初中八年级体育课教案全集教案

八年级体育课教课设计第一周课堂惯例及注意事项（室内----第1课时）教课目标：经过学习使学生认识上体育课应注意什么，如何上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：惯例教育与安全教育大家好!庆祝你们顺利的升入了八年级，你们能否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美好而宝贵，它不但富于想象，并且还是长知识、长身体的黄金阶段。想象是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不行。一、表达《课堂惯例》及注意事项。1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。2、不迟到，不早走。若有特别状况要有班主任或医生证明。提早向教师告假并按老师的要求参加合适的活动、见习或全休。3、上体育课要穿轻巧的衣饰和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。禁止携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。增补重点对运功服、运动鞋的要求一定要做到。4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经同意不随意动器械，不做与课没关的动作，同学间要相互鼓舞，做好保护、帮助，遵从体委和组长的指挥。重点重申对安全的注意，增强学生自我保护意识5、爱惜公共财物。课前按老师要求部署好场所器械，练习是要爱惜使用器械，课后要仔细盘点归还器械。二、进行合理的体育锻炼。在体育锻炼中，你会试试到锻炼的快乐、竞争的刺激、合作的欢喜，体验到英勇与坚强、成功与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的欢乐和快乐，并且你会的确的感觉到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。常常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调理神经活动的灵巧性。总之，体育锻炼不但可以使你获取健康的身体，还可以促进你的身心获取健康发展。作业：1、多方面认识体育锻炼的重要意义、采集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步认识，增强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂惯例的认识。第一周队排队形复习广播操（第2课时）教课目标：1、经过队排队形练习，可以培育学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和活力蓬勃的精神容颜。、经过广播操来培育学生的形体美。内教师指导容1、教师提早列席，准备场所器械。2、接受体委报数，向学生问好。上3、宣告课的内容要求。课4、检查衣饰，安排见常习生。规5、安全教育。

学生活动1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要修业生仔细听讲。4、见习生应随堂听课。(进一步重申对安全的认识)

组织与要求成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐。1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而挪动。（1）稍息——立正（2）原地转法（3）踏步——立定基（4）齐步走——立本定部2、教师仔细观察，针对错误动作进行集分体讲解。3、分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。4、教师夸奖优生，鼓励差生。

1、跟着教师口令进行练习。（增强了学生对队列认识）2、要修业生注意力集中，仔细听讲。3、小组进步行指挥，各小组相互检查。4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。5、学生要依据教师所讲的易犯错误进行改正。（教师有意识的即便纠正错误动作）6、体委带领学生进行。

要求：动作整齐，口号响亮。成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。组织：四列横队成体操队形5、听音乐做广播操。6、教师巡回观察，发现错误。7、教师针对每节的错误进行集体纠正。8、纠正动作以后，集体练习。1、组内放松。结

1、相互颤着手臂、敲2、教师对本次可进行束总结讲评。部3、收还器械。分4、宣告下课。

打后背。2、学生仔细听讲。3、以组为单位。4、师生再会。

组织：自由站立。使学生对广播操的影响进一步加深，提升动作质量，但是还需要进一步的努力。第二周队排队形复习广播操，学习正步走（第3课时）教课目标：1、经过队排队形练习，可以培育学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和活力蓬勃的精神容颜。、经过广播体操来培育学生的形体美。、讲解正步走的动作要领。重点：广播操的各节拍动作正确到位。内教师指导学生活动容1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人备场所器械。数，向教师报告。2、接受体委报数，向2、向教师问好。学生问好。上3、要修业生仔细听讲。3、宣告课的内容要求。课4、见习生应随堂听课。4、检查衣饰，安排见常习生。（重申安全意识）规5、对学生进行安全教育基1、教师口令指挥，并1、听教师的一致口令。跟着学生的进行而本学生注意力必定要挪动。集中，仔细听讲，改部1、原地转法正错误。分

组织与要求成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。要求：队伍整齐，步伐一致，仰头挺胸，活力蓬勃。组织：成四列横队。2、齐步走——立定3、行进间转法2、听音乐做广播操。3、教师仔细观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。4、教师讲解动作要领。5、讲解动作以后，教师带领学生集体练习。6、及时发现错误及时讲解。结1、放松。束2、教师进行讲评。部3、部署课下作业。分4、归还器械，下课。

