最新版京改版九年级下册化学 第12章 盐 单元巩固训练题（解析版）

第16页第12章盐一、选择题1.以下化肥中，属于复合肥料的是〔

〕A.

K2SO4

B.

NH4H2PO4

C.

CO(NH2)2

D.

Ca3(PO4)22.以下各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是〔

〕A.

生石灰CaO做枯燥剂

B.

纯碱NaOH治疗胃酸过多

C.

小苏打NaHCO3发酵粉主要成分之一

D.

干冰CO2人工降雨3.溶液中存在大量Ba2+、Cu2+、Na+共存，还有可能存在以下的离子是〔

〕A.

K+

B.

SO42﹣

C.

Cl﹣

D.

OH﹣4.富川脐橙以果型美观、清甜可口而远近闻名．在脐橙种植的过程中，需要施用复合肥，以下属于复合肥的是〔

〕A.

〔NH4〕2SO4

B.

KCl

C.

KH2PO4

D.

NH4HCO35.某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是〔〕A.

KNO3

B.

KCl

C.

Ca〔H2PO4〕2

D.

CO〔NH2〕26.以下说法正确的选项是〔

〕A.

水蒸发变成水蒸气时体积变大，原因是水分子体积变大

B.

发酵粉的主要成分之一是碳酸钠

C.

可以通过灼烧闻气味的方法鉴别腈纶线和羊毛线

D.

硝酸铵溶于水时溶液温度升高7.复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护〞。以下属于复合肥的是〔

〕A.

硫酸钾[K2SO4]

B.

磷酸二氢铵[NH4H2PO4]

C.

尿素[CO(NH2)2]

D.

硝酸铵[NH4NO3]8.某实验室的废液中，可能含有FeCI3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，继续加稀硝酸无明显现象。根据以上实验现象分析，以下推断正确的选项是A.

可能存在NaCl

B.

可能存在Na2SO4

C.

一定存在FeCl3

D.

一定存在Ba(NO3)29.以下物质可作为氮肥的是〔

〕A.

CaCl2

B.

Ca〔H2PO4〕2

C.

NH4HCO3

D.

K2SO410.只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是〔

〕A.

纯碱溶液

B.

稀盐酸

C.

硝酸银溶液

D.

石蕊试液11.以下“家庭小实验〞不能到达预期目的的是〔〕A.

用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

B.

用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器

C.

用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂

D.

向洗净的碎鸡蛋壳中参加食盐水可制二氧化碳12.以下做法有利于控制环境污染的是〔

〕A.

农业上大量使用农药和化肥

B.

生活污水直接排入大海

C.

废弃电池随意丢弃

D.

利用太阳能等清洁能源代替化石燃料13.只经过一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是〔

〕A.

纯碱溶液

B.

稀盐酸

C.

硝酸银溶液

D.

石蕊试液14.以下物质及其用途对应错误的选项是〔

〕选项物质用途A氯化钠配制生理盐水B甲醛浸泡海产品保鲜C碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D一氧化碳工业炼铁A.

A

B.

B

C.

C

D.

D15.以下说法正确的选项是〔

〕A.

硝酸钾属于钾肥

B.

将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定

C.

过磷酸钙[Ca〔H2PO4〕2和CaSO4的混合物]属于复合肥料

D.

氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用二、填空题16.以下实验方案能到达预期目的的是________

A．别离食盐和泥沙——蒸发结晶

B．鉴别化肥KNO3和NH4Cl——分别与熟石灰混合研磨，闻气味

C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞

D．鉴别羊毛织物和涤纶织物——________17.请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中。

A组：A．二氧化硫b．氧气c．稀有气体d．五氧化二磷e．氮气f．二氧化碳

B组①白色固体________；

②无色、有刺激性气味的气体________；

③通电时发出有色光________；

④化学性质比较活泼，能供给呼吸________；

⑤光合作用的原料________；

⑥可以用来制化肥的气体________。18.以下列图是某化肥包装袋上的局部说明：

〔1〕碳酸氢铵保存时本卷须知是________；

〔2〕将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反响，并可闻到刺激性气味。请写出该反响的化学方程式：________；闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变________色。19.素有“铜都〞之称的安徽铜陵有许多黄铜矿〔主要成分为CuFeS2〕．黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2〔SO4〕3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反响，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如下列图：

〔1〕Fe2〔SO4〕3与铁反响的化学方程式如下，请配平：xFe2〔SO4〕3+yFe═zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为________

．

〔2〕步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：________

．废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是________

．

〔3〕操作a名称为________

．实验室中操作a要用到玻璃棒、烧杯和________等玻璃仪器．

〔4〕不溶物的成分为________

〔填化学式〕．20.粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究〞的要求做粗盐提纯实验。

〔1〕仪器B的名称是________

防止液滴飞溅的操作是________。

〔2〕“活动与探究〞中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为________

〔填序号〕。21.常用的含氮化肥有________、________、________，常用的含磷化肥有________、________、________，常用的含钾化肥有________、________、________。22.

