《我要做好孩子》读后感

《我要做好孩子》读后感今日我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简洁说说书里的故事吧！

书里面的女仆人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、和善、正直的女孩，为了做一个让家长，教师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真天真、纯净，和家长教师作了很多“抗争”，就像有一天教师病了，她们班主任病了，教室里喧闹极了，可是金岭心里不快乐，由于她在想要不要去看教师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不情愿去，后来她打算一个人去，在路上，她观察了花，打算给教师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，由于要去看教师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看教师，你就说你去看什么教师我都熟悉”后来，金岭说我是去看王教师，老爷爷说王教师我熟悉，由于她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了教师，教师很快乐，眼泪都流了出来。

这个故事告知我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，仔细做好现在作为一个小学生该做的事，在教师和家长眼中你就是一个好孩子啦！我要做好孩子读书笔记《我要做好孩子》亲子共读读后感《我要做好孩子》读后感

《我要做好孩子》读后感2

在暑假期间，我阅读了《我要做个好孩子》。这是两栖作家黄蓓佳写的一本儿童文学作品。书中的仆人公名叫金铃，是一个成绩中等、胖乎乎、活泼、得意、又和善的好孩子。她同我们一样，被父母爱护在温室里，大多时候需要父母的建议和支持；她同我们一样，承受着这个年龄好像不能够跨过去的坎，却又不知该如何诉说；她同我们一样，面临着一次又一次严格的考验，考试，是全部人的那份期望和重视给了她压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得胜利。她可以从每一件看似一般却有着非凡意义的事情中领悟到:“我要做好孩子”了。

我最喜爱的两篇文章是：《获奖专业户》《跑吧，孩子，冲刺吧》。《获奖专业户》写的是金铃先后获得了长白百货公司的奖，奖品是台电子琴，然后，金铃的作文《我的爸爸》又先后获得了区里和市里的奖。其次篇写的是写了金铃小升初冲刺的事情。金铃的的努力和坚持不懈深深打动了我。

读完这本书，就似乎我自己也亲身经受过一般，于是，我在心底里暗自下决心，要努力成为一名好孩子，向金铃学习，不让父母操劳。我们的身体在长大，同时，我们的心灵也应当渐渐懂事，成熟，懂得要帮忙最爱我们的人——父母，帮忙他们做我们力所能及的事。

“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”教师上课的时候强调过这句话，由此可知，一个好孩子不只是看成绩上的优秀，他的责任感，动手力量等，也是好孩子的一种所在，我们也不应当单单直满意于好成绩，品学兼优同样重要。

“老鼠太可怜了，没有人喜爱的动物活得太委屈了!由于我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人宠爱的猫。”这句话同样令我特别感动，对于小动物，我们要有根本的怜悯心，并要学会与他们和谐相处。我很感谢黄蓓佳女士能够写出这样的作品，《我要做好孩子》教给了我一个又一个受益匪浅的道理，这些道理，将会伴着我成长，使我受益一生。

《我要做好孩子》读后感3

书，像是清爽可口的香茶，喝了让人神清气爽；书像是一把钥匙，让我们翻开学问的大门；书是人类进步的阶梯，让我们一步一步攀登顶峰；书是一个谜团，让我们查找答案破解它……所以，我爱读书，更爱看课外书。

春节期间，我阅读了一本倾情小说系列的书《我要做好孩子》。书中的仆人公是：金铃、金亦鸣、赵卉紫以及他们的好朋友。故事主要讲了一个读六年级的小学生——金铃，她在学习中遇到了很多挫折和困难，患病了很多委屈。但她的机智、和善、正直和才智解决了全部的困难与挫折。她为了做一个令家长和教师满足的“好孩子”，付出了许多努力和心血，并为了保存心中的那一份天真、纯净、诚恳，和家长、教师作了很多“抗争”。最终她胜利地取得家长和教师的赞许，成了他们期盼的“好孩子”，并在一次无意间熟悉了早先赫赫出名的特级教师孙淑云，在孙老太太的帮忙和鼓舞下，数学成绩大大提高，进入全班前十名，但有一次被妈妈这个“侦探”发觉了金铃成绩大大提高的隐秘，于是，她便登门访问，可是金铃和孙老太太之间的商定被赵卉紫弄砸了，金铃特别生气，把妈妈拒之门外，但妈妈真诚的赔礼溶化了她小小的心灵，于是，孙老太太同意她只有星期天才可以去一次，帮忙除草移苗什么的。没想到金铃的数学成绩不但没有下降，反而始终平稳上升，或许她是不想让孙老太太绝望吧！

过了很久很久，考试向“我们”靠近，考试的前一天，金铃的外婆给她送了米糕和粽子，奶奶给她送了猪脑子，这些食物都可以把成绩提高。过了一天，金铃吃了外婆和奶奶送来的食物，向学校走去。赵卉紫心里呐喊：“冲刺啊，孩子们！”最终取得了辉煌的成绩。

