小王子五年级读后感5篇1

第第页小王子五年级读后感5篇小王子五班级读后感1

夜深人静，独坐书桌，看完《小王子》，由衷产生了对小孩内心那无忧无虑生活的憧憬。加之今日的经受，更加凝集了此时内心的想法。细细品尝之下，我们也可以活成自己心中的小王子，自由自在，只有对新事物的期盼与体验。

阅读童话，曾经在自己眼中，会显得稚嫩，事实却并非如此。“读万卷书，行万里路”，这是古人所训，也是结合实际而得。不同的作品会给你带来不同的感官体验与视觉享受，当你在阅读童话之际，加之被现实生活的繁杂所扰，对抱负生活的期盼便由来已久。童话却能在某一程度上拉近这一距离，书中有真善美的童心，却没有琐碎冗长的事物。

童话总是充斥奇怪的想象，正是由于这种极具魅力的想象，才为孩子们心中的世界平添了几分色调。阅读此书，始于一篇文章的见解，而自己本身也对小孩钟爱有加，更加坚决了自己的想法。前日，曾看过一篇关于论读书作用的文章，当中令我印象最为深刻的是：脚步不能丈量的地方，文字可以;眼镜看不到的地方，文字可以。

今日，与伙伴相聚闲谈，在闲谈途中，发生一事令自己顿感生活不一样的另一面。这也使自己想起了曾经看过的一篇关于《生活不止诗和远方，还有甲方乙方》的演讲稿。只是在这样的环境下，才能够更加触发我们对生活的体会，对内心的憧憬。

我们注定回不去我们的孩提时代，也很难再寻找到我们儿时内心的渴求与想法。不为昨日耿耿于怀，不为明天忧心忡忡，只为今日脚踏实地，这是一位伙伴告诫之语，至今仍难以忘却。生活要想达到远方，就要取舍于甲方乙方。在这取舍之际独享静谧时间，独品文学经典，想必也能拉近你与远方的距离;而对于每一个渴望诗和远方的人，想来也是极好的。

小王子五班级读后感2

书中出场的重要角色有：飞行员、玫瑰、狐狸、蛇，以及六个行星上各行各业的人。

全部的角色都是单独涌现的。小王子的行星上只有他和玫瑰，他旅途经过的前六个星球上都只有一个人，每个人都在独自做自己的事，小王子在每个星球上都没有停留。

小王子来到地球就落在沙漠，遇到的第一个生物是蛇。小王子说“人在哪里?沙漠里有些默寞”，蛇说“人群中也一样默寞”。

他离开蛇，遇到一朵花，又问“人在哪儿”。花朵回答“人没有根，谁也不知道他们去了哪里”。小王子并没有发表看法，坚持要找人，顺着“看上去有人”的路，遇到了五千朵玫瑰，又遇到狐狸。狐狸想让小王子驯养他，小王子说的仍旧是他想找人，他的时间不多。

小王子的旅途中遇到了很多人和生物，但全部的一切都无法让他驻足。直到狐狸向他说明“人只能了解自己所驯服的东西，你的玫瑰之所以重要，是由于你为她花费了时间”。又说“你驯服了你的玫瑰，你要对她负责”。

小王子离开狐狸，就见到了铁路，直到这时他才开始思索旅途的意义。他问出“他们在查找什么呢?”“他们不满足自己待的地方吗?”时，心中才有了答案。

他想找“人”，找到的人在他看来都不知所谓地劳碌着，只有动物情愿与他沟通。他想摆脱孤独感，却发觉全部的人都孤独。他认为自己永久不会回头，绕了这么一圈，究竟还是要回来故土。

我个人认为，他并不是在狐狸、飞行员和玫瑰之间选择了谁，而是在地球和b612小行星之间选择了b612小行星。他走了这么长的路，所谓的找“人”，事实上是在找同类，无非是想摆脱孤独感，b612小行星和地球同样孤独，但那颗小行星和他的小羊一样很小很小，是属于他的星球，而且他还有一朵属于他的玫瑰。