实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请答复以下有关问题：

(1)其正确的操作步骤是①________

；②________

；③________．

(2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是________

(填以下有关序号)．A．烧杯B．漏斗C．蒸发皿D．玻璃棒(3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是________．23.某白色固体可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、Ba〔NO3〕2中的一种或几种．进行如下实验：〔氯化钡溶液呈中性〕①溶解和过滤都用到的仪器________．②在白色沉淀C中参加________，有气泡产生，沉淀全部溶解．根据上述实验分析，原白色固体中一定有________，一定没有________。③为进一步确定白色固体中可能存在的物质，对红色溶液B进行实验，完成下表．实验操作实验现象分析与结论取少量红色溶液于试管中，参加________〔限用一种试剂〕________原白色中固体有氢氧化钠三、实验探究题24.某化学兴趣小组的同学做粗盐〔含有难溶性杂质和可溶性杂质〕提纯实验．

实验一：如图是同学们做的除去粗盐中难溶性杂质的实验操作示意图．

〔1〕操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________

；〔2〕操作⑥中的错误是________

；〔3〕粗盐提纯实验的操作顺序为________

〔填操作序号〕，称量精盐并计算产率．

实验二：通过查阅资料，同学们发现通过以上方式制得的精盐中仍含有多种可溶性杂质〔氯化镁、氯化钙等〕．为了得到获得较纯的食盐晶体，同学们设计了以下的方案并进行了实验．

〔4〕实验步骤①的主要目的是________

〔用化学方程式答复〕；〔5〕实验步骤②中生成的沉淀D是________

．

【反思与评价】〔6〕有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是________．25.化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

【实验步骤】

I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。

II.翻开K1,观察到C中局部红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。

III.翻开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。〔1〕同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究[提出问题]A中使酚酞变为红色的物质是什么?

C中溶液为什么变成无色?[做出猜想]猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:实验过程中酚酞变质了

猜想二:溶液中的NaOH反响完了[实验验证]小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,假设观察到________，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是________。(1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液.

溶液又变为红色，证明猜想一不成立。

(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,假设pH________7,证明猜想二成立。〔2〕【反思交流】甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反响；A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO2发生反响的化学方程式________。〔3〕【实验步骤】中的现象________(填“能〞或“不能〞)证明NaOH与CO2发生了反响。

〔拓展迁移〕对于无明显现象的化学反响，可通过检验有新物质生成或检验________的方法来证明反响发生了。四、综合题26.烟道气中含有大量CO2，经“捕捉〞可用于生产尿素、甲醇等产品．〔1〕尿素[CO〔NH2〕2]属于化学肥料中的________肥．〔2〕用“捕捉〞CO2生产甲醇，反响的微观示意图如下：四种物质中属于氧化物的是________〔写化学式〕，假设捕捉22吨二氧化碳，可得到甲醇________吨．27.为了鉴定某种肥料晶体，进行以下实验：

①看外观，白色晶体；

②取少量晶体与熟石灰混合，加热混合物，闻到刺激性气味；

③将少量晶体投入稀盐酸，晶体溶解，没有气体产生；

④将少量晶体溶于水，再参加氯化钡溶液，生成白色沉淀，再参加稀硝酸，白色沉淀不溶解．〔1〕根据上述实验判断，肥料晶体是

A.

NH4Cl

B.

〔NH4〕2SO4

C.

NH4HCO3

D.

