2019年中考政治第一部分七年级第5课时我们的权益走进社区复习课时作业教科版

我们的权益走进社区一、单项选择题1．最近几年来，西宁市各中小学在课外活动时展开每天“阳光一小时”活动。这一做法有益于保护青少年的()A．人品尊严权B．人身自由权C．生命健康权D．智力成就权2．图中同学的行为入侵了别人哪项权益()A．姓名权B．声誉权C．荣誉权D．肖像权3．[2017·江西]2016年11月印发的《江西省人民政府对于增强窘境少儿保障工作的实行建议》提出，我省将对孤残少儿和建档立卡的贫穷家庭残疾少儿供给包含义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育，对特别教育学校中3至6周岁的窘境残疾少儿学前教育阶段赐予助学资本补助。这一政策()A．能保证将教育摆在全部工作的首位B．能够保障窘境少儿的智力成就权C．有益于保障窘境少儿的受教育权D．有益于除去城乡教育的差异4．目前，未成年人违纪犯法低龄化、校园暴力欺辱等现象时有发生，为此，最高人民检察院、教育部从2016年6月开始联合组织为期3年的“法治进校园”全国巡讲活动。上述资料表现了对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护5．[2017·苏州]《对于防治中小学生欺辱和暴力的指导建议》提出：要成立多方面的交流协作体制，预防学生欺辱和暴力行为发生。以下说法正确的选项是()①同学之间要团结友好，不要仗势欺人②学校保护是未成年人保护的基础③家长要重视家风，培育孩子优秀习惯④关爱学生身心，保护受欺辱学生隐私A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．以下图中针对校园欺辱的专项治理活动()1①表现了对未成年人的社会保护②表现了对未成年人的司法保护③有益于保护未成年人的人身安全④能根绝校园“小霸王”的出现A．①②B．②③C．①③D．③④7．以下图漫画中这位青年的言行表示()A．这位青年特别擅长电脑的网页制作B．在电脑上，公民的知识产权经常遇到伤害C．网络世界比较杂乱，没法保障自己的合法权益D．这位青年的智力成就权遇到了伤害8．[2017·淮安]最近几年来，校园欺辱事件时有发生，伤害学生的身心健康，冲击社会道德底线，惹起人们的宽泛关注。预防和应付校园欺辱，以下学生做法不适合的是()A．参加适合的防卫训练，提升自我保护能力B．遭受险境，在保证自己安全的状况下高声呼救C．防止使用寻衅性语言激怒对方，防备暴力发生或升级D．为了免遭打击报复，遭到欺辱后委曲求全9．当我们碰到如下图状况，我们能够采纳的举措有()①追求老师和亲朋的帮助②向学校领导及教育主管部门反应状况③遵从安排，放弃受教育权④大吵一架，离家出走A．①②B．②③C．①③D．①④10．创立优秀的社区气氛，一定形成优秀的邻居关系。和睦和睦的邻居关系()①有益于我们学习、生活、工作以及社区的发展②包含友好共处、互有关怀、相互帮助③是互不干预、各自进行④是共同创立的结果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2二、非选择题11．法律伴我们成长。【感觉法的关爱】为保障未成年人的健康成长，我国宣布了哪两部特意法律？【体验特别保护】以下表格中的生活情形，分别表现了对未成年人的何种特别保护？生活场景四大保护领域妈妈要求毛毛雨整理好自己的房间，学会生活自理①某市各校仔细展开紧迫分散操练活动②某县人民法院不公然审理未成年人违纪犯法案件③国家网信办展开“护苗2017?网上行动”，净化网络环④境12.阅读资料，回答以下问题。资料一每年的5月12日是我国的“防灾减灾日”，某学校依据省教育厅《对于组织中小学校展开“防灾减灾日”主题教育活动的通知》要求，展开了一次地震模拟分散操练。警报声起，同学们快速躲到教室内的墙角、桌下紧迫避险，一分钟后警报再次响起，同学们在老师的指导下沿既定路线快速向大操场分散集中。资料二为预防中小学生溺水，教育部在官方网站宣布《中小学生预防溺水儿歌》：游泳戏水夏季到，偷偷下水不得了。私自结伴不可以保，大人陪护不可以少。没有营救不要去，陌生水域不行靠。水性差的不救人，安全六不别忘记。【我知我行】(1)学校展开地震模拟分散操练活动表现了对未成年人的何种保护？3【看法辨析】(2)对于学校举行地震逃生操练活动，王芳同学对此不认为然：又没发生地震，用得着那样操练吗？请你运用所学知识说服她。