人格心理学教学大纲

人格心理学教学大纲课程编码：111103课程名称：人格心理学（双语）英文名称：PersonalityPsychology开课学期：6学时/学分：64/4课程类型：学科基础课课程性质：选修课开课专业：应用心理学专业选用教材：《人格心理学》主要参考书：《personalitypsychology》陈会昌译一、课程简介通过人格心理学的学习与研讨，使学生掌握西方与我国人格心理学各流派的主要观点，人格发展理论、人格的形成与发展、人格的测量与实践等。具体授课内容主要包括介绍人格跨时间和跨情境的稳定性，基因和环境、天性与教养的交互作用，潜意识过程对个人感情和行动的影响，自我的本质及在不同文化中有何差异，思维与情感对身体健康的影响等方面。CourseIntroduction:Thecurrentcoursehelpsthestudentstomasterthemajorschoolsandtheoriesofpersonalitypsychologythroughlectorsanddiscussionsbetweenthementorandmentees.Itaimstoteachthetheoriesanddevelopmentofpersonality,aswellasthemeasuresandresearchachievementsinthepersonalitypsychologyfield.Thestudentslearnsaboutthecross-timeandcross-situationstabilitiesofpersonality,geneandenvironmentinteractions(naturevs.nurture),theinfluencesofunconsciousprocesstoindividual’semotionalandbehaviors,selfandculture,andtheeffectsofmentalandemotionalinfluencesonhealth.二、课程性质、目的与任务教授关于人格心理学的基本概念和基础知识，让学生了解并掌握人格心理学的基本研究理论及相关研究内容与研究成果。同时提高专业英文水平。三、教学基本要求双语授课，采取教师主讲，学生辅助性参与课堂展示的办法四、各章节内容及学时分配1.教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生重点掌握人格心理学的基本概念和基础知识。2．教学内容周次课堂讲授题目名称和教学内容学时1第一章概述第一节人与环境第二节人格的定义第三节人格的六个流派42第四节人格研究方法第五节人格理论的元理论43第二章精神分析学派理论与相关研究44第二章精神分析学派应用与评价45第三章新精神分析理论学派理论与相关研究46第三章新精神分析理论学派应用与评价47第四章特质流派理论与相关研究48第四章特质流派应用与评价49第五章生物学流派理论与相关研究410第五章生物学流派应用与评价411第六章人本主义流派理论与相关研究412第六章人本主义流派应用与评价413第七章行为主义流派理论与相关研究414第七章行为主义流派应用与评价415第八章认知流派理论与相关研究416第八章认知流派应用与评价4五、考核1、考核要求了解：经典人格心理学实验、人格心理学的理论应用及最新研究成果理解：人格心理学的元理论(MetaTheoryofPerso