NH4NO3〔2〕某同学为了证明某白色晶体是〔NH4〕2SO4，他设计了两点程序：第一步，为了证明铵根离子的存在，必需的操作步骤是________．当观察到________现象时，证明有铵根离子存在．第二步，为了证明硫酸根离子的存在，该学生设计了三种方案：①参加氯化钡溶液再加稀盐酸；②参加过量盐酸酸化了的BaCl2溶液；③先加过量的盐酸酸化，再加氯化钡溶液．你认为上述三种方案中最合理的一种方案是________，简述理由________．〔3〕另有一同学为确定一种化肥样品的成分，进行如下实验：①取少量样品放入试管中，参加3mL氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝．②另取少量样品于试管中，参加少量水，溶解，滴入几滴硝酸钡溶液，有白色沉淀生成，参加足量稀硝酸，沉淀不溶解．由以上实验可以判断此化肥是________〔写化学式〕．答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥；

B、磷酸二氢铵中含有磷元素和氮元素，属于复合肥；

C、尿素中含有氮元素，属于氮肥；

D、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥。

故答案为：B。

【分析】根据化肥的分类分析，植物所需氮、磷、钾三种营养元素，含氮元素的化肥为氮肥，含磷元素的化肥为磷肥，含钾元素的化肥为钾肥，含两种或以上营养元素的为复合肥。2.【答案】B【解析】：A、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，能与水反响，可用作枯燥剂，其物质的俗称、化学式、用途一致．B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其俗称、化学式不一致．C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，是发酵粉主要成分之一，其物质的俗称、化学式、用途一致．D、干冰是二氧化碳的俗称，其化学式为CO2，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其物质的俗称、化学式、用途一致．应选：B．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、用途进行分析判断即可．3.【答案】C【解析】：A、溶液中的离子不能都是阳离子，故A错误；B、钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，不能共存，故错误；

C、氯离子不能和三种阳离子结合产生沉淀、气体或水，可以共存，故正确；

D、铜离子能与氢氧根离子结合成氢氧化铜沉淀，不能共存，故错误；

应选项为：C．

【分析】根据复分解反响的实质进行分析，在溶液中假设离子间能结合生成沉淀、气体或水，那么离子不能共存．4.【答案】C【解析】：A、〔NH4〕2SO4中含有氮元素，属于氮肥；B、KCl中含有钾元素，属于钾肥；

C、KH2PO4中含有磷元素和钾元素，属于复合肥．

D、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥；

应选C．

【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．5.【答案】A【解析】玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素．

A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．正确;

B、KCl中含有钾元素，属于钾肥．错误；

C、Ca〔H2PO4〕2中含有磷元素，属于磷肥．错误；

D、CO〔NH2〕2中含有氮元素，属于氮肥．错误；

应选A．

【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．6.【答案】C【解析】：A、水蒸发变成水蒸气时体积变大，原因是水分子间隔变大，水分子的体积不变，错误；B、发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠，错误；

C、羊毛的成分是蛋白质，桌上有烧焦羽毛的气味，而腈纶灼烧没有烧焦羽毛的气味，故可以通过灼烧闻气味的方法鉴别腈纶线和羊毛线，正确；

D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，错误；

应选C．

【分析】根据物质的性质以及物质间反响的实验现象进行分析解答即可．7.【答案】B【解析】K2SO4中含有K元素，属于钾肥；NH4H2PO4中含有N、P两种营养元素，属于复合肥；CO〔NH2〕2和NH4NO3中都含有N元素，属于氮肥．【分析】根据化肥的分类分析，植物所需氮、磷、钾三种营养元素，含氮元素的化肥为氮肥，含磷元素的化肥为磷肥，含钾元素的化肥为钾肥，含两种或以上营养元素的为复合肥。8.【答案】A【解析】【分析】根据铁离子在溶液中显黄色及硫酸钡沉淀不溶于稀硝酸和物质间的化学性质进行分析，可能含有的物质是不会影响题中现象的物质．【解答】该废液为无色溶液，所以一定没有氯化铁，滴加氯化钡溶液产生沉淀，继续加稀硝酸无明显现象可知废液中一定含有硫酸根离子，即一定含有硫酸钠，而原溶液为无色溶液，无浑浊，所以废液中物质相互间不发生化学反响，故一定无硝酸钡，而氯化钠的存在与否，不影响题中的现象，故可能存在NaCl．

应选A．

【点评】此题主要考查了物质的化学性质、不溶于硝酸的沉淀及有色溶液，在解题时，可根据题中现象及对应的知识确定存在或不存在的物质，对于对现象没有影响的是可能存在的物质．9.【答案】C【解析】【解答】解：A、CaCl2不属于化肥，应选项错误．B、Ca〔H2PO4〕2中含有磷元素，属于磷肥，应选项错误．

C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，应选项正确．

D、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，应选项错误．

应选C．

【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．10.【答案】D【解析】【解答】用石蕊溶液能一次鉴别出硫酸、氯化钠、氢氧化钠溶液，滴加后溶液变红色的为硫酸、无变化的为氯化钠溶液、变蓝色的为氢氧化钠溶液。

故答案为：D.