【朗读儿歌】(3)教育部公布并倡议同学们朗读《中小学生预防溺水儿歌》有益于增强中小学生哪些意识？13．[2017·重庆A卷]阅读下边图表，运用法律知识回答以下问题。图一：某市校园欺辱常有行为说说图一中的行为对青少年造成的伤害。4图二：某市校园欺辱产生原由统计原由比率家庭教育方式不妥或家庭暴力影67.62响%暴力影视或游戏的影响66.53%青少年情绪不稳固、缺少自制力66.33%学校管理松弛，不重视法制教育56.58%青少年过早产生感情纠葛45.64%依据图二的检查结果，请你为解决校园欺辱问题提出合理建议。14．联合资料，运用所学知识回答以下问题。2016年，厦门市湖滨中学八年级学生蔡知柔获评“全国最美中学生”。蔡知柔从小对发明创立有浓重兴趣，接踵发了然除去小广告冲洗器、感觉式自动翻页文件夹等小发明创立。此中，她最为满意的是解决了父亲母亲手机忘在车上这一问题的小发明创立。蔡知柔利用所学的电子摆拼知识，经过学校老师的指导和不停的改良，发了然轻盈的车载手机防忘记提示器。敢于怀疑、创新的她一路以来获取了“全国第二十五届青少年科技创新大赛金奖”“厦门市十佳中小学生创立发明奖”等多项殊荣。资料表现了蔡知柔同学享有哪些权益？5若蔡知柔同学的专利在不知情的状况下被使用，她该怎样维权？你将怎样以实质行动向蔡知柔学习？请试写出两点。6参照答案1.C2．A[分析]公民享有姓名权，有权决定、使用和依据规定改变自己的姓名，严禁别人干预、盗用、冒用。据此判断，漫画中冒充别人姓名的行为入侵了对方的姓名权，A切合题意；漫画内容未表现对别人声誉权、荣誉权和肖像权的入侵，B、C、D清除。应选A。3．C[分析]政策为窘境少儿供给免费教育，以及对学前教育进行资助，这有益于保障窘境少儿的受教育权。经济建设是全部工作的中心，应当放在首位，A说法错误；政策保障的是少儿的受教育权益，而不是智力成就权，B不切合题意；D不切合实质，清除。应选C。4．C[分析]社会保护是指各社会集体，企事业组织和其余组织及公民，对未成年人实行的保护。题干中最高人民检察院、教育部从2016年6月开始联合组织为期3年的“法治进校园”全国巡讲活动，表现了对未成年人的社会保护。应选C。5．C[分析]未成年人的健康成长需要国家和社会赐予特别关注。题干告诉我们为了预防学生欺辱和暴力行为发生，同学之间要团结友好，不要仗势欺人，家长要重视家风，培育孩子优秀习惯，要关爱学生身心，保护受欺辱学生隐私，自己要提升自我保护意识，提升自我保护能力。①③④说法正确；②说法错误，家庭保护是未成年人保护的基础。应选C。6．C[分析]由漫画的画面显示出，专项治理抓住了打向背着书包学生的拳头，据此可知这有益于保护学生的人身安全，③正确；专项治理活动能有益于减少校园欺辱对学生的伤害和恐吓，创立出优秀的社会环境，这表现了对未成年人的社会保护，①正确；由画面能够看出，背着书包受欺辱的学生，并非是违纪的学生，因此②与资料没关，清除；④过于绝对，清除。应选C。7．D[分析]漫画中“昨天才放上的网页，今日就被克隆了一个”的现象表示这位青年的智力成就被复制，智力成就权遇到了伤害，因此D切合题意，A、B、C的看法与漫画寓意不符，清除。应选D。8．D9．A[分析]剖析漫画可知，爸爸的做法入侵了孩子的受教育权，因此我们能够追求老师和亲朋的帮助，向学校领导及教育主管部门反应状况，①②正确；③受教育是我们的基本权益和基本意务，我们要珍惜受教育权益，自觉执行受教育义务；④是不适合的做法，清除。应选A。10．B11．(1)《未成年人保护法》；《预防未成年人犯法法》。7①家庭保护；②学校保护；③司法保护；④社会保护。12．(1)学校保护。①有助于学生增强安全防备意识，提升自救自护能力；②有助于学生学习并掌握自救出险技术与本事，机智英勇地处理不测险情；③有助于增强学生的生命意识，认识生命的意义与价值等。生命意识、自救自护意识、安全意识等。13．(1)①“使用文具、棍棒、刀子等攻击；触犯、打斗；威迫、恫吓”等伤害了青少年的生命健康权；②“讥笑、捉弄、欺侮”入侵了人品尊严权(声誉权)。①家长要增强对孩子的教育和指引，实行好家庭保护；②社会有关部门要执行好社会保护职责，增强社会监察，为未成年人创立一个和睦、健康的环境；③学校要执行勤学校保护职责，增强管理，增强学生的法律意识；④青少年要合理调理自己的情绪，增强自我保护意识，依法维权。[分析](1)经过图表能够看出，校园欺辱、暴力事件时有发生，使用文具、棍棒、刀子触犯打斗斗殴，威迫、恫吓、讥笑、捉弄、欺侮公然谩骂同学现象时有发生，这些校园暴力事件危害无量，既危害青少年的生命