做最好的老师体会

做最好的老师体会做最好的教师体会篇1

最近，拜读了李镇西教师的《做最好的教师》一书，感受颇多。书中向我们展示了一个老师作为个体，怎样步入到教育行业中来，又是以怎样的看法对待自己这一份职业的真实过程。读着读着，不免联系自己，我为什么做老师?因为喜爱这个职业?因为这个职业比拟稳定，不喜爱动乱的感觉?因为自己的某位教师对自己影响很大，所以选择了他的职业我不禁陷入了深思。

做教师，是因为这份工作让我感到荣耀;一个个学生的进步让我感到喜悦;让我表达人生价值与意义。做教师，是因为天真烂漫孩子熏陶影响着我保持着一颗宝贵的童心。做教师，是因为学校的环境和谐温馨。做教师，是因为校内环境幽雅漂亮，空气清爽。做教师，是因为学校环境有利于我学习，不断地探究、思索，丰富自己的学识与道德修养，尽管我物质上并不富有，但我却是精神上的富翁。

做老师可以亲历缔造的过程，追求真实安康的成长，主见成事成人，并在缔造中提高总结。李镇西教师的现身说法，也使我更多地感受教育的使命，老师的责任和作一名优秀的老师的任务。我有幸成为一名新课程下的老师，它站得高，看到的是老师、学生开展的需求，社会的将来需求，它引领师生、学校对教育的相识，明确的是个人、学校的使命，学得多才更感觉到学习的必要。用美国本杰明。拉什的话说：人站得高些，不但能有境早些领会到盼望的曙光，还能有幸发觉生命的立体的诗篇。每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个漂亮的词，一个引人注目的句子，一个惊羡号，但你仍旧是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、一个必不行少的组成局部。这足以使你放弃前嫌，萌生为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。所以，我情愿成为一名平凡的老师，去实现我的人生价值。

学生总是效仿老师，所以为人师表要以身作那么，到处严格要求自己，用自己的模范行为去影响学生。喊破嗓子，不如做样子，典范的力气是无穷的，用自己美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。每一个学生都是是祖国的盼望和将来，老师要爱自己所教的全体学生，一视同仁。我们老师要擅长理解学生，理解是产生关怀和爱的情感的前提，不擅长理解人那么很难去关怀他，很难对他产生爱的情感。我认为：即使是对一个表现很差的学生，也要看到他身上的闪光点，并以此来促进其转化。作为教师对学生要多鼓舞多引导，不要武断，武断往往会损害孩子的自尊。让学生喜爱我，能够演化为他对我所教的学科的喜爱，听从我的教育。让学生与我之间建立良好的关系，相互好感，相互敬重，是助学胜利的重要条件。良好的师生关系，往往能够是学生的心情稳定，有助于学生心智开展;相反，往往简单给学生心理上造成压力和挫折，那么会让学生反感、胆怯，从而阻碍心智开展。教师的心情如何，对于学生能否踊跃开心的进展学习是至关重要的。因此，我上课始终留意保持着高涨的热忱，饱满的精神。使学生形成踊跃的心理状态，乐于承受我的训诲的作用。要做好教师这份工作并不是一件简单的事情，我为了应付课堂上学生们千姿百态的提问，花大量的时间来查找相关的教学资料;我为了让学生们能够充分地理解汲取讲解的学问，费尽心机探究出行适应学生特性学习的有效教学方法;我为了造就学生的学习爱好，深化接触学生，了解每个学生丰富而又具有特性的心灵世界，敬重每一个学生的特性，进展因材施教，努力协助每一个学生最大限度的发挥他们的潜力与天赋。

要当好老师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问为什么，学会理性的思索进展分析。我想我会踊跃的乐于请教，勇于思索，广于阅读，擅长积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今日的我比昨天有进步，长此以往，势必将越来越好，从而尽可能到达自己所可以到达的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的奉献。做一个好老师是我一生的追求，我为之付出青春和全部的热忱，我无怨无悔。做最好的教师体会篇2

做一名好老师应当成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改良，才能真正实现做一名好老师的崇高目标。

在此时此刻社会，怎样做个好教师是我们每个老师心中所想，可从以下几点入手：

一、爱岗敬业、尽职尽责

作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，德者师之魂。老师是学生崇拜和效仿的对象，老师只有以身作那么，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。

做一名好教师应当有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和酷爱，并且具有着一种剧烈的责任感。只有有了对事业的执着和酷爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和酷爱，才会酷爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻标准自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听从工作须要，自觉地踊跃地为每一位学生的安康成长尽心竭力，尽职尽责。

