启航九物人第十三章3节1课时

第3节比热容第1课时物质的比热容例1某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：典型例题精析

(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的

有关；(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：

。质量煤油)升高相同的温度，吸收的热量不相同(或加热的时间不相同)质量相同的不同物质(或水和1．为比较两种液体的吸热能力，小军用图13-3-1甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。变式训练(1)某时刻温度计的示数如图13-3-1乙所示,此温度值是

℃。(2)实验中，用

间接反映液体吸收热量的多少。26加热时间(3)通过分析表中数据可知，

(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用

这个物理量来描述物质的吸热能力。液体1比热容例2(2016南京)根据表中的数据，下列判断正确的是()典型例题精析DA.不同物质的比热容不可能相同B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多2．关于比热容的概念，下列说法错误的是()A.单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B.单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容C.某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关D.各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一变式训练C3．10kg水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，把水倒掉一半，水的比热容是

J/(kg·℃)，密度将会

(选填“增大”“不变”或“减小”)。水结成冰后比热容将

(选填“不变”或“改变”)。4.2×103不变改变例3请仔细阅读下文，按要求回答问题： 气候与热污染 夏季的海边，海风轻拂，昼夜温差小，气候宜人，而夏季沙漠的白天气温可达60℃，夜晚能降到10℃，这是因为水的比热容比沙石的大，水和沙石上升相同的温度，水能吸收更多的热量。因而，在同样受热的情况下，水的温度变化比沙石小得多，水起到了很好的调节气温的作用。典型例题精析气温不仅受自然环境的影响，还受人造环境的影响。城市的工业、交通和生活，每天都消耗大量燃料，燃料燃烧产生的内能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周围空间，成为环境的热源。电力、冶金、石油、化工、造纸等行业，它们通过冷却水和烟筒向环境散热，造成工业热污染；汽车、空调、冰箱等现代家庭设备工作时，都向环境散发热量；城市里过多的人口散发的热量也很可观……大城市散发的热量可以达到所接收的太阳能的2/5，从而使城市的温度升高，这就是常说的热岛效应……(1)请在文中找出关于“海边昼夜温差小”的原因的句子写在下面横线上。

。(2)从文中找出两个造成热岛效应的原因：①

；②

。水的比热容比沙石的大燃料燃烧产生的内能，只有一部分做有用功，大部分散失在周围空间，成为环境的热源电力、冶金、石油、化工、造纸等行业，它们通过冷却水和烟筒向环境散热，造成工业污染(3)如何减少环境的热污染，请你提出一条合理化建议：凡是从提高能源的利用率、合理开发利用新型环保能源、改善生态环境的角度提出自己的合理化建议均可4．(2016济南)济南和青岛是山东省半岛城市群区域发展的双中心。海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，主要因为() A.海水的比热容较小，沙石比热容较大

B.海水的内能较多，沙石的内能较少

C.海水的比热容较大，沙石的比热容较小

D.海水的内能较少，沙石的内能较多变式训练C5．人工湖和城市绿化带均能有效地降低城市的“热岛效应”，改善城市的空气质量。试从不同的角度说明其中的道理(说明三点)：答：(1)湖水蒸发，吸热降温；(2)水的比热容较大，温差小(调节空气温度的能力较强)，绿色植物吸收CO2，呼出O2，改善空气质量；(3)绿色植物的蒸腾作用为大气提供大量水蒸气，使当地的空气保持湿润，使温度降低。1．现在许多家庭采用了“水地暖”取暖。其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热。利用热水为热媒，主要是因为水的() A.流动性强 B.沸点高

C.比热容大 D.密度大基础过关精练C2．下列各种情况下比热容会发生变化的是() A.一杯水倒去一半

B.水凝结成冰

C.一块铁加工成铁屑

D.15℃的水变成45℃的水B3．夏天，人们喜欢到海边度假。白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉。而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃。对这种现象的解释正确的是() A.太阳照射沙漠地区的时间较长

B.海边有风而沙漠地区可能没有

C.海水的比热容比沙石的比热容大

D.太阳直射沙漠地区，斜射海边C4．下列实例中，不是利用水的比热容较大这一特性的是() A.汽车发动机用水循环冷却

B.在河流上建水电站，蓄水发电

C.“暖气”中采用水循环供暖

D.在城市建人工湖，有助于调节气温B5．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量。下列各控制内容，有必要的是() A.加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等

B.盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等

C.两种液体的体积要完全相等

D.两种液体的初温一定要相同B6．(2016柳州)汽车散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较

(选填“大”或“小”)的性质；当汽车散热器散热时，是通过

的方式改变了水的内能。大热传递7．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容。水的比热容是

J/(kg·℃)，表示的物理意义是

/

把10℃的水加热到30℃，水的比热容

(选填“变大”“变小”或“不变”)。一大桶水的比热容比一滴酒精的比热容大，那么一大桶酒精和一滴水相比较，

的比热容大。4.2×103收的热量是4.2×103J1kg水温度升高1℃吸不变一滴水8．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，以防霜冻。其中隐含的物理知识是：水的

较大，气温降低时，水能放出较多的

(选填“温度”或“热量”)。比热容热量9．甲、乙两物体，质量和初温都相同，把甲放在一杯冷水中，搅拌后，水的温度升高了5℃，将甲取出，再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后，水的温度又升高了5℃，由此可知() A.甲的比热容大

B.乙的比热容大

C.两者的比热容一样大

D.无法比较两者的比热容能力拓展演练B10．如图13-3-2所示，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。关于实验，下列说法正确的是()CA.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的C.加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同11．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图13-3-3所示。(1)实验中应量取质量

的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较

来判断吸热能力的强弱。相同升高的温度(2)通过实验，记录数据如下表所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为

Q甲

Q乙(选填“大于”“小于”或“等于”)。小于(3)分析实验数据可知

物质的吸热能力强。甲12．无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快。这样的风非常柔和,通常情况