中班数学优质课教案《复习5以内数的加法、减法》

第13页共13页中班数学优质课教案《复习5以内数的加法、减法》中班数学优质课教案《复习5以内数的加法、减法》。一、活动目的1、在操作中加深对数字的理解，进步运算及自编应用题的才能。2、通过操作加法、减法板，理解加减法的意义。3、积极参加游戏，开动脑筋考虑，体会数学活动的兴趣性。二、活动准备1、教具准备：加法、减法板；盒子一个；5以内加法、减法的ppT课件；音乐。2、学具准备：加法、减法板；写有5以内加法、减法的算式题信封假设干个；写有算式题的动物头饰假设干个。三、活动过程1、开场局部。游戏：碰球游戏。〔复习5以内数的分解〕老师出示一个宝盒，请幼儿猜猜里面有什么？〔里面有数字卡片2-5。〕老师伸手进去摸一张，然后问幼儿是多少？幼儿答复以后，老师说：我们来玩总数是5的碰球游戏。小朋友，我问你，我的2球碰几球？婷婷老师，告诉你，你的2球碰3球。连续抽2次卡片，玩3次。2、根本局部。〔1〕闯关游戏。老师播放ppT，出一些题目请幼儿来闯关，总共有5关，每闯一关成功，老师就奖励幼儿大大的笑脸贴纸。直到闯关完毕。〔2〕挑战游戏。完成信封的算式题。请幼儿帮老师把信封上的算式题算出得数，两个小朋友一起合作，一个小朋友操作加法、减法板，两外一个幼儿负责记录得数，哪组小朋友最快完成，就能拿到老师的奖励笑脸。3、完毕局部。游戏：小动物找家。请幼儿帮小动物找到自己的家，每只小动物身上都有算式题，算出得数是多少，就找到相应的门牌号码。老师事先在教室画上5个有号码的圈，幼儿听音乐开场去找家，当听到大灰狼出现的音乐，假如还没有找到家的幼儿，就要被大灰狼吃掉。〔幼儿交换头饰，游戏可玩两次，根据时间而定)。老师小结：今天，我们复习了5以内的加法、减法。小朋友们的表现都很不错，回家可以考考爸爸、妈妈。今天的课就到这里，请幼儿轻轻的把头饰放到篮子。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读幼儿园中班数学优质课教案《6以内数的连加法》【活动目的】1、纯熟掌握6以内数的计算。2、培养幼儿的口算才能。3、培养幼儿书写才能。【活动准备】课件、挂图、题卡。【活动过程】小朋友们看春天来了，柳树发芽了，小动物们准备出去郊游。他们来到小河边，河水很急，它们过不去，这时长颈鹿伯伯说;答复出问题我就让它们过去6+1=、2+2=/4+1=.母鸡大婶还想考一考小朋友们，一只母鸡用数字来表示，生：一只母鸡用数字1表示一只公鸡用数字几来表示，生:一只公鸡用数字1来表示，那如今一共有几只鸡用加法还是减法?生：加法。这时母鸡大婶又叫来了两只小鸡用数字几来表示?生;用数字2来表示。问：一共有多少只小鸡/我们来用加法来计算，1+1+2=4.刚刚我们小朋友是数出来的，如今老师就告诉你们计算方法，看1和1相加等于2用头两个数相加的结果再加上第三个数得出的结果就是这道题的结果。池塘里有2只小鸭我们用数字2来表示，又游来2只小鸭也用数字2来表示有游来2只小鸭也用数字2来表示想在一共有多少只小鸭?列出算式2+2+2=6【活动延伸】聪明的宝宝填一填：2+2+2=2+1+1=2+2+2=1+1+3=【活动完毕】游戏：放风筝小班数学优质课教案《5以内数的组成》目的：1、学习5以内数的组成，初步体验发现数越大，组合的方法越多。2、在活动中开展幼儿迁移整理已有经历的才能，逐步促进幼儿思维深入性的开展。重点：认识表示数的分合的符号，初步理解组成的意义。难点：概括5以内各数组成情况，初步体验发现数越大，组合的方法越多。准备：教具〔大房子图一间2层、数卡13张，22张、3一张，表示分合意思的符号四个〕学具〔操作分合学具出现不同结果的记录纸、房子图10张，人手2套1－5的数字卡、宝贴〕过程：重点讨论--幼儿迁移运用--集体交流--完毕活动1、重点讨论A、目的：在上次操作经历的根底上，认识表示数的分合的符号，理解组成的意义。