《老翁捕虎》教案

《老翁捕虎》教案

学习目标：

1、了解及作品。

2、熟读课文、把握文中字词及理解文章第一段的意思。

教学过程

一、自主预习，仔细预备：

1、给加线的字注音。旌德县()邑人()徽州()皓然()咯咯()嗽()哂()彪()此畜()矗立()颔下()尾闾()纪昀()

2、解释以下句子中加线的词语。

(1)近城的虎暴(2)非聘徽州唐打虎(3)须发皓然

(4)姑命具食_______(5)老翁哂曰______(6)老翁顾童子曰______(7)径搏老翁_____

(8)老翁手一柄短斧__________(9)邑人请曰________(10)知旌德县_______

3、简介：纪昀(1724-1805)，(时代)、家，字，谥号文达。晚年著《》。

4、关于笔记小说：起源于时期，它采纳文言，篇幅短小，记叙社会上流传的奇异故事、人物的逸闻轶事或其只言片语。在这一时期，文言小说的主要形式有志怪与志人小说。前者如干宝的《》，后者如刘义庆的《》。清代笔记小说到达最顶峰，代表作是蒲松龄的《》和纪昀的《》

5、翻译文章第一段

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二、自主探究，合作沟通：

(一)导入

(二)检查预习

(三)合作探究沟通

1、学生自由朗读课文。

一读：认真阅读课文，读准生字生词，了解课文大意。

二读：高声、快速阅读课文，用笔画出拗口之处。

三读：以学习小组为单位，一人高声、有感情的朗读，其他人倾听，指出其错误。

2、小组内沟通翻译课文第一段。

3、合作探究以下问题：

(1)、写“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽;一童子十六七耳”的用意是什么?

(2)、“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明白什么?

(3)、文章中哪些地方表现出老翁对自己伏虎本事的自信?(用原文答复)

(4)、本文对捕虎过程写得简短而详尽，我们应如何理解?

三、当堂练习，检测固学：

1、填空本文的纪昀，字______，是___朝闻名的学者，他曾主持编修了我国古代闻名的文献资料《__________》。本文选自他的著作《_________________》。

2、翻译以下句子。

(1)、非聘徽州唐打猎，不能除此患也。

(2)、乃遣吏持币往。

(3)、归报唐氏选艺至精者二人，行且至。

(4)、大绝望，姑命具食。

(5)、童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。

(6)、视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。

3、〔中考链接〕口语交际：学校家长会后，一同学的家长好心地对小鸥的母亲说：“这次综合测试中，小鸥与同学们的差距这么大，我疑心他智力上有些障碍，应当到医院去查查。”母亲听后心里很不是味道，然而回到家里却对儿子说：“____________.”说这话时，她发觉儿子黯淡的眼神一下子发亮了，懊丧的脸一下子伸展开来。

(1)文字中表达不得体的语句是：______________________.可改为______________________.

(2)联系上下文，补写出母亲说的话。_______________________________________________.

四、学教后记

《老翁捕虎》(其次课时)

主备人：柴兴栋责任人：张军海审核：仲连智授课时间：5月日共2课时课型：新授学习目标：

1、把握其次、三段中的重点字词并理解这两段的意思。

2、理解全文的寓意。

教学过程

一、自主预习，仔细预备：

1、给加线的字注音。毛帚()下缒()信夫()嗣()秉烛()谬巧()厉文恪公()

2、解释以下句子中加线的词语

(1)不瞬_________(2)习伏众神________________________(3)信夫____________

(4)与秉烛无异__________(5)非别有谬巧也________________

3、翻译其次、三两段。

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二、自主探究，合作沟通：

(一)导入

(二)检查预习

(三)合作探究沟通

1、熟读课文其次、三两段，小组内沟通翻译课文其次、三两段。

2、合作探究以下问题：

(1)为什么不惜笔墨引用《庄子》的话及史嗣彪、励文恪的事?

(2)这篇文章告知我们一个什么道理?

(3)请找出《老翁捕虎》中有关“胜利”的观点。这些观点与《愚公移山》所说的“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的道理的没有共通之处?

(4)《老翁捕虎》中所讲的道理有没有可疑之处?

(一)《老翁捕虎》这篇文章给了我们哪些启发?

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(二)以下是更换了成语中一两个字而做的广告语，请你对它进展复原。(1)咳不容缓(药物广告)复原_________(2)一明惊人(眼镜广告)复原_____________

(3)骑乐无穷(摩托广告)复原_________(4)天尝地酒(白酒广告)复原_____________

(三)阅读以下文字，回答下列问题。

看到雪到晚越下得紧了。

再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：寻两间草厅已被雪压倒了。(选自《水浒传》)

(1)A处的人物是指_____________，其主要的性格特点是__________________

(2)用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：________________

(四)以下句子中成语使用正确的一项为哪一项()

A、上级部门打算铺张扬厉，在全系统内大力整顿。....

B、近年来，各式各样的英语辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步，....

C、我们在生活中不能妄自菲薄，也不能傲慢自大。....

D、他特别英勇地搭救了那个女孩子，