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文档简介

葡萄沟教学目标：1、知识与技能：会认12个生字，会写10个生字以及12个词语。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，初步感悟课文内容。3、情感与价值观：初步感悟葡萄沟是个好地方。教学重点：会认12个生字，会写10个生字以及12个词语教学难点初步感悟葡萄沟是个好地方。教具准备：多媒体课件、生字卡片。教学课时：1课时教学设计：一、谈话导入1、猜谜语。（弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。）2、今天我们就走进新疆，来认识新疆的一个地方---葡萄沟。板书课题：葡萄沟3、齐读课题二、初读感知。1、同学们边听课文朗读边欣赏葡萄沟的美丽景色？2、那葡萄沟为什么那么吸引人呢?现在大家就来读读课文吧。(学生自读课文，画出重点词语并找出多音字，想办法读准字音。)3、读重点词语水果月份山坡枝叶展开好客老乡城市利用空气水分五光十色（1）开火车读4、检查识字课件出示本课要求认识的字，检查自学情况。沟产梨搭淡够好干留钉分味（1）指名读(2)开火车读5、总结多音字。三、指导写字1、出示：要求学会的10个字份坡枝起客老收城市利2、教师：出示课件，大家看这是本课要求书写的10个字，谁能读一读?3、找学生读一读4、组词并造句5、学生书写，教师巡视指导。四、再读课文，初步感受葡萄沟是个好地方。1、学生朗读课文，要求：画出生字在课文中的所在的句子。2、你最喜欢哪句?自己朗读。3、学生汇报喜欢的句子，教师指导朗读。4、你觉得葡萄沟这个地方怎么样?五、课堂作业书写课后我会

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