（提升动作质量）组织：成体操队形。2、体委领操。要求：精神集中。3、学生要依据教师所组织：讲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡的易犯错误进行改﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡正。▲4、学生仔细听讲。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（教师作正确动作，及时纠正个别学生的动﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡作）1、前后相互放松。队形：规定范围内2、学生仔细听讲。自由结组。3、课下仔细完成。4、以组为单位。使动作质量进一步提升，但是对于更高的要求还需要连续努力，让学生们课下连续练习，争取在竞赛中获得好成绩第二周队排队形练习（第4课时）教课目标：经过队排队形练习，可以培育学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和活力蓬勃的精神容颜。内教师指导学生活动容1．师提早列席，1、委整队，检查人准备场所器数，向教师报告。材。2、师生问好。2．接受体委报数，上向学生问好。3、要修业生仔细听讲。课3．课的内容要求。4、见习生应随堂听课。常4．查衣饰，安排（教课设计没有说出重申见习生。想法安全，需要注意）规

组织与要求成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐。1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而挪动。（5）稍息——立正（6）原地转法基（7）踏步——立定本（8）齐步走——立部定分2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。3、分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。4、教师夸奖优生，鼓舞差生。

1、跟着教师口令进行练习。2、要修业生注意力集中，仔细听讲。3、小组进步行指挥，各小组相互检查。4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。（需要仔细完成，教师仔细检查，并要求经过）

要求：动作整齐，口号响亮。成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。5、组内放松。5、相互颤着手臂、敲结打后背。6、教师对本次可进行束总结讲评。6、学生仔细听讲。组织：自由站立。部7、收还器械。7、以组为单位。分8、宣告下课。8、师生再会。为了参加竞赛同学们的踊跃性比较高，都仔细严格要求自己，动作质量进一步提升第三周队排队形复习广播操（第5课时）教课目标：1、经过练习进一步培育学生的身体姿势及提升各技术水平。、培育学生间相互团结，相互帮助的好质量和活力蓬勃的精神容颜。重点：广播操的各节拍动作正确到位。内教师指导学生活动组织与要求容上1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人成四列横队：备场所器械。数，向教师报告。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡课2、向教师问好。2、接受体委报数，向﹡常学生问好。3、要修业生仔细听讲。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡规3、宣告课的内容要4、见习生应随堂听课。﹡求。4、检查衣饰，安排见习生。1、教师口令指挥，并跟着学生的进行而挪动。（1）原地转法基（2）齐步走——立本定部（3）行进间转法分2、教师仔细观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。3、听音乐做广播操。4、教师巡回观察，发

（安全问题要进一步﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡重申，对此不可以忽视，﹡要严格要求，严格执﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡行）﹡﹡要求：注意力集中。1、听教师的一致口令。要求：队伍整齐，步伐一致，仰头挺胸，2、学生注意力必定要活力蓬勃。集中，仔细听讲，改正错误。组织：成四列横队。3、体委领操。组织：成体操队形。4、学生要依据教师所要求：精神集中。讲的易犯错误进行改正。5、体委带领学生进行。（增强对做操质量差的同学的督查）现错误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。6、纠正动作以后，集体练习。（集体对本节课的做操表现进行谈论，要求班干部进行自我谈论）结1、放松。1、前后相互放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生仔细听讲。自由结组。部3、部署课下作业。3、课下仔细完成。分4、归还器械，下课。4、以组为单位。班干部比较负责任，仔细完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的特别踊跃，达到了预期的目的，使正堂课的学习氛围特别高，是做操质量更进一步第三周队排队形复习广播操（第6周）教课目标：1、经过练习进一步培育学生的身体姿势及提升各技术水平。、培育学生间相互团结，相互帮助的好质量和活力蓬勃的精神容颜。重点：广播操的各节拍动作正确到位。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人成四列横队：备场所器械。数，向教师报告。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡2、接受体委报数，向2、向教师问好。﹡学生问好。3、要修业生仔细听讲。上﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡3、宣告课的内容要求。4、见习生应随堂听课。﹡课4、检查衣饰，安排见﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡常（安全问题一定进一习生。﹡步的重申，不可以忽视）规﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。基1。教师口令指挥，并1、听教师的一致口令。要求：队伍整齐，步伐跟着学生的进行而移2、学生注意力必定要一致，仰头挺胸，本动。活力蓬勃。集中，仔细听讲，部2、原地转法改正错误。组织：成四列横队。分3、齐步走——立定3、体委领操。组织：成体操队形。4、行进间转法4、学生要依据教师所要求：精神集中。讲5、教师仔细观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。6、听音乐做广播操。7、教师巡回观察，发现错误。8、教师针对每节的错误进行集体纠正。9、纠正动作以后，集体练习。（全体学生进行竞赛性质的练习）结1、放松。束2、教师进行讲评。

