：1、理解根本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，进步幼儿的自我保护才能。准备：图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿一样，玩具****一个。平安出口一个。活动流程：一、出示容易发生危险的图片引出问题。。老师：今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？1、老师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。2、老师挑选几幅介绍。老师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。如今马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在分开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。二、小实验蜡烛灭了。老师提问：当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况？老师实验幼儿观察后答复。老师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。三、假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经历讲述，火灾发生后的几种处理方法。根据幼儿讲述出示相关图片。1、报警：火灾发生后不要慌张，火警119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确答复后，才可以挂。老师和幼儿学习拨打119的，老师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。2、逃生方法。除了报警，还需要做什么？〔不要乘坐电梯、升降机、迅速找到平安出口，分开火场。〕3、怎么分开火场？〔1〕用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。〔2〕楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。〔3〕关掉煤气或切断电。防止发生