幼儿园小班音乐教案活动《小小蛋儿把门开》含反思_第1页
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-4-小朋友园小班音乐教案活动《小小蛋儿把门开》含反思【--小班音乐教案】小班音乐教案活动《小小蛋儿把门开》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作，小朋友知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的，培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力，快来看看小朋友园小班音乐活动《小小蛋儿把门开》含反思教案吧。教学目标：1、小朋友知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、小朋友能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。3、培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。教学预备：图谱一张、制作蛋壳一副。教学重点难点：教学重点：1、培育小朋友的音乐学习爱好和乐观性。2、小朋友能基本把握音乐嬉戏的玩法及表演动作。教学难点：1、小朋友知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、小朋友能大胆地到前面来表演动作。教学过程：1、语言嬉戏，拉开故事帷幕。老师带领小朋友扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念小鸡的儿歌，一边捉虫子吃。小朋友自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起小朋友爱好。出示第一张图谱，引导小朋友观看图谱上的是谁?它在干什么?小朋友自由争论并回答问题。(1)老师告知小朋友鸡妈妈今日要下蛋了，一边仿照母鸡下蛋时的叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让小朋友一起仿照叫声关心母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。(2)老师告知小朋友鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做嬉戏，带领小朋友一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。3、出示其次张图谱。(1)老师带领小朋友观看图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语毛茸茸、胖乎乎。(2)老师带领小朋友边做动作边讲歌词毛茸茸啊，胖乎乎。4、出示第三张图谱。(1)小朋友观看图谱上的小鸡在做什么?(唱歌)(2)老师带领小朋友做动作仿照小鸡叫叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来。(3)小朋友重复歌词内容。5、重复学习图谱，增加小朋友对唱词的记忆。(1)老师告知小朋友这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做嬉戏，然后出示其次只鸡蛋里的鸡宝宝，连续学习歌词，并跟音乐演唱。(2)出示大鸡蛋，引起小朋友的爱好。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做嬉戏吧。老师带领小朋友做音乐嬉戏《小小蛋儿把门开》。6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真快乐，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。活动结束。教学反思：通过活动小朋友知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了小朋友的音乐水平和学习音乐的乐观性。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在肯定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的养分丰富，含有丰富的蛋白质。其价格低廉，而且又可做成

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