的易犯错误进行改正。5、体委带领学生进行。（对错误动作及时纠正，要务及时改正）1、前后相互放松。队形：规定范围内2、学生仔细听讲。自由结组。部3、部署课下作业。3、课下仔细完成。分4、归还器械，下课。4、以组为单位。同学们仔细完成老师交给的各项任务，课堂氛围比较活跃，但是需要改进，提升第周围快速跑素质练习（第7课时）教课目标：1、经过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提升机能水平。、养成优秀的习惯，团结友善，相互帮助，培育坚毅的意志质量。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心安稳。内教师指导学生活动容上1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人备场所器械。数，向教师报告。课2、接受体委报数，向2、向教师问好。常学生问好。3、要修业生仔细听讲。规3、宣告课的内容要求。4、见习生应随堂听课。4、检查衣饰，安排见（仔细对待安全问题）习生。（安全问题）

组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中。基1)慢跑一圈本2)教师讲解跑的技术动作要领并示范。部教师指挥学生进行分跑的练习。摆臂练习小步跑练习高抬腿练习d)30米加快跑4、游戏《打鱼忙》1、讲解游戏方法。选出6名同学（2人一组）做鱼网，在规定场所内捕获小鱼，其余学生在场所内快速

1、体委指挥。2、学生仔细听讲，认真观察。3、在教师一致指挥下进行。（充分活动，使各个关节活动开，防范运动损害。）4、学生仔细听教师讲解并按游戏规则进行游戏。5、体委帮助教师组织游戏。6、活动时注意安全。（再一次重申安全问题，是同学们提升安全

组织：原队形游戏场所（长10米宽8米）跑。意识）2、讲明游戏规则。做小鱼的同学不准跑出圈，规准时间内抓得多者为胜。1、放松。1、跟着教师一起唱组织：场所内自由站立。结歌。2、集体讲评。束2、自评、互评。3、部署课下作业。部3、课下仔细完成。4、宣告下课，师生再分见。4、师生再会。课上同学们踊跃仔细，课堂氛围较活跃，仔细完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，此后要进一步增强教育，使其融入到课上第周围快速跑素质练习（第8课时）教课目标：1、经过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提升机能水平。、培育学生坚毅的意志，体验跑的乐趣。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心安稳。内教师指导

学生活动

组织与要求容准备

1、教师提早列席，准备场所器械。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣告课的内容要求。4、检查衣饰，安排见

1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要修业生仔细听讲。4、见习生应随堂听

组织：成四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡部分

习生。（安全教育）

课。（仔细重申安全问题）

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：精神饱满，注意力集中。基1)慢跑一圈1、注意节奏和呼吸。组织：原队形本2)教师指挥学生进行2、学生精神集中。游戏场所（长10米宽8部跑的特地练习。3、在教师一致指挥下米）进行。分1)摆臂练习（注意作活动时也要2)小步跑练习重申注意安全的问题，3)高抬腿练习充分做好准备活动，避免运动损害）4)30米加快跑4、学生仔细听教师讲3、游戏《长江、黄河》解并按游戏规则进1)讲解游戏方行游戏。法。5、体委帮助教师组织将学生分成人数游戏。相等的两队，一对为长（再一次重申想法安江，一对为黄河，听教全及其规则要求）师发口令，喊到长江，长江快速跑，黄河要快速去追，规定距离追到得多为胜。反之则相反。讲明游戏规则。触到就好，不准退、拉、拽，注意安全。结1、放松。1、2人一组进行放组织：在场所内成体操束松。队形站立。2、教师总结。部2、课下仔细完成。3、部署课下作业。分3、师生再会。4、宣告下课，师生再见。同学们踊跃仔细的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教课内容，使学生们的身体获取了锻炼。第五周校运会（第9、10课时）第六周十一放假（第11、12课时）第七周学习自编操篮球（第13课时）教课目标：1、经过对自编操的自编开创，使学生们的潜力最大限度的发挥。、培育优美的体态，提快乐趣和赏识能力。重点：掌握动作的规律。内教师指导学生活动组织与要求容开1、教师提早列席，准备场所器械。始2、接受体委报数，向部学生问好。分3、宣告课的内容要求，检查衣饰，安排见习生。（安全意识）

