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-4-小朋友园小班教案《迷路了怎么办》含反思小班教案《迷路了怎么办》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让小朋友培育自我爱护力量，让小朋友知道自己及家庭的简洁状况，增加小朋友的自我意识，考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看小朋友园小班《迷路了怎么办》含反思教案吧。目标：让小朋友知道自己及家庭的简洁状况，增加小朋友的自我意识。培育小朋友自我爱护力量。考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量。材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。预备：1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告知小朋友有关家庭的简洁状况。2、民警了解状况时，应一一询问小朋友的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等状况。过程：1、安排角色。老师扮演大姐姐，小朋友扮演小伙伴，助教扮演民警。2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释迷路的意思就是不知道回家的路、找不到家了。）3、姐姐启发小朋友想方法，诱导小朋友去请民警叔叔帮忙，提示小朋友询问民警时要有礼貌。4、民警叔叔向小朋友了解状况，指导小朋友大胆回答民警叔叔的问话。5、小朋友感谢民警叔叔关心他们找到了回家的路。6、嬉戏：帮迷路的小花鸭回家师提问：①谁在哭？为什么哭？②小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧﹗引导小朋友扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，关心小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出欢乐动作与表情出活动室。活动反思这节课的主要目标是为了让小朋友知道自己迷路时该怎么办，并学会关怀关心他人。在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开头我创设迷路的情节，吸引小朋友解决方法，找民警回家。然后又以嬉戏形式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引小朋友爱好又让小朋友情愿主动开动脑筋。在小朋友知道小花鸭迷路时，我让小朋友帮他想方法。我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示小朋友外出时在这种地方迷路了该怎么办，小朋友相互争论回答，我把小朋友的答案整理后再做小结，小朋友就能很快记住，明白在自己迷路时的解决方法。在外出时要紧跟大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，假如在公路上可以找警察帮忙；假如在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地等爸妈来找你，小朋友们都在嬉戏中记住了。通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：1、知道迷路后查找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。2、先在原地等一会儿，不要惊慌，或许爸爸妈妈就在不远处。3、假如丢失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告知工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮

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