幼儿园小班教案《从头忙到脚》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班教案《从头忙到脚》含反思【--小班体育教案】小班教案《从头忙到脚》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让小朋友.懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣，观看标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，敏捷性，培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐，快来看看小朋友园小班《从头忙到脚》含反思教案吧。活动目标：1.观看标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，敏捷性。2.懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。3.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。4.乐于参与体育活动，感受关心有困难的人的欢乐体验。活动重难点：观看标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性、敏捷性。懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。活动预备：垫子身体部位标记若干活动过程：一、开头部分嬉戏：《找个伴侣碰一碰》导入二、基本部分1.出示标记，熟悉各种身体部位标记。师：今日老师给你们带来了好玩的东西，看，你觉得这些标记像你身体的哪里呢？2.师出示垫子，小朋友观看垫子上的标记并做相应动作。3.嬉戏《碰一碰》，小朋友每人拿一块垫子按标记做动作，小朋友互换垫子玩。师：这些垫子娃娃想和你们玩碰一碰的嬉戏，现在请你们每人找一个垫子娃娃开头玩嬉戏。4.嬉戏《从头忙到脚》小朋友分组将垫子摆成几条赛道，进行大闯关活动。三、结束部分小朋友将垫子娃娃送回家。教学反思：小班小朋友对自己的身体各部分是特别感爱好的，本次活动的内容就是通过嬉戏在嬉戏中观看熟悉不同部位，并做出相应的动作。由于以嬉戏贯穿整个教学环节，孩子们接受力量很强，并且主动参加其中。活动中小朋友学得快乐、玩得快乐，但是在常规方面，还是有待加强。做到让孩子们排队先来后到参加嬉戏，不争不抢。小百科：头在解剖学上是指动物的吻端部分，通常包括脑、眼、耳

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