1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要修业生仔细听讲。（提升安全意识，提升自我保护能力）

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：队伍整齐，不说话，禁止打闹。基1、慢跑。1、体委带领。要求：每个人仔细去做，本2、徒手操（5节）2、听教师的口令。各关节肌肉充分活动开。部1)上肢运动（仔细并充分活动，避免运动损害）要求：切合年龄特色，分2)扩胸运动健康向上，开朗3、各小组长带领组快乐。浑身运动内学生谈论、自编，4)每小组编两节。要求：自觉保护活动秩踢腿运动序，交接球是要5)跳跃运动4、小组进行表演，评交到下一位同学选出优秀小组。手中，不同意扔活着手段、脚腕

球。5、小组进步行组织。（不准违反规则，对违注意安全。3、教师将学生分成反者进行教育）四组，指定小组长，（在运动的同时重申进行自编操的创想法安全，仔细完成任编。务）4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球接力竞赛，教师作裁判。将学生分成人数相等的两队，运球绕过标记杆返回交与下一位同学，以此类推，先完成任务的队为胜。结1、放松。1、做呼吸调整。组织：成体操队形站立。束2、教师总结。吸气-----呼气部3、部署课下作业。2、课下仔细完成。分4、宣告下课，师生再3、师生再会。见很好的完成本节课内容，对篮球的热忱较高，表现比较踊跃。完成教课任务。第七周学习自编操篮球（第14课时）教课目标：1、经过学习提升学生自编开创的能力，培育学生独立的学习能力。、养成热爱集体、相互合作、团结友善的好质量。重点：节奏感要强，动作要快乐。内教师指导学生活动容开1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人备场所器械。数，向教师报告。始2、接受体委报数，向2、向教师问好。部学生问好。

组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分

3、要修业生仔细听3、宣告课的内容要讲。求。（严肃仔细的重申安

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡4、安全教育全教育）

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站队快、静、齐，不说话，禁止打闹。基1、慢跑。（篮球场31、体委带领。圈）2、听教师的口令。本2、徒手操（5节）部（充分活动，防范运动1)上肢运动损害）分2)扩胸运动3、各小组长带领组内学生谈论、自编，

要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人仔细去做，各关节肌肉充分活动开。浑身运动踢腿运动跳跃运动活着手段、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。4、教师每组进行指导。

每小组编两节。4、小组进行表演，评比出优秀小组。5、学生仔细听讲，模仿动作。（仔细讲解学生提出的问题并进行示范）6、学生进行练习，如有不理解的地方向教师进行咨询。

要求：切合年龄特色，健康向上，开朗快乐。要求：自觉保护活动次序，运球时不要走步，投篮要稳。5、进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。6、教师仔细观察，发现错误进行个别指导。（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）结1、放松。1、前后两人为一组，组织：自由在篮球场站相互进行放松立。束2、教师总结。2、课下仔细完成。部3、部署课下作业。分