读了这本书，使我深深悟出一个道理：书中自有黄金屋，书是学问的源泉。我盼望大家肯定要多读书，读好书，多看课外书，不断地提高自己。真正成为一个爱学习、真懂事的乖孩子！

《我要做好孩子》读后感4

上学期结业典礼那天，我刚要回家，语文教师叫住了我。我不知道是什么事，心里有点可怕，以为教师又要批判我，由于我在考试卷子上写了好几个错别字，被扣了许多分。没想到教师递给我一本书：“这本书很好看，你带回去，用暑假的时间看一看。”我接过书，说：“感谢教师！”然后，就跑了。我很怕语文教师又批判我。跑下楼梯的时候，我才敢看书的名字——叫《我要做好孩子》。

回到家里，我就开头看书。原来，这本书写的是一个叫金玲的六年级小学生的故事。她读书挺专心，可就是考试考得不够好。语文有时候能考好，有时候不能考好。数学始终都考不好。她妈妈很焦急，老是为她的成绩生气。金玲被妈妈弄得很不快乐。我想，要是我的妈妈老是这样生气，我也会很不快乐的。

不过，金玲有一段经受很奇妙。她为了养蚕宝宝，处处找桑叶。找了好久，最终找到一个院子。她观察院子里没有人，就爬墙上去偷偷摘人家的桑叶。谁知道，被人家捉住了。捉住她的是一个老太太。老太太向她提了个惊奇的要求：“你要是想摘我的桑叶，那你以后放学了到我这里来做数学作业，不然我就不给你桑叶，还要告知你爸爸妈妈批判你偷摘我的桑叶。”金玲怕爸爸妈妈知道她“偷”人家的东西，只好同意了。从这以后，金玲的数学成绩就越来越好了。妈妈很惊奇，想弄清缘由究竟是什么，就静静跟踪金玲。后来，妈妈弄清了：原来捉住金玲让她去做数学作业的是一个很出名的特级教师。啊，我要是有这么好玩的经受就好了。要是有个教语文的特级教师每天叫我做语文作业，说不定我也会和金玲一样考得很好很好。

金玲毕业考试考完了，故事也就写完了。读到结尾的时候，我的心里觉得很舍不得——怎么这么快就完毕了呢？

这本书，真的很好看，写的事情和我们在学校的生活特别像。你也看一看。

《我要做好孩子》读后感5

暑假里，爸爸给我买了一些课外读物，其中一本叫做《我要做好孩子》。它的是黄蓓佳，我就想到了她的其它作品:《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今日我是升旗手》分别获得了中宣部精神文明建立“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。

《我要做好孩子》描写的仆人公是一名小学六年级学生金铃，她是一个学习成绩中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让爸爸妈妈、教师满足的“好孩子”，她作了种种努力，并为保存心中那一份天真、纯结和爸爸妈妈、教师作了很多“抗争”。最终，她和同学们一起布满信念地走进升学考试的考场……

《我要做好孩子》是一本值得一看的好书，你肯定会被小仆人公金铃为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，书中也以好玩的方式呈现了孩子对学校教育的想法，比方：在金铃的联想中，得意的猫就是一些因学习好被教师宠爱，被家长夸奖的好学生，而那些不被看重的孩子固然就是让人厌烦的老鼠……比方：妈妈赵奔紫为了让金铃减肥，结果，金铃重了5斤，爸爸金赤鸣和妈妈赵奔紫倒减了10斤。爸爸的大鱼，我可以养蚕了，教师病了等等，都可以表达出金铃的天真、纯结。

我特别喜爱《我要做好孩子》这本书，特殊是被小仆人公金铃所深深吸引。小朋友们，你们喜爱这本书么？假如喜爱，赶快叫上爸爸妈妈去给你们买吧！记得肯定要和爸爸妈妈一块看哦！

《我要做好孩子》读后感6

“猫和老鼠”你喜爱哪一个？“猫”指班上的好学生，“老鼠”指班上的差学生，这种联想处于一个12岁的孩子之口，真是太聪慧了，这孩子是谁，就是我们的小仆人公金铃。

我们的仆人公金铃是一个讨人喜爱的小女孩，一张胖乎乎的小脸蛋，眼中布满了笑意，成绩马马虎虎，和我一样有个坏毛病----丢三落四。有一次，教师上课报题目，我们的小仆人公铅笔盒里一支铅笔也没有，这个时候，她直接把书包往地上一倒，立刻全班秩序大乱，教师只得罚金铃站着听课，你说这个孩子，是不是又好气又好笑呢?