B、指导：a、出示房子图，引导幼儿将相应数字布置上去，如屋顶上是2，下面2个房间里分别是1和1；b、将房子拿掉，请幼儿讲讲2、1、1是什么关系，该怎么念，引出：分开、合起来的意思。c、同法学习3的组成。重点是体会3有2种分法。2、幼儿迁移运用目的：在前一次操作经历的根底上，迁移整理5以内各数的组成的经历，并用数字表示。指导：a、老师介绍玩法b、幼儿在上次操作经历的根底上，在房子图里有数字表示3、集体交流：目的：整理有关5以内各数的组成经历指导：〔1〕幼儿介绍，老师有序排放5以内各数的组成卡片。重点指导幼儿体会把一个数分成2份，这2份合起来还是原来的数。〔2〕在结果出来后，引导幼儿观察，列出每一个数字分的方法记录情况，问：记录每个数字分的方法从2－5有些什么变化？〔体验：记录越来越多--分的方法越来越多〕4、完毕活动〔1〕小结有关数的组成的一些经历，激发幼儿下次活动的兴趣；〔2〕肯定活动中有进步的幼儿。中班数学优质课教案《复习6以内的数数》幼儿园中班数学教案：复习6以内的数数活动目的：1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。2、培养幼儿学数的兴趣，开展思维力。活动准备：1、房子6幢。2、动物照片拼图每组一盒3、16的数卡人手一份。活动过程：一、找房子1、师：花园里，有许多漂亮的房子，我带你们去看一看。〔出示教具〕数一下，这里共有几幢房子？〔6幢，幼儿口手一致点数〕2、师：这些房子都是小动物住的，它们告诉我，每幢房子的门里面都有一个数字，让我们来猜一猜，是什么数？a、红房子里是个比2大1的数，那是几？〔3〕猜出后请幼儿找出数字，放在板上，验证。b、绿房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一个数，那是几？〔1〕方法同上c、咖啡色房子里是排在4后面的一个数，它是几？〔5〕d、蓝房子里的数是1、2、3、4、5、6里面最大的一个数，那是几？〔6〕方法同上e、1到6这些数里面，还有哪两个数没有猜过？〔4和2〕紫色房子里的数比黄房子大，想一想，它该是数字几？〔4〕f、剩下黄房子里的数又是几啊？〔2〕二、拼房子1、师：这些房子里住着哪些小动物？只要找到它们的照片我们就能知道了。2、老师示范拼照片。如：这张卡片后面有个数字4，再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一张小动物的照片。那你们等会找的时候，一定要记住先拿数字的卡片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。3、幼儿操作。要求拼出动物照片后，马上用手遮起来，不要让老师看见，等会老师来猜。三、猜动物〔二进制〕师：我这里有三张小动物的照片，等会儿你们看看这些照片，有你的小动物就讲有，没有的讲没有，让我来猜猜看，你拼的是什么小动物照片，它是住在几号房子里的？？〔游戏反复进展46次〕四、送小动物回家师：我们游戏做好了，如今该把这些照片送到它们家里了。1、让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子。2、请幼儿说说几号房子是什么颜色的，里面住着什么小动物。中班数学优质教案《5以内的相邻数》活动目的：1、学习5以内的相邻数。2、知道5以内相邻数多1少1的关系。活动重点：学习5以内的相邻数，知道2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5。活动难点：5以内相邻数多1少1的关系。活动准备：轻音乐，插板,数字卡1-5。