中班美术活动教案：制作吸附画

第11页共11页中班美术活动教案：制作吸附画中班美术活动教案：制作吸附画。【活动目的】1、学习欣赏和制作吸附画。2、开展幼儿丰富的想象力和创造力。【活动准备】范画：蜡笔画剪贴画；蛋壳贴画吸附画等。操作材料：方形水盘8只；4组水彩颜料、棉签、铅画纸、旧报纸等。【活动过程】一、导入活动引起兴趣：师：出示泡沫板请幼儿猜猜后面有什么？〔让幼儿说出不同的画种，欣赏吸附画与其他美术作品有什么不同，翻开吸附画范例，引导幼儿欣赏，这幅画是怎么画出来的呢？我们来看一看它需要哪些材料，水，水盆，水彩颜料，棉签等。二、吸附画的示范，激起幼儿学习的兴趣〔示范在水中滴墨水和颜料的方法，选一张纸快速的放到水面上，数5，4，3，2，1，把纸轻轻的拿出来〕重点引导幼儿观察颜料水吸到纸上的过程，理解”吸”的意思，〔让幼儿说说颜料水是怎么到纸上去的三、幼儿制作吸附画提出操作要求：看，耿老师手上的纸已经等不及啦，等着小朋友来变魔术呢，在变魔术前要注意：先选好一张喜欢的纸，再选颜料，挤颜料时要轻轻的一滴一滴的挤滴墨水、把纸放在水面上观察，等颜料吸到纸上后取出放到外面场地上晒干。四、欣赏和想象嗨，我们的吸附画还没干呢，我们一起来欣赏中二班小朋友制作的吸附画，大家一起来说说这些作品中有哪些奇妙的地方；你觉得你找到了什么？它们像什么？讨论“谁的吸附画最奇妙”。【活动反思】本次活动旨在引发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿从抽象画中发现美、创造美的才能，并在亲身理论中感受和体味到美的奇妙。幼儿在活动中都牢牢地被新奇的画种吸引，他们一开场就对准备好的各种材料、工具感到好奇，在老师的示范操作下，想亲手一试的欲望更加强烈了，又通过欣赏各种不同的画种，理解到吸附画与别的画的不同所在，产生了创作的激情。在制作过程中，从一次次的理论中，感受、体验了“色彩”“图案”变幻莫测的美，也经历了制作过程中的失败，领悟到色彩本身没有美丑之分，只要搭配和谐就能到达美的效果。在分析^p作品吸附画的想象时，能从变形夸大的图形的各个不同角度去观察想象。孩子们沉浸在想象、创作及成功的愉悦之中，并从作品中获得“美”的启迪。微微小朋友的吸附画很成功，当她的作品从水中捞起，图案定型时，她非常欣喜，美妙梦幻的紫色图案激起了她的联想，我问她图案像什么，她左看看又看看，随口说出一个名字“秋姑娘，成成小朋友的“龙”也是栩栩如生，“龙”嘴巴里还喷出火焰，天空中还有闪电，仿佛听到了轰轰的雷鸣身，孩子们的想象力给变化的图案色彩给激发了。通过实验发如今本次活动中，不够大胆，需先多做类似的游戏练习。中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》【活动目的】1、运用蛋壳进展装饰画创作。2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。【活动准备】1、蛋壳画范例三幅〔螃蟹、熊猫、蝴蝶〕；简笔图案每人一份。2、幼儿人手两个蛋壳〔有淡浅之分〕，浆糊每组一盘，棉签每人一份。3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。【活动过程】一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。师：〔出示背景〕小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？〔分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹〕师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受〔蛋壳〕二、对蛋壳装饰画的分析^p。师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？〔师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮〕师：熊猫〔师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮〕师：螃蟹〔师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进展装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心〕三、引导幼儿讨论如何用蛋壳来制作蛋壳画〔出示步骤图〕师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？〔先再〕1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，老师简单小结，讲述制作过程：〔1〕用记号笔画出线条图案；〔2〕小心的捏碎蛋壳；〔3〕用棉签将浆糊涂抹在图画内；〔4〕最后贴上打碎的蛋壳。2、请2~3名幼儿上前示范操作。师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？四、幼儿操作活动，老师指导、帮助动手才能差的幼儿师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，如今想不想来试试啊？〔想〕在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，开场吧。提醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。五、展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。还有许多小朋友也想来介绍自己的作品，你们如今可以把你的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的？中班美术教案《画螃蟹》中班美术教案：画螃蟹活动目的1、引导幼儿在观察的根底上，学惯用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的根本形状。2、培养幼儿大胆作画及用色的才能，体验创造和成功带来的乐趣。活动准备1、电脑课件《超级变变变》。2、笔、纸人手一份3、用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。活动过程1、出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。2、请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。3、老师演示电脑课件画螃蟹，让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的答复将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就变成了一只螃蟹。4、出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。5、电脑演示范例，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发幼儿的创造性。6、幼儿作画，老师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。7、展示幼儿作品，老师与幼儿共同欣赏，请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。____下载：幼儿园中班美术教案ppT《画螃蟹》中班美术教案：画螃蟹中班美术教案：画螃蟹活动目的1、引导幼儿在观察的根底上，学惯用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的根本形状。2、培养幼儿大胆作画及用色的才能，体验创造和成功带来的乐趣。活动准备1、电脑课件《超级变变变》。2、笔、纸人手一份3、用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。活动过程1、出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。2、请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。3、老师演示电脑课件“画螃蟹”，让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的答复将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就变成了一只螃蟹。4、出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。5、电脑演示范例，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发幼儿的创造性。6、幼儿作画，老师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。7、展示幼儿作品，老师与幼儿共同欣赏，请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。中班美术教案《画春天》活动目的1.尝试用写生的方法表现春天的景物。2.喜欢用色彩表达对春天的感受，体验写生的乐趣。活动准备1.选择特征突出、色彩美丽的户外春景。2.材料包每人1个，内放写生板、图画纸、油画棒、旧报纸、湿巾。活动过程1.实地观察欣赏，引发写生兴趣：喜欢这里的风光吗?喜欢那一局部?能把它们画成一幅画吗?2.引导幼儿选择、确定写生的角度和内容。提问：仔细看一看，你喜欢的风光里都有些什么?它们是什么样子、什么颜色的?是怎样排列的?看到它们还让你想到了什么?3.幼儿尝试写生描绘，老师观察指导。请幼儿面向选择的风光，铺好报纸席地而坐，将写生板放在腿上进展写生。老师重点观察、指导幼儿选景的角度、对景象形象的表现。4.展现幼儿作品，引导幼儿欣赏、评价。(1)请幼儿介绍自己的作品，说说画面取景的位置，表现的内容及想法，并请其他幼儿参与评价。(2)集体交流在户外写生画面的感受和想法。5.带着幼儿拾掇整理活动材料，清洁自身及写生环境。6.活动延伸开展多彩的春天幼儿写生作品展览，幼儿、家长、老师共同欣赏，感受幼儿对大自然的审美、创造。中班美术活动教案《手的想象画》幼儿园中班美术教案：手的想象画活动目的：1、能充分展开想象，给手掌随意添画；2、学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐；活动准备：人手一张白纸、油画棒、范画等。活动过程：一、说说手的用处1、每个人都有一双手，请说说它的作用；2、假设如今要给手添加一样东西，让它变成另外一个物体。你打算添什么？二、给手添物1、鼓励、赞同幼儿的大胆想象，同时分