3、师生再会。4、宣告下课。学生于教师共同商讨，共同学习，较好的完成了教课任务，达到了课前所预料的目标，达到了共同学习，共同提升的的思想。第八周学习自编操篮球（第15课时）教课目标：经过自编操的学习，让学生充分领会到为班级体出一份力的欢乐心情。养成热爱集体、相互合作、团结友善的好质量。重点：动作要合适全班学生，前后连接要连结。内教师指导学生活动组织与要求容开1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡始备场所器械。数，向教师报告。﹡部2、接受体委报数，向2、向教师问好。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡学生问好。﹡分3、要修业生仔细听3、宣告课的内容要讲。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡求。﹡（为何要重申安全4、安全教育教育，要让学生们理解﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡安全教育的目的是为﹡了他们自己，使其对安要求：站队快、静、齐，全有意识的去注意）不说话，禁止打闹。基1、慢跑。（篮球场31、体委带领。要求：跑步时不要说话，圈）不要打闹，做徒本2、听教师的口令。手操时2、徒手操（5节）部（活动是为了他们自每个人仔细去分7)上肢运动己，不是为了老师而活做，各关节肌肉8)扩胸运动动，要让学们改变错误充分活动开。想法）浑身运动踢腿运动跳跃运动活着手段、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。4、教师每组进行指导。5、进行篮球的投篮比赛。教师讲解竞赛方法与要求。

要求：切合年龄特色，3、各小组长带领组健康向上，开朗内学生谈论、自编，快乐。每小组编两节。要求：1、自觉保护活动4、小组进行表演，评次序，投篮要稳。选出优秀小组。2、同学间要和5、学生仔细听讲，按善、友善，尽量要求去做。别产生矛盾。（在教与学的同时让学们多多去发挥，但是基本要求要表达清楚，防范走错路）6、教师作裁判，要公正、公正。结1、放松。束2、教师总结。部3、部署课下作业。分4、宣告下课。

1、相互进行放松组织：自由在篮球场站立。2、课下仔细完成。3、师生再会。仔细完成课堂任务，同学们表现较好第八周（第16课时）第九周学习自编操篮球（第17课时）教课目标：1、经过自编操的学习进一步培育学生的身体姿势及提升各技术水平。、培育学生间相互团结，相互帮助的好质量和活力蓬勃的精神容颜。重点：自编操的各节拍动作正确到位。内教师指导学生活动容1、教师提早列席，准1、体委整队，检查人备场所器械。数，向教师报告。2、接受体委报数，向2、向教师问好。学生问好。3、要修业生仔细听讲。上3、宣告课的内容要4、见习生应随堂听课。课求。常（一定要同学们对安4、检查衣饰，安排见全问题的关注，防范不规习生。必需的事情发生）5、安全教育基1、教师口令指挥，并1、听教师的一致口令。跟着学生的进行而本（充分活动个关节）挪动。部2、学生注意力必定要（1）原地转法集中，仔细听讲，分

组织与要求成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。要求：队伍整齐，步伐一致，仰头挺胸，活力蓬勃。组织：成四列横队。（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、教师仔细观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。3、听音乐集体做自编操。4、教师巡回观察，发现错误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。6、纠正动作以后，集体练习。（集体练习是要有集体荣誉感，不要由于个别同学影响全班）

改正错误。组织：成体操队形。3、按要求去做。要求：精神集中。（个班干部负起责任，使其更好的完成教课任务）4、学生要依据教师所讲的易犯错误进行改正。5、体委组织学生进行。结1、放松。1、前后相互放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生仔细听讲。自由结组。部3、部署课下作业。3、课下仔细完成。分4、归还器械，下课。4、以组为单位。同学们踊跃仔细，较好的完成了教课任务，希望此后连续努力，获得更好的成效第九周自编操篮球（第18课时）教课目标：1、发展体能，欢乐身心，塑造健美体形。、提快乐趣和赏识能力。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提早列席准备器械。2、向学生问好。开始3、宣告课的内容及部要求。分4、检查衣饰。5、安全教育基1、热身活动。本

1、体委整队，报告人数。2、向教师问好。3、学生仔细听讲。4、学生穿运动衣、运动服。（明确安全教育的重要性）1、学生要按教师的

组织：成四列横队站立。要求：站队快、静、齐，不说话，禁止打闹。组织：由四列横队转成四路纵队，由左部1)跟着教师在球分场慢跑三圈。跑的时候注意呼吸2）体委带领做准备活动。2、准备活动。（教师带领）上肢运动扩胸运动踢腿运动浑身运动跳跃运动活动三关节3、听音乐集体做自编操。4、教师巡回观察，发现错误。针对每节