看完这本书，我觉得书中的情节和现实生活很一样，一方面，家长教师特别看重成绩，考不好扬手就是打电话、打人，另一方面却对孩子的心思视而不见。沉重的书包像座大山压着金铃稚嫩的双肩，她日复一日的埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸大自然的新奇空气，无瑕顾及自己的兴趣、爱好。我们莫非不是这样吗，成天只知道那些习题，成天漫游在茫茫题海中。我就是一只老鼠，我们“这些老鼠”或许真的努力过，却由于性格、力量等种种缘由而无法比别人做得更好，我们常常用欢快把自己掩盖起来，可我们的心灵却很在乎别人的看法和态度，希望教师父母的表扬的赞美。

我曾经很努力的想当一个好孩子，可我却由于某种缺陷而常常漏题、答不完整题目，不时得被排斥在“好学生”圈外，而面临着大考小考，我成天战战兢兢，如履薄冰，一不当心就会掉入“差生”的泥坑，会被妈妈骂个狗血喷头。

唉！我想，我还是会努力改掉坏习惯，争取做一个好孩子，也请教师父母对我们宽容一些，不要划分好生和差生了！

《我要做好孩子》读后感7

作为这本书的读者，我深受影响，从金铃那比上缺乏比下有余的成绩，从金铃“不正常”的体重，从金铃那委屈的声音。

金铃，语文成绩和英语成绩都还行。可数学成绩真心是太差了。我读到这本书写金铃数学的时候就想：她的成绩也太差了，十道里面错六道，而且都是马虎大意才扣的分，怎么那么马虎呢？但是，她照旧那么欢乐。后来，她遇到了孙奶奶时，我就感觉到金铃的救星来了。没错，金铃的数学成绩一下子就上去了，哪怕孙奶奶不教她了，她依旧成绩还是那么好。我就觉得，金铃特别的聪慧，一点就通。

再说说金铃的体重吧，饿……对于我来说她能把我飞得老远，总而言之，这体型，貌似有点过了。我看到金铃要减肥时，我就想，金铃肯定不会减肥的，只惋惜，她被迫减了。我觉得她妈妈太狠了点，逼着金铃吃减肥药，金铃还在学校里昏了过去。不过她妈妈也是很辛苦的，为了帮女儿减肥，自己先瘦了十斤，女儿却瘦了五斤，不过金铃后来又长了十斤，又胖了五斤，她妈妈也没说什么，金铃却对自己的体重表示愧疚。话说，金铃幼儿园玩钻水桶嬉戏时卡住了，真是好笑。

最让我受影响的还是金铃喜爱老鼠这篇故事。我看到金铃说自己是老鼠，好学生都是猫时，不禁震撼了，金铃这句话包含了她所承受的全部苦痛。由于成绩不好，而常常被教师说，而成绩好的学生，教师每次表扬他们。不只教师，自己妈妈也这样，每次考试考得不好的时候，总是拿好学生去遣责金铃，总是去说金铃怎样怎样不好，怎样马虎。因此我非常怜悯金铃，在别人眼里，老鼠是非常可恶，非常恶心的动物，而在金铃眼里，老鼠是非常可怜的，她甚至觉得自己就是老鼠，一样让人厌烦。

哪怕金铃的缺点许多，但她也有优点，那就是，她有一颗和善坚决的心。由于，她要做一个好孩子！！！做一个成绩好，讨人喜爱，不胖，心地和善的好孩子。我要做好孩子。

《我要做好孩子》读后感8

这本书主要叙述了小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、教师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真、纯净，和家长、教师作了很多“战斗”。最终，她和同学们一起布满信念地走进升学考试的考场······

令我最感动的局部就是书中的第九章“天上掉下个小妹妹”。看到金铃为了留住“幸幸”，和妈妈“唇枪舌剑”，我不禁为金铃鼓起掌来：金铃，你可真是个天生的“小母亲”，才上六年级，竟然有这么强大的爱心，能为了一个素不相识、和你没有任何血缘关系的小妹妹和哺育了自己十几年的母亲“叫嚣”。我可真应当向你学习！当后面观察你为了幸幸，花光了自己的积蓄去买一个价格昂贵的“芭比娃娃”时，我又在为你拍手：你可真是一个善心的孩子，为了幸幸，去花钱买这个价格不菲的娃娃，要知道，她，幸幸，真的和你没有任何血缘关系啊！甚至你们连碰面都很难碰上啊！你竟然舍得花光自己本就所剩无几的零花钱，去送给一个“外人”！我从来没有见过像你这么大方的人，我可真要向你竖起大拇指！你的心真大！现在，不说一般人，哪怕是百万乃至亿万富翁，他们都无法向你一样，花钱去为一个“生疏人”了，我们应当向你学习！学习这种把外人看成亲人的爱心，你值得我去学习！

