系列作品人教部编版小学语文四年级上册测试卷

学校班级姓名座号密封线内不要做答案密学校班级姓名座号密封线内不要做答案密封线题型字词加油站积累训练营交流分享阅读欢乐谷习作展示总分得分同学们好！看，又是一年春来到，勤奋的你是不是准备好了在这个春天里耕耘，等待秋天的收获呢？本学期第一次检测开始啦，要认真书写，这张试卷有5分书写分哦！字词加油站(25分）一、看拼音，写词语。（9分）EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(pútáo),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(zhújiàn),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(zhuānɡjià),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(dìzhèn),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(tiàoyuè),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(qiānshǒu),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(yúbō),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(kuānkuò),（）)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps32\o\ad(\s\up13(dùnshí),（）)二、按要求填空。(6分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首______,再查_______画。在“薄雾”中“薄”的读音是_______。

2.“鼎”字一共有_______笔,第十笔是_______。用“鼎”组两个词语:_______、_______。

三、把下列词语补充完整。(10分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:______________、______________。2.选择其中的一个词语写一句话:___________________________________。积累训练营（22分）四、根据要求完成下列句子练习。(10分)1.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）______________________________________________________________2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）______________________________________________________________3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）______________________________________________________________4.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）______________________________________________________________5.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句）______________________________________________________________五、按课文内容填空。（12分）1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像。顿时，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了一条白线，人群又起来。2.《走月亮》一文描绘了一幅如诗如梦的图，让人从中感受到了浓浓的。3.《秋晚的江上》一诗中，“”字突出了鸟倦的程度;“双翅一翻，/把斜阳掉在江上”运用了的修辞手法，体现了鸟儿摆脱重负，追求自由的精神;“”“”“”三个词把芦苇人格化，给全诗增添了情趣和生气。三三年级语文第5单元第1页共2页口语交际(4分)近年来，环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识，请你按要求写标语。1.保护水资源：2.保护动物：阅读欢乐谷(19分)（一）课内阅读（7分）村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。①秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，②是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？1.文中加点的“它”指的是（）。（1分）A.稻田B.沟水C.菜地2.读画句子①，我仿佛听到了________，仿佛看到了________和________的画面，仿佛闻到了________________。（2分）3.画句子②运用了（）的修辞手法。（1分）A.设问B.疑问C.反问4.用“__”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（2分）5.文中写“春天，我们种的油菜开花了……看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和阿妈________________________________________________。（1分）（二）课外阅读（12分）秋的原野①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。③天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧。于是伸长颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？⑤村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……⑦半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1.读一读，选一选。（2分）（1）文中第⑤自然段的句子运用了什么修辞手法？（）（1分）A.拟人B.排比C.对比D.比喻（2）句子“半空中飞过一队‘人’字形的雁群”中“人”的引号表示（）。（1分）A.需要着重论述的对象B.行文中直接引用的话C.具有特殊含义的词语D.行文中解释说明的语句2.文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？（2分）_____________________________________________________________。3.秋天的原野像一幅幅图画，第③～⑥段各描绘了哪几幅图画？连一连。（4分）第③段牧童晚归图第④段稻田欢歌图第⑤段枫林红叶图第⑥段池塘秋色图4.读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,其中你最喜欢哪一幅呢？请说明你的理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.短文描写了________的美丽景象，表达了作者________的思想感情。（2分）习作展示(30分)题目：这里风景独好美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺，突出它的特点。100200300参考答案：第一单元试卷葡萄逐渐庄稼地震跳跃牵手余波宽阔顿时1.艹13bó一人声鼎沸鼎力隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没完没了2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。（1）月亮牵着星星。（2）阿妈，这就是我们家的地。（3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。（4）示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。（5）示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。课文内容填空1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾2.乡村月夜亲情3.驮拟人头白