要求去做。排头带领跑成一路纵队。（充分活动，防范运动损害）要求：注意跑的节奏，跑动中不准打2、体委检查学生是闹，注意安全。否按要求去做。组织：做准备活动时要1)上肢及胸背部肌求站成四列横肉充分活动开。队，成体操队形。2)腿部韧带充分伸组织：队形同上。展。3)做好充分的准备免得受伤。3、要求：按编操要求将动作做标准。（对所交给的任务认真完成）4、小组长仔细将动作讲解清楚。的错误进行讲解。5、分小组进行纠正。6、纠正动作以后，集体练习。1、放松。1、前后相互放松。队形：规定范围内结束2、教师进行讲评。2、学生仔细听讲。自由结组。部3、部署课下作业。3、课下仔细完成。分4、归还器械，下课。4、以组为单位。学生们踊跃仔细的完成了教课任务，但是有些同学踊跃性还有带提升，教师仔细总结经验，进一步提升教课质量第十周自编操小评比（第19课时）教课目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵巧性、协调性、反响和应变能力。重点：掌握动作的规律，学会观察伙伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互谈论的方法。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提早列席，准（1）体委整队，检查组织：成四列横队：备场所器械。人数，向教师报告。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡2、接受体委报数，向（2）向教师问好。﹡学生问好。3、要修业生仔细听讲。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡上﹡3、宣告课的内容要求。4、见习生应随堂听课。课4、检查衣饰，安排见

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（安全教育的重要性）常

习生

﹡规基

5、安全教育。1、队排队形练习，教师口令指挥，并随着学生的进行而移

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。站队快、静、齐。1、听教师的一致口要求：队伍整齐，步伐令。一致，仰头挺胸，活力蓬勃。（充分活动，防范运动本动。部（1）原地转法分（2）齐步走——立定

损害，造成不用要的损组织：成四列横队。失）组织：小组决定。2、学生注意力必定要要求：精神集中。集中，仔细听讲，按评比的要求做（3）行进间转法2、教师讲明评比的规则与要求，评比出六位评委（评委要求公正无私）。3、有小组长抽签儿来决定出场次序，听音乐做自编操。4、各评委仔细观察，仔细打分。5、进行总分，教师宣告优秀小组，以掌声恩赐鼓舞。结1、放松。束2、教师进行讲评。部3、部署课下作业。分4、归还器械，下课。

到最好。3、组内研究谈论出场形式。4、学生的动作要优美，节奏感要强。5、学生注意力必定要集中，仔细听教师宣告评比结果。1、前后相互放松。队形：规定范围内2、学生仔细听讲。自由结组。3、课下仔细完成。4、以组为单位。再教师的指导与帮助的状况下，同学们踊跃主动的完成教课任务，获得较好的成效。第十周期中考试（第20课时）第十一周技巧跳跃练习（第21课时）教课目标：1、使学生可以掌握一两套技巧，发展身体素质，培育身体的正确姿势和时空感、定向能力。、培育练习体操的兴趣，提升注意力、自控力、自信心。重点：技巧练习前，必定要充分做好准备活动。内教师指导学生活动组织与要求容开1、教师提早列席准始备场所，器械。部2、师生问好。分3、宣告课的内容、要求。4、安排见习生。5．安全教育

（1）体委快速整队，队形：成四列横队。报数。要求：站队快、静、齐。（2）师生问好。队伍整齐，活力蓬勃。（3）学生仔细听讲，注意力要集中。（一定作到教师的要求）4）见习生应随堂听课。（注意安全问题）教师口令指挥，并跟着学生的进行而挪动。（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法基2)热身活动。本（1）跟着教师在球场慢跑三圈。部（2）教师带领做准备分活动。上肢运动扩胸运动踢腿运动

1、学生要按教师的要求去做。(做准备活动的目的是什么让学生理解，对学生进行教育)2、体委检查学生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活动开。腿部韧带充分伸展。做好充分的准备免得受伤。3、学生仔细听讲。（经过讲解并进行示范使学生有初步认识）