【分析】此题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反响并出现明显不同的现象．11.【答案】D【解析】【解答】A、制作汽水主要是要求所得溶液中要溶有大量的二氧化碳，柠檬酸能与小苏打反响生成二氧化碳气体，故该“家庭小实验〞能到达预期目的．B、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用，而活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，膨松棉可以阻挡活性炭进入水中，可以到达净水的目的，故该“家庭小实验〞能到达预期目的．

C、某些植物花瓣中的物质可以溶于酒精中，形成的酒精溶液遇酸和碱能够显示不同的颜色，可制酸碱指示剂，故该“家庭小实验〞能到达预期目的．

D、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能与酸反响生成二氧化碳气体，但不能和食盐水反响，故该“家庭小实验〞不能到达预期目的．

应选D．【分析】A、根据柠檬酸能与小苏打反响生成二氧化碳气体进行分析解答．

B、根据水的净化的原理、方法进行分析判断．

C、酸碱指示剂是与酸、碱性溶液作用能显示不同的颜色的物质，植物花瓣中遇酸、碱能显示不同的颜色．

D、根据鸡蛋壳的成分及食盐的性质进行分析判断．此题难度不大，借助家庭小实验考查同学们对常见化学物质的掌握情况，考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力．12.【答案】D【解析】【解答】解：A、农业上大量使用农药和化肥，会造成土地和水体的污染，故错误；B、生活污水直接排入大海，会对大海造成污染，故错误；C、废弃电池随意丢弃，会污染土壤，故错误；D、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，可以控制环境污染，故正确．应选D．【分析】只要对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等有利于环境保护，就有利于减轻环境污染．13.【答案】D【解析】【解答】解：A、纯碱溶液能与稀硫酸反响生成二氧化碳气体，与氢氧化钠溶液不反响，与氯化钠溶液不反响，不能鉴别，应选项错误．B、稀盐酸与H2SO4、NaCl均不反响，与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，但无明显变化；不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，应选项错误．

C、硝酸银溶液与H2SO4、NaCl反响分别生成硫酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，应选项错误．

D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液分别显酸性、中性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，应选项正确．

应选：D．

【分析】根据三种物质与同种试剂反响产生的不同现象来鉴别它们，假设两种物质与同种物质反响的现象相同，那么无法鉴别它们．14.【答案】B【解析】【解答】A、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故可以用氯化钠配制生理盐水，A不符合题意；

B、甲醛是有毒的物质，可以破坏人体蛋白质结构，故不能用甲醛浸泡海产品，B符合题意；

C、碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产，C不符合题意；

D、一氧化碳具有复原性，可以冶炼金属，D不符合题意。

故答案为：B【分析】根据物质的性质决定物质的用途，氯化钠可以用氯化钠配制生理盐水，甲醛能使蛋白质变性；碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产；一氧化碳复原赤铁矿炼铁，据此分析解答15.【答案】D【解析】【解答】A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故A错误；

B、将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定，而不是氨气，故B错误；

C、过磷酸钙Ca〔H2PO4〕2和CaSO4的混合物不是复合肥，故C错误；

D、氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，混合使用会降低肥效，所以不能混合使用，故D正确．

应选：D．

【分析】A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素；

B、将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定；

C、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；

D、氯化铵属于铵盐，与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体氨气生成．二、填空题16.【答案】B；分别燃烧，闻气味【解析】【解答】A、食盐和泥沙的别离应该先溶解过滤后再蒸发结晶，A不符合题意；

B、铵根和氢氧根共热会产生氨气，B符合题意；

C、氢氧化钠吸收二氧化碳变质后生产碳酸钠，也显碱性，C不符合题意；

D、涤纶属于有机物，羊毛主要成分是蛋白质，燃烧会有烧焦羽毛的味道，故可以用燃烧的方法鉴别。

故答案为：B；分别燃烧，闻气味。【分析】此题主要考察物质的鉴别，物质的鉴别可以根据物质的性质不同进行鉴别。17.【答案】d；a；c；b；f；e【解析】【解答】五氧化二磷是白色固体；氧气是无色无味的气体，化学性质比较活泼，能供给呼吸；稀有气体是无色无味是气体，通电时发出有颜色的光，常做电光源；二氧化碳是光合作用的原料；氮气是制取氮肥的重要化工原料。