小王子五班级读后感3

一天，我在家中，认真阅读、品尝了一下这本名为《小王子》作品的书。它讲解并描述了“我”——一位飞行员因飞机故障，被迫降落在一望无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇异之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”特别哀伤。“我”一贯特别怀念“我”们共度的时间。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了对大人世界缺乏想象力和充斥着功利主义而表露出的忧心与无奈。

《小王子》作品告知我们，我们曾都是孩子，心里只有简约的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍旧是无可代替的，由于它曾经和我们一起亲切地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而悲伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只漂亮新颖的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。

想一想生活中也有这样的“点灯人”，比如每每天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们从来不埋怨，一心一意的援助城市“美容”，虽然也有些人埋怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬的笑时，他们也忘却了之前的埋怨，比之前更加充斥了能量，再次投入到自己的工作岗位中来。

《小王子》作品是一部童话，一部写给儿童的书，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简约、纯净又哀婉惆怅，又简约明白的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。，这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。

小王子五班级读后感4

刚读完《小王子》，很感人，感受特别大，尤其是对于狐狸的那段话：“只有上心灵看，才能看得清，本质的东西，眼睛是看不见的。”虽然是童话故事，却到处隐蔽着我们对待生活的许多哲学思想，让我深深地陷入深思：人生究竟什么才重要?

文中提到的一位目空一切的国王，一位喜爱虚荣的人，一位消磨光阴的酒鬼，一位唯利是图的商人，一位循途守辙的点灯人，一位学究试地理学家，这些人在现今社会随处可见，反映出这个社会上的人类内心深处无比空虚，贪心，盲目，愚妄，孤独与默寞，随声附和，精神世界荒芜一片。

人生究竟什么才重要?我们来到这个世界究竟为了什么?小王子带着他奇妙的经受留给我们许多的思索。

宇宙是一个大世界，每个人的内心又是一个小世界，在小王子的世界里，一切是那么的简约又纯粹。小王子“驯养”的那朵玫瑰花虽有些矫情，但它对小王子的爱让我很感动。

爱并不是占有，爱代表自由。

当小王子执意要离开时，这朵玫瑰花表现出浓浓的爱意与深深的柔情。

一朵一般的玫瑰花，在万千朵玫瑰花中并无差别，但是，就这朵由小王子“驯养”过的玫瑰花，却是那万千朵玫瑰花中最特别又独一无二的。

人们在一座花园里培植了万千朵玫瑰花，却找不到自己追求的东西。其实，他们只要在一朵玫瑰花身上，或是一滴水中，就可以找到了。狐狸说：“只有上心灵，才能看到清，本质的东西，眼睛是看不到的。”

“沙漠很漂亮，是由于某个地方藏着一口水井。”，无论是房子、星星或沙漠，使它们漂亮的东西是看不见的。

唯有上心灵，耐烦去“驯养”，去建立一种联系，那么，在你生命中的全部人事物都会显得分外特别，别出心裁。

小王子五班级读后感5

“驯服”是《小王子》寓言里常涌现的一个词，书中说明的“相互的关系”。我的理解是指“互动”、“影响”、“转变”，应当是同等的、相互的驯化、驯从。用书中的词语，爱就是驯服。假如没有驯服，就没有关系。书中说道“一旦你驯服了什么，就要对她负责，永久的负责。”同样，你被某种美妙的东西驯服，也是一种成全。”

们有没有为生活所驯服?生活的真谛是什么?在小王子的眼里，真谛是超越一切有关物质的、外在的和机械的。只跟爱、情感、灵性有关。

小王子在地球上看到5000多朵玫瑰花，他没有深的印象，由于他没有驯服地球上的玫瑰。而他对他的星球上的一朵玫瑰，由于投入倾情，他已陷入爱的痛楚之中。他告知人们，人不能够拥有你不费心不费神得来的宝贵东西。驯服，真的是双向的。比如，你不上心生活，也就享受不到生活的对于你的意义。

当然，生活首先得活着，需要得有物质形态、秩序规律。这和一切生物是一样的。但可以确定的是人活着决不是生活的全部。人，作为高级生物，还得有心敏捷动、精神生活，哪怕是虚幻的缥缈的甚至是对活着本身的否定……

阅读，无疑是通往神圣生活的神奇通道。我记住了主持人邵萝岚老师引用的名言：读书的意义大略就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

《小王