必修2复习提纲(教案)

PAGEPAGE16一、豌豆作实验材料1．优点(1)豌豆是__________植物，而且是闭花受粉。(2)豌豆植株具有易于区分的__________。2．操作步骤__________：人工除去未成熟花的全部雄蕊↓套袋：套上纸袋，以防止传粉↓__________：雌蕊成熟后，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上↓套袋：套上纸袋，确保不接受其他花粉二、一对相对性状的杂交实验1．实现现象P高茎×矮茎↓F1__________↓F2__________：__________三、对分离现象解释的验证——测交实验一、豌豆作实验材料1．优点(1)豌豆是__________植物，而且是闭花受粉。(2)豌豆植株具有易于区分的__________。2．操作步骤__________：人工除去未成熟花的全部雄蕊↓套袋：套上纸袋，以防止传粉↓__________：雌蕊成熟后，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上↓套袋：套上纸袋，确保不接受其他花粉二、一对相对性状的杂交实验1．实现现象P高茎×矮茎↓F1__________↓F2__________：__________三、对分离现象解释的验证——测交实验目的：验证对分离现象的解释。↓选材：F1与__________。↓预期结果：Dd×dd→__________。↓实验结果：F1高茎×矮茎＝30高∶34矮≈1∶1。↓结论∶F1的遗传因子组成为__________，形成配子时，成对的__________彼此分离，分别进入不同的配子中，产生__________两种比例相等的配子。四、分离定律的实质1．在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的__________，具有一定的__________。2．在减数分裂形成配子过程中，__________随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自主核对：一、1.自花传粉相对性状2．去雄传粉第2讲孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、两对相对性状的杂交实验1．过程与结果P黄圆×绿皱↓F1__________↓⊗F2黄圆：黄皱：绿圆：绿皱分离比：____：____：____：____2．理论解释(1)解释①F1产生配子时，__________分离，__________自由组合，产生雌雄配子各__________种类型，且数目相等。②受精时雌雄配子随机结合，结合方式共__________种，F2中共有基因型__________种，表现型__________种，数量比为__________。(2)图解F1♀配子F2F1♂配子YRYryRyrYR____黄圆YYRr黄圆YyRR黄圆YyRr黄圆Yr__Rr黄圆__黄皱YyRr黄圆Yyrr黄皱yRYyRR黄圆YyRr黄圆____绿圆yyRr绿圆yr____黄圆Yyrr黄皱yyRr绿圆____绿皱(2)结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，__________分离，非同源染色体上的__________自由组合，并进入不同的配子中。二、自由组合定律的实质1．位于非同源染色体上的__________的分离和组合是互不干扰的。2．在减数分裂过程中，同源染色体上的________彼此在分离的同时，__________的非等位基因自由组合。三、孟德尔获得成功的原因1．正确选用__________。2．对性状分析是由__________到__________，遵循由单因素到多因素的研究方法。3．对实现结果进行__________分析。4．科学地设计了实验程序答案：一、1.黄圆93312．等位基因非等位基因416949：3：3：1YYRRYYYYrryyRRYyRryyrr3．等位基因非等位基因二、1.非等位基因2.等位基因非同源染色体上三、1.实验材料2．一对多对3．统计学答案：一、1.黄圆93312．等位基因非等位基因416949：3：3：1YYRRYYYYrryyRRYyRryyrr3．等位基因非等位基因二、1.非等位基因2.等位基因非同源染色体上三、1.实验材料2．一对多对3．统计学一、减数分裂1．概念：进行__________的生物，在产生__________细胞时进行的染色体数目__________的细胞分裂。2．特点：染色体只复制__________，而细胞分裂__________。3．结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的数目减少__________。4．场所：高等动物的减数分裂发生在__________二、精子的形成过程1．减数第一次分裂(1)间期①染色体行为变化：染色体复制，每条染色体都含有__________。②细胞变化：1个精原细胞―→1个________细胞。