组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。要求：注意跑的节奏，跑动中不准打闹，注意安全。组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。组织：成四列横队站立。组织：队形同上。前两排的同学蹲下，后两排的同学站着观看。浑身运动4、学生仔细观察。学习侧手翻。5、学生练习。讲解动作要领。侧向站立，两臂侧平举开始，侧举左腿而后着地屈膝，同时身体左边屈下压，蹬伸左膝、踝关节，摆右腿，左手撑地，右臂侧压右耳至右手撑地，在倒立部位经一个分腿倒立过程，接着推开左手右腿从右边落下，推开右手左脚落下身体侧起，成分腿开立，两手臂侧平举姿势。

帮助下，侧起至分腿倒立。帮助其落地至分腿开立。在地上画一条直线，要求练习者的脚、手落点保持在直线上。教师示范动作。教师讲解保护帮助的方法。教师观察并发现错误。教师针对错误作集体指导。教师总结。结1、放松。1、前后相互放松。队形：成四列横队。束2、教师进行讲评。2、学生仔细听讲。要求：站队快、静、齐。部分3、部署课下作业。3、课下仔细完成。队伍整齐，活力蓬勃。4、归还器械，下课。4、以组为单位。对这两种练习有更进一步的认识，增强对其掌握程度，增强学生兴趣第十一周技巧跳跃练习（第22课时）教课目标：经过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康。（2）促进心剪发展。（3）促进社会适应能力的发展。（4）培育同学间团联合作，弧形帮助的质量。重点：整个动作挨次协调完成。内教师指导学生活动组织与要求容1、教师提早列席准备1、体委快速整队，报队形：成四列横队。场所，器械。数。要求：站队快、静、齐。开始2、师生问好。2、师生问好。队伍整齐，活力部3、宣告课的内容、要蓬勃。3、学生仔细听讲，注分求。意力要集中。4、安排见习生。4、见习生应随堂听5、安全教育基1、教师口令指挥，并本跟着学生的进行而部挪动。分（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、热身活动。（1）跟着教师在球场慢跑三圈。（2）教师带领做准备活动。上肢运动扩胸运动踢腿运动

课。（增强其安全看法，防范不测发生）1、学生要按教师的要求去做。（对其学生严格要求）2、体委检查学生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活动开。腿部韧带充分伸展。做好充分的准备免得受伤。3、各小组在保护帮助下做动作。4、各小组先练习，后进行表演。

组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。要求：注意跑的节奏，跑动中不准打闹，注意安全。组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。组织：以下组织：略结束

4)浑身运动5、学生分成人数相3、复习上节课的内容。等的两队。4、教师个别指导。（增补一些必需的知识解答，让学生增强兴5、组合动作：前滚翻趣）——侧手翻——跪跳起6、师生共同讲评。7、游戏：快快跳起来教师讲明游戏方法与规则。教师作裁判。1、放松。1、前后相互放松。队形：成四列横队。2、教师进行讲评。2、学生仔细听讲。要求：站队快、静、齐。部

队伍整齐，活力3、部署课下作业。3、课下仔细完成。分

蓬勃。4、归还器械，下课。4、以组为单位。提升学生兴趣，提升学生身体素质，提升健康指数，为更好的投入到学习中间打下优秀基础，对有的不爱运动的学生，要增强教育，改变错误看法，增强信心第十二周教材课次26篮球：单双手反弹球、跳球内容教学目标课的部分开始部分

1．学习单双手反弹球技术。2．学习篮球跳投技术。3．联合篮球运动特色，培育集体主义精神，增进团结。教课内容及手段组织教法时间1.体育委员整队会集，报告组织：2分人数。*************检查衣饰。*************宣告本课内容任务。*************安排见习生。*************5、安全教育△要求：快、静、齐。（对学生又一次提出，要让同学们牢牢记着）准备部

一、脚上挪动练习：1．变速跑、变向跑、一二步急停，急停后前后转身。2．折回跑竞赛，二组1/2纵场，遇线折回。二、传接球：

组织：7分二路纵队。教法：教师讲解，学生练习。要求：分方法：四角传球一、学习单、双手反弹传球1．动作方法：传球动作与其余传球方法基相似，主要差别于改变传球本的用力方向。传球时伸臂的方向是前下方，手的用力点部在球的后上方。击地点一般分约距传球人2/3，接球人的1/3。2．易犯错误：

传球到位，动作方法正确