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-3-小朋友园小班教案《扣纽扣》含反思【--小班主题教案】小班教案《扣纽扣》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让小朋友学习穿衣服和扣扣子的方法,知道衣服上有衣领、衣袖、扣扣眼和拉链,培育小朋友动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通,快来看看小朋友园小班《扣纽扣》含反思教案吧。设计背景小朋友的一日活动离不开生活活动,而生活活动对于小班来说是特别重要的,也得仔细对待,所以我便设计了《扣钮扣》的活动。活动目标1、知道衣服上有衣领、衣袖、扣扣眼和拉链。2、学习穿衣服和扣扣子的方法。3、培育小朋友动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培育小朋友的创新思维和的大胆尝试的精神。重点难点重点:学习扣扣子的方法;难点:强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐,才不会导致扣错。活动预备收集各类衣物,如:同学制服、礼服、医生制服、娃娃衣服等等。活动过程1、老师穿一套平常不穿的衣服,如医生制服,问小朋友;有谁知道老师身上穿的是什么衣服?2、拿出收集的衣服请小朋友猜猜这样的衣服是谁穿的?好不好看?喜爱吗?3、问小朋友会不会自己穿衣服?并教给小朋友扣扣子、拉拉链的方法:扣扣子时扣子和扣眼要一一对齐好后,再从上往下扣好,拉拉链时,先将拉链头套好并握住,再将拉链往上拉。4、让小朋友动手试试:自己穿衣服,自己扣扣子、拉拉链。5、请小朋友尝试:关心对方穿衣服、扣扣子、拉拉链。教学反思活动中小朋友都很愿意自己动手学习扣纽扣,大部分的小朋友都能完成任务,目标基本达到。以下是我的反思的几点不足:1、老师对个别小朋友关注不够。2、老师提要求的时候,应当重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐,才不会导致个别小朋友扣错。通过自理活动的开展,让小朋友在活动中得到了欢乐,同时小朋友的动手力量也得到了提高,体现了玩中学。小百科:纽扣,在古罗马,最初的纽扣是用来做装饰品的,而系衣服用的是饰针。13世纪,纽扣的作用才与今日相同。那时,人们已懂得在衣服上开扣眼,这种做法大大提高了纽扣的有用价
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