(2)分裂期①染色体行为变化联会：__________两两配对↓四分体：联会的每对同源染色体含四条染色单体，其中的__________之间常发生__________现象↓各对同源染色体排列在赤道板两侧↓__________彼此分离，分别移向细胞两极②细胞变化：1个初级精母细胞―→2个__________细胞。③每个细胞中染色体数目变化：2N―→2．减数第二次分裂(1)间期：通常没有或时间很短，染色体__________。(2)分裂期2个次级精母细胞着丝点分裂分开4个__________。(3)特点：每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比__________。3．精子的成熟4年精细胞经复杂的变形成为4个____________三、卵细胞的形成过程1．过程：2．结果：一个卵原细胞只形成________卵细胞。四、受精作用1．概念：__________和__________相互识别、融合成为__________的过程。2．实质：精子的________与卵细胞的__________相融合，使彼此的__________会合在一起3．结果：受精卵中的__________数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自__________，一半来自__________。4．意义(1)有利于生物在__________中进化。(2)就进行有性生殖的生物而言，__________和__________对于维持每种生物前后代体细胞中__________数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。答案：一、1.有性生殖成熟生殖减半2.一次两次3.一半4.有性生殖器官内二、1.二条姐妹染色单体初级精母2.同源染色体非姐妹染色单体交叉互换同源染色体次级精母N3.不复制姐妹染色单体精细胞减少一半4.精子三、2.一个四、1.卵细胞精子受精卵2.细胞核细胞核染色体3.染色体精子(父方)卵细胞(母方)4.自然选择减数分裂受精作用染色体第2讲基因在染色体上与伴性遗传一、萨顿的假说1．假说内容：基因是由__________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在__________上。2．假说依据：基因和__________存在着明显的__________关系。(1)基因在杂交过程中保持完整性和__________性。__________在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)体细胞中基因、染色体__________存在，配子中成对的基因只有__________，同样，也只有成对的染色体中的__________。(3)基因、染色体__________相同，均一个来自父方，一个来自母方。(4)减数分裂过程中基因和染色体__________相同。3．方法：__________法，得到结论正确与否，还必须进行__________。(教材P28“类比推理”)4．证明萨顿假说的科学家是__________，所用实验材料是__________。三、人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病1．人类红绿色盲症(1)伴性遗传：位于__________染色体上的基因在遗传上总是和__________相关联，这种现象叫做伴性遗传。(2)人类红绿色盲遗传①致病基因：位于__________染色体、__________基因②相关的基因型和表现型。③遗传特点：男性患者__________女性患者；男性患者通过他的女儿将致病基因传给他的外孙(即交叉遗传)；女性患者的父亲与儿子一定是患者。性别类型女性男性基因型____________XBY____表现型____正常(携带者)色盲正常色盲2．抗维生素D佝偻病(1)致病基因：位于__________染色体、__________基因，(2)相关的基因型和表现型性别类型女性男性基因型____XDXd____XdY____表现型正常____患病____患病(3)遗传特点：女性患者__________男性患者，部分女性患者病症较轻；具有世代__________性，即代代有患者；男性患者的母亲与女儿一定患病。警示①性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。②性别既受性染色体控制，又与部分基因有关。③性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中。答案一、1.染色体染色体2．染色体行为平行独立染色体成对一个一条来源行为3．类比推理实验验证4．摩尔根果蝇二、2.染色体3.很多线性三、1.性性别X隐性XBXBXBXbXbXbXbY正常多于2．X显性XdXdXDXDXDY患病正常多于连续四、1.异型同型X、XZ、W第1讲DNA是主要的遗传物质2.