活动过程：1、初步感知5以内的相邻数〔1〕动物王国今天特别热闹，因为他们搬新家了。老虎、狮子、小熊、小猫、蜜蜂都搬进了新家。老师按顺序摆放小动物，请幼儿说出动物分别住在几号房，老师再总结。老师并在演示板上按刚刚说的顺序在第一行摆好。〔2〕以提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居。老虎住在1号房间，狮子住在2号房间，小熊住在3号房间，小猫住在4号房间，蜜蜂住在5号房间。这时狮子跳出来说：你们好，我是大狮子，我住在2号房间，我的邻居是住1号房间的老虎和住3号房间的小熊。提问：3号房间的小熊的邻居是谁？4号房间的小猫的邻居是谁?2、运用演示板学习5以内的相邻数。天渐渐黑了，小动物们睡着了〔老师把小动物盖起来〕。听，谁在说话呢？哦！原来是数字宝宝在讨论问题呢。数字宝宝2说：我是2，数字宝宝1和数字宝宝3是我的好邻居，我们是相邻的数字，我给它起个名字叫相邻数，2的相邻数是1和3。提问幼儿找其他数字宝宝的相邻数。3、请幼儿利用插板动手操作，理解相邻数之间的关系〔1〕小朋友们数字宝宝说得对不对？我们来亲自试一试好不好？请幼儿取插板。〔2〕请幼儿在插板的第一行放一个红棋子，一个红棋子用数字1表示，第二行放两个绿棋子，两个绿棋子用数字2表示。第三行放三个蓝旗子，三个蓝棋子用数子3表示。请幼儿观察数字2的相邻数是谁？〔1和3〕提问：数字1和2那个多？2比1多几？1比2少几？2比3少几?3比2多几？〔3〕如今老师又摆上4个黑棋，那3的两边相邻数是谁？〔2和4〕提问：3比2多几？3比4少几？4比3多几？〔4〕这时又来了5个白旗子，问小朋友4的两边相邻数是谁？〔3和5〕提问：4比3多几？3比4少几？4比5少几？5比4多几？〔5〕老师小结。4、游戏《找朋友》请五个幼儿到前边来，每人一个数字卡，当老师说找找找朋友，找到两个好朋友，我是数字宝宝2，我的相邻数是？拿数字1和3的小朋友就赶快速出来，游戏可反复进展。幼儿园大班数学课教案《复习10以内的加法、减法》活动目的：1.复习10以内的加法、减法。2.能积极参加数学活动，大胆答复下列问题。3.养成良好的操作习惯，操作完成后将物品归复原处。活动准备：1.焦距准备：2个塑料篓子做粮仓、粮袋(上面写有10以内的算式)2、学具准备：双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色)，算式卡片假设干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。活动过程：一、准备活动。游戏：拍手问答游戏。老师提问10以内的分解组成，幼儿答复。老师问到：小朋友，我问你，10可以分成几和几?幼儿答复：X老师，告诉你，10可以分成1和9、2和8、3和7二、游戏活动。创设游戏情景：游戏连环套。游戏王国的国王知道小朋友门都喜欢做游戏，于是国王派使者送来了许多的游戏。今天我们就一起玩个够。1.游戏双色卡。有那10个双色卡(正面是红色、反面是蓝色)向上抛去，双色卡落地后，数一数红色的有多少片，蓝色的有多少片，红色的和蓝色的合起来有多少片?老师将幼儿说的答案用算式在黑板上列出来。2.游戏扣碗5人一组，每组准备10个汽水瓶盖，一个塑料碗，一名幼儿左手向桌面上撒开瓶盖的同时右手持碗扣住局部瓶盖，大家一起数一数桌上剩下瓶盖，在一起算算碗中扣住了几个瓶盖，可以调整瓶盖的总数来复习10以内的减法。3.游戏抓抓抓将小鞋盒挖个洞，里面放10个红枣，请幼儿将手伸进洞里抓出红枣，数一数抓了几个红枣，算算盒子里还有几个红枣。4.游戏小马运粮食幼儿分成两队扮演小马运粮食，老师发出命令后，两队排头跑向小河边拿起一袋粮食，粮食上贴有10以内加法和减法算式题目，幼儿将答案填在等于号的后面，跑向粮仓答案正确的才能将粮食袋放