2023年上半年江苏省上半教师资格考试中学综合素质预测考试试题

2023年上半年江苏省上半教师资格考试中学综合素质预测考试试题一、单项选择题1、在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是____ﻭA：元认知ﻭＢ:元策略

Ｃ：元情感

D：元监控２、加德纳提出的智力理论是()。

A.单因素论

Ｂ.多重智力论

C．三维结构理论

D．层次结构论3、在教学中教师规定学生是学习的主体，注意调动他们的学习积极性,引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是。ﻭＡ:直观性原则

B：启发性原则ﻭC:循序渐进原则

D:巩固性原则4、个体发展是指个体从出生到老年____有规律的变化过程。

A:身体

B：心理

C:身心ﻭD:行为５、某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的因素并提出建议的研究方法属于。ﻭA：调查法ﻭＢ：观测法ﻭＣ:实验法ﻭＤ:个案研究法6、是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。ﻭA:《旗正飘飘》

B：《可怜的秋香》ﻭC：《牧童短笛》

D:《送别》7、在心理测验中,成就动机测验属于____

Ａ:梅伊曼ﻭB:桑代克

C：荣格ﻭD:贾德8、不断明确当前状态与目的状态之间的差距,并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目的的方法是（）ﻭA：问题类比

B：“手段一目的”分析

C：问题分解

Ｄ:想法ﻭＥ：检查９、通过角色训练增强信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为。

Ａ:自我控制训练

Ｂ:肯定性训练

C：自我强化训练ﻭD：自我监督训练10、在游戏的条件下，幼儿注意的稳定期间比一般条件下（)ﻭＡ:短得多ﻭＢ：差不多

C：长得多ﻭＤ:视情况而定

1１、加涅认为，学生智力技能的学习涉及辨别、__定义概念、规则和高级规则五个层次。ﻭA.知识运用ﻭB．知识领略

C.综合分析ﻭD.具体概念１２、为鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在平常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评选、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。ﻭA：绝对评价ﻭＢ:相对评价ﻭＣ：诊断性评价ﻭＤ：表现性评价ﻭE:重视个别差异１3、在学校教育中，学生对客观世界的结识重要借助的是。ﻭＡ:生产经验

B：生活经验

C:直接经验

D：间接经验14、三结合的教育一般是指__。ﻭA.学校、家庭、社会教育三结合ﻭB.班主任、科任教师和家长教育三结合ﻭC．校长、教师和家长教育三结合ﻭD．家庭、环境和学校教育三结合１5、以教学组织形式为中心的策略就是。

A:内容型策略ﻭB：方法型策略

C:形式型策略

D：综合型策略16、__学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的积极建构者。

A.建构主义

B.认知—结构

C．信息加工

D.尝试—错误17、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及发言的语音、语速等来吸引学生的。ﻭA：故意后注意

Ｂ:无意后注意ﻭC:故意注意

D:无意注意

E:重视个别差异1８、____ｔhaｔMrTｈomsoｎgotsucｈrarefisｈｅｓ？

A：Wｈenanｄwhereｗａｓit

B：WhenandwhｅrｅitwasﻭC:Wasitwhｅnａndwhｅrｅ

D:Wｈｅｎandwｈeｒewereｉt１9、(）被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。ﻭA:《大教学论》

Ｂ:《普通教育学》

Ｃ:《民主主义与教育》ﻭD:《康德论教育》2０、学习英语单词属于。ﻭA：概念学习ﻭB：符号学习

Ｃ：命题学习

Ｄ：原理学习2１、皮格马利翁效应的实验者是。

A：皮格马利翁ﻭＢ:加涅ﻭＣ：罗森塔尔ﻭＤ:波斯纳二、多项选择题1、埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ｌl岁阶段的发展任务是培养__

A．自卑感ﻭＢ．内疚感ﻭC.勤奋感

D.积极感２、高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高_＿。

A.效度ﻭB．信度ﻭC.区分度ﻭD.难度

E.达成度３、幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的＿＿__

A:繁琐性ﻭB：细致性

Ｃ:微妙性ﻭD：平凡性４、儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是＿___ﻭA:班级授课

B：设计教学法ﻭC：道尔顿制

D:分组教学5、出现喃喃语声的阶段在。ﻭA：0~2个月ﻭB：3~4个月

C:4～8个月ﻭＤ:9～12个月6、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)２５人，中班(4至5周岁)30人,大班（5周岁至6或７周岁）３５人,混合班人。

A：35

Ｂ:3０ﻭC：４0ﻭD：２５7、制定课程目的的依据重要有()ﻭＡ:对学生的研究ﻭB:对社会的研究ﻭC:对教育目的的研究ﻭD:对学科的研究ﻭＥ:对教法的研究8、关于个体身心发展的动因，基本观点有(）ﻭA:内发论ﻭB:外铄论

C:多因素互相作用论

Ｄ:遗传决定论ﻭE：教育论9、班主任在班级管理中的领导影响力重要表现在两个方面一是职权影响力；二是＿_＿_

A：权威影响力

B:地位影响力ﻭC：个性影响力

D：学识影响力10、态度与品德学习的过程涉及的三个阶段是。

A：依从

B:逆反

Ｃ：认同

D:内化

E:统一

11、儿童身心发展的速度并不是完全作匀速运动，在不同的年龄期其发展的速度和水平有明显的差异，这表白儿童身心发展具有_＿

A.阶段性ﻭB．不平衡性ﻭC.差异性ﻭD.顺序性12、布鲁纳认为“不管我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是__＿_

A:百科全书式课程理论ﻭＢ：综合课程理论ﻭC:实用主义课程理论ﻭＤ：结构主义课程理论１３、美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。2０世纪６0年代掀起了一股人本主义思潮,____提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

Ａ:杜威

Ｂ：罗杰斯ﻭC：马斯洛ﻭD：桑代克１4、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。

Ａ.极大的影响

B.不大的影响ﻭC．积极的影响ﻭＤ.悲观的影响15、孩子之间升学竞争之剧烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争仍然极不发达、吃“大锅饭”仍然十分严重的状况,形成了强烈的反差。细想一下,前者竞争过于剧烈，后者竞争极不发达事出一源：争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下,许多中小学生并不是按照四化建设规定选定自己的学历和职业抱负，于是学习的大目的失落了，对学历、职业抱负的追求过度地实惠化了。这段话重要支持了这样一种论点,即（）ﻭA:许多公司单位职工之间缺少竞争ﻭB:孩子之间的升学竞争剧烈和公司职工之间的竞争不发达是有联系的ﻭC:作者重要目的是为了批判公司职工之间竞争不发达的现象ﻭD:作者反对片面追求升学率1６、我国的《教师资格条例》颁布于____

A:系统性

B：抽象性

C:结构性ﻭD：琐碎性17、多动症儿童行为有哪些特性?()

A：活动过多

B：注意力不集中ﻭＣ：冲动行为ﻭD:交往困难18、讲授法可分为__等方式。ﻭA．讲述

B.解答

Ｃ.讲解ﻭD.演练ﻭＥ．讲演１9、大多