体内转化实验(1)实验过程①无毒R型活细菌小鼠 小鼠__________②无毒S型活细菌小鼠 小鼠__________③加热杀死S型细菌 小鼠 __________(2)结论加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的__________。3．体外转化实验(1)方法：将S型细菌的__________和蛋白质、多糖等物质分开，分别加入到培养R型细菌的培养基中。(2)结果：只有加入S型细菌的__________，R型细菌才能转化为S型细菌。(3)结论：__________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。3．结论：________是遗传物质。三、证明RNA是遗传物质的实验1．烟草花叶病毒组成：__________和蛋白质。2．实验过程3．结论：________是遗传物质。四、DNA是主要的遗传物质因为绝大多数生物的遗传物质是__________，所以说__________是主要的遗传物质。自主核对：一、1.粗糙有无2．不死亡死亡小鼠不死亡小鼠死亡转化因子3．DNADNADNA二、1.DNA蛋白质寄生2．35S和32P高低低高3．DNA三、1.RNA2.RNA蛋白质3.RNA四、DNADNA第2讲DNA分子的结构与复制一、DNA分子的结构1．DNA双螺旋结构特点(1)两条链________盘旋成双螺旋结构。(2)__________和__________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；__________排列在内侧。(3)两条链上的碱基通过__________连接成碱基对。2．碱基互补配对原则A(腺嘌呤)一定与________配对；G(鸟嘌呤)一定与__________配对。二、DNA分子的复制概念以__________为模板合成__________分子的过程时间__________的间期和__________间期场所__________(主要)条件模板：__________原料：游离的4种__________能量：__________酶：__________、DNA聚合酶等原则碱基互补配对原则过程__________→合成互补子链→形成________特点①__________②__________复制结果1个DNA分子→2个__________意义确保了亲子代之间__________自主核对：答案一、1.反向平行脱氧核糖磷酸碱基氢键2．T(胸腺嘧啶)C(胞嘧啶)二、亲代DNA子代DNA有丝分裂减数第一次分裂细胞核DNA的两条链脱氧核苷酸ATP解旋酶解旋子代DNA分子边解旋边复制半保留子代DNA分子遗传信息的连续性第3讲基因与基因的表达一、基因是有遗传效应的DNA片段1．基因与DNA的关系。(1)一个DNA分子上有__________个基因。构成基因的碱基数__________DNA分子的碱基总数。(2)基因是__________的DNA片段。2．遗传信息与DNA的关系遗传信息蕴藏在DNA分子的__________之中。3．DNA分子特性(1)多样性：主要取决于__________多样性。(2)__________：是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的。(3)稳定性：主要取决于DNA分子的__________结构。二、遗传信息的转录1．RNA的结构和种类(1)结构：与DNA相比，RNA在组成上的差异表现在：五碳糖是__________，碱基组成中没有T，而替换为__________。(2)种类：__________、tRNA和__________三种。2．转录三、遗传信息的翻译1．翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以__________为模板合成__________的过程。(2)场所：细胞质中的__________。(3)运载工具：__________。(4)碱基配对：__________、_________、G—C、C—G。2．密码子(1)概念：遗传学上把__________上决定一个氨基酸的__________叫一个密码子。(2)种类：共64种，其中决定氨基酸的密码子有__________种。3．转运RNA(1)结构：形状像三叶草的叶，一端是携带__________的部位，另一端有三个碱基可与密码子互补配对，称为__________。(2)种类：61种。四、中心法则及其发展1．内容2．发展(1)RNA肿瘤病毒的遗传信息由RNA流向__________。(2)致癌RNA病毒能使遗传信息由RNA流向__________。3．完善后的中心法则内容(用简式表示)(2)场所：细胞质中的__________。(3)运载工具：__________。(4)碱基配对：__________、_________、G—C、C—G。2．密码子(1)概念：遗传学上把__________上决定一个氨基酸的__________叫一个密码子。(2)种类：共64种，其中决定氨基酸的密码子有__________种。3．