第二讲正确认识自我充分发掘自身潜能

第二讲正确认识自我充分发掘自身潜能第一页，共五十五页，2022年，8月28日第一节自我意识与心理素质一、大学生自我意识的发展二、自我意识的结构与作用三、自我意识与心理素质的关系第二页，共五十五页，2022年，8月28日斯芬克斯之谜

斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。他给俄狄浦斯出的问题是：什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路？第三页，共五十五页，2022年，8月28日俄狄浦斯回答：是人。第四页，共五十五页，2022年，8月28日婴儿在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；第五页，共五十五页，2022年，8月28日到了生命的中午，他变成壮年，只用两条腿走路；成人第六页，共五十五页，2022年，8月28日老人到了生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为三只脚。第七页，共五十五页，2022年，8月28日俄狄浦斯答对了。斯芬克斯羞愧坠崖而死。第八页，共五十五页，2022年，8月28日思考什么是人？人是什么？我是谁？——“认识你自己的呼唤”我是否有价值？我为什么要生活？我努力奋斗为的是什么？生命的意义是什么？人生的目的是什么？第九页，共五十五页，2022年，8月28日自我测验假设有两个对你十分了解的人正在谈论你。他们使用了许多自认为能精确描述你的词汇。阅读下面所列的词汇，找出那些你认为他们可能使用的词汇。友好的可爱的机智的抑郁的有益的敏感的讥讽的轻率的古怪的热情的迟钝的爱传话快乐的恶毒的刻板的冷漠的和平的细心的坦白的能干的诚实的狡猾的忧虑的可靠的自私的急噪的善良的准时的坚强的冷僻的幽默的无情的通情达理的第十页，共五十五页，2022年，8月28日认识自我细阅下列各题，想想你可以做到题目所要求的吗？1、清楚的说出自己在学业上的收获…………2、详细解释选择所读专业的原因及理由…………3、说出怎样的工作你会做得好…………4、说出你喜欢什么类型的工作…………5、列出五项可以向他人推销你的才干…………6、说出在过去的工作经验中（包括勤工俭学、兼职、社会工作等），你学到些什么（最少两项）…………7、形容一下自己的长处和短处…………8、描述你在其他人心目中的印象…………9、深刻形容最开心/伤心/愤怒/感动的经历…………10、想像五年后你的成就…………第十一页，共五十五页，2022年，8月28日正确认识自己直至今天，认识自我是每一个人必须面对的大问题。只有充分的认识了自己，才能更好的发展自己、完善自己，做一个真真正正的人。正确认识自我无疑是生命中最首要的事务。“知人者智、自知者明”——老子“认识你自己”——苏格拉底第十二页，共五十五页，2022年，8月28日资料分析---有裂缝的水罐有裂缝的水罐无裂缝的水罐第十三页，共五十五页，2022年，8月28日我很没用,运回的水只剩下了1/2,为什么我会天生有裂缝呢?我很惭愧啊!!!!!------------自卑第十四页，共五十五页，2022年，8月28日我很棒,每次给主人运的水都是满满的---自信第十五页，共五十五页，2022年，8月28日有我带裂缝的水罐所走过的路就不用人再去浇花了,我已经浇过了边走边浇第十六页，共五十五页，2022年，8月28日要正确认识自我,扬长避短!有裂缝的水罐----虽然给主人运回的水只剩下1/2,但是撒的水也发挥了作用,真是一举两得啊……无裂缝的水罐----虽然没能在路上浇花,但是水一点都没有撒,也很不错啊……第十七页，共五十五页，2022年，8月28日大学生自我意识的发展一、自我意识的概述二、自我意识的发展（1）生理自我（2）社会自我（3）心理自我第十八页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识的分类一、从形式上分：自我意识表现为认知的、情感的、意志的三种形式。（1）自我认知：是主我对客我的认知和评价；（2）自我体验：是自我意识的情感成分，是主我对客我所持的态度，如自尊、自信、自卑、自豪等；（3）自我调控：是自我意识的意志成分，是主我对客我的制约作用，如自律、自我监督、自我教育等。第十九页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识的结构和作用一、自我意识的结构（1）自我认识（2）自我体验（3）自我控制第二十页，共五十五页，2022年，8月28日图1-2自我意识的结构图自我意识自我认知自我体验自我调节自尊自信、自爱自豪自卑自怜、内疚自责成就感、自我效能感自我感觉、自我观察自我分析、自我评价自立自制、自律自强自我监督、自我控制第二十一页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识与心理素质的关系一、大学生心理健康的体现二、自我意识在个体发展中的重要作用第二十二页，共五十五页，2022年，8月28日大学生心理健康的体现（1）个体的心理发展是否符合其相应的心理年龄特征（2）能否坚持正常的学习和生活（3）有无和谐的人际关系，能否与社会协调一致（4）有没有完整的人格第二十三页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识在个体发展中的重要作用（1）自我意识是认识外界客观事物的条件（2）自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。（3）自我意识是改造自身主观因素的途径第二十四页，共五十五页，2022年，8月28日第二节学会正确认识自我一、大学生自我意识的特征二、大学生自我意识的误区第二十五页，共五十五页，2022年，8月28日大学生自我意识的特征1、自我认识方面2、自我体验方面3、自我控制方面第二十六页，共五十五页，2022年，8月28日大学生自我意识的误区1分裂的自我；2自卑情节；3理想自我形象的设定；4自我中心；5自我失控；第二十七页，共五十五页，2022年，8月28日第三节大学生完善自我的途径与方法一、大学生自我意识的主要缺陷；二、大学生完善自我意识的途径和方法；第二十八页，共五十五页，2022年，8月28日大学生自我意识的主要缺陷