故答案为：d、a、c、b、f、e。

【分析】此题主要考查有关气体的性质和用途。物质的用途是由性质决定，性质有结构决定。红磷燃烧生成白烟〔五氧化二磷〕，是一种固体小颗粒；氧气化学性质比较活泼，能供给动植物呼吸和支持燃烧。由于稀有气体通电会发出不同颜色的光，因此常作为彩灯的填充气体。18.【答案】密封保存，防潮防晒；NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O+NH3↑

；蓝【解析】【解答】〔1〕图片展示了该化肥的局部说明，上面标明了保存的本卷须知为密封保存，防潮防晒。

〔2〕将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反响：NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑，闻到的刺激性气味的气体是氨气，氨气是碱性气体，它能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色。

【分析】此题考查三大化肥中的氮肥的性质，包括物理性质和化学性质，较简单。要求学生平时要注意积累和总结相关知识点。19.【答案】3；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；铁锈可与硫酸反响生成硫酸铁，硫酸铁再和铁反响生成硫酸亚铁；过滤；漏斗；Cu、Fe【解析】【解答】〔1〕通过分析xFe2〔SO4〕3+yFe=zFeSO4可知，依据化合价的升降，将方程式配平，所以Fe2〔SO4〕3+2Fe=3FeSO4，z的值为3；

〔2〕溶液甲中含有硫酸铜，硫酸铜和参加的铁屑反响生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是铁锈与硫酸反响生成硫酸铁，硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁；

〔3〕由流程图可知，操作a是将固体与液体别离，名称是过滤，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；

〔4〕所得“不溶物〞中含两种金属，其成分是剩余的铁和置换出的铜．

故答案为：〔1〕3；

〔2〕Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，铁锈可与硫酸反响生成硫酸铁，硫酸铁再和铁反响生成硫酸亚铁；

〔3〕过滤，漏斗；

〔4〕Cu、Fe．

【分析】〔1〕根据质量守恒定律进行分析；

〔2〕根据溶液甲中的溶质为Fe2〔SO4〕3、CuSO4及H2SO4，铁和硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜进行分析；根据铁锈和硫酸反响生成硫酸铁和水，硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁进行分析；

〔3〕根据流程图可知，操作a是将固体与液体别离，名称是过滤，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗进行分析；

〔4〕根据所得“不溶物〞中含两种金属，其成分是剩余的铁和置换出的铜进行分析．20.【答案】漏斗；

用玻璃棒不断搅拌；③②④①【解析】【解答】〔1〕漏斗是初中化学常见仪器；使用托盘天平称量物质，左物右码，故将食盐放在左盘中称量；溶液蒸发时要不断地用玻璃棒搅拌，以防止溶液受热不均造成液滴飞溅；

〔2〕粗盐提纯的实验操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率，故序号为③②④①。

【分析】化学是以实验为根底的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力。21.【答案】尿素；碳酸氢铵；硝酸铵；过磷酸钙；磷矿粉；钙镁磷肥；硫酸钾；氯化钾；碳酸钾(草木灰)【解析】【解答】常用的含氮化肥有尿素碳酸氢铵硝酸铵；常用的含磷化肥有过磷酸钙磷矿粉钙镁磷肥；常用的含钾化肥有硫酸钾氯化钾碳酸钾(草木灰)。

【分析】考查化学肥料的根本知识。通过平时注意积累记忆。22.【答案】溶解；过滤；蒸发；D；引流【解析】【解答】〔1〕欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，应先把粗盐进行溶解，以到达把食盐与不溶性杂质初步别离；然后进行过滤，彻底除去不溶性杂质；最后进行蒸发，把溶解在水中的食盐结晶别离出来，以获得食盐；故答案为：①溶解；②过滤；③蒸发；

〔2〕溶解操作需要使用的仪器为烧杯、玻璃棒；过滤操作使用的主要仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒；蒸发操作中使用的主要仪器为酒精灯、蒸发皿、玻璃棒；因此，三个操作中都需要使用的仪器为玻璃棒；故答案为：D；