转运RNA(1)结构：形状像三叶草的叶，一端是携带__________的部位，另一端有三个碱基可与密码子互补配对，称为__________。五、基因、蛋白质与性状的关系1．基因对性状的控制(1)直接控制：通过控制__________来直接控制生物性状。(2)间接控制：通过控制__________来控制代谢过程，从而控制生物性状。2．基因与性状的关系(1)基因与性状的关系并不都是__________关系。如人的身高可能是由__________决定的，同时，后天的营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。(2)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。答案一、1.许多小于有遗传效应2.碱基排列顺序3.碱基排列顺序的特异性双螺旋二、1.核糖U(尿嘧啶)mRNArRNA2．细胞核DNA的一条链核糖核苷酸A—UT—A三、1.mRNA具有一定氨基酸顺序的蛋白质核糖体tRNAA—UU—A2．mRNA三个相邻碱基613．氨基酸反密码子四、2.RNADNA五、1.蛋白质分子结构酶的合成2．线性多个基因第1讲基因突变和基因重组．实例：镰刀型细胞贫血症2．概念：DNA分子中发生碱基对的__________、增添或__________，而引起的__________的改变。4．特点(1)普遍性：在生物界中普遍存在。(2)随机性和__________：发生于个体发育的__________，且可能产生一个以上的等位基因。(3)低频性：自然状态下，突变频率很低。5．意义：基因突变是__________产生的途径，是__________的根本来源，是__________的原始材料。二、基因重组1．概念：在生物体进行__________过程中，控制不同性状的基因__________。2．类型(1)自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，__________也自由组合。(2)交叉互换型：减数分裂四分体时期，基因随着__________的交叉互换而发生重组。3．意义(1)形成生物多样性的重要原因之一。(2)是__________的来源之一，对生物的进化也具有重要意义。答案一、1.GAAGUA2．替换缺失基因结构3．物理生物DNA分子复制4．不定向性各个时期5．新基因生物变异物质进化二、1.有性生殖重新组合2.非等位基因非姐妹染色单体3.生物变异第2讲染色体变异一、染色体结构变异1．类型二、染色体数目变异1．染色体组：细胞中的一组__________，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。2．二倍体：由受精卵发育而来，__________内含有两个染色体组的个体。3．多倍体(1)概念：由受精卵发育而来，体细胞内含有__________染色体组的个体。(2)特点：植株茎秆粗壮，__________都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量相对高(3)人工诱导多倍体①方法：用__________处理萌发的种子或幼苗。②原理；秋水仙素能够抑制__________形成，导致染色体不分离，引起细胞内__________加倍。4．单倍体(1)概念：由配子发育而来的个体，体细胞中含有__________染色体数目的个体。(2)特点：植株矮小，而且__________。(3)单倍体育种答案一、1.某一片段缺失增加某一片段位置颠倒另一条非同源染色体2．数目排列顺序二、1.非同源染色体2.体细胞3.三个或三个以上叶片、果实、种子秋水仙素纺锤体染色体4.本物种配子高度不育单倍体植株明显缩短育种年限第3讲人类遗传病1．概念：由于__________改变而引起的人类疾病。二、遗传病的检测和预防1．手段：主要包括遗传咨询和__________。2．意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。3．遗传咨询的内容和步骤(1)医生对咨询对象进行身体检查，了解__________，对是否患有某种遗传病作出诊断。(2)分析__________。(3)推算出后代的__________。(4)向咨询对象提出防治对策和建议，如__________、进行__________等。4．产前诊断：指在胎儿__________，医生用专门的检测手段，如__________、__________、孕妇血细胞检查以及__________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。5．优生措施：禁止__________结婚，提倡__________生育。答案一、1.遗传物质2.一对等位基因常染色体X染色体常染色体X染色体两对以上的等位基因青少年较高染色体异常多了一条21号染色体二、1.产前诊断3.家庭病史遗传病的传递方式再发风险率终止妊娠产前诊断4.出生前羊水检查B超检查基因诊断5.近亲适龄三、1.遗传信息2.遗传信息全部DNA序列遗传信息3.1%4.19905.31.6一、