大学生自我意识的缺陷的不同表现1扭曲的自尊——虚荣2消极的自觉——自卑3退缩的自主——从众4表态的自立——逆反5极端的自信——自负6放纵的自我——任性第二十九页，共五十五页，2022年，8月28日个体的自卑感形成的原因1来自自我认知的偏差（1）消极的自我暗示（2）过低的自我期望（3）过强的自尊2来自个性的差异3生理差异第三十页，共五十五页，2022年，8月28日大学生完善自我意识的途径和方法1正确地认识自我，全面评价自我（1）在经常的自省中认识自我；（2）在他人的评价中认识自我；（3）在与他人的比较中认识自我；（4）以活动的成果来认识自我；第三十一页，共五十五页，2022年，8月28日大学生完善自我意识的途径和方法2积极地悦纳自我，适当展示自我；（1）要全面、正确地评价自己；（2）要正确对待短处；（3）要正确地对待失败第三十二页，共五十五页，2022年，8月28日自我肯定与不肯定的表现自我肯定自我不肯定充满信心和毅力为了讨好别人,掩饰自己的感情行为表现一向都自然而诚恳同时从事多种活动,但没有一件完成了解自己的能力,也知道自己的目标内心不安时外表仍若无其事或惊惶失措对自己的个性及人生观引以自豪常敷衍了事,无法专注第三十三页，共五十五页，2022年，8月28日大学生完善自我意识的途径和方法3有效地控制自我，增强自控力（1）合理定位理想自我；（2）培养健全的意志品质；（3）注重培养辨证思维方法第三十四页，共五十五页，2022年，8月28日大学生完善自我意识的途径和方法4不断超越自我，积极塑造自我第三十五页，共五十五页，2022年，8月28日问题探索第三十六页，共五十五页，2022年，8月28日自我认识

一个商人给他妻子买了一把梳子、一面镜子。妻子拿着镜子一照，发现里面有一个年轻女人，骂到：“你这个没良心的，怎么娶了一个妾回来？”夫妻争吵起来。第三十七页，共五十五页，2022年，8月28日吵声惊动了老母，老母出来劝他们不要再吵了。老母对着镜子一照，发现一个年老色衰的妇人站在面前，于是埋怨道：“你这个笨儿子，既然花钱娶妾，怎么讨回这么老的一个女人。”

自我认识第三十八页，共五十五页，2022年，8月28日一家人争吵不休，前往官府请求公断。官员看见镜子里有个官员，大怒：“区区夫妻不和的小事，何必要请乡官来审理？”自我认识第三十九页，共五十五页，2022年，8月28日天生我才1、我最欣赏自己的外表是…………2、我最欣赏自己对朋友的态度是…………3、我最欣赏自己对学习的态度是…………4、我最欣赏自己的一次成功是…………5、我最欣赏自己的性格是…………6、我最欣赏自己对家人的态度是…………7、我最欣赏自己做事的态度是…………第四十页，共五十五页，2022年，8月28日“个性发现”表类型长处短处适合职业乐天型

热切、诚恳、乐观、报希望、富感情、优越感、感性强

冲动、浮躁、不坚定、意志弱、易怒、易懊恼

生意人、演员

第四十一页，共五十五页，2022年，8月28日“个性发现”表类型长处短处适合职业暴躁型

意志坚决、坚强、敢冒险、独立思想清楚、敏锐急躁、激烈、不太会同情别人、易谋私利、骄傲自大、报复心重，不太会深思将军、老板、政治家第四十二页，共五十五页，2022年，8月28日“个性发现”表类型长处短处适合职业忧郁型思想深远、透澈、能自治、信实、可靠、有天份、才华、理想主义、完美主义、忠心抑郁、沉闷、忧愁、痛苦、多猜疑、情绪化、好自省、过分求完美、易怒、悲观艺术家、哲学家、教授第四十三页，共五十五页，2022年，8月28日“个性发现”表类型长处短处适合职业冷静型

平静、稳定、随遇而安、温和、自足、实事求是、善分析、有效率冷淡、缺感情、迟钝、懒惰、无动于衷、自义、不易悔悟、自满教师、科学家、作家第四十四页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识的训练1、热身微笑握手请你离开座位，在教室里与尽可能多的同学握手，握手时请面带微笑，注视对方，真诚地道一声“你好”！老师喊“停”时，请你与正在握手的同学走到一边，进行2分钟的交流。

第四十五页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识的训练不打不相识小组围成圈，一位同学站中间，用棒子指向哪位同学，该同学必须立即报出自己的名字，附带简单的自我介绍，其他同学记住这些信息。一圈循环下来之后，第一位同学将棒子交给圈内的某位同学，由他（她）执棒，棒子指向哪位同学，该同学必须立即报出圈内另外一名同学的姓名，而且不可与前面同学已报出的名字重复，执棒者立即跑到被喊出名字的同学面前，等他喊出下一个同学的名字。限定时间报不出名字的同学遭棒击，并被换上来执棒。如此直至大家熟悉组内每位同学的姓名。第四十六页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识的训练20个“我是谁”操作：请以“我……”、“我是……”、“我喜欢……”、“我要……”、“我曾……”、“我不……”、“我可以……”、“我想……”等等句型写下20个描述自己的句子，然后在每个句子前的括号内填上阿拉伯数字1－20，1代表最重要、最不可或缺的句子，依此类推。请与团体成员分享。第四十七页，共五十五页，2022年，8月28日同学们，课结束了！第四十八页，共五十五页，2022年，8月28日什么是自我意识？自我意识：是人对自己以及自己周围世界关系的认识、体验和评价。自我意识：是个体对所有属于自己身心状况以及自己与周围关系的一种认识。第四十九页，共五十五页，2022年，8月28日自我意识