空气是由什么组成的导学案2022学年

课题1空气第1课时空气是由什么组成的【课前预习】写出下列物质的化学式。汞氧气氧化汞红磷五氧化二磷氮气【素养目标】1．了解空气的主要成分。2．掌握空气中氧气含量的测定实验(重难点)。3．区分纯净物和混合物。4.培养学生观察实验，分析问题的思维能力及实事求是的科学态度。【学习过程】知识点一空气的组成1．拉瓦锡测定空气成分的实验【自主学习】阅读课本P26，填写以下表格：实验装置实验现象实验结论一部分银白色液态汞变_________色粉末，容器里空气的体积差不多减少了__________空气由_____和_____组成；反应的文字表达式：汞+氧气氧化汞2．空气中氧气含量的测定同学们观察并完成下表中的相关实验记录。实验仪器集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、火柴实验药品水、红磷实验装置实验原理利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。实验步骤（1）连接装置，并检查装置的。（2）在集气瓶内加入，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。（3）点燃燃烧匙内的，伸入集气瓶中，并塞紧塞子。（4）待红磷熄灭并后，打开弹簧夹。实验现象（1）红磷（P）燃烧，产生大量并放出热量；（2）冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水（H2O）的体积约占集气瓶空气总体积的。实验分析反应的文字表达式及符号表达式：实验结论氧气约占空气总体积的；【课堂讨论】误差分析1.拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，气体减少的体积往往小于1/5，试分析可能是哪些原因造成的？①进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5的原因②进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5的原因【反思交流】1.为什么要预先在集气瓶底放少量水？2.实验中要求红磷要足量，为什么？3.为什么点燃的红磷迅速伸入集气瓶中？4.为什么点燃的红磷伸入集气瓶中后要立即把塞子塞紧？5.烧杯里的水为什么会进入集气瓶？6.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？7.如何选择可燃物？8.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？【总结】燃烧法测定氧气含量的注意事项3．空气的组成空气成分氮气（N2）氧气（O2）稀有气体（包括氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn）二氧化碳（CO2）其他气体及杂质体积分数特点相对固定可变温馨提醒空气不是一种单一的物质，而是一种混合气体；空气的成分以氧气和氮气为主，该比例是体积分数，不是质量分数知识点二混合物和纯净物【引导自学】请学生自主阅读教材P27，了解混合物和纯净物的概念。名师点拨：纯净物与混合物的比较物质纯净物混合物概念由物质组成由物质组成特性有固定的组成和性质没有固定的组成和性质举例水（H2O）、五氧化二磷（P2O5）、蒸馏水（H2O）、盐水、糖水、自来水、煤气、河水、三、我的收获四、当堂检测1．一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是（）A．二氧化碳 B．氧气C．氮气 D．水蒸气2．在一充满空气的瓶子中，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷3．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替 B．红磷点燃后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹 D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足4．下列物质属于纯净物的是（）A．海水 B．稀盐酸 C．洁净的空气 D．冰水混合物5．以下几种物质：=1\*GB3①氧气；=2\*GB3②人呼出的气体；=3\*GB3③五氧化二磷；=4\*GB3④空气中的稀有气体；=5\*GB3⑤