做一名好老师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜爱你。春雨能暖和冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应当是每个学生都能充共享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公允的师爱，不成熟的师爱，因此我特殊关注那些有问题的特别孩子，我专心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。或许他们的光是微弱的，但是我们要坚信有光就会有盼望。他们的承受实力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，渐渐跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习，提升自身素养

俗话说：活到老，学到老。更何况一名小学老师，要给学生一杯水，自己必需先有一桶水。我认为要做一名好教师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业根底学问和渊博的文化学问。老师的专业学问是教书育人的资本，是将学生造就成才的必备条件，是老师必备的业务素养。只有这样才能造就出高素养的对社会有用的人才。此外，老师更应具有渊博的学问。有学者说老师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽敞的科学视野，否那么，他就不能唤起和开展学生对所学学问的爱好，就不能满意他们的须要。渊博的学问能有益于增加教学效果，满意学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断开展的须要。因此，老师要具有精深的专业学问，能在课堂上展示自己的特性，能以教书传知，育人感人。作为老师，平常应尽可能多的了解各方面的学问，以满意学生的新奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思索探究，努力遵照学科的课程标准要求和特点，敬重学生的特性，关注学生的爱好，从学生实际启程，从学生的生活入手，用自己的学问感染学生，在课堂上注意学生的自主学习，合作沟通，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程渐渐成为师生沟通，共同开展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴隆兴旺的不竭动力。尤其在学问经济时代，科技开展日新月异。面对经济飞速开展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好教师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好老师应当具有独特的教学艺术，教学艺术干脆关系到学生学习的爱好和效率，老师应努力实践，踊跃探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，缔造多样化的教学方法。依据学生的特点，制定教学打算，依据教学过程的状况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力驾驭好现代信息技术。新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的教育理念，好老师应能充分坚信学生的潜力，挖掘孩子的优点和特长，开展孩子的特性。让每个孩子追求胜利是我们追求的教育目标，一名好老师必须会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命开展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主同等;学问是师生互动生成的;学生成果的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好老师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新学问，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好教师还应当有一个安康的心态。

当今社会是一个充溢竞争的社会，这样的社会势必会给人带来很多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个安康的心态，去面对你工作中的压力，去克制种种困难和问题，使很多问题能迎刃而解。

好教师应当有着开阔的胸怀，勇于承受各种指责与自我指责，充溢爱心与责任感等等。做一个好教师很不简单，对于一个年轻教师来说更是相识浅薄。我们只有在实践中不断思索和探究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老老师曾经说过：每位教师都要酷爱教育事业，每位教师都要酷爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在教师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们教师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。我想这也许就是好教师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好教师。做最好的教师体会篇3

老师的天职是育人，肩负着民族兴衰的重任，被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光芒的职业怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有爱。我国现代教育家夏沔尊曾说：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。是的，要成为一名优秀的人民老师，心中必需要有爱。

首先，要爱学生。

每一位学生都是祖国的花朵、建立祖国的栋梁，因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦。用爱心、关怀、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。确实，爱是一种情感沟通，只有把炙热的爱通过一言一行传给学生时，才会激起学生对教师情感的回报，从而乐于承受你所赐予的一切。所以要成为一名受学生爱戴的教师，先决条件是要爱学生，只有心中有爱，才会无微不至地关怀学生的安康成长;才会全力以赴地去教育好学生。苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基倾注了10年的爱，终将一名有偷窃习惯的学生造就成了一名胜利的农庄主席，可谓爱的宏大!

其次，要爱学习。

教育是一项浇灌事业，要给学生一杯水，老师必需是一条有源头的河流。所以要成为一名受学生钦佩的教师，必须都要酷爱学习，不断学习，树立终生学习的理念。学习新的教育理念，是使自己的教育取得胜利的法宝;学习新的教学方法，力争使自己的教学与时俱进，成为一种开展着的教学艺术;学习专业学问，使自己拥有丰富的学问积累和广袤的智力背景。只有爱学习的教师，才会在教学中保持缔造的激情与活力，不断提高自己的教育教学质量，成为学生倾心，学校放心，家长快乐的名师。

再次，要爱自己所从事的事业。

教育是一项事业，我们要爱自己所从事的事业，而不要仅仅把它当作一种职业，更不能只当作是一个谋生的饭碗。职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存，而事业才能让我们自己、国家、社会开展。因此要成为一名对学生终生产生踊跃影响的教师，必需把教育当作一项事业作一生不懈