幼儿园小班教案《蔬菜王国》含反思

-4-小朋友园小班教案《蔬菜王国》含反思【--小班主题教案】小班教案《蔬菜王国》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友感知各类蔬菜的形状和特征，品尝它们的味道，培育小朋友的感官力量，通过了解蔬菜，丰富小朋友的生活阅历，让小朋友感受秋天蔬菜大丰收的喜悦心情，知道蔬菜有养分，激发小朋友爱吃蔬菜的情感，快来看看小朋友园小班《蔬菜王国》含反思教案吧。活动目标：1、通过了解蔬菜，丰富小朋友的生活阅历。2、感知各类蔬菜的形状和特征，品尝它们的味道，培育小朋友的感官力量。3、让小朋友感受秋天蔬菜大丰收的喜悦心情，知道蔬菜有养分，激发小朋友爱吃蔬菜的情感。4、增加思维的敏捷性。5、知道人体需要各种不同的养分。活动重难点：用多种感官来感知蔬菜的形状和特征，扩展小朋友的学问阅历。明确蔬菜好吃有养分，激发小朋友爱吃蔬菜的情感，教育小朋友不要挑食。活动预备：1、青菜、萝卜（红白青均有）、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等实物若干。2、五角星人手一个。3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜若干盘。活动过程：（一）以蔬菜王后的邀请为导入。老师装扮成蔬菜王后的模样，将小朋友带入神奇的蔬菜王国。师：我是蔬菜王后，我的蔬菜宝宝在我的后面，你们想熟悉它们吗？（二）能说出蔬菜宝宝的名称，感知它们的形状特征。1、出示蔬菜宝宝。师：这是我们王国里的蔬菜宝宝，你们知道它叫什么名字呢？2、观看蔬菜的形状特征。师：那它是什么颜色的呀？你们能说说它长得怎么样？（引导小朋友说说它的外形或者用手比划亦可）（三）蔬菜选美大比拼。1、师：今日，我们蔬菜王国要进行一场选美竞赛，想请小朋友们来做评委，你们情愿吗？2、交代规章。师：我这里有一些五角星，请选出你们每人拿一个，给你觉得最好好看的蔬菜宝宝。3、小朋友操作。依据小朋友奇怪 、好动的特点，为小朋友供应了蔬菜，供小朋友看一看，摸一摸、比一比。已巩固对蔬菜宝宝们形状的熟悉。4、公布竞赛结果。（四）品尝蔬菜的味道。1、出示装有各种颜色的蔬菜（即彩虹蔬菜）师：竞赛结束了，蔬菜宝宝们很感谢你们这些小评委，请你们吃很少见到的彩虹蔬菜哦。彩虹蔬菜可好吃啦，而且吃了对身体好。你们想尝尝吗？2、品尝彩虹蔬菜。3、老师小结：我们蔬菜王国的每样蔬菜都很好吃的，很有养分，吃了身体棒棒的。我盼望小朋友会始终喜爱我们哦。（五）以运蔬菜结束活动。活动结束前，让小朋友把蔬菜王国的蔬菜运回家，来延长小朋友对此活动的爱好。师：吃完了我们的彩虹蔬菜，要麻烦我们的小朋友将蔬菜宝宝送回蔬菜王国哦。活动反思：整个活动是以蔬菜为题材，始终围围着蔬菜王国这条主线绽开的，以充分呈现孩子们自主的表达，并在开心、轻松的嬉戏中学习、感知。满意孩子们的奇怪 心，又能激发小朋友宠爱吃蔬菜的爱好。在活动中，老师是引导者，小朋友是主体。我会关注每一个孩子在活动中的状况，并关心胆小的孩子能大胆地去嬉戏，去表现；也要爱护敢说敢做的孩子的乐观性，发挥他们的想象力，并赐予确定；还要留意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同力量层次的孩子得到进展，其次，活动结束时还要鼓舞小朋友们多吃水果，这样才能使我们孩子们的身体长得棒棒的。小百科：蔬菜