像金玲这样布满爱心的人现在已经不多了，所以我们要学习金玲的这种品行，努力做一个像金玲这样正直，和善的好孩子，让家长，教师感到欣慰的好孩子！

《我要做好孩子》读后感9

《我要做好孩子》的女仆人公名叫金铃，11岁的她，有着155厘米的个儿，体重50公斤，是一个标准的重量级的选手。

金铃的成绩方面的话，语文还可以，尤其是答复一些难度高，需要课外阅读学问作补充的和不苍白拘谨的作文题目上，总能特别制胜，令教师拍案叫绝，可是金铃太马虎，错别字满天飞，成绩徘徊在85左右。可是数学就不太妙了，四则混合运算简直是一塌糊涂，10题起码错6题，试卷上的叉叉，惨不忍睹，让金铃的妈妈费了不少心。英语还马马虎虎，一般90来分，不多不少。总而言之，金铃就是一个比上缺乏比下有余，简简洁单快欢乐乐的这么一个孩子。

金铃现在是六年级的学生了，面临着进初中的选择，可是重点初中却像一个紧箍咒，缠在她头上，令她头痛不已。教师的劝说，同学的竞争，学校的竞赛，表达了现实生活的思想。我想每位同学都应当多多少少从金铃的身上看到自己的影子，或许是金铃的体型，金铃的成绩，金铃的胆大，金铃的和善，金铃的倔强，金铃的……..在这众多的金铃当中，大局部都和金铃一样，被严加管教，可是却浑然不知，外面的天有多高，地有多厚，一副不以为然的样子，好像老天已注定好了，你今生是什么命。家长却忙得不行开交，辅导功课，制定食谱，请名校名师，为孩子搭桥铺路，盼望她（他）能风雨无阻，一路顺风，似乎是自己考试，不对，应当是自己考试都没这么紧急，正如古话说所说----皇帝不急，太监急，倒是先累了自己。

总之，《我要做好孩子》中的金铃就是我们的写照，赵卉紫就是为我们操劳的父母的写照，它是一位母亲陪伴孩子走过过渡期的写照，非常真实，故事一环扣一环，让读者读的津津有味。

《我要做好孩子》读后感10

在今年的假期里，我读了《我要做好孩子》这本书，里面的仆人公金铃是我最喜爱的人物。

我喜爱她的第一个缘由是由于她长得特别得意，就像书中说的“由于胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就非常叫人宠爱。

我喜爱金铃的另一个缘由则是她很和善、正直、宽容和大度，又有一颗悲天悯人的.名贵的心灵。她的教师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去探望教师。教师因生病交代给她上一堂作文课的任务，她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐，下手精确，每一个错别字都辨别得清清晰楚。病句、读不通顺的句子也不能从她的手里逃掉，她在这里一圈那里一改，总能有方法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明的士兵。她给每篇同学写的作文评分时也很尽量公允客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。作为语文课代表的我，也应当向她学习这种一丝不苟的精神。

还有一次，修自行车摊的老人家突然中风而死了，他有一个孙女叫幸幸。幸幸的爸爸妈妈早就已经离婚了，夫妻两都很自私，谁也不愿要幸幸，都怕这孩子拖累了自己，使自己不能重组家庭，幸幸只好孤独地跟着爷爷过日子。现在爷爷不在了，她的爸爸妈妈为了推托差点儿打起来，还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来，收留了幸幸。虽然后来幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了，可金铃还是时不时地常常到郊区去探望幸幸呢。

我也肯定要向她学习，学会拥有一颗和善的心。在我们的身边，其实有许多人都需要我们的帮忙：社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么孤独的呀！他们就需要我们时常去陪他们聊谈天、读读报，顺便还能做些小家务。福利院的小朋友们没有爸爸妈妈，从小就缺少父母的关爱。我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们共享，还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们，用我们自己的力气去关爱他们……

我信任，只要通过自己不断的努力，我肯定也能成为像金铃一样的好孩子！

《我要做好孩子》读后感11

今年，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学习成绩中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、满足的“好孩子”，她作了种种努力，并为保存心中那一份天真、纯净，和家长、作了很多“抗争”。最终，她和们一起布满信念地走进升学的考场的故事。虽然她讲得是一个的学生，但与我的生活息息相关。

这本书的仆人公叫金玲。很得意的名字，一听就觉得她肯定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。（有点像我）金玲的对孩子的成绩看的很重要，而她的却只盼望孩子每天欢乐就好。

在，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上缺乏比下有余吧。由于她思维灵敏，爱动脑筋，所以在上课时经常能受到教师的表扬，她的也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，马虎。错字连天，明明会写但总是马虎写错。但这一切在一件事情发生后消失了转变。那一次上提高班，由于教师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不当心把枕