〔3〕过滤操作中，应使待过滤的液体沿玻璃棒流入漏斗，防止直接倾倒时液体冲破滤纸，此时玻璃棒的作用称为引流；故答案为：引流．

【分析】粗盐提纯一般要经过溶解-过滤-蒸发几个操作过程，而这几个操作过程中，都要使用的仪器为玻璃棒．23.【答案】烧杯，玻璃棒；盐酸〔或硝酸〕；Na2CO3；Na2SO4、Ba〔NO3〕2

〔都对得一分〕；足量〔或过量、适量〕可溶性钡盐〔钙盐〕〔合理即可〕，如氯化钙溶液；溶液呈红色【解析】【解答】解：根据“在白色沉淀C中参加盐酸，有气泡产生，沉淀全部溶解“，说明为碳酸钡沉淀，一定无硫酸钡沉淀．故原白色固体中一定有Na2CO3，一定没有Na2SO4、Ba〔NO3〕2，因为白色固体溶于水，为无色溶液；考虑碳酸钠溶液为碱性，故必须先除掉碳酸钠，再验证是否有氢氧化钠．那么：①溶解和过滤都用到的仪器烧杯，玻璃棒．②在白色沉淀C中参加盐酸，有气泡产生，沉淀全部溶解．根据上述实验分析，原白色固体中一定有Na2CO3，一定没有Na2SO4、Ba〔NO3〕2．③为进一步确定白色固体中可能存在的物质，对红色溶液B进行实验，完成下表．实验操作实验现象分析与结论取少量红色溶液于试管中，参加足量氯化钙溶液溶液呈红色原白色中固体有氢氧化钠故答案为：①烧杯，玻璃棒；②盐酸〔或硝酸〕；Na2CO3；

Na2SO4、Ba〔NO3〕2

〔都对得一分〕；足量〔或过量、适量〕可溶性钡盐〔钙盐〕〔合理即可〕，如氯化钙溶液；溶液呈红色．【分析】根据“在白色沉淀C中参加盐酸，有气泡产生，沉淀全部溶解“，说明为碳酸钡沉淀，一定无硫酸钡沉淀．故原白色固体中一定有Na2CO3，一定没有Na2SO4、Ba〔NO3〕2，因为白色固体溶于水，为无色溶液；考虑碳酸钠溶液为碱性，故必须先除掉碳酸钠，再验证是否有氢氧化钠．三、实验探究题24.【答案】〔1〕搅拌，加速溶解

〔2〕滤纸边缘高于漏斗口，缺少玻璃棒引流

〔3〕①⑤②③⑥④

〔4〕2NaOH+MgCl2=Mg〔OH〕2↓+2NaCl

〔5〕碳酸钙

〔6〕在除去氯化镁和氯化钙的同时又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠【解析】【解答】〔1〕溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；

〔2〕过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流，据图可以看出，滤纸边缘高于漏斗口；

〔3〕“粗盐中难容杂质的去除〞实验步骤是：称量粗盐的质量、溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率，因此操作步骤是①⑤②③⑥④；

〔4〕氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，化学方程式为：2NaOH+MgCl2=Mg〔OH〕2↓+2NaCl；

〔5〕碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀，所以实验步骤④中生成的沉淀D是碳酸钙；

〔6〕在用氢氧化钠溶液和碳酸钠除氯化镁、氯化钙杂质时，又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠．所以，原实验方案不完善．

故答案为：〔1〕搅拌；〔2〕滤纸边缘高于漏斗口，缺少玻璃棒引流；〔3〕①⑤②③⑥④；〔4〕2NaOH+MgCl2=Mg〔OH〕2↓+2NaCl；〔5〕碳酸钙；〔6〕在除去氯化镁和氯化钙的同时又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠．

【分析】〔1〕溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；

〔2〕根据过滤操作的一贴、二低、三靠进行分析解答即可；

〔3〕根据粗盐提纯的步骤进行排序；

〔4〕根据氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；

〔5〕根据碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀进行分析；

〔6〕根据除杂质的原那么不能再引入杂质分析答复．25.【答案】〔1〕〔甲组〕生成白色沉淀,溶液仍为红色；向溶液中引入OH-,对NaOH的检验产生干扰；≤〔或<或=〕

〔2〕2NaOH

+CO2=

Na2CO3+H2O

〔3〕不能；某种反响物消失〔或减少〕【解析】【解答】[实验验证]〔甲组〕小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，假设观察到生成白色沉淀，溶液仍为红色，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是向溶液中引入OH-，对NaOH的检验产生干扰；〔乙组〕用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,假设pH≤〔或